一年級教案新部編本2

一年級教課設計新部編本2一年級教課設計新部編本2一年級教課設計新部編本2精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan教師學科教課設計[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan音樂學科第一冊第2課：馬教課內容教課目的教課重、難點

唱《玩具兵進行曲》；聽歌曲樂曲片段；動隨音樂走隊形能以音樂的方式與教師同學溝通，樂于談談自己和玩具朋友間的親近感情。2、用歌聲及簡單動作表現歌曲情緒。3、學習整體聽唱，逐漸培育音樂記憶。在音樂聲中讓少兒體驗有朋友的快樂，讓少兒和自己的玩具成為好朋友，和“大家”成為好朋友踴躍參加音樂活動，在活動中體驗快樂，指引學生喜愛音樂。教課具準備鋼琴、磁帶、錄音機等教師活動學生活動備注或改正欄教課過程：賞識故事《獨腿錫兵歷險記》一、故事導入1、賞識故事《獨腿錫兵歷險記》2、談談你喜愛什么玩具？你為什么喜愛它？你能談談玩具故談談你喜愛什么玩具？你為什事嗎？么喜愛它？你能談談玩具故事3、請小朋友模擬自己喜愛的玩嗎？具形象，隨著音樂演一演。4、聽聽《玩具兵的故事》二、學習歌曲：學生隨著節(jié)奏拍手或做其余律1、學生隨著節(jié)奏拍手或做其余動律動學生隨著音樂走一走，鼓舞學2、教師完好演唱全曲兩遍（邊生創(chuàng)編不一樣的走路姿勢（大步走邊唱）走，蹲著走，小兔跳，烏龜走3、學生隨著音樂走一走，鼓舞等），音樂停止時，擺出姿勢造學生創(chuàng)編不一樣的走路姿勢（大型，音樂想起持續(xù)行走。步走，蹲著走，小兔跳，烏龜走等），音樂停止時，擺出姿勢造型，音樂想起持續(xù)行走。4、看書p2，隨著琴唱一唱（由于以聽過數遍，學生不難唱出）看書p2，隨著琴唱一唱（因為以聽過數遍，學生不難唱出）教師活動學生活動備注或改正欄育人如同春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan5、隨著音樂邊走邊唱，能夠將隨著音樂邊走邊唱，能夠將自自己的玩具編入歌詞中演唱。己的玩具編入歌詞中演唱。三、動一動：認識圖形（圓形；方形1、認識圖形（圓形；方“8字”型；卷心菜形形“8字”型；卷心菜形2、隨著音樂走一走（感覺常有的進行曲）四、復習與拓展1、背唱歌曲《我們一同來唱歌》背唱歌曲《我們一同來唱歌》2、談談你認識的好朋友。2、談談你認識的好朋友。3、集體舞3、集體舞1-4小節(jié)里外圈當面1-4小節(jié)里外圈當面原地踏步拍手原地踏步拍手5小節(jié)里圈同學做邀請動作5小節(jié)里圈同學做邀請動作6小節(jié)外圈同學做邀請動作6小節(jié)外圈同學做邀請動作7-8小節(jié)手拉手做小步轉圈。7-8小節(jié)手拉手做小步轉圈。五、總結下課。教師活動學生活動備注或改正欄育人如同