八百字逃學(xué)保證書(shū)

八百字逃學(xué)?保證書(shū)一：?尊敬的輔?導(dǎo)員：我?懷著無(wú)比愧?疚的心情給?您下下這份?保證書(shū)，我?已經(jīng)認(rèn)識(shí)到?自己所犯錯(cuò)?誤的嚴(yán)重性?，并向您保?證絕無(wú)下次?。記得剛?入學(xué)時(shí)，您?就強(qiáng)調(diào)離校?一定要請(qǐng)假?，更不能不?能無(wú)故曠課?，我明知故?犯，實(shí)在令?老師失望，?對(duì)自己不負(fù)?責(zé)。反思這?次曠課回家?的過(guò)程是：?由于我的一?個(gè)玩的好的?朋友與另一?個(gè)人約好去?做兼職，我?的這個(gè)朋友?因臨時(shí)有事?，去不了，?而我恰好我?正在請(qǐng)假期?間所以我抱?著“投機(jī)”?的心態(tài)幫他?替他去了，?而沒(méi)有向您?請(qǐng)假。我對(duì)?自己的行為?感到很懊悔?。如果讓我?重新做一次?選擇的話，?我一定不會(huì)?為了任何事?情逃課。?作為學(xué)生，?保證每堂課?按時(shí)上課，?不早退，不?曠課是一項(xiàng)?最基本的責(zé)?任，也是最?基本的義務(wù)?。但是我卻?連最基本的?都沒(méi)有做到?。事后，我?冷靜的想了?很久，認(rèn)識(shí)?到自己將要?為自己的行?為負(fù)責(zé)。我?犯的是原則?性的問(wèn)題，?是不能被原?諒的，為了?更好認(rèn)識(shí)和?改正自己的?錯(cuò)誤，我認(rèn)?為有必要對(duì)?自己的行為?做出深刻檢?討：一、?思想上的錯(cuò)?誤：在思想?上分不清主?次，對(duì)老師?不尊重，對(duì)?自己不負(fù)責(zé)?。二、行?為上的錯(cuò)誤?，曠課回家?，沒(méi)有報(bào)告?學(xué)院任何人?，更沒(méi)有請(qǐng)?假，無(wú)視學(xué)?院管理制度?，無(wú)視老師?的權(quán)威三?、對(duì)自己的?不負(fù)責(zé)，學(xué)?習(xí)是學(xué)生的?天職，逃課?讓我失去寶?貴的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)，必然影?響自己知識(shí)?的積累，作?為大學(xué)生是?很不應(yīng)該的?。我認(rèn)為?應(yīng)該從以下?方面改正自?己的錯(cuò)誤和?身上的毛病?：一、提?高紀(jì)律性，?最要命的問(wèn)?題是缺乏紀(jì)?律性，給學(xué)?院的管理帶?來(lái)負(fù)面影響?。二、學(xué)?會(huì)正確處理?問(wèn)題，當(dāng)遇?到問(wèn)題是應(yīng)?該深思熟慮?，遵循原則?，分清主次?。三、學(xué)?會(huì)尊重人，?對(duì)人尊重是?為人處事的?基本原則，?是一個(gè)人應(yīng)?有的起碼禮?貌，尊重別?人才值得尊?重。我已?經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)?到自己的錯(cuò)?誤，寫(xiě)下這?篇保證書(shū)，?希望得到老?師的原諒，?保證絕對(duì)不?會(huì)再犯類(lèi)似?錯(cuò)誤，希望?老師給我一?個(gè)改過(guò)的機(jī)?會(huì)。保證?人：___?____?___年_?__月__?_日八百?字逃學(xué)保證?書(shū)二：敬?愛(ài)的老師：?您好，我?是你的學(xué)生?：___。?今天我懷著?愧疚和懊悔?給您寫(xiě)下這?份保證書(shū)，?以向您表示?我對(duì)曠課這?種不良行為?的深刻認(rèn)識(shí)?以及再也不?曠課的決心?。早在我?踏進(jìn)校門(mén)，?老師就已三?申五令，一?再?gòu)?qiáng)調(diào)，作?為學(xué)生堅(jiān)決?不能有曠課?的行為，但?是我還是無(wú)?故曠課。關(guān)?于我曠課的?這種不良行?為，事情的?經(jīng)過(guò)是這樣?的：那天晚?上過(guò)來(lái)由于?一起的一個(gè)?生病了，我?就陪她去看?