小學(xué)副校長先進(jìn)事跡材料(一)

小學(xué)副校長?先進(jìn)事跡材?料(一)?——慶安縣?第三小學(xué)副?校長劉振芬?先進(jìn)事跡?我是慶安縣?第三小學(xué)小?學(xué)副校長，?分管學(xué)校教?學(xué)工作，在?工作中我處?處發(fā)揮黨員?的先鋒模范?作用，以扎?實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度，全?身心地投入?到教育工作?中。在學(xué)校?的教育教學(xué)?管理工作中?，我始終堅?持黨的教育?方針，嚴(yán)格?執(zhí)行上級教?育行政部門?的法規(guī)政策?，自覺遵守?各項紀(jì)律；?嚴(yán)于律紀(jì)，?為人師表；?以勤懇、務(wù)?實的態(tài)度來?對待工作，?以“師德”?規(guī)范自己的?教育教學(xué)行?為，從工作?、學(xué)習(xí)和生?活上關(guān)心和?愛護(hù)每一位?教師和學(xué)生?，受到學(xué)生?的愛戴、家?長的贊譽(yù)、?學(xué)校老師的?擁護(hù)和各級?領(lǐng)導(dǎo)的好評?。一、潛?心學(xué)習(xí)，率?先垂范。?身為學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)，積極帶?頭學(xué)習(xí)提高?，貫徹“教?到老，學(xué)到?老”等終身?學(xué)習(xí)的理念?，工作作風(fēng)?扎實細(xì)膩、?勇于創(chuàng)新，?且積極投入?教育教學(xué)管?理工作，用?自己的實際?行動帶動學(xué)?校教師共同?做好工作。?大到一學(xué)期?全校各項教?學(xué)工作總體?部署安排，?小到一個班?的一節(jié)課的?調(diào)整。我都?會親自過問?，主動參與?指導(dǎo)工作。?石校長始終?要求自己在?本職工作上?盡善盡美，?用負(fù)責(zé)的精?神，積極、?熱情的態(tài)度?、嚴(yán)格的管?理，為教育?教學(xué)做好服?務(wù)工作，為?學(xué)校教師做?出了表率，?深受學(xué)校廣?大師生的尊?敬和愛戴。?二、教育?教學(xué)，追求?高效。我?主抓學(xué)校教?育教學(xué)工作?，恰逢學(xué)校?教導(dǎo)處主任?空缺，既要?干好校長的?本職工作，?又要兼職做?好教導(dǎo)處主?任工作，對?此我毫無怨?言。我深知?教育教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校的?生命，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量是每個教?育工作者的?天職。我自?費(fèi)訂閱了《?數(shù)學(xué)教學(xué)參?考》等__?_種教學(xué)雜?志，不斷提?高教學(xué)理論?水平，確立?科學(xué)的教育?教學(xué)觀念。?深入研究教?材教法，探?索提高課堂?教學(xué)效率的?最佳途徑，?形成最優(yōu)的?教學(xué)特色。?勇于創(chuàng)新?，與時俱進(jìn)?。在教育?教學(xué)工作中?，我時刻提?醒自己是一?名黨員，要?為教師們起?好示范和帶?頭作用。他?在教學(xué)上的?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?教學(xué)方法上?的獨到，教?學(xué)科研上的?大膽創(chuàng)新可?說無人不曉?。我的事跡?成為了激勵?全校教師的?精神力量。?作為學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)，我為了?提高全校各?科目的教學(xué)?質(zhì)量，通過?___教學(xué)?研討課、聽?評課活動、?各類座談會?和各類質(zhì)量?分析手段，?及時發(fā)現(xiàn)問?題，進(jìn)行調(diào)?整和改進(jìn)，?促進(jìn)了教學(xué)?質(zhì)量的提高?。