《荷塘月色》（人教）

《荷塘月色》同步練習(xí)基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)第一課時基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)自讀課文，完成下列各題：1．下列詞語中加點字注音全都正確的一項是()A．脈脈(mò)顫動(zhàn)乘涼(chénɡ)獨處(chǔ)B．酣睡(hān)參差(cēncī)裊娜(nà)蓊蓊郁郁(yù)C．點綴(zhuì)倩影(qiàn)皺纈(xié)斑駁(bó)D．煤屑(xiāo)羞澀(sè)踱步(duó)幽僻(pì)2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()A．霎時倩影稀疏沒精打彩籠著輕紗B．緲茫虛無縹緲隱隱約約嬉游無度C．和諧櫂櫂童山纖腰束素遷延顧步D．風(fēng)致豐姿綽約不絕如縷葉嫩花初3．下列加點的詞語解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛。(“似乎”是不確定的意思，表明采蓮的歷史久遠(yuǎn)，但何時開始不十分確定。)B．荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。(“蓊蓊郁郁的”是后置定語，突出了樹的茂盛，也更加突出了荷塘的幽僻。)C．忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。(“總”表明在這樣的日子里月光就會另有一番樣子。)D．樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。(“大意”在這里是大概的輪廓的意思，可見當(dāng)時的朦朧靜謐。)4．下列各句中，沒有語病的一句是()A．不斷改善并切實保障民生，才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定，進(jìn)一步提高國民的幸福指數(shù)，實現(xiàn)長治久安的目標(biāo)。B．所謂“生態(tài)自覺”，其要義固然包含了對生態(tài)的反省，但更重要的是對人在世界中的地位，以及人的行為合理性的反省。C．目前，我國是聯(lián)合國“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中入選項目最多的國家，這一成績主要靠的是社會各界的共同努力取得的。D．為紀(jì)念建黨90周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加比賽。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我一生最愛雪，可我偏偏客居南方一座不下雪的城市，為此很遺憾。____________隨筆志感，聊釋雪饉。①難得上個月上海下了一場雪，雪花漫天飛揚，宛如柳絮鵝毛，飄飄灑灑。②盡管是剎那間的挑逗，卻也讓我無限眷慕。③也只有睡夢中重溫故鄉(xiāng)雪的往事——憑窗看飄雪，執(zhí)笤掃積雪，踏雪嬉戲，爐邊烹雪，燈下詠雪，紙上畫雪……真是情趣無窮，詩意盎然。④可惜這美景只顯現(xiàn)了十分鐘，大地還沒有粉妝，塵垢尚未冰封，便匆匆猝然而止！⑤只有在熒屏上欣賞哈爾濱的雪、瑞士的雪和北海道的雪。⑥極目蒼穹，為之心曠神怡。課堂探究課堂探究閱讀下面的文字，完成1～4題。這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。1．“這幾天心里頗不寧靜”在文中起什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花……又如剛出浴的美人”，這段話具有什么特點？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章第三自然段結(jié)尾“我且受用這無邊的荷香月色好了”一句中的“且”與“就”意思相近，作者為什么不用“就”而用“且”？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．第四自然段是對荷塘的描寫，最精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動地描繪了“微風(fēng)過處”的景色。下列各項是對“微風(fēng)”在這段景物描寫中所起的作用進(jìn)行分析，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．開頭寫葉和花的靜態(tài)，微風(fēng)過后才寫出它們的動態(tài)，使景色多樣化。B．因微風(fēng)吹開密密地挨著的葉子，才見到葉子底下脈脈的流水。C．因微風(fēng)吹動葉和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。D．因微風(fēng)送來縷縷清香，才引出遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲這個精彩的比喻。第二課時語言運用語言運用1．請在“家園”和“思念”中任選一個詞，仿照下面示例的形式寫三個句子。要求每個句子都采用比喻和比擬兩種修辭寫法，三個句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系。示例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。答：________________________________________________________________________2．把下面句子組成前后銜接、意思完整的一段話。(只寫句子的序號)①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。②城中有一條小河流過，河水清澈見底。③到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。④白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。⑤走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。答：________________________________________________________________________高高考銜接(2011年高考重慶卷)閱讀下面的文字，完成5～8題。論誠意朱自清誠偽是品性，卻又是態(tài)度。從前論人的誠偽，大概就品性而言。品性一半是生成，一半是教養(yǎng)；品性的表現(xiàn)出于自然，是整個兒的為人。說一個人是誠實的君子或詐偽的小人，是就他的行跡總算帳。君子大概總是君子，小人大概總是小人。不過一個社會里，這種定型的君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在這兩界之間。