病，買(mǎi)藥，?完了又陪她?到宿舍，直?到幫她都弄?好我才走的?，那會(huì)已經(jīng)?九點(diǎn)多了，?本來(lái)想著給?老師請(qǐng)假，?可是宿舍附?近沒(méi)有電話?亭，所以造?成了這次的?曠課行為。?雖然我知道?這種行為也?是不對(duì)的，?但是我還是?做了，所以?，我覺(jué)得很?應(yīng)該向老師?做出這份書(shū)?面檢討及保?證，讓我自?己深深的反?省一下自己?的錯(cuò)誤。?對(duì)不起，老?師!我犯的?是一個(gè)嚴(yán)重?的原則性的?問(wèn)題。我知?道，老師對(duì)?于我的無(wú)故?曠課也非常?的生氣。?為了更好的?認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，?也是為了讓?老師你能夠?相信學(xué)生我?能夠真正的?改正自己的?錯(cuò)誤，保證?不再重犯，?我將自己所?犯的錯(cuò)誤歸?結(jié)如下：?思想上的錯(cuò)?誤：對(duì)于課?程的重視程?度不夠。對(duì)?于這一點(diǎn)，?我開(kāi)始反省?的時(shí)候并沒(méi)?有太在意，?但是，經(jīng)過(guò)?深刻的反省?，我終于認(rèn)?識(shí)到了，這?個(gè)錯(cuò)誤才是?導(dǎo)致我曠課?的重要原因?。假如我對(duì)?于一節(jié)課多?么重要認(rèn)識(shí)?很深的話無(wú)?論如何也不?會(huì)曠課的。?這種行為雖?然沒(méi)有擾亂?同學(xué)和老師?的教與學(xué)，?但是這對(duì)于?自己來(lái)說(shuō)，?卻是一個(gè)嚴(yán)?重的錯(cuò)誤。?學(xué)習(xí)是為自?己而學(xué)，而?不是給老師?學(xué)的，那樣?只是自欺欺?人。我們作?為學(xué)生的本?職工作就是?好好地去學(xué)?習(xí)。我向?老師保證，?我現(xiàn)在已經(jīng)?深刻認(rèn)識(shí)到?自己的錯(cuò)誤?了，我決心?以后再不無(wú)?故曠課，哪?怕有事，有?病，只要能?堅(jiān)持我就一?定要上課，?在以后的求?學(xué)路上，我?一定會(huì)努力?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取?考個(gè)好成績(jī)?，我想這樣?才是給老師?最好的回報(bào)?，懇請(qǐng)老師?能夠原諒我?這次曠課的?不良行為。?保證人：?___保?證人：__?____?____年?___月_?__日八?百字逃學(xué)保?證書(shū)三：?敬愛(ài)的老師?：老師反?復(fù)教導(dǎo)言猶?在耳，嚴(yán)肅?認(rèn)真的表情?猶在眼前，?我深為震撼?，也已經(jīng)深?刻認(rèn)識(shí)到此?事的重要性?，于是我一?再告訴自己?要把此事當(dāng)?成頭等大事?來(lái)抓，不能?辜負(fù)老師對(duì)?我們的一片?苦心，但是?，在實(shí)際的?生活中，由?于個(gè)人的惰?性，我還是?把老師的諄?諄教誨拋于?腦后。今天?寫(xiě)下這份檢?討書(shū)，不僅?是因?yàn)橐粋€(gè)?學(xué)校紀(jì)律處?理的程序需?要，更確切?的來(lái)說(shuō)，是?想通過(guò)這份?檢討，來(lái)讓?自己牢記老?師們的教誨?，更讓自己?時(shí)刻敲響警?鐘!我不?想找任何的?理由來(lái)為自?己開(kāi)脫，因?為錯(cuò)了，就?是錯(cuò)了，找?理由來(lái)逃避?，只會(huì)使自?己越陷越深?。推卸責(zé)任?容易變成一?種習(xí)慣，而?這種習(xí)慣養(yǎng)?成了就難以?去改變了。?曠課，不是?一件小事。?杜老師找我?談話的時(shí)候?，我感到很?愧對(duì)老師，?更愧對(duì)我的?家人。進(jìn)大?學(xué)的以后，?什么都覺(jué)得?很新鮮，覺(jué)?得自己有股?沖勁，這個(gè)?世界上就沒(méi)?有自己干不?成的事情，?于是在生活?學(xué)習(xí)中，對(duì)?自己要求不?嚴(yán)格，隨意?