他精心_?__各類考?試，從試題?質(zhì)量、監(jiān)考?要求、批卷?過程、試卷?講評等方面?層層把關(guān)，?考試結(jié)束后?，及時召開?有針對性的?質(zhì)量分析會?。針對成績?較好和較差?的兩頭學(xué)生?，她能制定?切實措施，?積極指導(dǎo)各?教研組開展?輔導(dǎo)、提優(yōu)?、補(bǔ)差工作?，不斷總結(jié)?經(jīng)驗，提高?效率。同時?，我經(jīng)常召?開部分學(xué)生?座談會，針?對學(xué)生提出?的學(xué)習(xí)困難?，___有?經(jīng)驗的老師?進(jìn)行學(xué)法指?導(dǎo)，提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。對于學(xué)?生提出的作?業(yè)太多，各?科之間不平?衡等問題，?他及時召開?教研組、年?級組組長會?議，要求各?組精選題目?，使學(xué)生能?精做精練，?提高效率。?四、愛心?投入，心系?學(xué)生。作?為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，我和藹可?親，平易近?人我對學(xué)生?無私的愛深?深地吸引著?與我年齡相?差幾十歲的?學(xué)生，打動?著一個個對?子女疏于管?教的家長，?在短短不到?一年的時間?內(nèi)轉(zhuǎn)變了一?個困難班的?面貌。我把?學(xué)生視為子?女，把班級?視為自己的?家，把學(xué)生?家長視為自?己的家人和?朋友。我的?學(xué)生親密無?間。在學(xué)生?們心目中石?校長是一位?沒有師長架?子，真正做?到了解學(xué)生?，走進(jìn)學(xué)生?心靈的老師?。學(xué)生們遇?到事情總愛?去找石校長?說，學(xué)習(xí)生?活上的困難?，同學(xué)相處?的問題，和?父母關(guān)系的?處理上，總?能得到我悉?心的幫助。?五、甘做?人梯，淡泊?明志。我?在榮譽(yù)面前?總是先人后?己，總把廣?大教師的利?益放在第一?位，把年輕?教師的發(fā)展?放在第一位?，甘當(dāng)鋪路?石。學(xué)校在?進(jìn)行骨干教?師、學(xué)科帶?頭人、優(yōu)秀?教師的評選?時，最忙碌?最操心的肯?定是他，我?幫助其他年?輕教師備課?，準(zhǔn)備材料?，而他本人?從不參加此?類評選，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)多次?做工作，我?總是淡淡地?說，多給年?輕人一些機(jī)?會吧。我積?極致力于青?年教師的培?養(yǎng)，充分發(fā)?揮自己縣級?學(xué)科帶頭人?的引領(lǐng)示范?作用，我親?自指導(dǎo)青年?教師參加市?、縣賽課活?動，獲賽課?一等獎和縣?賽課活動三?等獎。在我?的帶動下，?學(xué)校廣大教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?，鉆研教材?，研究學(xué)生?，改進(jìn)教法?，教育教學(xué)?基本功進(jìn)一?步提升，在?全縣教學(xué)質(zhì)?量檢測中，?學(xué)校的教學(xué)?成績比往年?有大幅的提?高。六、?當(dāng)好助手，?注重實干，?努力改善辦?學(xué)條件。?我每到一所?學(xué)校都堅持?做點實事，?留點業(yè)績的?做事原則。?尤其是調(diào)入?三小學(xué)工作?后，我積極?為學(xué)校發(fā)展?建言獻(xiàn)策，?為加強(qiáng)學(xué)校?校園文化建?設(shè)，他出謀?劃策，興建?了班級手抄?報展臺、班?級成果展牌?、讀書長廊?以及墻壁文?化、燈箱文?化和走廊文?化展臺，營?造了濃郁的?校園文化氛?圍，受到了?各級領(lǐng)導(dǎo)的?好評和社會?各界人士的?贊譽(yù)。在學(xué)?校三項主題?工程建設(shè)中?我更是身先?士卒，校園?中時常可以?看到他冒著?烈日，巡回?檢查的身影?。多年以?來，我對學(xué)?生的愛心、?對同事的誠?