中秋主題活動心得體會7篇

中秋主題活動心得體會7篇中秋主題活動心得體會7篇無論我們寫的是哪方面的心得體會，都必需理清自己的思索思路，對于心得這一類文體，信任大家都有不少全新的熟悉，下面是小編為您共享的中秋主題活動心得體會7篇，感下面是小編為大家整理的中秋主題活動心得體會7篇,供大家參考。

無論我們寫的是哪方面的心得體會，都必需理清自己的思索思路，對于心得這一類文體，信任大家都有不少全新的熟悉，下面是小編為您共享的中秋主題活動心得體會7篇，感謝您的參閱。

中秋主題活動心得體會篇1

中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日之一，家家戶戶都特別的重視這一個節(jié)日。和春節(jié)一樣，中秋節(jié)也是一個團團聚圓的日子。所以在中秋節(jié)的時候，都會用“合家團聚”這四個字作為祝愿的語言，向他人表達自己的祝愿。學校一向都特別的重視傳統(tǒng)節(jié)日，每到節(jié)日的時候，都會進展相關(guān)的活動，借此弘揚中華傳統(tǒng)文化。我們學生也能夠從這些活動中了解更多的有關(guān)傳統(tǒng)文化的學問。我們作為新一代的學生，是肩負著傳承和弘揚我們中華傳統(tǒng)文化的重任的，所以也不驚奇學校為什么會這樣的重視這些傳統(tǒng)活動了。

這一次的中秋節(jié)，進展了四個活動，都特別的有意義也好玩。第一個是中秋節(jié)的黑板報，每個班都要出一個關(guān)于中秋節(jié)的黑板報，會進展評比。其次個是手抄報的評比，先在班級的內(nèi)部宣告這一個活動的有關(guān)消息，有興趣的同學可以參與，每個班選出5張參與年級的評比，每個年級再選出10張參與全校的評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)勝獎。第三個就是征文競賽，字數(shù)要求1000字以上，主題為中秋節(jié)。這三個是每一個節(jié)日都會有的，最終一個才是讓我印象最為深刻的。第四個活動就是主題班會了，這一次的班會花了我們班干部許多的心血，我們爭辯了很久，也預備了很久，可以說是特別的專心了。我們給同學們預留了15個節(jié)目的位置，讓他們有想表演節(jié)目的人自己預備節(jié)目，最終選出15個節(jié)目。這次的主題班會一共是用了三節(jié)晚自習的時間，氣氛特別的活潑，終于我們這些班干部的心血沒有白費。這一次我們規(guī)劃了三個大的活動，一個是“中秋詩詞大賞”，一個是“學問競賽”，還有一個是“話劇演出”。

“中秋詩詞大賞”就是讓同學們分為兩組，背誦有關(guān)中秋節(jié)的詩詞，一句就可以了，背的多的一組有獎品。這個會提前告知同學們，讓他們多搜集一些有關(guān)的詩句，背誦下來。這個活動能夠讓同學們知道更多的中秋節(jié)的詩詞，而不是只知道課本上有的，也是進展了一次課外拓展?！皩W問競賽”就是班委搜集有關(guān)中秋節(jié)的題目，包括習俗、古代關(guān)于中秋節(jié)的一些學問等，是個人賽。這個活動能夠讓同學們知道更多的關(guān)于中秋節(jié)的學問。“話劇演出”則是選擇跟中秋節(jié)有關(guān)的故事，由同學們演繹出來。

這一次的活動舉辦的是特別的勝利了，盼望明年學校還能給我們這個時機，讓我們自己籌劃中秋節(jié)的活動。

中秋主題活動心得體會篇2

一年一度的中秋節(jié)來了，它給人們帶來歡樂;帶來興奮;帶來各種各樣歡歌笑語，我愛中秋節(jié)。

時間如流水，一去不復返，剎那間，已經(jīng)是20x年了，在這每一年中，春節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)……它們代表著不同意義，給人們帶來無限喜悅，給時間增加一絲微笑，就讓我們盡情地歡快吧!

中秋節(jié)是我的最愛。今年，我特殊快樂，由于有姐姐的陪伴，讓我感到暖和，月亮圓圓的，隨著皎潔的月光，我更加歡快，在這歡快的節(jié)日里，我懂得了親情的含義，感受到了親情的暖和，擁有了親情的幸福，我甜絲絲的笑了。

15那天，媽媽去上街，我和小妹、大姐在家，等待著落日的消逝，這樣就可以吃團聚的月餅了，落日最終消逝了，媽媽到家了，這時我的嘴好讒呀，逼著媽媽要吃月餅，媽媽無可奈何地同意了，我見媽媽拿出一個又大又圓的月餅來，切成五半，我便迫不及待的拿了一塊，笑瞇瞇的走了，那時我的心里無比的快樂，由于那是我一生中最歡樂的節(jié)日，親人團聚了，中秋啊中秋，你究竟蘊涵著什么?

