2023初三班主任操行評語

2023初?三班主任操?行評語1?、鄭好：個?子竄高了，?聲音洪亮了?，膽量大起?來了，看到?這學期你表?現(xiàn)出來的良?好一面，陳?老師真為你?高興。下學?期，請在自?己的學習速?度上下些功?夫，在自己?的習作上努?力一些，在?班級管理方?面主動一些?，讓自己成?為同學們心?中的偶像，?成為老師的?得力助手。?2、戴澤?豪：陳老師?猶記得你為?班級___?米往返跑而?進行認真努?力的訓練，?感謝你為班?級的榮譽這?么盡心。個?子高高的你?，在課堂上?看到更多的?是不自信地?趴在那里，?站起來朗讀?課文時，聲?音也是不清?晰的，孩子?，大聲地讀?出來吧，抓?住練習的每?一次機會，?勇敢地鍛煉?自己，讓我?們一起隨著?班級成長。?3、林以?諾：老師驚?喜地發(fā)現(xiàn)你?是一位非常?喜歡閱讀的?女生，寫作?業(yè)時，也會?因為出于對?課外書的吸?引無法抵擋?，而將注意?力轉移到課?外書上，從?而導致自己?的行動較慢?，經常成為?老師“逼作?業(yè)”的對象?。然而還有?一個不良的?習慣，讓你?也經常丟三?落四，比如?沒有及時整?理自己的學?習用品，學?習用品不是?落學校就是?不翼而飛，?給自己的學?習生活造成?極大的不方?便。孩子，?閱讀的好習?慣養(yǎng)成了，?會讓你終身?受益，然而?丟三落四的?壞習慣養(yǎng)成?了也會讓你?一輩子吃虧?。新學期里?，希望看到?一個雷厲風?行的你。?4、戴懷瑜?：還是這樣?的悶聲不響?，還是這樣?的內斂，不?過個子竄高?了很多，體?育方面也表?現(xiàn)出了了不?起的一面。?端正的字跡?赫然印在作?業(yè)本上，喜?歡看書的身?影，留在了?同學們的記?憶中。希望?上課的積極?參與和老師?的主動交流?能像你的個?子一樣節(jié)節(jié)?攀升;能像?你對體育的?熱情一樣越?來越旺。加?油!5、?夏一諾：看?到你，讓老?師想到了“?公主”一詞?。集爸爸媽?媽的寵愛于?一身，而自?身又是那么?優(yōu)秀，集同?學的羨慕眼?光于一身，?多幸福的你?!下學期，?對自己提出?一個更高的?要求——讓?自己變得更?自信，讓自?己更勝任“?小老師”一?職，好好加?油。6、?戴成瑞：你?這個學期的?變化無疑是?最大的，你?給老師留下?的美好印象?無疑是深刻?的——從動?不動就突發(fā)?脾氣，脾氣?大得嚇人，?到現(xiàn)在的能?理性克服自?己，對自己?的錯誤能勇?于承擔，并?且勇于承認?，勇于向同?學們道歉，?從孤零零的?一個人中嘗?試融入集體?大家庭，嘗?試與同學交?往，你在改?變，往好的?方向努力。?只是有時也?需要注意方?法，多進行?“換位思考?”,站在同?學們的角度?上思考，相?信你會贏得?更多友誼。?7、張欣?格：思維活?躍的你，成?績保持很穩(wěn)?定，但生性?活潑的你，?上課紀律讓?老師很堪憂?。要么低頭?玩小玩意兒?，要么與小?伙伴交頭接?耳。漂亮的?小姑娘，聰?明才智不是?這樣拿來浪?費的，多希?望你能加入?思考的大軍?，加入舉手?發(fā)言的行列?。期待著你?精彩的轉變?。8、鮑?先浩：你的?學習速度非??？?，足以?證明你的思?維活躍，但?學有余力的?你，對課外?書的關注還?有欠缺，沒?能讓自己真?正喜歡上課?外書，卻心?不在焉，經?常問幾點了?。一個喜歡?閱讀的人，?一個融入閱?讀的人，會?真正與書中?的故事交流?。喜歡上閱?讀吧，孩子?!另外，手?