10月16日 健康管理師習(xí)題附答案

10月16日健康管理師習(xí)題[復(fù)制]您的姓名：[填空題]*_________________________________1認(rèn)知過程的（）是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映，是機(jī)體的感覺器官對(duì)環(huán)境變化(刺激)的反應(yīng)，是個(gè)體對(duì)刺激的基本反映和體驗(yàn)形式[單選題]*A.遺忘B.知覺C.感覺(正確答案)D.記憶答案解析：感覺(sensation)：是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映，是機(jī)體的感覺器官對(duì)環(huán)境變化(刺激)的反應(yīng)，是個(gè)體對(duì)刺激的基本反映和體驗(yàn)形式。感覺雖然是一種最簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象，但卻是維持人們正常心理活動(dòng)的必要條件，是一切較高級(jí)復(fù)雜心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)，在日常生活和工作中具有重要意義。感覺可以分為視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、痛覺、溫度覺、本體感覺(位置)等。2.認(rèn)知過程的（）是是指人腦對(duì)過去經(jīng)歷過的事物信息進(jìn)行積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程[單選題]*A.遺忘B.知覺C.感覺D.記憶(正確答案)答案解析：記憶(memory)：是指人腦對(duì)過去經(jīng)歷過的事物信息進(jìn)行積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程。用信息加工理論來說，記憶則是人腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)和提取的過程。記憶對(duì)人類個(gè)體的心理活動(dòng)有著極其重要的影響。記憶是一個(gè)復(fù)雜的心理過程，包括識(shí)記、保持、再認(rèn)和再現(xiàn)(回憶)三個(gè)過程。3.認(rèn)知過程的（）是指識(shí)記過的材料不能再認(rèn)和回憶或錯(cuò)誤地再認(rèn)和回憶[單選題]*A.遺忘(正確答案)B.思維C.想象D.記憶答案解析：遺忘(amnesia)：是指識(shí)記過的材料不能再認(rèn)和回憶或錯(cuò)誤地再認(rèn)和回憶。如果識(shí)記過的內(nèi)容，不經(jīng)復(fù)習(xí)，保存量隨時(shí)間的推移日趨下降，用信息加工的觀點(diǎn)來說，遺忘就是信息提取不出來或提取出現(xiàn)錯(cuò)誤。根據(jù)遺忘的程度和性質(zhì)的不同，可分為部分遺忘和完全遺忘，暫時(shí)遺忘和永久遺忘。4.認(rèn)知過程的（）是當(dāng)前直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性在頭腦中的反映[單選題]*A.遺忘B.知覺(正確答案)C.感覺D.記憶答案解析：知覺(perception)：是當(dāng)前直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性在頭腦中的反映。知覺是在感覺的基礎(chǔ)上形成的，是對(duì)感覺信息的分析、解釋和整合。在現(xiàn)實(shí)中幾乎沒有孤立的感覺，人們總是要把通過感覺所得到的有關(guān)事物的各個(gè)屬性整合起來并加以理解。當(dāng)人們認(rèn)識(shí)一個(gè)蘋果時(shí)，既觀察到它的形狀、顏色，也感受到它的味道、口感等特性，把這些方面的感覺信息分析和整合起來，就構(gòu)成了人們對(duì)蘋果的基本認(rèn)知，這個(gè)信息整合的過程就是知覺。