當年，中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣闊人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路抵抗力氣預備起義。但朝廷官兵搜查的非常嚴密，傳遞消息非常困難。軍師劉伯溫便想出一計謀，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。很快，徐達就攻下元大都，起義勝利了。消息傳來，朱元璋快樂得趕忙傳下口諭，在馬上降臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以隱秘傳遞信息的“月餅”，作為季節(jié)糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作更加精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間流傳開來。

實際上，中秋節(jié)只是一個節(jié)日，它主要是讓每一家的親人團聚，月餅是圓的，人也應當像月餅一樣圓罷了，今年的中秋節(jié)，我真的感到好快樂，好幸福，我擁有了人生第一次幸福的節(jié)日，我快樂得歡蹦亂跳，歡快的-中秋節(jié)。

讓我們張開雙臂去迎接下一年的中秋節(jié)吧!

中秋主題活動心得體會篇3

孩子們最喜愛過節(jié)日了，對節(jié)日的熟悉也有了肯定的根底。中秋節(jié)還沒到的時候，許多孩子們就在談論著“中秋的時候我要和爸爸媽媽做??”“媽媽給我買了很多好吃好看的月餅”等等。因此在中秋節(jié)期間，我們通過一系列的活動讓孩子們?nèi)ンw驗中秋節(jié)美滿團聚和喜慶豐收的歡樂氣氛。活動前，我們通過家園互動，請家長們幫忙孩子一起收集了很多關(guān)于中秋節(jié)的資料，孩子們在這樣的過程中，從多方面地如更多的熟悉中秋節(jié)。

在活動開頭的時候，孩子們都很積極地與同伴共享自己收集到的資料，“我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很惦念她，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮?！薄爸星锬翘欤藗兌急M可能和家人團聚?！薄爸袊诉^中秋都有吃月餅的習俗?！钡鹊?。在孩子們的爭論溝通共享中，自己獲得了關(guān)于許多中秋節(jié)來歷的閱歷，也知道了關(guān)于中秋節(jié)的傳奇，孩子們在七嘴八舌中對中秋節(jié)的興趣更高了。

此外，我們還通過集體教學活動，請孩子們從家里帶來了各種各樣的月餅，活動中，孩子們觀賞著音樂共享著月餅。

孩子們的想象力是特別豐富的。孩子們在嬉戲的時候，還會自己在點心店里制作著各種各樣的月餅。

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在開展關(guān)于中秋節(jié)主題系列的活動中，孩子們通過自己的收集資料、集體教學活動、角色嬉戲等等多種形式，更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的傳奇以及一些民間習俗、民間的節(jié)日文化，并讓幼兒進展了直接體驗，促進了幼兒的進展。

中秋主題活動心得體會篇4

為深入貫徹落實黨提出的弘揚中華文化、建立中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，依據(jù)市區(qū)有關(guān)要求，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團聚、和諧”的節(jié)日特征，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱忱?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、活動預備充分。

學校根據(jù)區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞以及新中國成立_周年、改革開放_周年祖國發(fā)生的巨大變化，并利用班晨會課對學生進展教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

二、活動豐富多彩。

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生細心預備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來慶祝中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在開心的氣氛中同學們進一步了解了中秋習俗，激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的喜愛，增加學生的民族驕傲感和文化自信念。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班支部，班班共唱節(jié)日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氣氛，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷，激發(fā)愛國熱忱，興奮民族精神。

3、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活狀況，表達對父母的思念之情和渴望團聚的殷切之情。

4、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國_華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網(wǎng)絡搜尋、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間溝通學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)學問、習俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和喜愛，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

中秋主題活動心得體會篇5

9月30日，中國的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，一個合家團聚、幸福洋溢的節(jié)日，伴隨著它的`接近，我們的愛心志愿者心里，有著一份特別的牽掛福利院的爸爸媽媽們。合家團聚的日子里，福利院的爸爸媽媽們應當非常需要我們的關(guān)懷和陪伴，我們應當為他們送去濃濃的祝愿和歡歌笑語，讓他們過一個幸福歡樂的中秋節(jié)。

