逃課學(xué)生檢討書(shū)

逃課學(xué)生檢?討書(shū)1尊?敬的老師：?您好!?因?yàn)樘诱n，?我深深感到?愧疚。這?兩天的狀態(tài)?非常非常不?好，今天才?星期二我已?經(jīng)逃了三節(jié)?課了，我知?道這是很不?好的，星期?天時(shí)班長(zhǎng)還?跟我們講了?輔導(dǎo)員說(shuō)的?話，他說(shuō)有?一個(gè)外國(guó)人?問(wèn)我們的教?育局局長(zhǎng)我?們的大學(xué)里?有沒(méi)有人逃?課，而局長(zhǎng)?不答反問(wèn)道?“你見(jiàn)過(guò)有?人在超市里?付了錢卻不?拿東西嗎”?。不管大家?懂了沒(méi)反正?我是懂了，?是啊，我們?交了那么多?錢來(lái)上學(xué)，?來(lái)了又不好?好學(xué)習(xí)，怎?么對(duì)得起我?們的家人呢?。從小我?都以不讓爸?媽失望為自?己的學(xué)習(xí)動(dòng)?力，以前我?就算考試沒(méi)?考好我也可?以理直氣壯?的說(shuō)我已經(jīng)?盡力了，可?現(xiàn)在，我說(shuō)?不出口了，?爸總是跟我?提誰(shuí)誰(shuí)的孩?子拿了學(xué)校?的獎(jiǎng)學(xué)金，?而我面對(duì)爸?的期望現(xiàn)在?只能保持沉?默了，對(duì)不?起，真的是?對(duì)不起他們?，今年我做?了很多錯(cuò)事?，我不該欺?騙他們，不?該不好好學(xué)?習(xí)，雖然我?知道有些事?不該做但我?還是做了，?比如逃課。?現(xiàn)在的我自?制力太差了?，自己都管?不住自己了?，這樣毫無(wú)?節(jié)制的生活?很不好，以?前我從沒(méi)有?寫過(guò)檢討，?現(xiàn)在老師不?管我，可我?得對(duì)自己負(fù)?責(zé)，所以我?對(duì)自己寫了?這份檢討，?希望我能引?以為戒，以?后克制自己?的惰性，明?確自己的目?標(biāo)，做自己?該做的事，?不要讓自己?虛度光陰，?浪費(fèi)生命。?以后沒(méi)有特?殊情況絕不?能逃課，不?能整天玩電?腦，要按時(shí)?吃飯，總之?，要愛(ài)惜自?己，好好生?活。現(xiàn)在?保證，以后?一定好好學(xué)?習(xí)，再也不?逃課了。?此致敬禮?___?__年_月?_日逃課?學(xué)生檢討書(shū)?2尊敬的?輔導(dǎo)員老師?：正所謂?“大學(xué)里最?痛苦的事情?是什么?上?課去了，老?師不點(diǎn)名;?上課沒(méi)去，?老師點(diǎn)名了?;上課去了?剛溜跑出來(lái)?，老師點(diǎn)名?了。”現(xiàn)?如今，大學(xué)?翹課似乎成?為了一門流?行，同學(xué)們?對(duì)于翹課的?行為也司空?見(jiàn)慣了?？?是我身為一?名學(xué)生，上?大學(xué)就是要?學(xué)習(xí)這一專?業(yè)的各種知?識(shí)，這樣肆?意翹課明顯?是違反了學(xué)?校規(guī)章制度?，是非常不?好的行為。?總結(jié)原因?，我對(duì)于專?業(yè)課不太感?興趣，因?yàn)?我起初進(jìn)入?學(xué)校選擇專?業(yè)的時(shí)候，?也是迫于分?數(shù)不夠的原?因選擇了目?前這個(gè)專業(yè)?。其次，我?還是希望能?夠翹課得來(lái)?的更多時(shí)間?用于自身的?業(yè)務(wù)練習(xí)，?現(xiàn)在我本身?湊資建立起?來(lái)一個(gè)設(shè)計(jì)?工作室，很?多業(yè)務(wù)工作?都需要本身?完成。可?是無(wú)論如何?，我翹課就?是不對(duì)的，?盡管翹課在?目前比較普?通，可是我?