握筆寫字的?時候，流淌?出來的字一?定要端正，?切莫讓它“?跳起舞來”?.9、楊?微微：你是?一位非常努?力的小女生?。藝術節(jié)上?的獨舞，為?它付出了很?多辛勤汗水?，不停地練?習，以期能?為班級爭光?，雖結果不?如人意，但?不必在意，?因為有一顆?積極上進的?心，總會創(chuàng)?造出好成績?。陳老師也?希望你將學?習舞蹈的精?神發(fā)揮到學?習中來，課?堂上多一些?認真傾聽，?會對自己有?很大幫助的?。好好加油?，孩子。?10、楊高?涵：你在就?餐監(jiān)督員工?作方面表現(xiàn)?出來的優(yōu)秀?管理能力著?實讓陳老師?欣賞，同學?們的安靜就?餐紀律以及?吃完盤中飯?菜，足以顯?示了你的管?理成績。你?在學習方面?的積極性也?讓老師感到?欣慰，遇到?問題會追著?老師打破沙?鍋問到底，?所以你的成?績才會提升?這么快。如?果能把課堂?上的積極發(fā)?言和認真傾?聽也發(fā)揮的?淋漓盡致，?那就更好了?。11、?邵雨晨：老?師驚喜地發(fā)?現(xiàn)你在學期?后半部分付?出的努力和?取得的進步?。你認真地?書寫著作業(yè)?本，你努力?地背誦著一?篇篇對你來?說很難記住?的課文，你?試圖寫出優(yōu)?秀的文章…?…你的聽寫?進步了，你?的字跡端正?了，你的作?文寫長了，?你的成績在?與目標成績?靠攏。真棒?，努力付出?，有所改變?。堅持住，?繼續(xù)將這種?上進的精神?保持住，向?更好的更高?的目標前進?!12、?陳思誠：當?上紀律班長?的你，開始?關注班級事?務，開始將?“好玩”的?心收攏，真?不錯。剛開?始可能對紀?律班長職務?不熟悉，出?現(xiàn)遲到、自?己職責沒完?成現(xiàn)象。后?來越干越好?，有模似樣?了。上課也?能見到你高?舉的小手和?深思的模樣?，回答的獨?到見解，令?同學們和老?師很是佩服?。好好加油?，繼續(xù)保持?這種狀態(tài)，?相信你會鍛?煉自我。?13、戴程?華：生性善?良、思想單?純的你默默?無聞地坐在?教室里。好?不容易能主?動提出擔當?班級紀律委?員，結果因?為不能早起?，而錯失了?鍛煉自己能?力的機會。?學習上對自?己的要求有?些松，時常?發(fā)現(xiàn)你沒有?按時完成作?業(yè)，時常發(fā)?現(xiàn)你在課堂?上靜靜地發(fā)?呆，時常發(fā)?現(xiàn)你因為沒?有傾聽老師?的話而再次?重復問老師?。忽閃著水?靈靈大眼睛?的帥氣小男?孩，用你自?己的話說：?“三年級的?你了，自己?能管理好自?己?！蹦敲?請用自己的?行動來向老?師和爸爸媽?媽證明吧，?我期待著。?14、張?程絢：一年?級的你給老?師留下的是?干脆利落，?充滿活力的?小男孩形象?，一年不見?，這學期老?師發(fā)現(xiàn)這些?優(yōu)點都不見?了，變得柔?柔弱弱，變?得拖拖拉拉?。那個身手?矯捷的“小?小運動員”?哪兒去了??那個自信滿?滿的“學習?標兵”哪兒?去了?多么?希望你能重?新找回曾經?的自己，讓?自己煥發(fā)自?信的光彩。?挺起胸膛，?小男子漢。?15、陳?致源：個子?竄了一截，?發(fā)型也轉變?了，人更帥?氣了，不過?也更深沉了?。課堂上總?見你低著頭?，凝視著手?中筆，不知?在深思什么??那次的勇?敢袒露內心?，讓我們大?家看到了你?脆弱的內心?，以及你背?負的學習壓?力。孩子，?其實你很聰?明，只不過?方法不當。?動作的緩慢?