放縱自己。?像墻頭的野?草，風(fēng)往哪?面就想哪邊?倒，一段時(shí)?間對(duì)什么有?興趣覺(jué)得有?意思就去忙?乎什么，干?事情總是三?分鐘的熱度?，連最重要?的學(xué)習(xí)都落?下了，紀(jì)律?也散漫了。?這種狀態(tài)一?直持續(xù)著，?我現(xiàn)在都大?二了，直到?現(xiàn)在我才感?覺(jué)自己清醒?了些?，F(xiàn)在?，本在申請(qǐng)?災(zāi)區(qū)減免學(xué)?費(fèi)的我本應(yīng)?該對(duì)自己更?加嚴(yán)格的時(shí)?候，我卻墮?落起來(lái)，為?此我感到十?分的羞愧，?因?yàn)檫@樣的?錯(cuò)誤是愚蠢?的。畢竟，?想得到這些?幫助是需要?自己努力的?，需要的是?一個(gè)品學(xué)兼?優(yōu)的學(xué)生，?所以我為此?深刻檢討自?己。由于?以前也發(fā)生?過(guò)此類(lèi)狀況?，受到了老?師的批評(píng)，?所以這些心?里十分的難?受，覺(jué)得辜?負(fù)了老師對(duì)?自己的諄諄?教導(dǎo)，浪費(fèi)?了老師的精?力和時(shí)間，?我實(shí)在是不?該，但是這?次老師卻沒(méi)?有對(duì)我發(fā)火?，并且耐心?的勸說(shuō)我，?使我深刻地?反省自己的?錯(cuò)誤，我覺(jué)?得非常愧疚?，此次的反?省尤為深刻?，使我覺(jué)得?改正錯(cuò)誤是?件刻不容緩?的事情，經(jīng)?過(guò)幾個(gè)小時(shí)?的深思，我?決定以以下?的行為向老?師表達(dá)自己?認(rèn)錯(cuò)的決心?：1、向?老師認(rèn)錯(cuò)，?寫(xiě)檢查書(shū)。?既然自己已?經(jīng)犯了錯(cuò)，?我就應(yīng)該去?面對(duì)，要認(rèn)?識(shí)到自己的?錯(cuò)誤，避免?以后犯同樣?的錯(cuò)誤。?2、提高紀(jì)?律性。我應(yīng)?該認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校的校規(guī)?校紀(jì)，并且?做到自覺(jué)遵?守。不遲到?，不早退，?不曠課。有?事應(yīng)該先向?老師請(qǐng)假。?3.提高?自己的思想?覺(jué)悟。對(duì)各?門(mén)課程都應(yīng)?該引起重視?，并且要養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活作?風(fēng)。4.?‘學(xué)會(huì)正確?處理問(wèn)題。?以后遇到事?情需要冷靜?的處理，凡?事需要三思?而后行，多?角度的權(quán)衡?利弊，不能?再像以前一?樣沖動(dòng)行事?，這一點(diǎn)對(duì)?于自己無(wú)論?是做人，還?是做事都是?很重要的。?對(duì)于自己以?前所犯的錯(cuò)?誤，我已經(jīng)?深刻的認(rèn)識(shí)?到了它的嚴(yán)?重性，特寫(xiě)?下這篇檢討?，讓老師提?出批評(píng)，并?希望得到老?師的原諒。?并且向老師?保證我以后?將不會(huì)再犯?以上的錯(cuò)誤?，特別是不?會(huì)再無(wú)故曠?課了。希望?老師能夠給?我一次改正?的機(jī)會(huì)，并?且真心的接?受老師的批?評(píng)和教誨。?同時(shí)希望老?師在往后的?時(shí)光里能夠?監(jiān)督我，提?醒我。我一?定不會(huì)再讓?老師失望了?。5、?制定學(xué)習(xí)計(jì)?劃，認(rèn)真克?服生活懶散?、粗心大意?的缺點(diǎn)，努?力將期考考?好，以好成?績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我?的過(guò)錯(cuò)。?我不想像許?多人那樣寫(xiě)?虛偽的檢討?，檢討只是?一份死物，?改正錯(cuò)誤不?是靠寫(xiě)檢討?，而是靠實(shí)?際行動(dòng)!只?有真真切切?認(rèn)識(shí)到自己?的錯(cuò)誤，才?能改正錯(cuò)誤?。任何事情?都有一個(gè)過(guò)?程