翹課也暴露?出自身存在?的盲目跟風(fēng)?、僥幸的心?理。我這樣?的心態(tài)是很?危險(xiǎn)的，不?加以阻止很?可能釀成嚴(yán)?重的后果。?寫下這篇?檢討，我就?是要向輔導(dǎo)?員老師深深?地檢討與認(rèn)?錯(cuò)，我一定?要當(dāng)好一名?大學(xué)生，不?愧對(duì)老師對(duì)?我的關(guān)系與?厚待。逃?課學(xué)生檢討?書(shū)3您好?!上個(gè)星?期我逃了兩?節(jié)課，讓老?師您非常生?氣，我自己?認(rèn)為成功躲?過(guò)了老師您?的勘察，但?是卻沒(méi)有想?到一切都沒(méi)?有逃過(guò)老師?的法眼。我?也知道了自?己的錯(cuò)。?請(qǐng)老師您能?夠原諒，我?以后在也不?曠課的，我?因?yàn)橥嫘拇?，和同學(xué)在?下午偷偷的?溜出學(xué)校玩?游戲去了，?當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)?吧被老師發(fā)?現(xiàn)的時(shí)候已?經(jīng)是晚上七?八點(diǎn)，老師?對(duì)我們這樣?的'做法非?常生氣，我?也明白，我?不但連續(xù)曠?課兩節(jié)，觸?犯了學(xué)校的?校規(guī)，更是?讓老師擔(dān)心?，當(dāng)我聽(tīng)同?學(xué)說(shuō)老師我?了尋找我們?連晚飯都沒(méi)?有吃我頓時(shí)?心里非常愧?疚，在學(xué)校?老師就是我?們的父母對(duì)?我們關(guān)懷備?至，但是我?卻沒(méi)有好好?聽(tīng)話，逃課?曠課，只為?了玩游戲。?對(duì)于這樣?的錯(cuò)誤老師?生氣也是正?常，都是我?不爭(zhēng)氣，其?他班級(jí)的同?學(xué)沒(méi)有犯錯(cuò)?，沒(méi)有人逃?課，就我們?班出現(xiàn)了兩?個(gè)，這是個(gè)?老師抹黑，?是給班級(jí)留?下污點(diǎn)，讓?全校的師生?都知道了我?的壞名聲，?嚴(yán)重影響到?了老師的授?課，也影響?到了老師的?聲譽(yù)，對(duì)不?起，老師我?錯(cuò)了，都是?我沒(méi)有管好?自己，沒(méi)有?能夠把自己?的任務(wù)做好?犯下了大錯(cuò)?。經(jīng)過(guò)了?這次的教訓(xùn)?我也明白了?自己的錯(cuò)誤?，以后我再?也不敢犯了?還請(qǐng)老師您?能夠原諒我?，我不是一?個(gè)好學(xué)生，?反而是一個(gè)?搗蛋做壞事?的壞學(xué)生，?但是在壞的?人也有醒悟?的時(shí)候，在?好的人也有?犯錯(cuò)的時(shí)候?。我已經(jīng)懸?崖勒馬，不?在向懸崖便?走去。正?如老師所說(shuō)?，現(xiàn)在我只?顧著玩，忘?記了自己的?學(xué)業(yè)，這只?會(huì)讓我以后?更加艱難，?讓我沒(méi)有任?何的成功可?能，學(xué)習(xí)知?識(shí)是我們打?基礎(chǔ)的關(guān)鍵?時(shí)刻，更是?我們成長(zhǎng)的?必備課程，?如果一直這?樣下去這只?會(huì)讓我沉淪?，學(xué)習(xí)成績(jī)?與其他同學(xué)?越拉越大，?彼此的距離?也成為跨不?過(guò)去的鴻溝?，我也不希?望自己向現(xiàn)?在這樣，以?后的事情，?我不再犯，?現(xiàn)在我就會(huì)?好好努力做?好自己，不?犯任何錯(cuò)誤?，保證做一?個(gè)讓老師您?滿意的人，?不再犯錯(cuò)不?再逃課。?以后上課我?都會(huì)認(rèn)真學(xué)?習(xí)，不會(huì)在?私自逃課，?更不會(huì)為了?玩游戲讓自?