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本文格式為Word版,下載可任意編輯——快樂的愚人節(jié)優(yōu)秀
喜悅的愚人節(jié)作文(一)4月1日是什么節(jié)日?“愚人節(jié)”!在這一天,全體的人都要提高機警,防止被別人善意地愚弄。早晨,我來學校,蔡杰對我說:“哥們,我買體育彩票中了250萬!”從他的口氣中,我聽出是在騙我,便說:“我看你是250還差不多!”他哈哈大笑地說:“愚人節(jié)喜悅!”我這才恍然大悟,原來今天愚人節(jié)呀。往下看,接下來還有好多趣事發(fā)生。早讀課,全體的同學都變出了花招:有的把書拿倒了,還讀得抑揚頓挫;有的拿出漫畫書,看得一本正經;還有的看語文書,卻背起數學公式……班主任姚老師看在眼里,笑在臉上。有一個大膽的同學站起來說:“老師,您怎么穿了拖鞋?”姚老師急切往自己的腳上看,“哈哈,上當了!”我們發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。老師走到我的面前說:“趙明銳,你給我站好了!”我迅速站了起來,老師又說:“你上次的生字本為什么是空白的?”我聽了,不緊不慢地回復:“哦,我上次的生字本忘帶了,所以沒有交。”說完,我遞給老師一個本子,老師的騙局被我識破,她不但沒生氣,卻反而哈哈大笑起來。猛然,從門口闖進一名“蒙面大盜”,他的身影好熟諳,可我猜不出是誰,只見他拿出水槍,大叫“打劫”,我從口袋里掏出一把大水槍,打中了他,說:“龔政宇,別裝啦!”他原形畢露,不好意思地說:“倒霉,被認出來了?!崩蠋煵坏珱]有批評他,反而露出了親切的笑容。這個愚人節(jié)我永遠也不會忘卻,由于在那一天,一向肅穆的姚老師露出了和藹可親的一面。喜悅的愚人節(jié)作文(二)時光如流水,轉瞬之間,我們已經長大。在成長的過程中,我體驗了好多喜悅?;厥啄切┫矏偟耐拢鼈兪悄敲戳钊嘶匚稛o窮,給我原本平淡枯燥的學習生活添加了大量樂趣。兩年前的愚人節(jié),正是我們早已期盼的節(jié)日啊。顧名思義,這愚人節(jié)就是愚弄人的節(jié)日,可是,這天被愚弄的人可千萬不能生氣喲。那天,我和同學們磋商著愚弄誰,大家你看看我,我瞅瞅你,都在動歪腦筋?!皩?,徐老師,我們就來愚弄一下一向嚴肅的徐老師!看誰有這個膽子?!薄皳v蛋鬼”陳昊一提議,我們立刻一呼百應,全部把目標鎖定在徐老師身上,全然忘了平日對她的懼怕。陳昊將徐老師坐的凳子卸下一條腿,然后放好,接下來的好戲就等著瞧吧,嘿嘿!早自習時,大家都悄悄地坐在教室里,等待著這一好戲的開演。(.)徐老師像平時一樣邁著穩(wěn)健的步伐進來了,她望見教室里很寧靜,特別欣喜,繃著臉說了聲:“你們讀英語吧!”就習慣地坐下來打定批作業(yè)。結果正如我們期望的那樣,只聽“撲通”一聲,徐老師摔了個四腳朝天。這下可樂壞了我們,有的笑得捂著嘴巴,有的笑得前仰后合,還有的笑得捂著肚皮。班長跑過去把老師扶起來,我們異口同聲地站起來,齊聲說:“老師,愚人節(jié)喜悅!”本來想發(fā)火的徐老師便馬上轉怒為樂了。班長把板凳腿安好后,老師像什么也沒發(fā)生過一樣,坐下埋頭批作業(yè)。下午,徐老師把陳昊叫到辦公室,跟他說了一番話后,陳昊就垂頭喪氣地回來了。我們一齊圍上去問他怎么回事。他說他被校長開除了,大顆大顆的眼淚從臉頰滑下。我們都懊喪得跟著哭了起來。這時,徐老師繃著臉邁著穩(wěn)健的步伐來了,看看我們,露出久違的詭秘的笑容,高聲對我們說:“同學們,愚人節(jié)喜悅!”啊,原來這是老師以其人之道還治其人之身的妙計呀!我們全都破涕為笑,由衷地喊道:“老師好!”徐老師的臉上像盛開了一朵朵花兒,美觀極了。我再看看同學們,他們也個個臉上像盛開的花兒一樣,心愛極了。這是我過得最喜悅的一個節(jié)日,它讓我們和嚴肅的徐老師之間縮短了情感的距離,成為我們師生相處中美觀而又喜悅的小插曲,成為我永久的記憶。喜悅的愚人節(jié)作文(三)清明節(jié)即將到臨,可在清明節(jié)的前幾天,有一個分外喜悅的日子。你猜,那是一個什么日子呢?你越想知道,我偏不報告你。算了算了,我還是報告你,那就是愚人節(jié)。愚人節(jié)那天,我和幾個小伙伴磋商了一下,抉擇去“騙人”,使別人上當。首先,我們來到王大伯家。走進王大伯的家中,我“慌張”地說:“王大伯,您家的小狗掉進河里了!”“什么,這畢竟怎么回事?走,快帶我去看看?!蓖醮蟛任疫€慌張地說。當我和王大伯做出家門時,小伙伴們來“湊喧嚷”,說:“王大伯,快,小狗快被淹死了!”“汪汪汪”遠處不時傳來了狗叫聲,原來那只狗就是王大伯家的狗。這時,我和小伙伴一起喊道:“王大伯,愚人節(jié)喜悅!”“什么?哎呀,你們這幫小子……”“哈哈哈……”于是,我們向遠方跑去……入夜,我回到家中,抉擇給媽媽一個“驚喜”。我“哀愁”地對媽媽說:“媽媽,我把鄰居小紅的筆記本電腦弄壞了?!薄笆裁?,你儼然……這太不像話了!”即刻,媽媽的臉色由晴轉陰。我心里暗暗地想:媽媽果
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