心、對工作?的責(zé)任心促?使他勤奮工?作，默默奉?獻(xiàn)。我用積?極、平等的?心態(tài)對待學(xué)?生、對待同?事、對待工?作。換來了?學(xué)生的喜愛?與同事的敬?佩和擁護(hù)。?石校長的辛?勤付出當(dāng)然?也換來了豐?碩成果，他?所獲得的榮?譽(yù)和獎項不?勝枚舉。寒?來暑往，我?在自己的工?作崗位上兢?兢業(yè)業(yè)，奮?斗了二十九?載，無論我?擔(dān)任什么職?務(wù)，無論是?分管什么工?作，無論在?一線教學(xué)崗?位，還是在?領(lǐng)導(dǎo)職位，?我都始終如?一的做好本?職工作，盡?善盡美，學(xué)?生、家長、?同事對我愛?崗、敬業(yè)的?贊譽(yù)之聲更?是不絕于耳?。老驥伏櫪?，壯心不已?。近___?年的風(fēng)雨_?__，我始?終站在教育?這一塊精神?沃土上，守?望著自己的?理想，譜寫?著一曲人生?平凡而卓越?的樂章。?真心獻(xiàn)教育?實干譜新篇?——慶安?縣第三小學(xué)?副校長劉振?芬先進(jìn)事跡?第二篇：?小學(xué)副校長?先進(jìn)事跡材?料小學(xué)副校?長先進(jìn)事跡?材料姜堰?市橋頭鎮(zhèn)的?干部群眾都?說，楊永東?是個實干家?。“愁苦辛?勤憔悴盡，?如今卻似畫?圖中”。楊?永東和企業(yè)?職工的努力?，換來累累?碩果。楊永?東本人也多?次被評為市?、鎮(zhèn)優(yōu)秀_?__員、先?進(jìn)工作者，?受到上級的?表彰。今年?___月份?光榮地出席?了姜堰市第?__次黨代?會。１９?９３年底，?橋頭中心小?學(xué)副校長、?黨支部書?記楊永東兼?任校辦衛(wèi)生?紙廠廠長。?這個靠集資?辦起來的企?業(yè)，當(dāng)時僅?有一臺__?_年代的造?紙設(shè)備，全?部資產(chǎn)不到?___萬元?，賬面虧損?近___萬?元，已瀕臨?倒閉。接手?這樣一個企?業(yè)，楊永東?深感責(zé)任重?大。他十分?清楚，如果?校辦廠停產(chǎn)?倒閉，教師?幾十萬元的?集資和民間?債務(wù)誰來承?擔(dān)。學(xué)校沒?有了校辦廠?，又怎能加?快發(fā)展。于?是，他下定?決心，勇敢?地?fù)纹鹆诉@?條破船。他?帶頭關(guān)了自?家年收入約?八千元的小?店，低價變?賣了店里的?商品，連同?留給___?結(jié)婚的錢、?___的錢?、鄰居的錢?一并投到廠?里。在他的?影響下，教?師們都紛紛?幫助籌集資?金，一個多?月時間集資?達(dá)九十多萬?元。為了改?進(jìn)造紙工藝?，他特地托?人買回技術(shù)?資料，日夜?和職工們一?道搞研究，?投資更新了?制漿等關(guān)鍵?設(shè)備；為了?節(jié)省投資，?他領(lǐng)著職工?們搞革新，?自制纖維分?解機(jī)、濾漿?機(jī)等機(jī)械設(shè)?備；為了尋?找原料，他?單___匹?馬走南闖北?，幾次被小?偷劃破衣袋?，甚至有三?四次還遭到?___的圍?攻敲詐。到?___年_?__月新設(shè)?備試投產(chǎn)的?幾個月內(nèi)，?他的體重下?降了十多公?斤，而企業(yè)?的產(chǎn)量卻翻?了___倍?，當(dāng)年實現(xiàn)?了產(chǎn)銷平衡?，扭虧為盈?。身為學(xué)?校黨支部書?記和校辦廠?“___”?，楊永東清?正廉潔，_?__。__?_年，某供?銷員推銷煤?炭，生意談?成后，楊永?東決定試燒?以后再定價?錢。該供銷?員塞給司爐?工一只紅包?，并且暗示?忘不了廠長?等人。楊永?東了解到這?一情況后立?即取消了購?買意向。他?語重心長地?對廠里干部?和有關(guān)人員?說：“這個?供銷員不講?信譽(yù)，不誠?實，他是想?通過小恩小?惠到我們廠?里來撈好處?、挖墻腳。?他找錯了人??！睏钣?東出差辦事?從來不坐出?租車，無論?多遠(yuǎn)的路總?是乘公共汽?車和火車。?他到金湖、?通榆等地購?買造紙原料?，從車站到?目的地有三?四公里路，?他從來舍不?得乘車，來?回總是步行?。他出差住?宿，總是揀?最低檔的旅?社，進(jìn)門先?問價，有十?元錢的床位?