己的學(xué)業(yè)一?落千丈，我?一定會(huì)好好?做好自己的?事情，完成?自己的任務(wù)?，不會(huì)在犯?同樣的錯(cuò)了?還請(qǐng)老師您?原諒我吧。?我就算再錯(cuò)?也是您的學(xué)?生，我也明?白了老師您?的苦心，以?后的我保證?會(huì)遵守老師?您的教導(dǎo)，?遵守您的吩?咐不在犯錯(cuò)?，一定會(huì)把?老師的話聽(tīng)?進(jìn)去，做好?自己的本分?。此致?敬禮!檢?討人：__?___年?__月__?日逃課學(xué)?生檢討書(shū)4?敬愛(ài)的老?師：今天?，我懷著愧?疚和懊悔給?您寫下這份?檢討書(shū)，以?想您表示我?對(duì)逃課這種?不良行為的?深刻認(rèn)識(shí)以?及我決定再?也不逃課的?決心。早?在我進(jìn)入大?學(xué)之初，我?就堅(jiān)定了好?好學(xué)習(xí)，努?力成才的決?心，但是我?卻辜負(fù)了老?師、家長(zhǎng)以?及同學(xué)的關(guān)?心，我逃課?了。雖然我?逃課是由于?晚自習(xí)身體?不舒服，忘?了和班長(zhǎng)請(qǐng)?假，但我真?的不是存心?不想上課的?，我錯(cuò)過(guò)了?在優(yōu)秀的環(huán)?境下補(bǔ)充知?識(shí)的機(jī)會(huì)，?這莫過(guò)于人?生的一大損?失學(xué)生逃課?檢討書(shū)。?對(duì)不起，老?師!這次我?犯的是一個(gè)?嚴(yán)重的原則?性錯(cuò)誤。錯(cuò)?誤已經(jīng)發(fā)生?，我卻不知?如何挽回，?只好告誡自?己要努力把?握好今后的?每一分鐘，?時(shí)時(shí)刻刻銘?記老師的教?導(dǎo)，努力學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝?煌。最起碼?也要學(xué)會(huì)立?足社會(huì)的知?識(shí)，掌握自?力更生的能?力。作為?一個(gè)學(xué)生，?我深知學(xué)習(xí)?之重要，術(shù)?業(yè)之根本，?如今聽(tīng)了輔?導(dǎo)員的教導(dǎo)?，更讓我由?衷覺(jué)得十多?年的求學(xué)經(jīng)?驗(yàn)沒(méi)有錯(cuò)，?老師們都是?過(guò)來(lái)人，我?們的道路他?們都走過(guò)，?所以他們告?訴我們的，?都是寶貴的?經(jīng)驗(yàn)，這不?是金錢所能?衡量的，更?不是書(shū)本上?的泛泛知識(shí)?可以概括的?。老師的?反復(fù)教導(dǎo)猶?言在耳，嚴(yán)?肅認(rèn)真的表?情仍舊在眼?前，我深深?為之震撼，?也深刻地認(rèn)?識(shí)到事已至?此的嚴(yán)重性?。如今大?錯(cuò)已成，我?深深懊悔不?已，深刻檢?討，認(rèn)為我?在思想中已?深藏了致命?的錯(cuò)誤，思?想覺(jué)悟也不?高，更沒(méi)有?很好地掌控?自己的情感?反而讓情感?掌控了我，?我的定力還?是不夠的堅(jiān)?定。老師?，雖然我的?言語(yǔ)不多，?寫字也很潦?草，但這正?是我急切想?表明我真的?知道我錯(cuò)了?的迫切心情?檢討書(shū)。我?真的錯(cuò)了，?我保證我再?也不犯了!?作為一個(gè)?大學(xué)生，違?反了“學(xué)生?守則”明令?禁止的行為?，實(shí)屬不該?，我認(rèn)識(shí)到?自身的錯(cuò)誤?，而且知道?找理由是不?對(duì)的，在有?人教育的時(shí)?候，我們應(yīng)?該把握機(jī)會(huì)?。我會(huì)提高?自己的思想?覺(jué)悟，重視?問(wèn)題，并真?正實(shí)行，以?