知覺可以分為空間知覺、時(shí)間知覺、運(yùn)動(dòng)知覺。5.認(rèn)知過程的（）是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特征和內(nèi)在規(guī)律性聯(lián)系的間接的概括的反映[單選題]*A.遺忘B.思維(正確答案)C.想象D.記憶答案解析：思維(thinking)：是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特征和內(nèi)在規(guī)律性聯(lián)系的間接的概括的反映。它是大腦以感知覺提供的大量感性材料為基礎(chǔ)，進(jìn)行復(fù)雜的多層次的加工，揭示事物之間的關(guān)系，形成并利用概念進(jìn)行判斷、推理，解決各種問題，是認(rèn)識(shí)的高級(jí)形式。6.認(rèn)知過程的（）是一種思維活動(dòng)，是人腦對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造而產(chǎn)生新形象的過程，是一種高級(jí)的、復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng)[單選題]*A.遺忘B.思維C.想象(正確答案)D.注意答案解析：想象(imagination)：是一種思維活動(dòng)，是人腦對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造而產(chǎn)生新形象的過程，是一種高級(jí)的、復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。想象是在表象的基礎(chǔ)上形成的，表象是過去感知的事物在個(gè)體記憶中保留下來的印象。想象即是人腦通過對(duì)已有表象的加工改造，進(jìn)行重新組合創(chuàng)造而形成的新形象。構(gòu)成新形象的一切材料都來源于人們既有的生活，取自人們過去的經(jīng)驗(yàn)。7.認(rèn)知過程的（）是心理活動(dòng)對(duì)外界某種事物或自身的指向和集中[單選題]*A.遺忘B.思維C.想象D.注意(正確答案)答案解析：注意(attentior)：是心理活動(dòng)對(duì)外界某種事物或自身的指向和集中。注意有兩個(gè)特點(diǎn)：指向性與集中性；它還具有選擇、保持和調(diào)節(jié)與監(jiān)督的功能。8.（）是通常由一般現(xiàn)實(shí)生活中遭遇到的日常生活刺激引發(fā)的情緒失衡狀態(tài)[單選題]*A.嚴(yán)重心理問題B.一般心理問題(正確答案)C.狹義心理問題D.廣義心理問題答案解析：一般心理問題通常由一般現(xiàn)實(shí)生活中遭遇到的日常生活刺激引發(fā)的情緒失衡狀態(tài)。當(dāng)事人為此而感到痛苦，常常表現(xiàn)出厭煩后悔、懊喪、自責(zé)等。9.（）是指由強(qiáng)烈的、創(chuàng)傷性的、或?qū)€(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激引發(fā)，當(dāng)事人常常沉浸在嚴(yán)重現(xiàn)實(shí)刺激的痛苦中，表現(xiàn)為悔恨、冤屈、失落、惱怒、悲哀等，甚至對(duì)刺激相關(guān)的其他事件也出現(xiàn)強(qiáng)烈反應(yīng)而表現(xiàn)有輕度的泛化[單選題]*A.嚴(yán)重心理問題(正確答案)B.一般心理問題C.狹義心理問題D.