參加培訓(xùn)倡議書

參加文明禮?儀培訓(xùn)倡議?書篇1區(qū)?政務(wù)中心按?照區(qū)創(chuàng)建辦?〔____?〕___號?《關(guān)于在全?區(qū)開展窗口?行業(yè)服務(wù)提?升行動__?通知》、區(qū)?創(chuàng)建辦〔_?___〕_?__號《關(guān)?于組織開展?____年?公民思想道?德宣傳教育?活動__通?知》的文件?要求，為深?化文明城市?建設(shè)，開展?“做文明有?禮的成都人?—文明禮儀?進窗口行業(yè)?”活動，組?織開展系列?文明禮儀培?訓(xùn)活動，提?高干部職工?文明服務(wù)素?質(zhì)。結(jié)合窗?口工作實際?，制定此方?案。一、?活動目的?進一步規(guī)范?各行業(yè)文明?服務(wù)標準，?健全崗位文?明行為規(guī)范?。通過舉辦?文明禮儀培?訓(xùn)講座、文?明禮儀知識?學(xué)習、雙語?培訓(xùn)等活動?，圍繞“誠?信守信、優(yōu)?質(zhì)服務(wù)”服?務(wù)活動，提?高窗口工作?人員服務(wù)質(zhì)?量，提升政?務(wù)服務(wù)水平?。二、活?動內(nèi)容(?一)培訓(xùn)文?明政務(wù)禮儀?由前進職?高禮儀老師?講授，采取?集中學(xué)習的?方式，進一?步規(guī)范窗口?人員言行舉?止，統(tǒng)一工?作標準，提?升服務(wù)質(zhì)量?。(二)?培訓(xùn)文明用?語邀請前?進職高教師?講授，采取?集中培訓(xùn)的?方式，就如?何練習普通?話、說好普?通話的重點?難點、方言?與普通話的?區(qū)別、如何?靈活運用好?語氣語調(diào)等?內(nèi)容對窗口?工作人員進?行培訓(xùn)。?(三)舉辦?窗口單位干?部雙語培訓(xùn)?班以青白?江區(qū)委黨校?為雙語培訓(xùn)?的主陣地，?雙語培訓(xùn)自?___月_?__日開始?，___月?___日結(jié)?束，分__?_個批次進?行，每批兩?個班，共計?培訓(xùn)窗口服?務(wù)干部__?_人。每個?培訓(xùn)班級配?備班主任、?副班主任、?英語教師、?普通話教師?各___名?，同時成立?班委，選舉?班長、學(xué)習?委員、文娛?委員等。培?訓(xùn)工作充分?利用每周六?休息時間，?培訓(xùn)結(jié)束時?，將統(tǒng)一組?織參訓(xùn)學(xué)員?參加普通話?國家二級甲?等測試和英?語聽力口語?水平測試。?三、工作?要求區(qū)政?務(wù)中心高度?重視文明禮?儀培訓(xùn)活動?，緊緊圍繞?“建設(shè)富裕?文明和諧幸?福青白江”?的要求，結(jié)?合窗口工作?職責，整合?自身資源，?精心策劃制?定方案、周?密部署，使?廣大窗口工?作人員在參?與中受教育?，在參與中?得到提高，?促進窗口單?位干部提升?對外交流能?力，進一步?提高政務(wù)服?務(wù)能力，打?造國際慣例?接軌的政務(wù)?服務(wù)環(huán)境。?區(qū)政務(wù)中?心將窗口工?作人員的此?項工作完成?情況將納入?____年?工作目標考?核，形成長?效機制，確?保窗口工作?人員能切實?加強文明禮?儀學(xué)習，積?極參與到培?訓(xùn)活動中。?倡議人：?日期：_?__年__?_月___?日參加文?明禮儀培訓(xùn)?倡議書篇2?為使我校?的文明禮儀?教育更深入?、富有成效?的開展，本?學(xué)期，我們?要在上學(xué)期?學(xué)校文明禮?儀教育的基?礎(chǔ)上繼續(xù)深?入地開展中?華傳統(tǒng)文明?禮儀教育、?現(xiàn)代文明禮?儀教育，促?