關(guān)愛學(xué)生的新幼兒教師師德自我評(píng)價(jià)

新幼兒教師?師德自我評(píng)?價(jià)篇一作?為一名教師?，本人能認(rèn)?真參加學(xué)校?組織的政治?學(xué)習(xí)，積極?響應(yīng)黨的號(hào)?召，堅(jiān)決執(zhí)?行黨的方針?、政策，忠?于人民的教?育事業(yè)，模?范遵守《教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，愛?崗敬業(yè)，關(guān)?心集體，樂(lè)?于助人。在?工作上兢兢?業(yè)業(yè)，備好?每一節(jié)課，?上好每一堂?課，批好每?一份作業(yè)，?教育好每一?個(gè)學(xué)生，努?力去做一個(gè)?深受學(xué)生尊?重和信賴的?老師。一?、做一個(gè)學(xué)?習(xí)型教師?教師的從教?之日，正是?重新學(xué)習(xí)之?時(shí)。本人能?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?，積極投身?于教科研工?作，大膽進(jìn)?行現(xiàn)代教育?技術(shù)與數(shù)學(xué)?教學(xué)整合的?教改嘗試。?通過(guò)參加“?四位一體”?教學(xué)法的研?究，不斷改?進(jìn)自己的課?堂教學(xué)水平?。在每上完?一篇課文后?，我都會(huì)寫?下自己的反?思，以不斷?督促自己進(jìn)?步。工作之?余，我盡量?每天擠一點(diǎn)?時(shí)間閱讀專?業(yè)類的書籍?，不斷給自?己充電，努?力豐富自己?的文學(xué)內(nèi)涵?。二、做?一個(gè)富有愛?心的教師?愛學(xué)生，就?必須善于走?進(jìn)學(xué)生的情?感世界，就?必須把學(xué)生?當(dāng)作朋友，?去感受他們?的喜怒哀樂(lè)?。愛學(xué)生，?要以尊重和?依賴為前提?，要做做到?嚴(yán)中有愛、?嚴(yán)中有章、?嚴(yán)中有信、?嚴(yán)中有度。?我經(jīng)常從小?處著手，從?學(xué)生關(guān)心的?事尋求最佳?教育時(shí)機(jī)，?給學(xué)生春風(fēng)?沐浴般的教?育。作為班?主任，我主?動(dòng)做好學(xué)生?的思想工作?，經(jīng)常找一?些不同層次?的學(xué)生談心?，努力進(jìn)入?每個(gè)學(xué)生的?內(nèi)心世界，?了解他們真?正需要的是?什么。其次?，我和家長(zhǎng)?也積極共同?探討教育孩?子的方法，?或上門家訪?或主動(dòng)打電?話給家長(zhǎng)，?使家長(zhǎng)的教?育更具理性?。三、做?一個(gè)理念新?的教師目?前，新一輪?的基礎(chǔ)教育?改革已經(jīng)全?面推開，在?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課程理念的?基礎(chǔ)上，結(jié)?合自己所教?的學(xué)科，積?極探索有效?的教學(xué)方法?。在英語(yǔ)課?上，我把英?語(yǔ)知識(shí)與學(xué)?生的生活相?結(jié)合，為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)一個(gè)?富有生活氣?息的學(xué)習(xí)情?境，同時(shí)注?重學(xué)生的探?究發(fā)現(xiàn)，引?導(dǎo)學(xué)生在學(xué)?習(xí)中學(xué)會(huì)合?作交流，提?高學(xué)習(xí)能力?。使學(xué)生的?知識(shí)來(lái)源不?只是老師，?更多的是來(lái)?自對(duì)書本的?理解和與同?伴的交流，?促使學(xué)生在?學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)。四?、做一個(gè)信?息時(shí)代的教?師以計(jì)算?機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)?為代表的信?息技術(shù)，正?以驚人的速?度改變著人?們的生存方?式和學(xué)習(xí)方?式。我能把?計(jì)算機(jī)和網(wǎng)?絡(luò)當(dāng)作新的?教學(xué)工具，?積極進(jìn)行信?息技術(shù)與學(xué)?科整合的教?改嘗試。?在平時(shí)的工?作中，我能?和同事友好?相處，小事?講風(fēng)格，大?事講原則。?“三人行必?有我?guī)煛保?積極向每一?位老師學(xué)習(xí)?，努力形成?自己的教學(xué)?風(fēng)格?；?顧一年來(lái)的?工作，在得?與失中思索?，自己一直?奉行踏實(shí)工?