中學(xué)生上課遲到違紀(jì)檢討書

第6頁共6頁中學(xué)生上課遲到違紀(jì)檢討書中學(xué)生上課遲到違紀(jì)檢討書〔1〕尊敬的教師；你好！這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深化意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多貨色，檢討了很多的事件，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連根本的時(shí)間概率都不，也深化意識(shí)到自己所犯弊病的重大性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了愧疚。一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵照上課光陰是個(gè)不變的規(guī)定，而我始終沒有引起重視，不重視學(xué)校這么平常的劃定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)教師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的過錯(cuò)不僅給自己帶來了費(fèi)事，也給同學(xué)起了壞影響，假如每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被搗蛋，教師無奈畸形教養(yǎng)，其余同學(xué)也不能畸形上課。而且我這種行動(dòng)給學(xué)校也造成了及其壞的影響，損壞了學(xué)校的管理制度.在同窗們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)任務(wù)。每一個(gè)學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使咱們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都愿望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我本人也活力可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來奇特維護(hù)來建立起來的，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的缺點(diǎn)付出代價(jià)，我真摯地承受批評(píng)，并愿意接收學(xué)校給予的處置。對(duì)不起，教師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間觀點(diǎn)的問題。我曉得，教師對(duì)我的犯校規(guī)也非常的負(fù)氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最根底的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。然而我卻連最根本的都沒有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢核檢點(diǎn)自己，批駁跟教導(dǎo)自己，自發(fā)承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、盡力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，進(jìn)步我的時(shí)間觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化義務(wù)措施。相信教師看到我這個(gè)態(tài)度也可能知道我對(duì)這次事件有很深化的悔過立場(chǎng)，信賴我的悔悟之心，我的舉動(dòng)不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，欲望教師可以諒解我的錯(cuò)誤.對(duì)這所有我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化檢查，懇請(qǐng)教師信任我可能記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事件加倍努力干好。同時(shí)也誠(chéng)摯地渴望教師能連續(xù)關(guān)心跟支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。檢討人：xxx20xx年xx月xx日中學(xué)生上課遲到違紀(jì)檢討書〔2〕尊敬的教師：今天我認(rèn)識(shí)到我錯(cuò)了，我完全可以早點(diǎn)起床或是提早出家門，這樣就不會(huì)遲到了，今天我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我錯(cuò)了，我錯(cuò)在之前沒有好好方案上學(xué)前該做什么事；我錯(cuò)了，我錯(cuò)在明知時(shí)間不夠還要去做耽誤時(shí)間的事；我錯(cuò)了，我錯(cuò)在違背規(guī)定遲到了。〔假如要念的話，最好帶點(diǎn)哭腔，效果更好〕我的錯(cuò)誤讓我不能準(zhǔn)時(shí)上課，我的錯(cuò)誤讓教師為____心了，我的錯(cuò)誤更是讓我的同學(xué)們對(duì)按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。今天在這里我向我的教師，我的同學(xué)，我的父母說一句，我錯(cuò)了，真的很對(duì)不起，讓你們對(duì)我絕望了。以前我很傻很天真，總以為上學(xué)晚點(diǎn)沒什么事情，但是今天我認(rèn)識(shí)到，這個(gè)問題假如不發(fā)現(xiàn)，這個(gè)思想假如不遏制，后果很嚴(yán)重。在這里，我檢討我的錯(cuò)誤行為，我向我的教師做深化檢討。我保證，從今天開場(chǎng)，我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，一個(gè)人可以跌倒，但絕對(duì)不可以在同一個(gè)地方跌倒。在以后上學(xué)前，我一定要做到早睡早起，提早檢查隨身攜帶物品，檢查好排便情況，檢查好車輛狀況，檢查好道路交通情況，做到早一步預(yù)防，早一點(diǎn)到校。在學(xué)習(xí)上，我一定汲取這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，做到防微杜漸，決不讓小錯(cuò)誤抬頭，決不讓小錯(cuò)誤開展成為大錯(cuò)誤。為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答師長(zhǎng)的教導(dǎo)之情。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成才。檢討人：xxx20xx年xx月xx日中學(xué)生上課遲到違紀(jì)檢討書〔3〕尊敬的教師：關(guān)于遲到這個(gè)問題，在之前教師已經(jīng)說過很多遍了，而且是很鄭重其事的對(duì)我們?nèi)嗾f的，但是我還是犯了這個(gè)錯(cuò)誤，我不是一個(gè)擅長(zhǎng)解釋的人，其實(shí)遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果發(fā)生了，中間有任何借口都沒有用。所以，對(duì)于為什么遲到，我想說不說都已經(jīng)既成事實(shí)，就不說了吧，不然就成了強(qiáng)詞奪理。遲到在如今看來或許是一個(gè)小小的缺點(diǎn)，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對(duì)我們將來的事業(yè)和人生開展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。如今的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無所謂，往往不可以正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻木的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。對(duì)于遲到，這不止止是對(duì)我本人有影響，而且這也對(duì)班級(jí)造成了不良的影響，我這次拖了班級(jí)的后退。教師，對(duì)不起，我是犯了原那么性的錯(cuò)誤，教師對(duì)于我們的遲到非常的絕望，之前教師對(duì)我們已經(jīng)是非常寬容了，但是我還是再次犯了錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)生來說，上課不遲到這是最根本的事情，但是我這次卻連這最根本的都沒有做好。一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)該遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒有引起忠實(shí)，沒有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的，上課遲到更是對(duì)教師的不尊重。事后我冷靜的想了想，我這次犯的錯(cuò)誤，不僅給自己帶來了費(fèi)事，也給同學(xué)起了壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)中也造成了不良的影響，由于我一個(gè)人犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，系里的紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)，每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，但是我這一次卻犯了這樣的錯(cuò)誤。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境是靠代價(jià)共同維護(hù)建立起來的，我應(yīng)該為自己的犯錯(cuò)付出代價(jià)，我真誠(chéng)的承受批評(píng)，并真心的希望改正。之前的自己，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間觀念，早上不能哪怕早起一點(diǎn)點(diǎn)，假如每次都能早起那么一兩分鐘，不去趕在最后一分鐘到教室，那就完全不存在遲到這回事了。另外經(jīng)過自己的反思，我認(rèn)為自己在之前的作息也是非常的不規(guī)律的，經(jīng)過這次的檢討，我深化發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的很多問題，我會(huì)以這次的違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)刻刻提