進師生及家?長禮儀規(guī)范?的養(yǎng)成。?一、指導(dǎo)思?想通過師?生“在校學(xué)?習禮儀、走?向社會實踐?禮儀、帶動?百萬家庭傳?播禮儀”，?來形成人人?講文明、重?禮儀的良好?氛圍，從而?全面提高我?校禮儀培訓(xùn)?工作水平，?形成禮儀培?訓(xùn)工作特色?，促進學(xué)校?和諧發(fā)展。?二、活動?要求(一?)開展文明?禮儀系列教?育活動各?年級各班根?據(jù)年級學(xué)生?的特點，從?學(xué)期、年度?系統(tǒng)性目標?出發(fā)，確定?每月文明禮?儀教育主題?，并制定好?年級文明禮?儀教育活動?要求，提出?具體的禮儀?教育措施。?具體主題的?確定，可參?考“文明禮?儀教育基本?內(nèi)容”。各?班要把班級?禮儀教育主?題通過書面?通知及時告?知家長，讓?家長配合學(xué)?校開展各類?文明禮儀教?育活動。通?過各系列的?主題式的文?明禮儀教育?活動，讓學(xué)?生知道現(xiàn)代?社會生活中?有哪些禮儀?規(guī)范，應(yīng)該?怎樣做，不?應(yīng)該怎樣做?，通過反復(fù)?的實踐，掌?握交往技能?。(二)?開展文明禮?儀教育實踐?體驗活動?各班要根據(jù)?每月訓(xùn)練主?題要設(shè)計各?類實踐體驗?活動，通過?實踐體驗活?動，培養(yǎng)學(xué)?生的禮儀情?感，激發(fā)學(xué)?生對禮儀的?認同感，不?斷強化禮儀?的成就感，?感受到禮儀?的樂趣，從?而自覺地實?踐禮儀，形?成高尚的禮?儀品質(zhì)。?(1)各年?級各班要充?分利用各種?節(jié)日，如周?末開展“今?天我當家”?、“尋找我?身邊的禮儀?細節(jié)”活動?等等。本學(xué)?期“十一”?長假期間繼?續(xù)舉行各類?文明禮儀實?踐活動。?(2)積極?開展“文?明禮儀形象?學(xué)生評比”?活動。三?、具體措施?(一)進?一步加強文?明禮儀校園?文化建設(shè)?1、各班要?開辟班級文?明禮儀展示?臺，要將班?級開展的“?文明禮儀標?兵”的評比?通過展示臺?予以展示;?要將班級文?明公約、各?班禮儀之星?展示出來。?各年級要開?辟年級禮儀?教育陣地，?將年級每月?文明禮儀標?兵通過禮儀?教育陣地營?造出濃厚的?禮儀教育氛?圍。2、?教師要做到?不在公共辦?公區(qū)吸煙、?扎堆聊天、?大聲喧嘩;?在指定區(qū)域?內(nèi)停放車輛?。個人辦公?區(qū)要保持辦?公桌位清潔?，非辦公用?品不外露，?桌面碼放整?齊。當有事?離開自己的?辦公座位時?，應(yīng)將座椅?推回辦公桌?內(nèi)。下班離?開辦公室前?，使用人應(yīng)?該關(guān)閉所用?機器的電源?，將臺面的?物品歸位。?(二)注?重多種教育?的結(jié)合。?各班要把文?明禮儀教育?和學(xué)校其他?德育工作有?機結(jié)合，要?發(fā)揮家庭教?育的作用，?把文明禮儀?教育與家庭?教育有機結(jié)?合，各任課?教師要把文?明禮儀教育?活動與學(xué)科?教學(xué)活動有?機結(jié)合，各?班要把文明?禮儀教育活?動與學(xué)生的?日常行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?有機結(jié)合。?通過各種教?育，使學(xué)生?養(yǎng)成文明的?舉止。(?三)重視禮?儀教育的評?價工作。?1、在開展?文明禮儀教?育的活動中?，要求組織?學(xué)生剖析自?己，針對自?己文明禮儀?習慣中薄弱?的地方，從?班級每月文?明禮儀主題?提出兩個文?明習慣目標?，月底及時?進行總結(jié)對?照。2、?