，影響了你?休息時間，?導致了你上?課聽課效果?，所以你首?先告訴自己?的是加快速?度，跟上大?家的節(jié)奏，?其次是反復?告訴自己課?堂認真聽講?，還有就是?和媽媽做好?交流。拿出?男子漢的氣?概，對成績?和學習說：?“我一定能?行!”1?6、林炅豪?：思維敏捷?，頭腦靈活?的你，有條?不紊地安排?著自己的學?習、游玩;?只是課堂上?，老師很難?看到你高舉?的小手，是?否將自己的?思維火花深?埋在心里獨?自享受?勇?敢地舉手發(fā)?言吧，讓大?家一起來分?享你的獨特?觀點，見證?你的優(yōu)秀。?17、陳?名豪：一年?不見，名豪?從一年級時?的膽小內向?，變成現(xiàn)在?的積極勇敢?，陳老師非?常喜歡現(xiàn)在?的名豪——?做事細致、?認真，有耐?心。在自己?能力范圍內?將字一筆一?劃寫得端端?正正，又不?管不顧周遭?吵鬧的氛圍?，自己一個?人沉浸在學?習中，這得?多大的自制?力呀，你真?了不起。同?時，對于班?級里的活動?也很積極參?與。運動會?時___米?往返跑，你?很努力地練?習著，爭取?為提高班級?的分數(shù)盡自?己最大的力?量，陳老師?非常感動小?小身軀的你?的爆發(fā)力，?跳大繩也是?這樣，孩子?，你非常棒?!18、?陳柔璇：不?知從何時起?，你成了老?師的得力助?手。積極為?班級的活動?出力，甩大?繩時的響亮?口號和堅持?不懈的精神?感動了同學?們和老師。?課堂上，也?看到了你積?極發(fā)言的身?影，以及響?亮而自信的?回答。陳老?師為你的轉?變深感喜悅?，下學期希?望能讓老師?看到你寫出?一手娟秀的?字跡，好好?加油。1?9、蔡盈盈?：聲音洪亮?，膽量出奇?，管理有方?，體育很棒?的蔡盈盈同?學成了老師?的得力助手?，成了同學?們心目中的?好榜樣，這?一切都是因?為自己的辛?勤付出。孩?子，你身上?的優(yōu)點非常?多，你非常?了不起，所?以請對自己?自信一些，?大方地亮出?自己燦爛的?笑容，大方?地與他人交?流，而不要?習慣性地用?手捂住嘴巴?說話。2?0、王瑞宇?：再見你，?有兩方面你?給老師留下?了深刻印象?：一是字有?了模樣，能?寫出筆畫的?蒼勁有力;?二是管理班?級能力，表?現(xiàn)的很不錯?。同時老師?還發(fā)現(xiàn)你在?寫作業(yè)速度?方面有待加?強，不要一?邊寫一邊玩?，更不要一?邊寫一邊和?同學說笑，?這樣會影響?你的作業(yè)質?量。希望你?能改正缺點?，讓自己身?上的優(yōu)點多?多，閃亮多?多。21?、陳項一：?這學期記住?了佩戴，不?再丟三落四?，著實給陳?老師留下了?好印象。其?次，牛奶監(jiān)?督員的工作?做得有聲有?色，管理的?井井有條，?真不錯。希?望你也能管?理好自己的?學習用品，?讓學習用品?充足，不再?需要東借西?借。課堂上?積極發(fā)言，?樂于與大家?分享自己的?真知灼見，?但方式有些?不對，不能?老發(fā)出聲音?“我，我”?.安安靜靜?地舉手，老?師會發(fā)現(xiàn)你?的。老師期?待表現(xiàn)越來?越優(yōu)秀的項?一。22?、戴樂婷：?號稱班級“?小書迷”的?你，果然是?時時刻刻在?教室里翻越?課外書，你?專注于課外?書的神情吸?引了同學們?的目光，希?望你能從中?吸取精華，?為自己的成?長所用。同?時溫馨提示?，不要忘記?了學校正規(guī)?的學習。?23、余雅?潔：作為家?中長姐的你?，一方面要?幫助媽媽照?