Unit3-第4課時參考教案

Unit3第4時參考教案課題LastWeekend一、教重點：1短語wenttowentswimming,readabook,wenthiking。2、句型：WhatdidyoudoI….二、教難點：學(xué)習(xí)并掌握不規(guī)則動詞的過去式。三、課準(zhǔn)備：教學(xué)過程中所需的圖片（s音（slearn,Let本課時的動詞短語卡片。部分四個標(biāo)志牌的看片及更多類似的標(biāo)志牌。四、教過程：1、Warmup（熱身）活動一：說歌謠教學(xué)參考時間：2分鐘（1）教師播放五年級下冊第7頁Letschant部分歌謠的錄音，學(xué)生跟說。（2）讓學(xué)生說一說改編的歌謠：LastIplayedfootball.WhatdidyouLastIwatchedWhatdidyou…活動二：鏈接游戲教學(xué)參考時間：4分鐘（1）教師用拍手打節(jié)奏的形式與學(xué)生進行連環(huán)問答。教師首先提問，回答問題的學(xué)生答題完畢后再提問下一名學(xué)生使大部分學(xué)生都能參與進來T:WhatyoulastIfootball.youlastIcleanedyoulastweekend?S3:…1

（2）三個學(xué)生一組，教師分別出示LetA圖片，第一名學(xué)生要看圖說出短語第二名學(xué)生說出這個短語的過去式形式第三名學(xué)生拼出這個短語其他學(xué)生要對他們的答案進行判斷。2、（新呈現(xiàn)活動三：視聽訓(xùn)練教學(xué)參考時間：5分鐘讓學(xué)生觀看部分教學(xué)課件或聽錄音。教師對此部分提問WhatdiddoTellme,please.(教師強調(diào)Tellme,please.用動作使學(xué)生明白其意義后面的歌曲教學(xué)做準(zhǔn)備學(xué)生回答問題。如果有學(xué)生回答出topark或went，教師可順勢教學(xué)這兩個短語。如果學(xué)生在回答中沒有提到這兩個短語教師可引導(dǎo)學(xué)生回答DidZoomparklastZoomfishinglast當(dāng)學(xué)生做出正確回答后，啟發(fā)學(xué)生用完整句子說出wenttoparklastweekend.went活動四：學(xué)一學(xué)教學(xué)參考時間：6分鐘（1）師提問：Dowhatfriends---Amy,WuJohnLiuYundid學(xué)生觀看自制教學(xué)課件或看圖片聽錄音。學(xué)生回答教師提出的問題：WhatChenJie/Amy/WuLiuYun教師出示短語卡片讓學(xué)生認(rèn)讀短語并糾正其錯誤發(fā)音特別提醒學(xué)生注意的過去式及讀音。聽錄音跟讀短語。活動五：角色扮演教學(xué)參考時間：4分鐘教師放課文錄音，學(xué)生跟讀對話。以小組為單位，讓學(xué)生分別扮演教學(xué)課件或圖片中的人物進行對話練習(xí)。（3）請各組到前面表演對話，選出優(yōu)秀小組?；顒恿撼怀?

教學(xué)參考時間：5分鐘教師播放ssing部分錄音，學(xué)生聽歌曲。學(xué)生回答教師提出的問題：WhatdidMikedolastwentto教師在黑板上貼出動物園的圖片，接著問：Whatheinthezoo?教師拿出三幅圖貼在黑板上，提問學(xué)生：WhatareS:arecrocodileskangaroo.教師指圖讓學(xué)生學(xué)說fedthebabykangaroo.讓學(xué)生說出Mikethebears,crocodilesbabykangaroo.教師提問WhatyoudoonTellwhatyoulast當(dāng)學(xué)生回答后，教師說IlltellwhatIdid.I…onSaturday.I…教師再次播放歌曲，學(xué)生跟唱。熟練之后可讓學(xué)生對唱。splay(趣味操練)活動七：舉一反三教學(xué)參考時間：3分鐘師生一起進行動詞原形與動詞過去式快速轉(zhuǎn)換的搶答賽，如：T:toaWenttoparkT:TVTV…（2）讓學(xué)生用轉(zhuǎn)換后的短語說句子?；顒影耍嚎凑l記憶好教學(xué)參考時間：5分鐘讓學(xué)生用幾秒鐘的時間記住P31/Letsplay部分表格中的內(nèi)容。學(xué)生不能看書，兩人一組做問答練習(xí)。看誰記得準(zhǔn)、答得正確。教師鼓勵學(xué)生將六個人物所做的活動進行整體表述，形成一片小短文。4、Consolidationextension（鞏與擴展）活動九：練一練教學(xué)參考時間：5分鐘3

（1）活動手冊names.學(xué)生先看圖說一說，再聽錄音，然后在相應(yīng)的橫線上填上短語。（2）活動手冊Lookatpicturesfinish讓學(xué)生看上面的圖片完成短文。活動十：小結(jié)教學(xué)參考時間：1分鐘本課我們在學(xué)習(xí)了對過去時間內(nèi)所做的事情進行問答的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了不規(guī)則動詞的過去式形式及短語。5、書Unit3weekendWhatdidyoudoyesterday?Iwenthiking.Iwentswimming.IreadIwent6、化之窗

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kangaroo教材部分。教師出