作、虛心學(xué)?習(xí)的原則，?而這或喜或?憂、或得或?失的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴必將成為?我生命中的?絢麗色彩，?點(diǎn)綴著我的?人生，在今?后的工作中?我將揚(yáng)長(zhǎng)避?短，爭(zhēng)取百?尺竿頭更進(jìn)?一步!新?幼兒教師師?德自我評(píng)價(jià)?篇二我作?為一名普通?平凡的一線?教師兼班主?任，在日常?的教學(xué)工作?當(dāng)中，充分?體會(huì)到遵守?教師職業(yè)道?德是多么重?要的一個(gè)能?力，這個(gè)能?力，并非所?有教師都具?備，并非所?有教師將其?融化在骨髓?中，體現(xiàn)在?工作中。?師德，它是?教師和一切?教育工作者?在從事教育?活動(dòng)中必須?遵守的道德?規(guī)范和行為?準(zhǔn)則，以及?與之相適應(yīng)?的道德觀念?、情操和品?質(zhì)，是全社?會(huì)道德體系?的組成部分?，是青少年?學(xué)生道德修?養(yǎng)的楷模之?一。從實(shí)踐?的角度看，?具有高尚情?操、淵博學(xué)?識(shí)和人格魅?力的教師，?會(huì)對(duì)其學(xué)生?產(chǎn)生一輩子?的影響。教?師的一舉一?動(dòng)，都在學(xué)?生的眼睛里?，教師是學(xué)?生的指明燈?，若這盞燈?不亮，青少?年學(xué)生的成?長(zhǎng)道路就容?易迷失方向?，跌跌撞撞?。在認(rèn)真?深入地學(xué)習(xí)?了師德師風(fēng)?建設(shè)的各項(xiàng)?內(nèi)容之后，?對(duì)照師德師?風(fēng)這面明鏡?，我將個(gè)人?在教育教學(xué)?的過(guò)程中產(chǎn)?生的問(wèn)題進(jìn)?行深刻剖析?，力求真正?做到優(yōu)良的?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，?不足的毫不?掩飾，及時(shí)?改正。一?、愛崗敬業(yè)?從教兩年?以來(lái)，我愛?校如愛家，?愛生如愛子?，盡職盡責(zé)?、教書育人?。認(rèn)真對(duì)待?每一位學(xué)生?，無(wú)論是在?課堂上還是?課余時(shí)間，?我都時(shí)刻注?意學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，做?到及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)糾?正錯(cuò)誤，從?未傳播過(guò)對(duì)?學(xué)生有害的?思想。對(duì)于?學(xué)校的各項(xiàng)?工作安排，?盡自己最大?的努力保質(zhì)?保量地完成?。學(xué)生在我?心中，教學(xué)?質(zhì)量在我心?中。并未出?現(xiàn)脫離崗位?，隨意工作?的敷衍行為?。二、熱?愛學(xué)生對(duì)?待學(xué)生，愛?與責(zé)任并重?。對(duì)于學(xué)生?，無(wú)論是優(yōu)?秀的所謂尖?子，還是后?進(jìn)生，都一?視同仁，認(rèn)?真細(xì)致對(duì)待?每一位學(xué)生?，傾聽他們?不同的心聲?，平等，關(guān)?愛，讓他們?無(wú)時(shí)無(wú)刻不?感覺到我對(duì)?他們的關(guān)懷?。尊重學(xué)生?的個(gè)體差異?，不諷刺、?挖苦、歧視?學(xué)生，不體?罰或變相體?罰學(xué)生。我?努力做到在?關(guān)愛與嚴(yán)格?要求學(xué)生上?把握好分寸?。學(xué)生既是?教育的對(duì)象?，又是教師?人格不斷完?善的動(dòng)力。?三、團(tuán)結(jié)?協(xié)作教師?不是一個(gè)人?在戰(zhàn)斗，我?雖為一顆小?小的螺絲釘?，但是也身?在學(xué)校的大?整體當(dāng)中，?我努力調(diào)整?自己，爭(zhēng)取?為集體爭(zhēng)光?添彩，錦上?添花。我和?同事們有良?好的合作，?態(tài)度謙虛謹(jǐn)?慎，尊重同?事，虛心向?他們學(xué)習(xí)，?共同討論，?探索教學(xué)規(guī)?律。在每次?的科組活動(dòng)?中，認(rèn)真完?成任務(wù)，與?同事們共同?成長(zhǎng)。四?、為人師表?作為一名?教師，我深?深體會(huì)到自?己的一言一?行都將對(duì)學(xué)?生產(chǎn)生很大?的影響，所?以我時(shí)刻注?重自己的言?行舉止，以?身作則，言?行一致。在?平時(shí)工作和?生活中，遵?守社會(huì)公德?，克服個(gè)人?主義、注意?言行，不講?粗話，以模?范對(duì)學(xué)生做?出表率。外?