顧弟妹，一?方面還要顧?及學業(yè)，身?上的任務繁?重，但你時?間分配的較?好，兩方面?顧及的也還?不錯。只是?課堂上讓自?己思考的空?間不大，忙?于與同桌和?前后桌的交?流，這樣會?導致課堂效?果，希望你?能夠慎重處?理，不要得?不償失。?24、董耀?陽：老師非?常欣慰地看?到你的點滴?進步：從最?初的不敢與?老師交流，?到現(xiàn)在的能?主動找老師?問問題、幫?忙;從最初?的上課只顧?自己發(fā)出奇?怪的聲音，?到現(xiàn)在的開?始認真傾聽?、舉手發(fā)言?。你在努力?地讓自己變?得優(yōu)秀，下?學期，爭取?做個更棒的?自己。2?5、邵伯來?：老師發(fā)現(xiàn)?其實你的能?力挺不錯的?。比如運動?方面的才能?，上課回答?時的聲音響?亮，思考問?題時的活躍?。但就是缺?了積極性，?不主動發(fā)言?，不主動參?與班級活動?，讓自己的?才能白白荒?廢。其實每?個人都需要?鍛煉，鍛煉?多了，自然?膽量大了。?下學期，老?師期待你的?“綻放”.?26、潘?姝含：成績?優(yōu)異、學有?余力的你經?常成為老師?的得力助手?，如果在課?堂上多一些?自己智慧與?同學分享，?既幫助了同?學，又快樂?了自己，同?時提升了自?己，何樂而?不為呢?假?期里，多做?一些對自己?發(fā)展有益的?事，為下學?期更好地幫?助老師打下?基礎喔。?27、王爽?爽：小小個?子的你，經?常說一些懂?事體貼的大?人話，深得?各科老師的?喜歡。學習?上面也將自?己管理的井?井有條，不?讓老師和家?長操心。同?時非常樂于?助人，幫助?自己的同桌?，讓他一點?一滴的進步?，謝謝你，?老師的小幫?手。28?、周君豪：?毫無疑問你?的思維敏捷?、聰明讓自?己在學習上?游刃有余。?如果你能對?自己提出更?高的要求，?相信你會取?得更好的成?績。孩子，?“有余力，?則學文”,?“莫等閑白?了少年頭，?空悲切”,?老師期待著?你能成為老?師的得力助?手，讓自己?的學業(yè)綻放?令人生羨的?成績。2?9、張理奇?：要比思維?活躍和聰明?腦袋瓜，你?絕對在班級?里算得上。?忽閃忽閃的?大眼睛后面?裝滿了千奇?百怪的奇思?妙想。有一?個壞習慣卻?阻礙了你成?為同學們心?目中“優(yōu)秀?學生”的對?象，那就是?調皮愛捉弄?人。瞧，開?學初因為經?常與同桌、?前后桌說話?，影響課堂?紀律，導致?老師無奈將?你位置調離?;體育老師?也經常反映?你在體育課?上表現(xiàn)不佳?。最終導致?期末時未能?評上星級隊?員。多可惜?!孩子，聰?明的腦袋瓜?子應該用在?學習和幫助?他人身上，?而不是經常?去搗亂搞破?壞。希望新?學期里能下?定決心，管?好自己的嘴?。30、?張藝函：你?是一個內斂?的小女孩，?平時沉默不?語。但一旦?說起話來，?會開心地與?他人分享著?自己的故事?。上課時，?喜歡靜靜地?做一個聽眾?，偶爾因為?太靜了，讓?自己處于出?神的狀態(tài)，?這可不好喔?。端正的字?跡，很有自?己的特色。?更讓老師感?到驚喜的是?你的數(shù)學成?績進步了，?希望你的語?文成績能與?數(shù)學一起齊?頭并進。?31、岑銘?軒：再見你?時，自信了?很多，開朗?了很多，或?許是因為和?同學們都相?互熟識了。?學習的積極?性和大大提?升，老師真?為你的變化?感到開心。?這學期你主?動提出要當?副班長，參?加運動會，?參加跳大繩?，老師也為?你的主動參?與班級事務?而喜悅。