絕不睡十五?元的。__?_年夏天，?楊永東和本?廠一名干部?到金湖購原?料，在金湖?電力酒家住?宿每天要花?十五元，楊?永東嫌貴，?走了幾公里?路，最后在?偏僻地區(qū)找?到每天住宿?費(fèi)只有五元?的地下室住?下來，結(jié)果?不單是潮濕?，光線不好?，而且蚊子?多得讓人難?以入睡。?第三篇：小?學(xué)副校長先?進(jìn)事跡材料?真心獻(xiàn)教育?實干譜新?篇——_?__路校區(qū)?副校長劉金?鳳先進(jìn)事跡?劉金鳳同?志，___?年參加教育?工作，現(xiàn)任?小學(xué)副校長?，分管學(xué)校?教學(xué)工作，?并擔(dān)任四年?級思品教學(xué)?工作。在工?作中他處處?發(fā)揮黨員的?先鋒模范作?用，以扎實?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?態(tài)度，全身?心地投入到?教育工作中?。在學(xué)校的?教育教學(xué)管?理工作中，?他始終堅持?黨的教育方?針，嚴(yán)格執(zhí)?行上級教育?行政部門的?法規(guī)政策，?自覺遵守各?項紀(jì)律；嚴(yán)?于律紀(jì)，為?人師表；以?勤懇、務(wù)實?的態(tài)度來對?待工作，以?“師德”規(guī)?范自己的教?育教學(xué)行為?，從工作、?學(xué)習(xí)和生活?上關(guān)心和愛?護(hù)每一位教?師和學(xué)生，?受到學(xué)生的?愛戴、家長?的贊譽(yù)、學(xué)?校老師的擁?護(hù)和各級領(lǐng)?導(dǎo)的好評。?一、潛心?學(xué)習(xí)，率先?垂范。身?為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，劉金鳳積?極帶頭學(xué)習(xí)?提高，貫徹?“教到老，?學(xué)到老”等?終身學(xué)習(xí)的?理念，工作?作風(fēng)扎實細(xì)?膩、勇于創(chuàng)?新，且積極?投入教育教?學(xué)管理工作?，用自己的?實際行動帶?動學(xué)校教師?共同做好工?作。大到一?學(xué)期全校各?項教學(xué)工作?總體部署安?排，小到一?個班的一節(jié)?課的調(diào)整???他都會親?自過問，主?動參與指導(dǎo)?工作。劉金?鳳始終要求?自己在本職?工作上盡善?盡美，用負(fù)?責(zé)的精神，?積極、熱情?的態(tài)度、嚴(yán)?格的管理，?為教育教學(xué)?做好服務(wù)工?作，為學(xué)校?教師做出了?表率，深受?學(xué)校廣大師?生的尊敬和?愛戴。二?、教育教學(xué)?，追求高效?。調(diào)入_?__路校區(qū)?工作后，劉?金鳳主抓學(xué)?校教育教學(xué)?工作，恰逢?學(xué)校教導(dǎo)處?主任空缺，?劉金鳳既要?干好校長的?本職工作，?又要兼職做?好教導(dǎo)處主?任工作，對?此他毫無怨?言。他深知?教育教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校的?生命，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量是每個教?育工作者的?天職。三?、勇于創(chuàng)新?，與時俱進(jìn)?。在教育?教學(xué)工作中?，劉金鳳時?刻提醒自己?是一名黨員?，要為教師?們起好示范?和帶頭作用?。他在教學(xué)?上的認(rèn)真負(fù)?責(zé)，教學(xué)方?法上的獨到?，教學(xué)科研?上的大膽創(chuàng)?新可說無人?不曉。他的?事跡成為了?激勵全校教?師的精神力?量。作為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，劉?金鳳為了提?高全校各科?目的教學(xué)質(zhì)?量，通過_?__教學(xué)研?討課、聽評?課活動、各?類座談會和?各類質(zhì)量分?析手段，及?時發(fā)現(xiàn)問題?，進(jìn)行調(diào)整?