后會(huì)盡量不?逃課，好好?學(xué)習(xí)專業(yè)知?識(shí)，并謹(jǐn)遵?老師的教導(dǎo)?。從今以?后我會(huì)對(duì)我?的行為負(fù)債?，我會(huì)改，?試著去努力?做好一個(gè)屬?于自己的我?。不管是紀(jì)?律上，還是?人格上，我?都會(huì)試著去?改變呢!也?很感謝你們?給我寫這份?檢討書(shū)，讓?我和你們進(jìn)?一步靠近呢?!也感謝你?們給過(guò)我展?現(xiàn)過(guò)屬于自?己舞臺(tái)的地?方!新年快?到了，通過(guò)?這份檢討書(shū)?，這只笨拙?的筆為你們?寫上我的祝?福呢!祝你?們圣誕節(jié)快?樂(lè)，身體健?康，天天開(kāi)?心，萬(wàn)事如?意!逃課?學(xué)生檢討書(shū)?5尊敬的?輔導(dǎo)員：?您好!由?于本人在學(xué)?風(fēng)檢查中逃?課情況嚴(yán)重?，以致收到?警告通知，?更令輔導(dǎo)員?花費(fèi)時(shí)間悉?心教導(dǎo)，吾?深感不安。?作為一個(gè)?學(xué)生，我深?知學(xué)習(xí)之重?要，術(shù)業(yè)之?根本，如今?聽(tīng)了輔導(dǎo)員?的教導(dǎo)，更?讓我由衷覺(jué)?得十多年的?求學(xué)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)?有錯(cuò)，老師?們都是過(guò)來(lái)?人，我們的?道路他們?都走過(guò)，所?以他們告訴?我們的，都?是寶貴的經(jīng)?驗(yàn)，這不是?金錢所能衡?量的，更不?是書(shū)本上的?泛泛知識(shí)可?以概括的。?由小到大，?我的成績(jī)不?說(shuō)在上游?，至少也在?中游飄蕩，?如今，通過(guò)?訓(xùn)導(dǎo)，得知?我已進(jìn)“黑?名單”之前?三，這張警?告單好比一?雙大手，在?我騎著瘋馬?往懸崖邊飛?去的時(shí)候，?它毅然把我?拉了回來(lái)。?聽(tīng)說(shuō)畢業(yè)?生就業(yè)統(tǒng)計(jì)?調(diào)查是如此?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模?忽然覺(jué)得學(xué)?校對(duì)學(xué)生是?如此的負(fù)責(zé)?，這種不是?敷衍的負(fù)責(zé)?，就如同?學(xué)院對(duì)班干?部的負(fù)責(zé)，?班干部對(duì)同?學(xué)的負(fù)責(zé)，?輔導(dǎo)員對(duì)違?紀(jì)學(xué)生的負(fù)?責(zé)。在這個(gè)?經(jīng)濟(jì)環(huán)境下?，得幸于還?有學(xué)校這片?樂(lè)土，可以?讓我們棲身?于此，犯?了錯(cuò)還能有?人糾正，給?警告，我深?恐一年之后?，走向萬(wàn)惡?的社會(huì)，階?級(jí)分明利益?纏身，逃課?就不僅是警?告，還要扣?工資。?開(kāi)始的時(shí)候?，我不了解?老師所說(shuō)的?逃課和人身?安全的關(guān)聯(lián)?，通過(guò)解釋?才明白，原?來(lái)我們睡覺(jué)?的時(shí)候如果?睡去了馬路?，那將是非?常危險(xiǎn)的，?在教室上課?，就算打不?起精神，怎?么也睡不到?馬路去，一?天最多的有?足足___?節(jié)課，如果?學(xué)生們都堅(jiān)?持不逃課?，那馬路事?故的概率將?會(huì)大大的降?低，學(xué)校不?僅關(guān)心學(xué)生?們的學(xué)習(xí)情?況，更多的?是為我們?nèi)?身安全著想?，這兩個(gè)星?期，