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文檔簡介
工業(yè)的散布課題工業(yè)的散布年級八年級上課型新授冊學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)法總結(jié)請同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀本課學(xué)習(xí)1.認(rèn)識工業(yè)在我國公民經(jīng)濟(jì)中的重要地位及其與人們生活的親密關(guān)系。目標(biāo),做到“知2.運(yùn)用資料,認(rèn)識我國工業(yè)的地理散布。己知彼”,在下3.運(yùn)用地圖,找出我國主要的工業(yè)地帶和工業(yè)基地,并結(jié)合某一工業(yè)基地,面的學(xué)習(xí)過程解析發(fā)展工業(yè)的條件。中有的放矢。二、學(xué)海導(dǎo)航A.課前預(yù)習(xí)(課前認(rèn)真閱讀課本,認(rèn)真獨(dú)立地完成并熟練識記?。┱埻瑢W(xué)們依據(jù)要求,認(rèn)真閱認(rèn)真閱讀課本P79—P83,完成同步學(xué)習(xí)P43—P44“自主學(xué)習(xí)”要求。讀課本,認(rèn)真填寫。相信自己,B.課堂合作研究(課下準(zhǔn)備,認(rèn)真思慮并理順自己的見解,同時提前標(biāo)你能行的!記自己不理解的問題)1.分組完成同步學(xué)習(xí)P61—P62“合作交流”要求。2.結(jié)合生活實(shí)質(zhì),并閱讀P80活動,研究:請同學(xué)們分組,a.以你的一種文具或身上的一件衣物為例,想想它們的生產(chǎn)經(jīng)過了哪些各抒己見,說明過程?你的見解和理由,揚(yáng)長避短,完成共識并找b.結(jié)合下表認(rèn)識重工業(yè)與輕工業(yè)。出代表展現(xiàn)你種類業(yè)輕工業(yè)們的成就,感覺重工項(xiàng)目成功的愉悅吧!定義特色主要部門讀P81圖4.7,研究以下問題:a.我國東部沿海四個工業(yè)基地主要以哪些城市為工業(yè)中心?b.比較中國地形圖,解析我國主要工業(yè)基地、工業(yè)中心的散布與地形散布有何關(guān)系?我國工業(yè)散布東西有何差別?我國工業(yè)散布的整體特色怎樣?三、思疑解惑(在此進(jìn)行錯題解析、改正,并記錄課堂上還存在的疑問)閱讀P82“鋼鐵工業(yè)散布新趨向”及“活動”,讀圖4.8(完成a、b、c)、圖4.9(完成d)并結(jié)合P82“友誼提示”研究解析:滬寧杭地區(qū)有哪些主要的工業(yè)部門?滬寧杭地區(qū)發(fā)展工業(yè)的有益條件和不利條件有哪些?滬寧杭地區(qū)有哪幾種主要的交通運(yùn)輸方式,交通運(yùn)輸條件對其工業(yè)布局有哪些影響?遼中南地區(qū)有哪些主要資源?有哪些主要工業(yè)部門?二者在散布上有什么關(guān)系?四、系統(tǒng)總結(jié):請同學(xué)們認(rèn)真經(jīng)過本課的學(xué)習(xí),我收獲的知識是:總結(jié),學(xué)會歸納整理!會有新的收獲!比方在這里就要用到逆時針溫順時針記憶法!別的,五、課堂牢固練習(xí)記憶的方法還1.下列屬于工業(yè)產(chǎn)品的是有:比較法、圖()表法、等方法,A.水稻B.鉛筆C.淡水魚D.大熊貓你要試著去應(yīng)2.我國的工業(yè)中心多分布在用呦?。ǎ〢.平原地區(qū)B.高原地區(qū)C.盆地地區(qū)D.丘陵地區(qū)在我國四大工業(yè)基地中,瀕臨兩大海的是()A.遼中南B.京津唐C.滬寧杭D.珠江三角洲試一試,你能行4.評論一個地區(qū)工業(yè)發(fā)展的條件,詳盡考慮的要素不包含的!把我們這()節(jié)課的結(jié)論,所A.地理地址B.旅游資源C.自然資源D.交通運(yùn)輸學(xué)知識都用上。5.關(guān)于滬寧杭工業(yè)基地的表達(dá)正確的是回答以下問題的時()候,你需要說明A.是我國最小
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