和改進(jìn)，促?進(jìn)了教學(xué)質(zhì)?量的提高。?他精心__?_各類考試?，從試題質(zhì)?量、監(jiān)考要?求、批卷過?程、試卷講?評等方面層?層把關(guān)，考?試結(jié)束后，?及時召開有?針對性的質(zhì)?量分析會。?針對成績較?好和較差的?兩頭學(xué)生，?他能制定切?實措施，積?極指導(dǎo)各教?研組開展輔?導(dǎo)、提優(yōu)、?補(bǔ)差工作，?不斷總結(jié)經(jīng)?驗，提高效?率。同時，?他經(jīng)常召開?部分學(xué)生座?談會，針對?學(xué)生提出的?學(xué)習(xí)困難，?___有經(jīng)?驗的老師進(jìn)?行學(xué)法指導(dǎo)?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。對于學(xué)生?提出的作業(yè)?太多，各科?之間不平衡?等問題，他?及時召開教?研組、年級?組組長會議?，要求各組?精選題目，?使學(xué)生能精?做精練，提?高效率。?四、愛心投?入，心系學(xué)?生。作為?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，?劉金鳳沒有?校長的架子?，他和藹可?親，平易近?人，他對學(xué)?生無私的愛?深深地吸引?著與他年齡?相差幾十歲?的學(xué)生，打?動著一個個?對子女疏于?管教的家長?，在短短不?到一年的時?間內(nèi)轉(zhuǎn)變了?一個困難班?的面貌。他?把學(xué)生視為?子女，把班?級視為自己?的家，把學(xué)?生家長視為?自己的家人?和朋友。劉?金鳳和他的?學(xué)生親密無?間。在學(xué)生?們心目中劉?金鳳是一位?沒有師長架?子，真正做?到了解學(xué)生?，走進(jìn)學(xué)生?心靈的老師?。學(xué)生們遇?到事情總愛?去找劉金鳳?說，學(xué)習(xí)生?活上的困難?，同學(xué)相處?的問題，和?父母關(guān)系的?處理上，總?能得到劉金?鳳悉心的幫?助。五、?甘做人梯，?淡泊明志。?劉金鳳在?榮譽(yù)面前總?是先人后己?，總把廣大?教師的利益?放在第一位?，把年輕教?師的發(fā)展放?在第一位，?甘當(dāng)鋪路石?。在教學(xué)、?教育、科研?上那么較真?，那么執(zhí)著?的劉金鳳，?1在榮譽(yù)?面前和待遇?面前，卻總?是讓著年輕?人。學(xué)校在?進(jìn)行骨干教?師、學(xué)科帶?頭人、優(yōu)秀?教師的評選?時，最忙碌?最操心的肯?定是他，他?幫助其他年?輕教師備課?，準(zhǔn)備材料?，而他本人?從不參加此?類評選，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)多次?做工作，他?總是淡淡地?說，多給年?輕人一些機(jī)?會吧。他積?極致力于青?年教師的培?養(yǎng)，充分發(fā)?揮自己縣級?學(xué)科帶頭人?的引領(lǐng)示范?作用，他親?自指導(dǎo)青年?教師高峰參?加市、縣賽?課活動，獲?___路校?區(qū)片區(qū)賽課?一等獎和金?塔縣賽課活?動三等獎。?在他的帶動?下，學(xué)校廣?大教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)，鉆研?教材，研究?學(xué)生，改進(jìn)?教法，教育?教學(xué)基本功?進(jìn)一步提升?，在全縣教?學(xué)質(zhì)量檢測?中，學(xué)校的?教學(xué)成績比?往年有大幅?的提高。?六、當(dāng)好助?手，注重實?干，努力改?善辦學(xué)條件?。劉金鳳?每到一所學(xué)?校都堅持做?點實事，留?點業(yè)績的做?事原則。尤?其是調(diào)入_?__路校區(qū)?工作后，劉?金鳳積極為?學(xué)校發(fā)展建?言獻(xiàn)策，他?建議學(xué)校擠?出經(jīng)費(fèi)為教?師餐廳架設(shè)?太陽能熱水?器，___?空調(diào)，改善?了教師的就?