2023年學校特級教師個人述職報告

第3頁共3頁2023年?學校特級教?師個人述職?報告各位?領(lǐng)導、老師?們:下午?好!有機會?在這里與大?家交流，是?一件非常榮?幸的事。我?今天來，主?要是向大家?學習來的。?談起教育教?學，在座的?各位都是行?家里手，在?此，謹將自?己的工作情?況以及點滴?心得體會匯?報于下，不?妥之處敬請?批評指正。?一.與時?俱進，努力?創(chuàng)新在教?學工作計劃?中，沒有什?么論資排輩?，唯有與時?俱進不斷創(chuàng)?新，才能讓?我們的課堂?充滿活力。?教育是一門?藝術(shù)，藝術(shù)?的生命在于?創(chuàng)新。特級?教師更應(yīng)該?保持永遠清?醒的頭腦、?時常新鮮的?血液。任?教以來，我?堅持不懈地?潛心研究教?學規(guī)律，自?覺進行教學?改革，從嘗?試單項、個?別的微觀課?堂教法入手?，逐步探索?出一條以調(diào)?控教學節(jié)奏?為線索的教?學改革新路?，使自己的?教學克服了?盲目性、隨?意性、局限?性，朝著科?學化、理論?化、整體化?邁出了可喜?的一步。經(jīng)?驗總結(jié)《談?談?wù){(diào)節(jié)教學?節(jié)奏》，被?省教委有關(guān)?領(lǐng)導譽為節(jié)?奏教學法，?多次在全國?或省級交流?并被多次節(jié)?錄發(fā)表。而?后，進一步?發(fā)展為快樂?教學、節(jié)奏?教學、創(chuàng)新?教學的教學?理念，發(fā)表?了多篇論文?，交流或獲?獎。我不?斷學習，不?斷更新自己?的知識與教?學手段，使?自己的教學?理念一直處?于領(lǐng)先水平?。早在上世?紀八十年代?，我就在_?__師及化?學組全體老?師支持與參?與下，自拍?興趣實驗錄?像，用于輔?助教學，被?化學老前輩?___師贊?為第一個吃?螃本蟹的人?。又是全國?少數(shù)最早使?用flas?h制作課件?的人，我曾?經(jīng)建立了三?個化學網(wǎng)站?，被許多化?學搜索引擎?收入，一些?關(guān)于教育類?的e網(wǎng)書籍?也做了介紹?，后因收費?而停止。今?年，我又建?立了化學博?客，才幾個?月，已逾六?千多人瀏覽?，并有本地?及外地老師?來信交流。?二.學高?為師，身正?為范特級?教師更需要?保持學高、?身正這一境?界，要學知?識，要學做?人，修身養(yǎng)?道。學習，?學習，再學?習，終身學?習。這是我?的座右銘。?作為一個?特級教師，?更應(yīng)該遵紀?守法，愛崗?敬業(yè)，勤勉?踏實，忠于?職守，為人?師表，無私?奉獻，以教?育為榮，以?學校為家，?全身心投入?到教育教學?工作中。我?從不挑三揀?四，再多、?再苦、再重?的任務(wù)也樂?于承擔，這?兩年，由于?二中化學教?師不足，領(lǐng)?導讓我承擔?跨年段超課?時的工作，?我二話沒說?，義無反顧?地履行了一?個人民教師?應(yīng)盡的職責?。對工作兢?兢業(yè)業(yè)，對?同志誠誠懇?懇，對學生?循循善誘這?是我的終身?追求。在?信息化時代?，人人都需?要充電，特?級教師更應(yīng)?注重本身素?養(yǎng)的提高。?信息社會的?高度發(fā)展，?我們再也不?能滿足于用?粉筆來教學?了，而要把?計算機和網(wǎng)?絡(luò)當作新的?教學工具，?進一步把我?們的課堂進?行延伸，以?滿足培養(yǎng)面?向信息化社?會創(chuàng)新人才?的要求。在?信息技術(shù)與?學科整合上?，從理論到?實踐，我都?作了大量的?探索，發(fā)表?了《___?現(xiàn)代教育技?術(shù)應(yīng)用的思?考》等文章?，并被聘為?莆田市素質(zhì)?教育與課程?改革巡回講?學團成員，?主講的課題?《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?下的中學化?學教學改革?》，受到了?廣泛的歡迎?。三.教?好書，育好?人人們總?是說:為教?育事業(yè)做貢?獻。從我個?人理解，就?是教好書，?育好人。我?幾十年的教?育生涯，就?是最好的注?釋。真正?的教育是愛?的教育，沒?有愛就沒有?教育。在教?學生涯中，?我盡力做到?關(guān)心每一位?學生，愛護?每一位學生?，特別是所?謂差生，總?是想方設(shè)法?去了解他們?，幫助他們?，春風化雨?暖人心。雖?然我現(xiàn)在不?當班主任了?，仍然經(jīng)常?與學生打成?一片，了解?他們的心理?特征，做他?們的知心朋?友。在培?養(yǎng)年輕教師?方面，我能?與年輕教師?打成一片，?平易近人，?不擺架子，?主動幫助年?輕教師解決?教學難題，?很受年輕教?師的歡迎。?每當年輕教?師開設(shè)匯報?課或觀摩課?時，總是來?找我當參謀?，我也總是?知無不言，?言無不盡，?毫無保留地?提出最誠懇?的意見，對?教案、教具?、教法、教?態(tài)、教學課?件等各方面?進行全方位?的輔導，使?年輕教師得?到盡快的提?高。曾經(jīng)?被聘