廣義心理問題答案解析：嚴(yán)重心理問題是由強(qiáng)烈的、創(chuàng)傷性的、或?qū)€(gè)體威脅較大的現(xiàn)實(shí)刺激引發(fā)，當(dāng)事人常常沉浸在嚴(yán)重現(xiàn)實(shí)刺激的痛苦中，表現(xiàn)為悔恨、冤屈、失落、惱怒、悲哀等，甚至對(duì)刺激相關(guān)的其他事件也出現(xiàn)強(qiáng)烈反應(yīng)而表現(xiàn)有輕度的泛化；痛苦情緒的體驗(yàn)常常會(huì)持續(xù)數(shù)周，甚至超過2個(gè)月以上，但一般不超過半年，情緒和行為有時(shí)會(huì)暫時(shí)地失去理性控制而沖動(dòng)，對(duì)生活、工作和社會(huì)交往有一定程度的影響，造成暫時(shí)的社會(huì)功能輕度缺損。10.（）是指?jìng)€(gè)體的心理失衡處于其能夠承受的邊緣狀態(tài)，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒和行為的失控，導(dǎo)致社會(huì)功能的暫時(shí)缺損，但尚未達(dá)到精神疾病的程度[單選題]*A.行為B.心理疾病(正確答案)C.不良行為D.心理紊亂答案解析：曾經(jīng)把心理問題分為心理紊亂(Psycho－disturbance)和心理疾病邊緣狀態(tài)。其中心理疾病是指?jìng)€(gè)體的心理失衡處于其能夠承受的邊緣狀態(tài)，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)情緒和行為的失控，導(dǎo)致社會(huì)功能的暫時(shí)缺損，但尚未達(dá)到精神疾病的程度。這種劃分由于定義不明確，實(shí)際應(yīng)用中難以判定，近年來己越來越少被采用。11.（）是指對(duì)身體、心理、社會(huì)各方面帶來健康損害的一類危害行為的統(tǒng)稱[單選題]*A.行為B.心理疾病C.不良行為(正確答案)D.心理紊亂答案解析：不良行為，即影響健康的行為，是對(duì)身體、心理、社會(huì)各方面帶來健康損害的一類危害行為的統(tǒng)稱，又稱不健康行為，或稱為危害健康的行為，因而并非法律意義上的不良行為，是個(gè)體或群體在偏離個(gè)人他人、社會(huì)的期望傾向的一類行為。12.網(wǎng)絡(luò)成癮的（）是指成癮者沉溺于網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，其思維、情緒和行為都被上網(wǎng)活動(dòng)所控制，在無(wú)法上網(wǎng)時(shí)會(huì)體驗(yàn)到強(qiáng)烈的渴望，一旦上網(wǎng)就會(huì)出現(xiàn)時(shí)間失控[單選題]*A.成癮性B.癡迷狀態(tài)(正確答案)C.與現(xiàn)實(shí)的沖突D.欣快感與虛空狀態(tài)答案解析：網(wǎng)絡(luò)成癮的癡迷狀態(tài)是指成癮者沉溺于網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，其思維、情緒和行為都被上網(wǎng)活動(dòng)所控制，在無(wú)法上網(wǎng)時(shí)會(huì)體驗(yàn)到強(qiáng)烈的渴望，一旦上網(wǎng)就會(huì)出現(xiàn)時(shí)間失控。13.（）是指與生活事件或心理應(yīng)激、特定的人格傾向和社會(huì)支持等因素相關(guān)，患者多有焦慮煩惱、恐懼不安、軀體不適等癥狀，造成不同程度的精神痛苦和社會(huì)功能損害[單選題]*A.心境障礙B.應(yīng)激障礙C.焦慮障礙(正確答案)D.心理生理功能障礙答案解析：焦慮障礙既往又稱神經(jīng)癥。這類心理障礙的發(fā)生多與生活事件或心理應(yīng)激、特定的人格傾向和社會(huì)支持等因素相關(guān)，患者多有焦慮煩惱、恐懼不安、軀體不適等癥狀，造成不同程度的精神痛苦和社會(huì)功能損害，一般沒有精神病性癥狀，自知力存在。常見的焦慮障礙有廣泛性焦慮障礙、驚恐障礙、強(qiáng)迫癥、疑病癥、恐懼癥、自主神經(jīng)功能紊亂(自主神經(jīng)官能癥)等。14.（）是指以明顯而持久的心境或情感高漲或低落為主的一組精神障礙，并有相應(yīng)的思維和行為改變[單選題]*A.心境障礙(正確答案)B.應(yīng)激障礙C.焦慮障礙D.