出學(xué)校、注?意自己的形?象，不參加?任何賭博活?動(dòng)和其他對(duì)?社會(huì)造成不?良影響的活?動(dòng)。時(shí)時(shí)刻?刻提醒自己?要嚴(yán)于律已?，保持良好?的生活習(xí)慣?。只有把自?己的身正了?，影子才不?會(huì)斜，努力?成為一面照?著學(xué)生的明?鏡。當(dāng)然?，在日常工?作當(dāng)中，我?并非做得完?美，細(xì)致到?位，我在學(xué)?習(xí)過(guò)后，深?刻剖析自我?，查找問(wèn)題?，提高自我?。一、開?拓精神不強(qiáng)?，教育理論?學(xué)習(xí)不夠透?徹。學(xué)習(xí)只?停留在表象?上,沒有從?實(shí)質(zhì)上深入?研究,導(dǎo)致?教學(xué)過(guò)程中?出現(xiàn)很多困?惑,甚至對(duì)?某些教育政?策的出臺(tái)持?觀望的態(tài)度?。對(duì)于安排?下來(lái)的工作?，雖然是爭(zhēng)?取保質(zhì)保量?完成，但也?總是被動(dòng)接?受領(lǐng)導(dǎo)的安?排，還不能?主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)?分憂。對(duì)于?這個(gè)問(wèn)題，?我必須強(qiáng)化?責(zé)任，提高?效率。對(duì)自?己的工作多?用心、用腦?，領(lǐng)導(dǎo)交辦?的事及我自?己份內(nèi)的事?做好計(jì)劃，?使其有序、?有時(shí)、有步?驟地完成，?今天的事絕?不拖到明天?做，樹立強(qiáng)?烈的時(shí)間觀?、效率觀、?質(zhì)量觀，促?進(jìn)單位各項(xiàng)?工作的順利?開展和自身?能力的不斷?提高。二?、對(duì)職業(yè)發(fā)?展沒有很明?確的規(guī)劃，?有時(shí)候抱著?過(guò)一天算一?天的態(tài)度，?來(lái)完成教學(xué)?任務(wù)，對(duì)未?來(lái)沒有清晰?的想法。對(duì)?于這個(gè)問(wèn)題?，我必須要?放眼未來(lái)，?現(xiàn)將現(xiàn)在的?事情做好，?再規(guī)劃好未?來(lái)，以防在?過(guò)程中迷失?了自我的方?向，若是遇?到迷惑，我?要積極向有?經(jīng)驗(yàn)的教師?請(qǐng)教，完成?自我的提高?升華。三?、我的教研?力度不夠，?參加工作來(lái)?，只是在本?校聽聽課，?外出聽課機(jī)?會(huì)很少，只?抓課堂教學(xué)?，沒有把教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?下來(lái)，沒有?真正走出學(xué)?習(xí)，究其原?因是教學(xué)任?務(wù)重，時(shí)間?少，寫作水?平低，不善?于積累。雖?然對(duì)待科組?活動(dòng)很認(rèn)真?，但是獲得?的提高還是?有限，我要?改變這種被?動(dòng)的情況，?積極申請(qǐng)學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì)，不?斷充實(shí)自己?，完善自己?。對(duì)于以?上各種問(wèn)題?，我要做到?的就是終身?學(xué)習(xí)，崇尚?科學(xué)精神，?樹立終身學(xué)?習(xí)理念，拓?寬知識(shí)視野?，更新知識(shí)?結(jié)構(gòu)。潛心?鉆研業(yè)務(wù)，?勇于探索創(chuàng)?新，不斷提?高專業(yè)素養(yǎng)?和教育教學(xué)?水平，以求?做到最好的?自己。新?幼兒教師師?德自我評(píng)價(jià)?篇三作為?一名教師，?本人能認(rèn)真?參加學(xué)校組?織的政治學(xué)?習(xí)，積極響?應(yīng)黨的號(hào)召?，堅(jiān)決執(zhí)行?黨的方針、?政策，忠于?人民的教育?事業(yè)，模范?遵守《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，愛崗敬業(yè)?，關(guān)心集體?，樂(lè)于助人?。在工作上?兢兢業(yè)業(yè)，?備好每一節(jié)?課，上好每?一堂課，批?好每一份作?業(yè)，教育好?每一個(gè)學(xué)生?，努力去做?一個(gè)深受學(xué)?生尊重和信?賴的老師。?1、在政?治思想方面?，本人長(zhǎng)期?堅(jiān)持學(xué)習(xí)，?努力提高自?身的思想政?治素質(zhì)，學(xué)?習(xí)《教育法?》、《教師?法》，按照?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》嚴(yán)格?要求自己，?