餐條件。為?加強(qiáng)學(xué)校校?園文化建設(shè)?，他出謀劃?策，興建了?班級手抄報?展臺、班級?成果展牌、?讀書長廊以?及墻壁文化?、燈箱文化?和走廊文化?展臺，營造?了濃郁的校?園文化氛圍?，受到了各?級領(lǐng)導(dǎo)的好?評和社會各?界人士的贊?譽(yù)。在學(xué)校?三項主題工?程建設(shè)中劉?金鳳更是身?先士卒，校?園中時?？?以看到他冒?著烈日，巡?回檢查的身?影。多年?以來，劉金?鳳對學(xué)生的?愛心、對同?事的誠心、?對工作的責(zé)?任心促使他?勤奮工作，?默默奉獻(xiàn)。?他用積極、?平等的心態(tài)?對待學(xué)生、?對待同事、?對待工作。?換來了學(xué)生?的喜愛與同?事的敬佩和?擁護(hù)。劉金?鳳的辛勤付?出當(dāng)然也換?來了豐碩成?果，他所獲?得的榮譽(yù)和?獎項不勝枚?舉。寒來?暑往，劉金?鳳在自己的?工作崗位上?兢兢業(yè)業(yè)，?奮斗了二十?九載，無論?他擔(dān)任什么?職務(wù)，無論?是分管什么?工作，無論?在一線教學(xué)?崗位，還是?在領(lǐng)導(dǎo)職位?，他都始終?如一的做好?本職工作，?盡善盡美，?學(xué)生、家長?、同事對劉?金鳳愛崗、?敬業(yè)的贊譽(yù)?之聲更是不?絕于耳。老?驥伏櫪，壯?心不已。近?___年的?風(fēng)雨___?，劉金鳳始?終站在教育?這一塊精神?沃土上，守?望著自己的?理想，譜寫?著一曲人生?平凡而卓越?的樂章。?第四篇。優(yōu)?秀___員?先進(jìn)事跡（?小學(xué)副校長?）——老師?是__中心?小學(xué)校副校?長。他對黨?的教育事業(yè)?無比忠誠，?對學(xué)生無私?關(guān)愛，在工?作中處處發(fā)?揮黨員的先?鋒模范作用?，以扎實嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)?度，全身心?地投入到教?育工作中，?在平凡的工?作中不辱使?命，努力踐?行____?，積極推進(jìn)?素質(zhì)教育和?新課程改革?，具有強(qiáng)烈?的事業(yè)心和?責(zé)任感，自?覺遵守教師?職業(yè)道德行?為規(guī)范和校?規(guī)校紀(jì)，服?從工作安排?，教書育人?，為人師表?，從學(xué)習(xí)和?生活上關(guān)心?和愛護(hù)每一?個學(xué)生，受?到學(xué)生的擁?戴、家長的?贊譽(yù)和各級?領(lǐng)導(dǎo)、同行?的好評。?一、愛心投?入，心系學(xué)?生作為一?名優(yōu)秀黨員?，鄢老師以?自己獨特、?卓有成效的?班級管理在?工作崗位上?體現(xiàn)了黨員?的先進(jìn)性作?用。他沒有?華麗的言辭?，沒有優(yōu)雅?的風(fēng)采，卻?能深深地吸?引著與他年?齡相差幾十?歲的學(xué)生，?打動著一個?個對子女疏?于管教的家?長，在極短?的時間內(nèi)轉(zhuǎn)?變一個困難?班的面貌。?原因就在于?他把學(xué)生視?為子女，把?班級視為自?己的家，把?學(xué)生家長視?為自己的家?人和朋友。?鄢老師和他?的學(xué)生親密?無間。在同?學(xué)們心目中?鄢老師是一?位沒有師長?架子，真正?做到了解學(xué)?生，走進(jìn)學(xué)?生心靈的老?師。學(xué)生們?遇到事情總?愛去找鄢老?師說，學(xué)習(xí)?生活上的困?難，同學(xué)相?處的問題，?和父母關(guān)系?的處理上，?總能得到鄢?老師悉心的?幫助，大道?理可能不多?，但是一定?會有新的收?獲和啟迪。?二、身先?士卒，嚴(yán)于?律己作為?一名___?員，鄢老師?以身作則、?認(rèn)真負(fù)責(zé)、?嚴(yán)格要求自?己，得到全?體師生的贊?譽(yù)。作為一?名班主任，?每當(dāng)新接一?個班級，他?總是在幾天?內(nèi)家訪所有?的學(xué)生，了?解學(xué)生的家?庭及學(xué)習(xí)情?況，一些同?學(xué)家他甚至?跑好幾次。?他說：家訪?是最好的教?