五四節(jié)演講稿模板5篇

五四節(jié)演講稿模板5篇

五四節(jié)演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

舒爽宜人的五月，我們迎來一個年輕富有活力的節(jié)日——五四青年節(jié)!青春，花一樣的年紀(jì)，青春，人生最美妙的階段，今日我們相聚一堂，唱歌青春，我演講的題目是：青春伴抱負(fù)、崗位寫華章。

青春，奉獻是我們一個永恒的話題，那就像是孕育大樹的陽光雨露一樣，悄悄付出著，從不要求回報;又像是會聚成海的溪流，持之以恒，不屈不撓。我們從事一個行業(yè)，便要在這個行業(yè)上積極進取，努力作出屬于自己的那一份奉獻。這是一個需要長期努力才能實現(xiàn)的目標(biāo)。對于我們來說，作為一個石油行業(yè)的工，我們在工作過程中的每一個工程，每一處細(xì)節(jié)，都是至關(guān)重要的。我們工作在高溫高熱的環(huán)境里，每一天的工作都非常辛苦，但我們?nèi)耘f堅持了下來，沒有一個人臨陣退縮，沒有一刻停頓前進的腳步。為什么?緣由很簡潔，由于我們都明白奉獻精神對于做好一切工作的重要性。

要想將一件事情做好，乃至心甘情愿的做出奉獻，首先最重要的便是要擁有一個良好的心態(tài)，要有吃苦耐勞的精神，要正確熟悉自己;其次是要明白自己的工作職責(zé)和責(zé)任，做好本職工作。我們常常說我們要做到愛崗敬業(yè)，這四個字的關(guān)鍵就在于這個“愛”字。干一行，就要愛一行，鉆一行，精一行，要努力提高自身的素養(yǎng)，增加自己的力量，才能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，更多的獻出自己的一份力。海納百川，集腋成裘，只要人人都懂得奉獻的珍貴，獻出自己的力氣，我們的集體，我們的家，就將變得更加美妙。

我們的青春因奉獻而充實，我們的人生因奉獻而飛揚。我們迎著五四青年節(jié)那飄揚的旗幟走來，迎著風(fēng)，迎著朝陽，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。奉獻，這不僅僅是一個口號，更是一個信念，我們唯有將這個詞牢牢記在心里，并催促自己去實現(xiàn)，才能真正的做到奉獻青春，飛揚人生。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過的舉世名言：“人生最珍貴的是生命，生命每人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而慚愧。這樣，臨死的時候我能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯美的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

讓我們一起青春伴抱負(fù)飛行，崗位譜寫漂亮華章!

感謝大家!

五四節(jié)演講稿篇2

各位教師，各位同學(xué)：

大家好。

四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個悲壯的日子默哀呢?令萬紫千紅為之動容的五四，再次到來。今日，我懷著無比崇敬的心情，向1919年，發(fā)動那場起義的烈士，為造就了我們?nèi)缃衩烂钌畹挠⑿壑乱宰畛绺叩木匆狻?/p>

縱使光陰荏冉，縱使白駒過隙，但歷史不會遺忘，不會遺忘那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會遺忘，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的士氣維護那一片名為祖國的土地?；蛟S，他們沒有經(jīng)受槍林彈雨，或許他們沒有馬革裹尸，但是，誰說只有戰(zhàn)死疆場的才是英雄?誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國家危難時刻，在眾人沉默時，英勇的發(fā)出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。

我們圓滿，英雄無名?？捎钟惺裁春脠A滿的呢?談起他們的時候，誰能不傲慢的說一句:這，就是我們中華兒女!

五四運動早起遠(yuǎn)去，五四精神卻將永存。我們新一代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)，不，是必需擔(dān)負(fù)起將五四精神傳承并發(fā)揚下去的責(zé)任。我們必需腳踏實地，努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，完善自身文化建立。要知道，當(dāng)今時代，文化和進展才是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭。文化，作為一種軟實力，是綜合國力的重要組成局部?，F(xiàn)在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什么理由不學(xué)好文化學(xué)問，報效祖國，回憒社會呢?

那些在國家危難關(guān)頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標(biāo)簽的英雄們。你們?yōu)槲覀優(yōu)⑾碌臒嵫?，我們照舊感受的到它的溫?zé)?。你們?yōu)槲覀兞飨碌暮顾覀冋张f聞的到它的苦澀。最終，我想說，我也只能說:我，再次象你們致敬。

五四節(jié)演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是_班的_，今日我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。

剛過完五一小假，我們又迎來五四這個特別的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、奇妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。