如?果能在學習?上再細心一?些、細致一?點，相信你?會更加了不?起。32?、杜嘉樂：?個子在班級?里最高的你?，體育方面?也是佼佼者?。猶記得一?年級時，你?一個人獨挑?大梁，為班?級贏得了光?榮的分數(shù)。?三年級的你?，由于媽媽?不在身邊，?顯得有些落?寞，不再那?么自信，周?末在家因為?無聊，所以?有些無節(jié)制?地玩電腦游?戲。孩子，?電腦游戲固?然吸引人，?但它會損害?我們的神經?和視力，讓?書本成為陪?伴自己的好?友吧。3?3、朱型豪?：一年不見?，老師驚喜?地發(fā)現(xiàn)你的?字發(fā)生了巨?變--變得?那么有型，?那么端正。?在心里為你?感到自豪呢??？墒呛髞?我又發(fā)現(xiàn)，?偶爾你也會?“放任”自?己，將能寫?端正的能力?浪費掉，隨?便亂寫一氣?，上交應付?老師。孩子?，讀書寫字?是為自己，?自己真正擁?有了這份能?力，會對自?己終身受益?。陳老師希?望你能一直?做個認認真?真，勤勤勉?勉的人，加?油。34?、邵俊涵：?一年不見，?你懂事了很?多。意識到?自己是小學?生了，開始?學會與人交?流了，也學?會聽進話了??？粗愕?點滴進步，?老師真為你?感到開心。?如果能學會?調控自己的?情緒，不隨?意發(fā)脾氣，?遇到問題好?好說，我相?信你的小學?生活會更游?刃有余。希?望在下個學?期，你的寫?作業(yè)速度能?像乘坐宇宙?飛船一樣快?。35、?謝博洋：你?的領導能力?已顯山露水?，你的自我?管理能力也?值得肯定表?揚，你的寫?作表達能力?也在與日俱?增，真好!?在你身上，?陳老師看到?了陽光，看?到了學習的?樂趣。如果?能在課堂上?多一份理性?思考，少一?些大聲“搶?臺詞”,讓?自己的智慧?思考進行的?更深入一些?，相信對自?己的學習會?有更大的幫?助。36?、陳林：三?年級的你一?下子因為體?育運動出類?拔萃，一躍?成為班級里?同學們心目?中的偶像。?運動會上的?優(yōu)秀表現(xiàn)，?輕松的彈跳?，為班級贏?得了關鍵的?分數(shù)，好樣?的。跳大繩?比賽時，吃?苦耐勞的精?神帶動著男?生隊團結一?心，真不錯?。在新學期?里，陳老師?希望你在就?餐方面將挑?食的壞習慣?改一改，爭?取讓自己成?為一個健壯?的小男子漢?。37、?林書含：在?獨奏方面的?天賦，讓同?學們和老師?們驚嘆不已?，你太棒了?!希望在這?條路上，繼?續(xù)努力，創(chuàng)?造出自己的?一片天空。?在上課認真?聽講方面，?老師希望你?能拿出自己?對待鋼琴的?熱情，參與?思考、參與?討論，在課?堂上也能揮?灑自己的精?彩，我們期?待著你的“?綻放”.?38、王繼?滿：在學習?上，你表現(xiàn)?非常棒，漂?亮的字跡，?優(yōu)異的成績?，默讀的速?度令老師佩?服、令同學?向往，大量?閱讀課外書?籍，讓自己?的作文“下?筆有物”.?如果在每天?早上來校后?，能愉快地?父母說再見?，能愉快地?融入班級早?讀，相信你?會更優(yōu)秀。?39、鄭?發(fā)榮：從來?都是默默無?聞的你，這?個學期仍然?將默默無聞?進行到底。?雖然安靜地?在課堂上傾?聽著，雖然?身子坐得筆?直筆直，但?是缺少了思?考，缺少了?讓大腦動起?來的動力，?積極參與班?級課堂討論?，在慢慢的?練習中，你?會有所提升?，不要放棄?了一次又一?次的嘗試機?會，下學期?，期待你高?舉的小手。?40、虞?晨豪：一年?不見，你長?大了很多，?專注了很多?。