所謂浮沉，是說這些人自己不能把握住自己，不免有作偽的時候。還有一層，這些人對人對事有時候自覺的加減他們的誠意，去適應(yīng)那局勢。這就是態(tài)度。態(tài)度不一定反映出品性來，一個誠實的朋友到了不得已的時候，也會撒個謊什么的。態(tài)度出于必要，出于處世的或社交的必要，常人是免不了這種必要的。這是“世故人情”的一個項目。有時可以原諒，有時甚至可以容許。但是一般人似乎太嚴(yán)格了一些，照他們的看法，不誠懇無誠意的人就未免太多。而年輕人看社會上的人和事，除了他們自己以外差不多盡是虛偽的。這樣用“虛偽”那個詞，又似乎太寬泛了一些。這些跟老先生們開口閉口說“人心不古，世風(fēng)日下”同樣犯了籠統(tǒng)的毛病。一般人似乎將品性和態(tài)度混為一談。誠實的品性確是不可多得，但人孰無過，不論那方面，完人或圣賢總是很少的。人與人、事與事之間各有分際，言行最難得恰如其分。誠意是少不得的，但是分際不同，無妨斟酌加減點兒。種種禮數(shù)或過場就是從這里來的。日常生活里所謂客氣，也是一種禮數(shù)或過場。有些人覺得客氣太拘形跡，不見真心，不是誠懇的態(tài)度。這些人主張率性自然。率性自然未嘗不可，但是得看人去。若是一見生人就如此這般，就有點野了。即使熟人，毫無節(jié)制的率性自然也不成。夫婦算是熟透了的，有時還得“相敬如賓”，別人可想而知?？傊?，在不同的局勢下，率性自然可以表示誠意，客氣也可以表示誠意，不過誠意的程度不一樣罷了。客氣要大方，合身分，不然就是誠意太多，誠意太多，誠意就太賤了?？慈?，請客，送禮，也都是些過場。有人說這些只是虛偽的俗套，無聊的玩意兒。但是這些其實也是表示誠意的?？偟眯睦镉羞@個人，才會去看他，請他，送他禮，這就有誠意了。至于看望的次數(shù)，時間的長短，請作主客或陪客，送禮的情形，只是誠意多少的分別，不是有無的分別。看人又有回看，請客有回請，送禮有回禮，也只是回答誠意。古語說得好，“來而不往非禮也”。無論古今，人情總是一樣的。有一個人送年禮，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自己送出去的禮物，有一件竟又回到自己手里。他覺得虛偽無聊，當(dāng)作笑談。笑談確乎是的，但是誠意還是有的。人為自己活著，也為別人活著。在不傷害自己身分的條件下顧全別人的情感，都得算是誠懇，有誠意。這樣寬大的看法也許可以使一些人活得更有興趣些。西方有句話，“人生是做戲。”做戲也無妨，只要有心往好里做就成?？蜌獾鹊纫欢ㄓ腥擞X得是做戲，可是只要為了大家好，這種戲也值得做的。另一方面，誠懇，誠意也未必不是戲?，F(xiàn)在人常說，“我是很有誠意的”，自己標(biāo)榜自己，大有賣瓜的說瓜甜的神氣，誠實的君子大概不會如此。不過一般人也已習(xí)慣自然，知道這只是為了增加誠意的分量，強調(diào)自己的態(tài)度，跟買賣人的吆喝到底不是一回事兒。常人到底是常人，得跟著局勢斟酌加減他們的誠意，變化他們的態(tài)度，這就不免沾上了些戲味。(有刪節(jié))1．如何理解“客氣要大方，合身分，不然就是誠意太多，誠意太多，誠意就太賤了”在文中的含意？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．文章圍繞“誠意”展開討論，請分析文章的思路。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章說“一般人似乎將品性和態(tài)度混為一談”，請找出作者這樣說的例證。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．作者認(rèn)為“誠偽是品性，卻又是態(tài)度”，“態(tài)度不一定反映出品性來，一個誠實的朋友到了不得已的時候，也會撒個謊什么的”。請結(jié)合全文，分析作者持論的思維方式和態(tài)度。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________語言表語言表達(dá)1．下面是日常生活中的三個口語交際情景，在語言表述方面分別存在不得體的錯誤，請指出并加以改正。①情景一：某電視臺訪談節(jié)目：當(dāng)主持人得知節(jié)目嘉賓的父親因病剛剛離世，立即語氣沉痛地說：“我代表觀眾對家父的過世表示哀悼，請節(jié)哀順變。”②情景二：某高校學(xué)生去看望5年未見的中學(xué)班主任，一見面，這個學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動地說：“老師，久仰了。特別想念您，身體還好吧？”③情景三：某著名作家的博客里有這樣一條留言：X老師：拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起我強烈的共鳴，您真不愧是散文鼻祖啊！答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．根據(jù)下面的文字，補寫后面總括性的句子，每句補寫部分不超過10個字。神州綿綿，日升月恒；中華巍巍，萬里鵬程。大江南北，開放之花競艷；長城內(nèi)外，__①__。國泰民安，偉業(yè)興隆；欣逢盛世，告慰圣靈。炎黃兒女，開啟新程；高舉旗幟，__②__?？茖W(xué)發(fā)展，務(wù)實求真；惟人為本，本固邦寧；__③__……看紫荊怒放十載，白蓮八度春風(fēng)；愿寶島回歸，兩岸攜手，__④__；和平發(fā)展，致力和諧世界，__⑤__。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1.解析：選C。A項，“顫”應(yīng)讀chàn；B項，“娜”應(yīng)讀nuó；D項，“屑”應(yīng)讀xiè。2.解析：選D。A項，沒精打采；B項，渺茫；C項，濯濯童山。3.解析：選C。C項，“總”在這里表示一種推測和希望，并不表示必然的意思。4.解析：選B。A.語序不當(dāng)，應(yīng)將“不斷改善并切實保障民生”改為“切實保障并不斷改善民生”，將“進(jìn)一步提高國民的幸福指數(shù)”提到“才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定”前；C.“靠的是……”和“靠……取得的”句式雜糅；D.“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”有歧義。5.A．⑤③①⑥④②B．①④②⑥⑤③C．③⑥⑤①④②D．①⑥④②⑤③答案：A課堂探究1.答案：這句話是本文的文眼，直接寫出了作者當(dāng)時的心境。它不但是夜游荷塘的緣由，而且奠定了全篇的感情基調(diào)。2.答案：這幾句話綜合運用了擬人、比喻等修辭手法，從不同角度寫月下荷花給人的無窮美感。前兩句以物喻花，后一句以人比花，從光、亮、質(zhì)多角度寫荷花的美。3.答案：“且”除了“就”的意思之外，還有“暫且”的意思，表達(dá)的意思比“就”豐富?！扒摇闭f明荷香月色帶給“我”的歡愉只是片刻之間的，