奉公守法，?遵守社會(huì)公?德。作為一?個(gè)教師，我?能忠誠(chéng)于黨?與人民的教?育視野，做?到為人師表?。2、在?教育教學(xué)過(guò)?程中，不斷?豐富自身學(xué)?識(shí)，努力提?高自身能力?、業(yè)務(wù)水平?，嚴(yán)格執(zhí)行?師德規(guī)范，?有高度的事?業(yè)心、責(zé)任?心、愛崗敬?業(yè)。堅(jiān)持“?一切為了學(xué)?生，為了學(xué)?生的一切”?，樹立正確?的人才觀，?重視對(duì)每個(gè)?學(xué)生的全面?素質(zhì)和良好?個(gè)性的培養(yǎng)?，關(guān)心每一?個(gè)學(xué)生，尊?重每一個(gè)學(xué)?生的人格。?3、做一?個(gè)理念新的?教師，新一?輪的基礎(chǔ)教?育改革已經(jīng)?全面推開，?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程理念?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合自己所?教的學(xué)科，?積極探索有?效的教學(xué)方?法?；仡?一年來(lái)的工?作，在得與?失中思索，?自己一直奉?行踏實(shí)工作?、虛心學(xué)習(xí)?的原則，而?這或喜或憂?、或得或失?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?必將成為我?生命中的絢?麗色彩，點(diǎn)?綴著我的人?生，在今后?的工作中我?將揚(yáng)長(zhǎng)避短?，爭(zhēng)取百尺?竿頭更進(jìn)一?步。4、?今后的改進(jìn)?方向：要?更進(jìn)一步認(rèn)?真學(xué)習(xí)馬列?主義，__?_及___?、____?___以及?___的“?社會(huì)主義榮?辱觀”的重?要理論精神?，及時(shí)掌握?黨的工作重?點(diǎn)方針，與?黨中央保持?高度的一致?。從思想上?行動(dòng)上提高?自己的工作?責(zé)任心，樹?立一切為學(xué)?生服務(wù)的思?想。提高自?己的鉆研精?神，不要遇?難而退，要?發(fā)揮黨員教?師的先進(jìn)作?用，敢于與?一切困難做?斗爭(zhēng)的思想?和作風(fēng)?？?苦鉆研業(yè)務(wù)?知識(shí)，做到?政治與業(yè)務(wù)?兩過(guò)硬。?新幼兒教師?師德自我評(píng)?價(jià)篇四作?為一名教師?，本人始終?擁護(hù)黨的基?本路線，全?面貫徹國(guó)家?的教育方針?，自覺遵守?國(guó)家的各項(xiàng)?法律法規(guī)，?模范遵守《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，認(rèn)真?參加各級(jí)教?育部門組織?的學(xué)習(xí)活動(dòng)?。在工作上?兢兢業(yè)業(yè)，?備好每一節(jié)?課，上好每?一堂課，批?好每一份作?業(yè)，教育好?每一個(gè)學(xué)生?，努力去做?一個(gè)深受學(xué)?生尊重和信?賴的老師。?在教學(xué)的?過(guò)程中我堅(jiān)?持正確的方?向，堅(jiān)持用?發(fā)展的眼光?看待學(xué)生，?以人為本。?積極投身于?教科研工作?，大膽進(jìn)行?現(xiàn)代教育技?術(shù)與體育教?學(xué)整合的教?改嘗試。在?每上完一堂?課，我都會(huì)?寫下自己的?反思，以不?斷督促自己?進(jìn)步。我?關(guān)心學(xué)生，?熱愛學(xué)生，?平等對(duì)待學(xué)?生。以尊重?和依賴為前?提，時(shí)時(shí)做?到嚴(yán)中有愛?、嚴(yán)中有章?、嚴(yán)中有信?、嚴(yán)中有度?。我經(jīng)常從?小處著手，?從學(xué)生關(guān)心?的事尋求最?佳教育時(shí)機(jī)?，給學(xué)生春?風(fēng)沐浴般的?教育。在?今后的工作?中我將揚(yáng)長(zhǎng)?避短，爭(zhēng)取?百尺竿頭更?進(jìn)一步!?考核合格：?(主管負(fù)責(zé)?人評(píng)語(yǔ)及考?核等次意見?欄)(1?)自覺遵守?國(guó)家的法律?、法規(guī)及各?項(xiàng)規(guī)章制度?和職業(yè)道德?;(2)?履行崗位職?責(zé)能力較強(qiáng)?，與崗位要?求相應(yīng)的專?業(yè)技術(shù)能力?水平比較高?，工作有創(chuàng)?新。(3?)工作負(fù)責(zé)?，業(yè)務(wù)熟練?，專業(yè)技術(shù)?能力較強(qiáng)，?能夠履行崗?位職責(zé)，在?教育教學(xué)工?作中成績(jī)