《酸和堿的中和反應(yīng)》第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（原卷版）

課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)酸和堿的性質(zhì)，能設(shè)計(jì)出有明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酸和堿能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；2.從微觀粒子的角度初步了解中和反應(yīng)發(fā)生的原理，并能書寫常見中和反應(yīng)的化學(xué)方程式；3.了解中和反應(yīng)在實(shí)際生活和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)證明中和反應(yīng)的發(fā)生。難點(diǎn)：從離子的角度初步了解中和反應(yīng)發(fā)生的原理。三、學(xué)習(xí)過程【課前準(zhǔn)備】1.酸的化學(xué)性質(zhì)：①酸能使紫色石蕊試液變______，不能使無色酚酞溶液變色；②酸能與較活潑的金屬反應(yīng)生成鹽和_______；③酸能與某些____________反應(yīng)生成鹽和水。2.堿的化學(xué)性質(zhì)：①堿能使紫色的石蕊試液變_________；堿能使無色的酚酞試液變_________。②堿溶液能與某些____________反應(yīng)生成鹽和水。3.酸、堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因：酸在水溶液中都能解離出________和________，即在不同的酸溶液中都含有________，所以酸有一些相似的性質(zhì)。同樣，堿在水溶液中都能解離出________和________，即在不同的堿溶液中都含有________，所以堿也有一些相似的性質(zhì)。4.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）用鐵銹除鹽酸：（2）石灰水與二氧化碳反應(yīng)：（3）氧化鈣與水反應(yīng)：【自主探究】1.補(bǔ)全下列化學(xué)方程式。（1）HCl+NaOH=______________________；（2）Ca(OH)2+2HCl=______________________；（3）2NaOH+H2SO4=______________________。2.鹽的概念：由____________離子和____________離子組成的化合物。3.中和反應(yīng)定義：____________________________________。4.中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用（1）農(nóng)業(yè)：____________________________________；（2）工業(yè)：____________________________________；（3）醫(yī)藥：____________________________________?！竞献魈骄俊恳?、中和反應(yīng)1.回顧酚酞在酸堿性溶液的變色堿性溶液酸性溶液無色酚酞2.實(shí)驗(yàn)探究：氫氧化鈉溶液和鹽酸的反應(yīng)向10mL氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞溶液，溶液變?yōu)開_______色，說明氫氧化鈉溶液顯________性，再向其中逐滴加入稀鹽酸，溶液顏色逐漸變________，剛好呈________色，停止滴加鹽酸，說明此時(shí)溶液不再顯________性，此時(shí)溶液顯________性；若繼續(xù)滴加鹽酸，溶液還是________色。討論：①酚酞在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？②什么時(shí)候酸和堿恰好完全反應(yīng)？結(jié)論：氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為3.中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：觀察上圖可知，隨著稀鹽酸的不斷加入，溶液中使無色酚酞溶液變紅的_______（填離子符號(hào)）與稀鹽酸中的_______（同上）結(jié)合形成了_______，_______（同上）不斷減少直至消失，最終溶液變?yōu)闊o色。中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：__________________。4.歸納總結(jié)：（1）定義：中和反應(yīng)：作用生成的反應(yīng)。（2）中和反應(yīng)的注意事項(xiàng)：=1\*GB3①任意酸與堿都能發(fā)生，都生成鹽和水。②中和反應(yīng)是反應(yīng)，并且恰好反應(yīng)時(shí)放出的熱量最多，放熱反應(yīng)還有：CaO+H2O=Ca(OH)2；活潑金屬與酸的反應(yīng)。③中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng)。（3）鹽定義：由（或銨根離子）和構(gòu)成的化合物?！揪氁痪殹繉⒁欢康臍溲趸c溶液與稀鹽酸混合，二者恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)目不變 B．反應(yīng)前后溶液均是堿性C．反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水D．反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化二、中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用1.改良土壤酸堿性酸性土壤不利于作物的生長，于是人們將適量的_________加入土壤以中和酸性。2.處理工廠的廢水硫酸廠的污水可以用________進(jìn)行中和處理，化學(xué)方程式：_______________。3.用于醫(yī)藥衛(wèi)生（1）胃酸過多可以服用某些_________性物質(zhì)的藥物，以中和過多的胃酸。胃舒平的主要成分是Al(OH)3，試寫出用這種藥物治療胃酸的化學(xué)方程式：_______________________________。（2）當(dāng)人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲會(huì)在人的皮膚內(nèi)分泌出_________，使叮咬處很快腫大而疼癢。如果涂一些稀的含堿性物質(zhì)的溶液，就可以減少痛癢。如_________、_________等。4.日常生活中的應(yīng)用皮蛋味澀，是因?yàn)槠さ爸泻袎A性物質(zhì)，在食用時(shí)可加入一些_________將其中和，從而使其變得可口?！揪氁痪殹恐泻头磻?yīng)在生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途，下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（）A．氫氧化鈉沾在皮膚上大量水沖洗后用硼酸處理B．服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多C．用生石灰做干燥劑D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸【學(xué)后反思】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？【測評(píng)反饋】1．“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法?，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是（）①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；②因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件；③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2；④濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕，所以濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減輕。A．① B．①③ C．①②④ D．全部2．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下推理合理的是（）A．飽和的澄清石灰水變渾濁一定發(fā)生了化學(xué)變化B．生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，中和反應(yīng)一定有鹽和水生成C．金屬與非金屬形成的化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)D．元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素3.老師布置了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們探究化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。當(dāng)把膠頭滴管內(nèi)的液體全部加入試管中時(shí)，片刻后，通過觀察反應(yīng)物的變化，可判斷出反應(yīng)發(fā)生的是（）ABCD4．下列做法正確的是（）A．胃酸過多的病人可以服用含氫氧化鋇的藥物B．用鋼絲刷除去鋁鍋表面的氧化層，使其光亮如新C．洗發(fā)時(shí)，先用洗發(fā)劑，后用護(hù)發(fā)素D．燈絲易斷可向燈泡中填充空氣延長使用壽命5．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A．熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤B．活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，吸附性強(qiáng)，可用做冰箱除味劑C．氫氧化鈉是常見的堿，可用于中和人體胃液中過多的胃酸D．濃硫酸有