早上八點，愛心志愿者集合在四百門前，九點，到達福利院。我們的活動分兩組進展，一組為福利院的爸爸媽媽們表演節(jié)目，一組包餃子。

伴隨著志愿者們的到來，二樓的會議室里人聲鼎沸，老人們早早坐好，等待著節(jié)目開頭。唱歌、跳舞、搏擊操等各種各樣的表演形式讓會議室里布滿歡歌笑語，老人們也被氣氛感染，拿起話筒唱起了歌曲，此時此刻，我們猶如親切的一家人，在這樣一個合家團聚的日子里，團聚在一起，用自己的方式與家人們共度佳節(jié)。笑聲、歡呼聲一陣陣從會議室傳出。在《感恩的心》的手語表演中，我們的聯(lián)歡會畫上了圓滿的句號。

另一組志愿者在一樓包餃子，也是布滿了歡聲笑語。和面、搟皮兒、擺放餃子，各種工作都在勞碌中緊急有序的進展。為了保證福利院的老人們吃的安康安全，我們的志愿者戴好了帽子和口罩，并包了兩種餡兒以滿意不同口味的老人。志愿者們一邊包餃子，一邊聊著家常，像是一家人一樣。餃子對我們來說是家常便飯，但對這里的老人卻是很困難的事情。一樣的餃子包含著不一樣的情感，在這樣的節(jié)日里，我們把滿滿的祝愿和關(guān)愛包進餃子里，盼望他們永久安康歡樂。

“以愛之名，點亮盼望”，這次福利院活動離不開志愿者家人們的支持，我們的隊員利用空閑時間而且大局部都是晚上，仔細排練節(jié)目，有的隊員排練節(jié)目時受了傷依舊堅持排練，有的隊員為了排練節(jié)目自己打車江南江北的跑，還有許多隊員在節(jié)目背后悄悄付出了許多。但是在福利院老人們的期盼和笑臉面前，我們知道，我們所付出的這一切，都是值得的。我們的心與福利院的老人們是在一起的。在此，祝愿福利院的老人們中秋節(jié)歡樂，幸福平安。祝愿每一位志愿者家人中秋節(jié)歡樂，幸福平安。

中秋主題活動心得體會篇6

金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節(jié)降臨之際，我校于9月20日起通過學校燈箱、黑板報、電子屏、國旗下講話、校園播送、主題班會、中秋詩會、中秋嘉年華、中秋主題實踐活動等多種方式和載體，整合學科特色，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)廣闊師生的愛國主義情懷，營造節(jié)日氣氛。活動狀況如下：

四個學校的主題分別為“月圓國圓，傳承經(jīng)典”“月圓京城情系中華”“習經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊的好少年”“弘揚傳統(tǒng)文化做陽光少年”。六街小學活動分為中秋讀月、中秋憶月、中秋賞月三個局部。9月20日——9月21日搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班自行安排時間開展有關(guān)的活動。

9月20日——9月26日各班完善了班內(nèi)板報，學生們把對同學、親人、教師、長輩想說、想表達的`節(jié)日祝愿寫在“心”上。9月21日各班利用晨誦時間開展一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。鼓舞學生們利用中秋三天假期時間開展中秋節(jié)實踐活動。

一二年級的同學開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動。三、四年級則是開展“歡樂體驗暖中秋”志愿者活動。五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報。

六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。三街小學結(jié)合課程，美術(shù)課、音樂課、英語課、語文課都將中秋節(jié)的主題融入到課堂中，美術(shù)課上四年級的學生“畫中秋”；音樂課上，學生們學唱有關(guān)中秋的歌曲《爺爺為我打月餅》《但愿人長期》《大團聚》等；

五年級英語課的同學學習了中秋節(jié)的課文，語文課師生品讀了古人在中秋季節(jié)的思鄉(xiāng)古詩，有的班級在節(jié)日里還召開了主題班會，以此來弘揚傳統(tǒng)文化，傳承民族精神。東關(guān)小學進行了“習經(jīng)典承傳統(tǒng)做有文化底蘊的好少年”慶中秋主題升旗儀式。

五年級驚蟄班的學子們上臺表演經(jīng)典吟誦《童心邀明月千里共嬋娟》。xx小學開展中秋嘉年華活動，做燈籠、猜燈謎、畫兔爺、打月餅的傳統(tǒng)中秋民俗在校園內(nèi)再次重現(xiàn)。此次中秋主題系列教育活動的開展，意在激發(fā)學生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、喜愛經(jīng)典、親近經(jīng)典的情感。

此外，借助于“團聚”，讓學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日有更深層次的了解和喜愛，讓學生感覺到親情