但專注的?是自己的世?界，課堂上?安安靜靜地?坐著，老師?讓大家讀課?文了、拿筆?寫東西了，?你卻還在沉?思。很好奇?你在想什么??不過你的?專注也讓自?己內心蘊藏?的潛力發(fā)揮?了出來。那?次你專注地?練寫《寫字?課》，寫出?來的字讓老?師簡直不敢?相信是你寫?的，太棒了?!因為你的?專注，教室?里的多媒體?關得非常勤?，謝謝你，?我的小幫手?。希望你能?正確使用自?己的“專注?”.__?_初三班主?任操行評語?精選1、?李瀚東：你?是個活潑可?愛，待人熱?情的男孩子?。對待老師?和同學都非?常有禮貌，?能主動幫助?大家做事。?上課時你能?積極舉手發(fā)?言。如果你?能每天都認?真、按照要?求完成作業(yè)?，做好復習?，你會取得?更大的進步?!加油，你?一定行!?2、黃金雯?：這學期你?的進步非常?大，老師和?同學們都為?你感到高興?。你的學習?成績提高很?快。你每天?都能任勞任?怨地為大家?做事，老師?和同學們都?非常感謝你?!此時此刻?，老師想送?你一句話：?耐心是一切?聰明才智的?基礎，勝利?者不一定是?跑得最快的?人，而是最?能耐久的人?。希望你能?堅持下去，?你一定會比?現(xiàn)在更加出?色!3、?孟令海：你?是一個人見?人愛的好孩?子。老師喜?歡你，因為?你是老師的?“好助手”?;媽媽喜歡?你，因為你?是媽媽的“?乖兒子”;?同學喜歡你?，因為你是?“小雷鋒”?.你的學習?也很棒，課?堂上，你發(fā)?言積極，那?獨到的見解?令同學們刮?目相看。運?動場上，你?勇于拼搏。?你就是這樣?一位男孩，?積極進取，?在各方面不?斷的努力著?，努力著。?4、賈旭?：你是一個?內向、不善?言辭的孩子?，但卻有很?強的上進心?。你在學習?上非?？炭?，成績一直?比較穩(wěn)定。?你對班集體?也非常關心?，總是默默?地為大家做?事。老師和?同學們都非?常感謝你!?希望你再接?再厲，你的?未來會更加?美好!加油?!5、馮?宇寰：你是?一個聰明、?活潑、上進?心很強的孩?子。課堂上?總能聽到你?響亮、清脆?的回答，你?那獨到的見?解令人欽佩?;課后總能?看到你關心?集體的身影?，你的善良?與愛心令人?感動。老師?一直都很喜?歡你，你知?道嗎?如果?你能做到每?天按時來上?學，不再遲?到;寫作業(yè)?時能快速、?認真地完成?，你會變得?更加出色!?努力吧!?6、韓松洋?：你是我們?班上的“小?才子”,優(yōu)?秀的成績，?逼真的繪畫?，優(yōu)美的字?跡，贏得了?同學們的青?睞。做為班?里的學習委?員，你一直?嚴以律已，?以身作則，?協(xié)助老師做?事情，是老?師最得力的?助手。希望?你繼續(xù)努力?，百尺竿頭?更進一步!?7、郭佳?偉：你是班?里個子最高?的同學，也?是為班集體?做事最多的?同學。你看?到班里的門?鎖、窗簾壞?了，都會主?動給修理好?。老師和同?學都非常感?謝你!這個?學期，你的?學習有進步?，這與你的?努力是分不?開的。老師?希望你繼續(xù)?努力，爭取?更好的成績?!8、楊?鑫：你是個?善良、懂事?的女孩。作?為班級一員?，你非常關?心班集體，?盡力為班級?做事。你也?很熱情，總?是能主動去?幫助老師和?同學。我們?都非常感謝?你!這學期?，你的字有?了很大進步?，變得工整?、漂亮了。?如果你能在?學習上再積?極主動一些?，你的學習?成績會更好?的。努力!?鑫鑫!老師?相信你能做?到!9、?王媛媛：你?是一個心靈?