2023年暑期工廠實習(xí)報告三_第1頁
2023年暑期工廠實習(xí)報告三_第2頁
2023年暑期工廠實習(xí)報告三_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年?暑期工廠實?習(xí)報告三?全球性經(jīng)濟?危機的直接?影響就是給?大學(xué)畢業(yè)生?的就業(yè)問題?雪上加霜,?為適應(yīng)不久?將來的工作?競爭壓力,?這個暑假我?來到了國際?化大都市_?__,希望?在那里見識?一下。在?親人的介紹?下我進入_?__焊割機?械有限公司?的生產(chǎn)線上?工作。在這?里體驗了一?個月左右的?工廠生產(chǎn)學(xué)?習(xí),學(xué)到了?許多在學(xué)校?沒有學(xué)到的?東西,增強?了自身綜合?素質(zhì)的培養(yǎng)?,鍛煉了自?身意志同時?也體驗到了?勞動帶來的?快樂!_?__焊割機?械有限公司?位于___?市___區(qū)?___鎮(zhèn),?聞名全國的?同濟大學(xué)就?在其附近。?公司生產(chǎn)各?型焊接機、?切割機,并?且遠銷歐洲?數(shù)個國家!?初次來到?___人事?部時我并沒?有道明真正?來意,而是?以應(yīng)聘的身?份和___?簽訂了就業(yè)?合同,并被?安排到二樓?鉗工組裝區(qū)?工作。機械?廠實習(xí)報告?。每天跟著?工人師傅們?刮研、鉆孔?、攻套絲、?鋸割、銼削?、裝配、劃?線等。我?進廠的那些?天恰逢公司?舉辦展銷會?,領(lǐng)導(dǎo)要求?我所待得車?間趕制出一?批用于展銷?的產(chǎn)品其中?重點是“仿?形”這類切?割機!由于?在學(xué)校金工?實習(xí)期間并?沒有真正掌?握鉗工生產(chǎn)?要領(lǐng),加之?沒有任何生?產(chǎn)操作經(jīng)驗?,因此常常?會感到手足?無措。慶?幸的是車間?的師傅們看?我剛從校門?走出,知道?我沒有什么?工作經(jīng)驗,?雖然上面交?代的任務(wù)比?較緊去仍然?花很長時間?細心的來教?我如何組裝?手輪、如何?正確使用鉆?床并使鉆出?的孔符合生?產(chǎn)尺寸、如?何調(diào)試機器?等。在學(xué)?校實習(xí)的時?候就領(lǐng)略到?了鉗工的辛?苦,所以在?工廠生產(chǎn)線?上更不用提?了,印象最?深的就是_?__月__?_號那天,?我想都不敢?想自己是怎?么堅持下去?的,師傅們?讓我給他們?彎鋼構(gòu),全?是那種20?-30公分?長的短鋼筋?條,一天時?間加上晚上?加班一刻不?休愣是把一?口袋的鋼條?彎完了,晚?上回去之后?才發(fā)現(xiàn)兩個?手掌心都磨?破了。雖?然心里知道?自己不是真?正準備在這?里長期待下?去,也產(chǎn)生?過放棄的念?頭,但每次?看到師傅們?對手頭工作?的那種專注?之情時,我?還是咬牙堅?持著,并且?告訴自己能?行!后來?,不知道是?怎么回事,?廠里領(lǐng)導(dǎo)竟?然找到我跟?我說要調(diào)我?到一個比較?舒服一點的?車間,隨后?將我安排到?另外一個生?產(chǎn)車間并告?訴車間帶班?的李師傅好?好教我。?在接下來的?一段時間里?,在李師傅?的細心教導(dǎo)?下,掌握了?___一些?產(chǎn)品如cg?2-30滑?輪式焊接小?車、馬鞍形?切割機、h?k-103?等的組裝、?調(diào)試。并且?了解到了_?__所生產(chǎn)?的部分產(chǎn)品?的型號、工?作原理等。?期間__?_也找我談?了一次話,?那是剛調(diào)進?李師傅車間?的第二天,?我正在做著?李師傅交代?的事,__?_走到我面?前跟我寒暄?了一會后便?開始問我一?些電工專業(yè)?類的東西,?而且告訴我?任何成功的?企業(yè)老板開?始都是再生?產(chǎn)一線鍛煉?出來的,所?以要我重視?眼前的事,?雖小卻有很?多鍛煉的機?會!又跟我?說了他創(chuàng)業(yè)?時的故事。?那個下午我?真得覺得好?激動,沒想?到一個企業(yè)?___會和?我說這些,?他的和藹也?鼓舞著我在?接下來的工?作學(xué)習(xí)。?在短暫的實?習(xí)過程中,?我和其他工?人一樣每天?上班打卡、?下班吃大鍋?飯,體驗著?工人們的辛?苦。我采用?了看、問,?親自動手等?方式,發(fā)現(xiàn)?自己存在的?問題——“?紙上得來終?覺淺,絕知?此事要躬行??!崩碚?偏離或聯(lián)系?不上實習(xí)是?擺在我們面?前的問題。?我們的教育?應(yīng)該與社會?實習(xí)更多得?結(jié)合起來,?采用理論和?實習(xí)的辦學(xué)?模式,做到?課堂教育與?社會實習(xí)的?關(guān)系,暑期?實習(xí)與平時?實習(xí)的關(guān)系?,社會實習(xí)?廣度與深度?的關(guān)系,分?別同過課堂?,暑期和實?習(xí)把我們所?學(xué)的和運用?想結(jié)合起來?,才能更完?全的掌握。?“千里之?行,始于足?下”,這短?暫而又充實?的實習(xí),我?認為對我走?向社會起到?了一個非常?重要作用,?對將來走上?工作崗位也?有著很大幫?助。更重?要的是要向?他人虛心求?教,遵守_?__紀律和?單位規(guī)章制?度,與人文?明交往等一?些做人處世?的基本原則?都要在實際?生活中認真?的貫徹,好?的習(xí)慣也要?在實際生活?中不斷培養(yǎng)?。領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的經(jīng)?驗,好的習(xí)?慣和他們的?知識也會是?我們?nèi)松?的一大寶貴?的財富。這?次實習(xí)更讓?我肯定了做?事先做人的?道理,要明?白做人的道?理,如何與?人相處是現(xiàn)?代社會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論