2023年電大個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理題目之一

2０２3年電大個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理題目之一１.在制定目的時(shí),應(yīng)擬定目的是可實(shí)現(xiàn)的。符合“可實(shí)現(xiàn)”原則的目的是（A）。A.天天午休時(shí)間抽出30分鐘練習(xí)打字Ｂ.閱讀速度要提高到3000個(gè)字/分鐘C.小超市營業(yè)額達(dá)成2０23萬/天Ｄ.天天閱讀20０本世界名著滿分:4分２.采用電子頭腦風(fēng)暴法,所有成員可同時(shí)產(chǎn)生想法,在交流中具有平等性，這體現(xiàn)了電子頭腦風(fēng)暴法（D）的優(yōu)點(diǎn)。Ａ．匿名性B.社會(huì)互動(dòng)減少Ｃ.更多人員參與Ｄ．思想平行而入滿分：4分3.根據(jù)KOＬB學(xué)習(xí)周期,“從實(shí)際出發(fā)考慮應(yīng)當(dāng)如何做,然后對實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)和反思，最后進(jìn)行理論化思考”是從(A）階段開始學(xué)習(xí)。A．應(yīng)用Ｂ.反思C．理論化Ｄ．獲得經(jīng)驗(yàn)滿分：4分４.按照ＫOＬB學(xué)習(xí)周期,學(xué)習(xí)一般由四個(gè)階段組成，描述不對的的是（A)。A.四個(gè)階段中前兩個(gè)階段最重要B.學(xué)習(xí)可以從四個(gè)階段中的任意一個(gè)階段開始C.任何一個(gè)單獨(dú)的階段都不能構(gòu)成完整的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)過程D.從一個(gè)階段過渡到另一個(gè)階段是很自然的過程滿分：４分5.小恒在一次測試中發(fā)現(xiàn)自己的自我認(rèn)知能力局限性,他希望能增強(qiáng)自我認(rèn)知能力,但是(Ｂ）做法對他增強(qiáng)自我認(rèn)知能力沒有幫助。A.通過觀測反思自己的行為B．通過表揚(yáng)反思自己的行為C.通過閱讀反思自己的行為D.通過討論反思自己的行為滿分:4分6．減少時(shí)間浪費(fèi)的重要方法之一是合理解決各種工作，做法不合適的是（C）。A.事先做好安排，避免反復(fù)性工作Ｂ.把更多的事務(wù)性工作分派出去C.假如團(tuán)隊(duì)成員需要培訓(xùn)才干完畢工作，就自己去完畢D.不接手不屬于職責(zé)范圍內(nèi)的工作滿分：4分７．ＳWOT分析法又稱為態(tài)勢分析法,其中字母T代表(D)。A．優(yōu)勢B．劣勢C.機(jī)會(huì)D.威脅滿分:4分8．關(guān)于SWＯT分析法中字母與其相應(yīng)的含義,說法不對的的是(Ｄ）。A.S——優(yōu)勢，W——劣勢B.Ｗ——劣勢，O——機(jī)會(huì)C.O——機(jī)會(huì),T——威脅D.S——劣勢，T——機(jī)會(huì)滿分：４分9.小張?jiān)诠窘?jīng)常自我貶低和自嘲，還經(jīng)常自責(zé)，且優(yōu)柔寡斷,這表白他是一個(gè)（Ｂ）。A.自信果斷的人B.悲觀自卑的人C.好斗的人D.謙虛的人滿分：４分10．小王計(jì)劃2023年1月3號學(xué)完研究生入學(xué)考試的所有課程,其中“202３年1月３號”體現(xiàn)了ＳＭＡＲT原則中的(D)原則。Ａ.可衡量的B．可達(dá)成的C.可實(shí)現(xiàn)的D.有時(shí)間規(guī)定的滿分：4分11.反饋是一種有效地增強(qiáng)自我認(rèn)知能力的方式。關(guān)于接受反饋的方法,說法不對的的是(Ｃ)。A.將反饋視為是有價(jià)值的B.聽取反饋事實(shí)，并尋求細(xì)節(jié)的例子和說明C.把反饋當(dāng)成是一種針對個(gè)人的襲擊Ｄ．采用積極積極的態(tài)度尋求反饋和改善的建議滿分：4分12．關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，做法不對的的是(A)。A.對那些提出荒唐想法的人進(jìn)行批評教育B.挑出需要保存的想法,并剔除那些無用的想法Ｃ.仔細(xì)考慮剩下的想法并根據(jù)價(jià)值或有效性進(jìn)行編號D．合理解決剩下的想法滿分：4分13.關(guān)于反思,說法不對的的是（C）。A.反思是從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵B．在反思問題的過程中盡量遵循邏輯Ｃ.反思是個(gè)人的事情，不需要同別人討論D．反思同理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐應(yīng)用和獲得經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，組成完整的學(xué)習(xí)過程滿分：４分14.小陳打算天天運(yùn)用午休時(shí)間練習(xí)英語口語,她的目的符合SMAＲT原則中的(Ｂ)原則。A.可達(dá)成的B.可實(shí)現(xiàn)的Ｃ.可衡量的D.有時(shí)間期限的滿分:4分１５.在安排天天的重要工作時(shí)，為了提高工作效率，做法合適的是(A)。A.把重要工作安排在工作效率最高的時(shí)間B．把天天的重要工作都安排在固定的時(shí)間段C.不做事先安排,什么時(shí)候有重要工作什么時(shí)候做Ｄ．把重要工作安排在天天工作的開始階段滿分：４分16.頭腦風(fēng)暴法是一種發(fā)揮人們發(fā)明力的方法，在使用頭腦風(fēng)暴法的過程中，人們應(yīng)遵循的原則是(Ｄ)。A．人員都應(yīng)當(dāng)是專家Ｂ.可以進(jìn)行批評Ｃ.人員越少越好Ｄ.提出較多數(shù)量的想法滿分:4分17.辦事拖拉嚴(yán)重影響工作效率,對克服拖拉推延沒有幫助的是(Ａ）。A.凡事都追求完美B.給自己規(guī)定一項(xiàng)任務(wù)開始和結(jié)束的時(shí)間C．把重要的工作放在前面做D.對自己的能力有信心滿分:４分18.要讓反思發(fā)揮作用,(B）是無幫助的。Ａ.對學(xué)習(xí)進(jìn)行理性和實(shí)際的思考Ｂ．僅思考事物的表象Ｃ.結(jié)識(shí)到情感和直覺的重要性D.積極實(shí)踐滿分:4分１9.進(jìn)行反思的方法有很多，說法不對的的是（C)。Ａ.不要一直忙個(gè)不斷,要留一些時(shí)間思考Ｂ