心理生理功能障礙答案解析：心境障礙又稱情感障礙(Affectivedisorder)是以明顯而持久的心境或情感高漲或低落為主的一組精神障礙，并有相應(yīng)的思維和行為改變。情緒高漲時(shí)往往表現(xiàn)出興奮話多、精力充沛、行為忙亂、睡眠需要減少等，情緒低落時(shí)表現(xiàn)出消沉悲觀、言語(yǔ)減少、行為減少、失眠疲乏，甚至消極厭世、自殺等，病情重者可有精神病性癥狀。這類精神障礙首次發(fā)病年齡多在16－30有容易反復(fù)發(fā)作的特點(diǎn)。常見的類型有抑郁癥、破壞性心境失調(diào)障礙、心境惡劣、雙相心境障礙等。15.（）是指一組主要由強(qiáng)烈的心理、社會(huì)(環(huán)境)因素引起的精神障礙[單選題]*A.心境障礙B.應(yīng)激障礙(正確答案)C.焦慮障礙D.心理生理功能障礙答案解析：應(yīng)激障礙是指一組主要由強(qiáng)烈的心理、社會(huì)(環(huán)境)因素引起的精神障礙。本組精神障礙的發(fā)生發(fā)展因素有：①生活事件和生活處境，如劇烈的超強(qiáng)精神創(chuàng)傷或生活事件，或持續(xù)困難處境，均可成為直接病因；②社會(huì)文化背景；③人格特點(diǎn)、教育程度、智力水平，及生活態(tài)度和信念等。主要臨床類型有急性應(yīng)激障礙、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、適應(yīng)障礙。16.（）是指是指一組與心理社會(huì)因素密切相關(guān)的以進(jìn)食、睡眠及性功能異常為主要臨床豐目的生理功能障礙[單選題]*A.心境障礙B.應(yīng)激障礙C.人格障礙D.心理生理功能障礙(正確答案)答案解析：心理生理功能障礙是指一組與心理社會(huì)因素密切相關(guān)的以進(jìn)食、睡眠及性功能異常為主要臨床豐目的生理功能障礙。包括進(jìn)食障礙(神經(jīng)性厭食、神經(jīng)性貪食、神經(jīng)性嘔吐)、睡眠障礙(失眠癥、嗜睡癥和發(fā)作性睡眠障礙)、性功能障礙。17.（）是指?jìng)€(gè)體的行為方式持久顯著地偏離正常，對(duì)環(huán)境適應(yīng)不良[單選題]*A.心境障礙B.人格障礙(正確答案)C.精神病性障礙D.心理生理功能障礙答案解析：人格障礙既往又稱病態(tài)人格，是指?jìng)€(gè)體的行為方式持久顯著地偏離正常，對(duì)環(huán)境適應(yīng)不良。人格障礙常逐漸形成沒有明確時(shí)間界限，通常起病于成年之前，發(fā)展緩慢，并一直持續(xù)到成年乃至終生，部分患者在成年后有所緩和。其病因至今未明，一般認(rèn)為與遺傳因素、大腦損傷以及早期教養(yǎng)、生活環(huán)境等心理社會(huì)因素有關(guān)。常見類型有偏執(zhí)型人格障礙、反社會(huì)型人格障礙、沖動(dòng)性人格障礙、強(qiáng)迫性人格障礙、焦慮性人格障礙、分裂樣人格障礙、邊緣性人格障礙等。18.（）是一組具有感知、思維、情感和行為等多方面障礙的嚴(yán)重心理障礙[單選題]*A.心境障礙B.人格障礙C.精神病性障礙(正確答案)D.心理生理功能障礙答案解析：精神病性障礙是一組具有感知、思維、情感和行為等多方面障礙的嚴(yán)重心理障礙。通常具有幻覺、妄想及行為障礙等精神病性癥狀，多起病于青壯年，常緩慢起病，般意識(shí)清晰，智能尚好，但在疾病過程中可出現(xiàn)認(rèn)知功能損害。自然病程多遷延，呈反復(fù)加重或惡化，但部分病人可保持痊愈或基本痊愈狀態(tài)。常見的有精神分裂癥、偏執(zhí)性精神病、急性短暫精神病性障礙等。19.心理活動(dòng)包括心理活動(dòng)過程和個(gè)性心理特征兩個(gè)部分，而心理活動(dòng)過程又包括（）等*A.人格傾向性B.人格特征C.認(rèn)知過程(正確答案)D.情感過程(正確答案)E.意志行為過程(正確答案)答案解析：心理活動(dòng)包括心理活動(dòng)過程和個(gè)性心理特征兩個(gè)部分，心理活動(dòng)過程包括認(rèn)知過程、情感過程、意志行為過程，個(gè)性心理特征包括人格傾向性和人格特征20.