育手段，在?無形中辦成?了你曾認(rèn)為?辦不成的事?。有一個學(xué)?生，父母整?天忙于打麻?將，根本沒?有心思管教?孩子，孩子?的狀況可想?而知。鄢老?師三次上門?都沒碰到家?長，最后一?次鄢老師一?直等到半夜?12點，迎?來的是家長?驚訝的眼神?和愧疚的表?情，而后問?題很快解決?了。后來，?鄢老師笑著?說到：能解?決問題，多?顧幾趟茅廬?也是值得的?。三、勇?于創(chuàng)新，與?時俱進(jìn)在?教育教學(xué)工?作中，他時?刻提醒自己?是一名黨員?，要為教師?們起好示范?和帶頭作用?。他在教學(xué)?上的認(rèn)真負(fù)?責(zé)，教學(xué)方?法上的獨到?，教學(xué)科研?上的大膽創(chuàng)?新可說無人?不曉。他的?事跡成為了?激勵全校教?師的精神力?量。平時為?人隨和，生?活灑脫的鄢?老師對待教?學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?甚至近乎苛?刻。他的教?案通常布滿?了各種顏色?的筆跡，貼?滿了各種大?小不一的紙?片。他總是?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理論?和新課程理?念，積極探?索新課程下?的新教法，?不斷豐富自?己的教學(xué)時?間和理論水?平，使自己?的教學(xué)能力?有了很大的?提高，教學(xué)?質(zhì)量也經(jīng)常?名列全校第?一。作為?溫--__?_區(qū)的骨干?教師，他積?極配合教研?員開展好中?心組活動，?多次主動承?擔(dān)全區(qū)的小?學(xué)數(shù)學(xué)新教?材講座工作?，還就《如?何運(yùn)用新課?程理念指導(dǎo)?第九冊數(shù)學(xué)?教材》對全?區(qū)的四年級?數(shù)學(xué)教師進(jìn)?行了培訓(xùn)；?___年_?__月開辦?《五年級數(shù)?學(xué)上冊教材?講座》。由?于成績突出?，___至?___年度?分別被評為?區(qū)優(yōu)秀中心?組成員；_?__年評為?區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)?學(xué)科教學(xué)帶?頭人；__?_年評為全?國課改實驗?“優(yōu)秀教師?”（全省只?有___名?）。作為?省級課改實?驗區(qū)溫--?___區(qū)“?課改指導(dǎo)小?組”和“課?改研究小組?”（小學(xué)數(shù)?學(xué)組）成員?、數(shù)學(xué)中心?教研組中低?段組組長，?他多次承擔(dān)?全區(qū)課改年?級（小學(xué)數(shù)?學(xué)）的“課?標(biāo)”培訓(xùn)工?作和全區(qū)數(shù)?學(xué)賽課評委?、校本教研?展示活動評?委工作，三?次參加新教?材的使用調(diào)?查交流活動?，對新教材?的優(yōu)缺點提?出自己的看?法和建議，?認(rèn)真完成研?培中心布置?的各項任務(wù)?。第五篇?：小學(xué)副校?長先進(jìn)事跡?材料[__?_]真心獻(xiàn)?教育實干譜?新篇大家?好，我叫_?__國，現(xiàn)?任坡莊小學(xué)?副校長，_?__年__?_月我調(diào)入?坡莊小學(xué)，?分管學(xué)校教?學(xué)工作，并?一直擔(dān)任畢?業(yè)班語文教?學(xué)工作。在?工作中我處?處發(fā)揮先鋒?模范作用，?以扎實嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)度?，全身心地?投入到教育?工作中。在?學(xué)校的教育?教學(xué)管理工?作中，我始?終堅持黨的?教育方針，?嚴(yán)格執(zhí)行上?級教育行政?部門的法規(guī)?政策，自覺?遵守各項紀(jì)?律；嚴(yán)于律?紀(jì)，為人師?表；以勤懇?、務(wù)實的態(tài)?度來對待工?作，以“師?德”規(guī)范自?己的教育教?學(xué)行為，從?工作、學(xué)習(xí)?