1919年的5月4日，為驅(qū)除黑暗、爭取光明，為祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫一曲最壯美的青春之歌，繪就一幅最雄偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光芒的一頁載入中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史大事，它更是一種精神，一種宏大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今日，我們的祖國已經(jīng)進入一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到我們青年人的手中?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必需思索一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學(xué)校里，我們常?？吹竭@樣的場面，有的同學(xué)常常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)帶起耳環(huán)染起發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)峻地危害到同學(xué)們的身心安康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)峻破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是由于有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和掌握自己，隨心所欲;也有的是由于有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……然而不管是什么緣由，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，假如養(yǎng)成我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。假如這些不良習(xí)慣不準(zhǔn)時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一抱負(fù)，都有一個志向，假如說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;假如說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登頂峰，實現(xiàn)我們的志向;假如說學(xué)校是一只展翅飛行巨鳥的話，那她會承載著我們的盼望去實現(xiàn)我們的抱負(fù)。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠懇的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀(jì)的人，做一個“脫離低級趣味，一個高尚的人”。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，是將來社會的建立者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素養(yǎng)的好公民!

五四節(jié)演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們、同學(xué)們：

今日我們大家相聚在校園，共同慶祝馬上到來的“五一國際勞動節(jié)”和“五四青年節(jié)”，首先請允許我代表學(xué)校向為學(xué)校進展和學(xué)生進步的做出奉獻的教職員工致以真誠的問候，教師們，你們辛苦了!向廣闊青年團員致以節(jié)日的慶賀!

向給我們進展了精彩表演的同學(xué)們表示真誠的感謝。感謝你們!

火紅的五月，迸發(fā)著激情。每一年的“五一”和“五四”都是值得我們紀(jì)念的日子，由于它給予了每一個勞動者應(yīng)有的權(quán)利和驕傲;給予了每一個青春少年勇于肩負(fù)社會責(zé)任的歷史使命感。

此時此刻，我的心中布滿感動，我們所邁出的每一步，都分散著教師們的汗水和同學(xué)們的努力。我校開展“抓考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)”活動以來，大家以“誠懇做人、踏實做事”為準(zhǔn)則，在教與學(xué)的過程中不斷提升著個人水平，朝著安康向上的方向邁進。

“世界讀書日”的讀書推動活動，已經(jīng)把我們師生帶進了“讀經(jīng)典作品、創(chuàng)書香校園”氣氛當(dāng)中，我們每個人都將在這次活動中不斷開闊視野、增長學(xué)問、陶冶情操、充實文化底蘊，給我們的生命增加一份亮色。

今日，在“五一國際勞動節(jié)”和“五四青年節(jié)”馬上到來之即，學(xué)校將表彰這次文藝表演中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀表演者和優(yōu)秀班級;表彰在第十屆中學(xué)生籃球聯(lián)賽上蟬聯(lián)冠軍的?；@球集訓(xùn)隊集體及個人;表彰在思想品德、學(xué)習(xí)、生活等各方面中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀團員和團干部。

我盼望受到表彰的集體和個人再接再厲，再創(chuàng)輝煌;也盼望各班和全體同學(xué)仔細(xì)向他們學(xué)習(xí)，樹立爭領(lǐng)先進、敢于拼搏、勇于創(chuàng)新的意識，為將來的輝煌打下堅實的根底。

教師們，同學(xué)們，我們的前景非常美妙，但我們的道路并不平坦。構(gòu)建美妙校園需要我們大家共同的努力，即使前方荊棘叢生，我們將勇往直前、持之以恒。

我們要用才智和士氣揚起風(fēng)帆，用生命奏響時代強音。讓我們把握好生命的每一天，努力向平安、文明、和諧的書香校園的邁進。

青春無悔，勞動榮耀!最終祝教師們身體安康、生活開心;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，節(jié)日開心!

五四節(jié)演講稿篇5

各位教師，各位同學(xué)：

早上好。今日我演講的主題是《高舉五四火炬，爭做優(yōu)秀青年》。

歷史將牢記這一天：1919年5月4日，很多中國青年走上街頭，為了自己的抱負(fù)，為了國家的盼望，他們滿腔熱血，他們一身正氣，他們義無反顧，組成游行的隊伍，站在時代的前方。

美哉青年中國，壯哉中國青年。

他們或與我們同齡，或比我們大幾歲，但他們都與我們一樣，有著滿腔的熱血，有著漂亮的憧憬。

我們有一個共同的名字青年。

鏡頭將鼎革在這一天：20xx年8月8日，很多中國人聚焦于一個宏大的身影，他就是李寧。他高舉祥云，強健地向前，再次引領(lǐng)我們重溫圣火傳遞的每一處大江南北：每位中國人傳遞時驕傲的微笑，每位中國人加油時驕傲的吶喊，一一呈現(xiàn)，一一回響。李寧手中的熊熊火炬更是燃燒了我們青年心中更旺的火焰：傳承奧運的青春風(fēng)采，傳承祖國的青春風(fēng)采!

還記得嗎?當(dāng)分子欲奪下奧運火炬時，金晶柔弱的雙手爆發(fā)出的驚人力氣?

還記得嗎?當(dāng)巴黎群眾舉著誣蔑中國的旗子時，那個年輕女孩掩面發(fā)