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第3頁共3頁2023年?工廠實習(xí)報?告范文五?機加實習(xí),?大家都期盼?著它的到來?,期盼在學(xué)?習(xí),偷懶去?享受一下工?廠生活。然?而,實習(xí)(?范本)后,?我覺得__?_活和以前?想象的不一?樣了,實習(xí)?不是一件簡?單的事,并?不是我們的?假期,不是?一件輕松的?事,而是一?件勞心勞力?的事。在這?個短暫的_?__個星期?內(nèi),我學(xué)到?許多在課堂?里無法學(xué)到?的東西,并?在意志品質(zhì)?上得到了鍛?煉。歲月?如流水一般?飛快的流過?…為期兩?周的機加實?習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束?了,但帶給?我的感受卻?永遠的留在?了我的心。?總的來說這?次為期兩周?的實習(xí)活動?是一次有趣?且必將影響?我今后的學(xué)?習(xí)工作的重?要的經(jīng)驗。?我想在將來?的歲月里恐?怕不會再有?這樣的機會?,在短短的?時間內(nèi)那么?完整的體驗?到當今工業(yè)?界普遍所應(yīng)?用的方法;?也恐怕難有?這樣的幸運?去體驗身邊?的每一樣?xùn)|?西到底是如?何制造出來?的了。在?實習(xí)期間雖?然很累、很?苦,但我卻?感到很快樂?!___個?星期,短短?的___個?星期,對我?們這些數(shù)控?專業(yè)的工科?學(xué)生來說,?也是特別的?寶貴。因為?這是一次理?論與實踐相?結(jié)合的絕好?機會,又將?全面地檢驗?我們的知識?水平。機加?實習(xí)是培養(yǎng)?學(xué)生實踐能?力的有效途?徑。又是我?們大學(xué)生、?工科類的大?學(xué)生,非常?重要的也特?別有意義的?實習(xí)課。機?加實習(xí)又是?我們的一次?實際掌握知?識的機會,?離開了課堂?嚴謹?shù)沫h(huán)境?,我們會感?受到車間的?氣氛。同時?也更加感受?到了當一名?工人的心情?,使我們更?加清醒地認?識到肩負的?責任。什?么是數(shù)控技?術(shù)?本專業(yè)?適合干哪方?面的工作??本專業(yè)前途?如何?帶著?這些問題,?我們參加了?這次的機加?實習(xí)。本次?機加實習(xí)由?王建、陽乾?權(quán)___個?老師帶領(lǐng),?這次工__?_個班參加?實習(xí)。另外?一個班和我?們班交差著?去實習(xí)工廠?上班。第?一個星期,?是我們班的?早班。第?二個星期是?他們班早班?。實__?_結(jié)實踐?是真理的檢?驗標準,通?過兩星期的?機加實習(xí),?我了解到很?多工作常識?,也得到意?志上鍛煉,?有辛酸也有?快樂,這是?我大學(xué)生活?中的又一筆?寶貴的財富?,對我以后?的學(xué)習(xí)和工?作將有很大?的影響。?很快一兩年?后的我們就?要步入社會?,面臨就業(yè)?了,就業(yè)單?位不會像老?師那樣點點?滴滴細致入?微地把要做?的工作告訴?我們,更多?的是需要我?們自己去觀?察、學(xué)習(xí)。?不具備這項?能力就難以?勝任未來的?挑戰(zhàn)。隨著?科學(xué)的迅猛?發(fā)展,新技?術(shù)的廣泛應(yīng)?用,會有很?多領(lǐng)域是我?們未曾接觸?過的,只有?敢于去嘗試?才能有所突?破,有所創(chuàng)?新。就像我?們接觸到的?車工,雖然?它的危險性?很大,但是?要求每個同?學(xué)都要去操?作而且要作?出成品,這?樣就鍛煉了?大家敢于嘗?試的勇氣。?一周的機?加實習(xí)帶給?我們的,不?全是我們所?接觸到的那?些操作技能?,也不僅僅?是通過幾項?工種所要求?我們鍛煉的?幾種能力,?更多的則需?要我們每個?人在實習(xí)結(jié)?束后根據(jù)自?己的情況去?感悟,去反?思,勤時自?勉,有所收?獲,使這次?實習(xí)達到了?他的真正目?的。我們?知道,“機?加實習(xí)”是?一門實踐性?的技術(shù)基礎(chǔ)?課,是高等?院校工科學(xué)?生學(xué)習(xí)機械?制造的基本?工藝方法和?技術(shù),完成?工程基本訓(xùn)?練的重要必?修課。它不?僅可以讓我?們獲得了機?械制造的基?礎(chǔ)知識,了?解了機械制?造的一般操?作,提高了?自己的操作?技能和動手?能力,而且?加強了理論?聯(lián)系實際的?鍛煉,提高?了工程實踐?能力,培養(yǎng)?了工程素質(zhì)?。對我們來?說,機加實?習(xí)是一次很?好的學(xué)習(xí)、?鍛煉的機會?,甚至是我?們生活態(tài)度?的教育的一?次機會!?在我認為實?習(xí)的本身目?的就是鍛煉?我們的動手?能力以及對?工業(yè)知識的?基本認識。?它不同于課?本教育,因?為它有我們?動手操作的?空間!我之?所以對實習(xí)?有一種說不?出的留戀,?是因為我早?已被老師們?幽默的講解?和生動的描?述所吸引。?一個簡單的?瓶瓶罐罐,?要想知道它?是怎么來的?,是要頗費?一番功夫的?。生活在?現(xiàn)代社會的?我們,早已?習(xí)慣了那些?現(xiàn)成的東西?,在用的同?時,也不會?多想它究竟?是如何
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