關(guān)于心理衛(wèi)生的范疇敘述正確的有（）*A.通過有益的教育和訓(xùn)練，以及醫(yī)療預(yù)防措施(正確答案)B.在人的一生中的各個(gè)年齡階段進(jìn)行心理健康教育和訓(xùn)練(正確答案)C.培養(yǎng)健康的人格，塑造良好的心理素質(zhì)和靈活的適應(yīng)能力(正確答案)D.使心理活動(dòng)的功能狀態(tài)達(dá)到較高的健康水平(正確答案)E.這一系列的工作屬于心理衛(wèi)生工作的范疇(正確答案)答案解析：通過有益的教育和訓(xùn)練，以及醫(yī)療預(yù)防措施，在人的一生中的各個(gè)年齡階段進(jìn)行心理健康教育和訓(xùn)練，培養(yǎng)健康的人格，塑造良好的心理素質(zhì)和靈活的適應(yīng)能力，使心理活動(dòng)的功能狀態(tài)達(dá)到較高的健康水平，這一系列的工作屬于心理衛(wèi)生工作的范疇，稱為心理衛(wèi)生，也就是心理保健。21.兒童期心理健康維護(hù)的要點(diǎn)包括（）以及學(xué)會(huì)交友，平等相處等*A.良好的家庭環(huán)境，溫馨的親子關(guān)系(正確答案)B.滿足孩子一般性的需要C.尊重孩子的自尊心(正確答案)D.為孩子樹立良好的榜樣(正確答案)E.正面教育為主，合理引導(dǎo)為輔(正確答案)答案解析：兒童期心理健康維護(hù)的要點(diǎn)：1)良好的家庭環(huán)境，溫馨的親子關(guān)系；2)滿足孩子獨(dú)立性的需要；3)尊重孩子的自尊心；4)為孩子樹立良好的榜樣；5)正面教育為主，合理引導(dǎo)為輔；6)學(xué)會(huì)交友，平等相處。22.青春期心理健康維護(hù)的要點(diǎn)除認(rèn)識(shí)青春期，了解性知識(shí)外還包括（）*A.學(xué)會(huì)控制情緒與行為(正確答案)B.培養(yǎng)興趣，拓展?jié)摿?正確答案)C.培養(yǎng)公平意識(shí)，會(huì)學(xué)和睦相處D.尊重他人，增強(qiáng)自信(正確答案)E.提供青春期心理健康教育資源(正確答案)答案解析：青春期心理健康維護(hù)的要點(diǎn):1)認(rèn)識(shí)青春期，了解性知識(shí)；2)學(xué)會(huì)控制情緒與行為3)培養(yǎng)興趣，拓展?jié)摿Γ?)培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，會(huì)學(xué)和睦相處；5)尊重他人，增強(qiáng)自信；6)提供青春期心理健康教育資源。23.妊娠期心理健康維護(hù)的要點(diǎn)包括（）以及提供妊娠期心理健康教育資源等*A.認(rèn)識(shí)妊娠期，了解胎兒保健知識(shí)(正確答案)B.學(xué)會(huì)控制情緒與行為(正確答案)C.培養(yǎng)興趣，提高抗壓能力(正確答案)D.與他人交流，分享自身感受(正確答案)E.按時(shí)作息，合理營(yíng)養(yǎng)(正確答案)答案解析：妊娠期心理健康維護(hù)的要點(diǎn)：1)認(rèn)識(shí)妊娠期，了解胎兒保健知識(shí)；2)學(xué)會(huì)控制情緒與行為；3)培養(yǎng)興趣，提高抗壓能力；4)與他人交流，分享自身感受；5)按時(shí)作息，合理營(yíng)養(yǎng)；6)提供妊娠期心理健康教育資源。24.更年期心理健康維護(hù)要點(diǎn)包括（）和提供更年期心理健康教育資源等*A.認(rèn)識(shí)更年期，了解更年期保健知識(shí)(正確答案)B.學(xué)會(huì)釋放情緒與行為C.培養(yǎng)興趣，提高抗壓能力(正確答案)D.鼓勵(lì)交流，參與社交活動(dòng)(正確答案)E.積極鍛煉，防病治病(正確答案)答案解析：更年期心理健康維護(hù)要點(diǎn)：1)認(rèn)識(shí)更年期，了解更年期保健知識(shí)