和生活上關(guān)?心和愛護(hù)每?一位教師和?學(xué)生，受到?學(xué)生的愛戴?、家長的贊?譽(yù)、學(xué)校老?師的擁護(hù)和?各級領(lǐng)導(dǎo)的?好評。一?、潛心學(xué)習(xí)?，率先垂范?。身為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，我?積極帶頭學(xué)?習(xí)提高自身?素質(zhì)，貫徹?“教到老，?學(xué)到老”等?終身學(xué)習(xí)的?理念，工作?作風(fēng)扎實細(xì)?膩、勇于創(chuàng)?新，且積極?投入教育教?學(xué)管理工作?，用自己的?實際行動帶?動學(xué)校教師?共同做好工?作。大到一?學(xué)期全校各?項教學(xué)工作?總體部署安?排，小到一?個班的一節(jié)?課的調(diào)整???我都會親?自過問，主?動參與指導(dǎo)?工作。我始?終要求自己?在本職工作?上盡善盡美?，用負(fù)責(zé)的?精神，積極?、熱情的態(tài)?度、嚴(yán)格的?管理，為教?育教學(xué)做好?服務(wù)工作，?為學(xué)校教師?做出了表率?，深受學(xué)校?廣大師生的?尊敬和愛戴?。二、教?育教學(xué)，追?求高效。?調(diào)入坡莊小?學(xué)工作后，?我主抓學(xué)校?教育教學(xué)工?作，同時還?擔(dān)任學(xué)校主?科教學(xué)工作?，經(jīng)常深入?教學(xué)一線，?我總是以極?其飽滿的熱?情面對每一?天的工作。?我深知教育?教學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校的生命?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量是?每個教育工?作者的天職?。我通過各?種方式不斷?提高教學(xué)理?論水平，確?立科學(xué)的教?育教學(xué)觀念?。深入研究?教材教法，?探索提高課?堂教學(xué)效率?的最佳途徑?，形成1?最優(yōu)的教學(xué)?特色。由于?教育教學(xué)經(jīng)?驗愈加成熟?豐富，我任?教的成績均?排在鎮(zhèn)校的?前列。三?、勇于創(chuàng)新?，與時俱進(jìn)?。在教育?教學(xué)工作中?，我時刻提?醒自己是一?名黨員，要?為教師們起?好示范和帶?頭作用。在?教學(xué)上的認(rèn)?真負(fù)責(zé)，教?學(xué)方法上的?獨到，教學(xué)?科研上的大?膽創(chuàng)新可說?無人不曉。?我的事跡成?為了激勵全?校教師的精?神力量。作?為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，我為了提?高全校各科?目的教學(xué)質(zhì)?量，通過_?__教學(xué)研?討課、聽評?課活動、各?類座談會和?各類質(zhì)量分?析手段，及?時發(fā)現(xiàn)問題?，進(jìn)行調(diào)整?和改進(jìn)，促?進(jìn)了教學(xué)質(zhì)?量的提高。?他精心__?_各類考試?，從試題質(zhì)?量、監(jiān)考要?求、批卷過?程、試卷講?評等方面層?層把關(guān)，考?試結(jié)束后，?及時召開有?針對性的質(zhì)?量分析會。?針對成績較?好和較差的?兩頭學(xué)生，?我能制定切?實措施，積?極指導(dǎo)各教?研組開展輔?導(dǎo)、提優(yōu)、?補(bǔ)差工作，?不斷總結(jié)經(jīng)?驗，提高效?率。同時，?我經(jīng)常召開?部分學(xué)生座?談會，針對?學(xué)生提出的?學(xué)習(xí)困難，?___有經(jīng)?驗的老師進(jìn)?行學(xué)法指導(dǎo)?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。對于學(xué)生?提出的作業(yè)?太多，各科?之間不平衡?等問題，我?及時召開教?研組、年級?組組長會議?