手巧，富有?愛心的女孩?。你編織的?小動物個個?活靈活現(xiàn)，?連老師都自?嘆做得不如?你，同學們?也都在夸講?你。你書寫?的作業(yè)篇篇?都很工整漂?亮，大家都?羨慕你，以?你為榜樣。?希望你不斷?進取，成功?的花朵在汗?水的澆灌中?會更加鮮艷?。加油!?___初三?班主任操行?評語優(yōu)秀?1、虞馭驍?：你是一個?聰明的男孩?，思維敏捷?，反應迅速?。課堂上經?常能聽到你?富有創(chuàng)造性?的發(fā)言。你?的學習成績?優(yōu)良，是位?優(yōu)秀的學生?，但有時上?課會和同學?講話，學習?不夠勤奮。?希望你改正?缺點，成為?全面發(fā)展的?好學生。?2、梁姿：?你真是太棒?了!勤奮好?學，思維敏?捷，在課堂?上精彩的回?答，流利的?談吐，優(yōu)美?的文筆;一?手漂亮的好?字，你品學?兼優(yōu)，全面?發(fā)展，令老?師贊嘆，同?學們羨慕。?希望今后你?在學習中大?膽施展自己?的才干，使?你更加出色?。3、鄭?可欣：你尊?敬老師、團?結同學、關?心班集體，?待人有禮，?希望你今后?多讀書、勤?思考，把你?的聰明才智?發(fā)揮出來，?有那么多的?好老師用心?教你，只要?你能堅持不?懈地努力學?習，你的成?績一定會提?高，我會滿?懷信心地等?著這一天的?。4、朱?玲：你是個?嚴謹、自覺?的孩子，尊?敬老師，團?結同學，關?心愛護集體?榮譽是你的?特點?？吹?你用心聽課?時發(fā)言是那?么積極，老?師喜在心里?。如果你能?多參與班級?管理，展示?自己才華，?你肯定會成?為一名更優(yōu)?秀學生!?5、宋一丁?：你生性面?腆，平日里?很少與人爭?執(zhí)，平時關?心集體，團?結同學，能?主動打掃講?臺的勞動，?并且自始至?終，勤勤懇?懇，在學習?上希望你也?能一絲不茍?，敢超優(yōu)秀?生。6、?陳君：你很?有上進心，?能嚴格遵守?學校紀律，?有較強的集?體榮譽感。?各科基礎知?識比較扎實?。學習目的?明確，態(tài)度?端正，成績?一直保持優(yōu)?秀。記憶力?好，自學能?力較強。希?望你能把握?日歷的每一?頁，奏響人?生最強最美?的樂章。?7、趙媛媛?：你是一個?有上進心的?孩子，能虛?心接受他人?，知錯就改?，尊敬老師?，熱愛集體?，關心愛護?集體榮譽，?熱心助人，?積極勞動，?上課積極舉?手發(fā)言，回?答問題聲音?響亮。但學?習進步不夠?明顯，老師?希望繼續(xù)努?力，改變學?習方法，更?認真地對待?學習，做一?名優(yōu)秀的小?學生。8?、吳迎志：?雖然你的成?績還不太理?想，但老師?發(fā)現(xiàn)你一直?在努力，一?直在進步。?俗話說天下?無難事，只?怕有心人。?我相信，只?要堅持你的?學習態(tài)度，?改變一下學?習方法，積?極開動腦筋?，不懂就問?，你的學習?成績肯定會?進步的!?9、劉春雪?：你性格內?向，平時沉?默寡言，不?愛說話。期?待著有一天?，你能意識?到自己的責?任和義務，?樹立起積極?的人生目標?，并朝此目?標奮起直追?，老師將為?你感到高興?。只要追求?，就永遠不?會遺憾。?10、葛玉?玟：你一直?在努力，老?師注意到了?，也看到了?，你想學，?想取得優(yōu)異?的成績。這?學期也有了?明顯的進步?，恭喜你!?知道嗎：“?天才出于勤?奮”,老師?希望你更加?嚴格要求自?己，不斷進?取，成為一?個更出色的?你。11?、王書桓：?在老師的眼?