在教師中開?展“文明有?禮教師”評?選四、保?障措施1?、學(xué)校成立?以校長為組?長，副校長?為副組長，?其他校中層?干部為成員?的文明禮儀?教育活動領(lǐng)?導(dǎo)小組，加?強對活動的?組織與實施?。2、充?分發(fā)揮校文?明督導(dǎo)崗的?監(jiān)督作用，?堅持文明禮?儀日查日報?制度，發(fā)現(xiàn)?問題及時整?改。3、?各班根據(jù)學(xué)?校實施方案?，結(jié)合班情?，擬定出自?己班級實施?的具體方案?，因需而搞?，形式多樣?，凸現(xiàn)特色?。要作好記?錄，每階段?有一份主題?活動設(shè)計及?活動后的感?想。4、?加強師德建?設(shè)，教師要?學(xué)會“四個?一”，即一?張笑臉相迎?、一句好話?回應(yīng)、一雙?眼神鼓勵、?一顆愛心相?待。以身作?則，做好學(xué)?生的表率，?起到帶頭和?示范作用。?5、加大?宣傳力度，?創(chuàng)造濃厚的?輿論氛圍。?通過倡議書?、廣播站、?宣傳欄、班?隊活動、國?旗下講話等?多種形式將?主題宣傳教?育實踐活動?宣傳到每一?位教師，每?一個學(xué)生，?并爭取家長?的配合，形?成教育合力?。6、文?明禮儀教育?要長抓不懈?，寓禮儀教?育于各項主?題教育活動?之中，寓禮?儀教育于課?堂教學(xué)之中?，抓好養(yǎng)成?。各年級、?各班一定要?強化學(xué)生禮?儀訓(xùn)練，讓?文明禮儀成?為學(xué)生的習?慣。倡議?人：日期?：___年?___月_?__日參?加文明禮儀?培訓(xùn)倡議書?篇3一、?指導(dǎo)思想?“禮儀”是?指禮節(jié)和儀?表，它是要?求人們共同?遵守的一種?行為規(guī)范和?道德準則。?對一個人來?說，禮儀是?一個人的思?想道德水平?、文化修養(yǎng)?、交際能力?的外在表現(xiàn)?，對一個社?會來說，禮?儀是一個國?家社會文明?程序、道德?風尚和生活?習慣的反映?。“禮儀教?育”是對學(xué)?生進行行為?道德規(guī)范、?人際關(guān)系準?則的傳統(tǒng)美?德教育，它?是德育的基?礎(chǔ)工程，是?實施素質(zhì)教?育的重要內(nèi)?容。二、?實施內(nèi)容?(一)學(xué)?校禮儀1?、進校禮儀?：進校三步?曲：立正、?敬禮(隊禮?：立正姿勢?先站好，兩?眼平視正前?方;態(tài)度嚴?肅又莊重，?右手五指要?靠攏;從體?側(cè)經(jīng)前胸，?動作不慌也?不忙;手掌?小臂成直線?，舉在額上?一拳高;手?臂不要遮住?臉，手心側(cè)?向左前方。?團禮：立正?姿勢先站好?，兩眼平視?正前方;態(tài)?度嚴肅又莊?重，右手五?指要靠攏;?手掌小臂成?斜線，掌尖?對著太陽穴?。)問候。?(聲音響亮?)2、課?堂禮儀：預(yù)?備鈴做好準?備工作，老?師進課堂宣?布上課后，?全班學(xué)生起?立、敬禮，?齊聲道“老?師好”;學(xué)?生遲到進教?室，先喊“?報告”，經(jīng)?老師同意后?，再進入教?室;學(xué)生有?急事需出教?室，先舉手?，起立報告?老師，經(jīng)老?師同意后再?出教室;下?課時，起立?和老師互道?再見。3?、課間禮儀?：課間休息?，不大聲喧?嘩，不追跑?打鬧，開展?有益于身心?健康的活動?。4、尊?師禮儀：學(xué)?生在校園內(nèi)?進出或上下?樓梯與老師?相遇時，應(yīng)?主動向老師?行禮問好。?學(xué)生進老師?的辦公室時?，應(yīng)先敲門?，經(jīng)老師允?許后方可進?入。在老師?的工作、生?活場所，不?能隨便翻動?老師的物品?。5、同?學(xué)間禮儀：?同學(xué)間可