小學四年級數學期末知識點

小學四年級數學期末知識點掌握，需要科學有效的復習方法，同時需要持之以恒的堅持。下幫助。四年級上冊數學知識點總結一、垂直與平行1、認識平行和垂直①交。相交又有成直角的和不成直角的兩種情況。.“同一平面平面內，即便不相交，也不能稱為互相平行。②平行線：在同一個平面內不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。平行的表示方法：a//b，讀作a平行于b。生活中平行的例子：窗戶相對的框，黑板相對的兩條邊，公路上的斑馬線......③做垂足。1/6垂直的表示方法：ab生活中垂直的例子：三角尺上的兩條直角邊互相垂直......④三條直線的特殊關系：a//bb//c,那么a//c：在同一平面內，如果兩條直線都和第三條直線平行，那么這兩條直線互相平行abbc，那么a//c：在同一平面內，如果兩條直線都和第三條直線垂直，那么這兩條直線互相平行。2、垂線的畫法和性質①的一條直角邊與已知直線重合;沿著直線移動三角尺，使三角尺的頂點和直線上的已知點重合;從直角的頂點起，沿著另一條直角邊畫出一條直線，這條直線就是已知直線的垂線。②角邊與已知直線重合;沿著直線移動三角尺，使三角尺的另一條直角邊與直線外的一點重合;沿著三角尺的另一條直角邊畫一條直線③短，它的長度叫做這點到直線的距離。3、平行線的畫法及運用①;2/6;再沿第一步中的直角邊畫出另一條直線。②其中的一條直線重合;用直尺緊靠三角尺的另一條直角邊，固定直尺，然后平移三角尺;如果第一步的三角尺的直角邊與另一條直線完全重合，這兩條直線就互相平行，如果不完全重合，這兩條直線就不平行。③兩條平行線之間的距離處處相等。④怎樣畫長方形：3從畫出的線段兩端畫兩條與這條線段垂直的線段，使這兩條線段長2厘米把兩條2厘米長的線段點連接起來。3把三度，沿第一步中的直角邊畫出長所指定的長度;把兩條線段相對應的端點連接起來。四年級上冊數學《除數是兩位數的除法》練習知識點一、神機妙算對又快1.直接寫出得數：①39÷3=②80÷20=3/6③640÷80=⑤240÷60=⑦270÷90=⑨3500÷700=2.估算：④800÷400=⑥20×5=⑧570÷3=⑩900÷100=①80÷19≈③400÷49≈⑤633÷88≈⑦242÷60≈3.用豎式計算：①720÷18=③958÷43=②92÷30≈④632÷90≈⑥350÷68≈⑧240÷81≈②432÷27=④708÷59=二、認真細致填一填1.()里能填幾?20×()*****×()*****×()*****×()*****×()64)408380×(2.132÷24的商是(222÷37的商是(位數，441÷45的商是(商是(位數。)位數;384÷16的商是()位數。位數，516÷6的3.在除法算式90÷30=3中，如果除數縮小6倍，要使商仍4/6是3，被除數應(。4.在填上、或：350÷34()350÷35130÷12()146÷14176÷16()253÷23四年級數學學習方法技巧一：記筆記學習能力，這對于提高學習效率是非常有效的。二：錯題本計的陷阱，這也可以記錄下來，定時復習，久了之后很多馬虎自然而然地就避免了。三：學習小組定期地和小組成員分享好試題，好方法，好技巧，好經驗，東西，提高學習效率，培養(yǎng)合作精神，增強協(xié)調能力。四：題目分類本5