學(xué)校教師公開課實(shí)施方案

學(xué)校教師公開課實(shí)施方案為了確保活動科學(xué)有序進(jìn)展，我們須要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面打算，詳細(xì)行動實(shí)施方法細(xì)那么，步驟等。活動方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我細(xì)心整理的學(xué)校老師公開課實(shí)施方案，歡送閱讀，盼望大家能夠喜愛。

學(xué)校老師公開課實(shí)施方案篇1

一、指導(dǎo)思想

以促進(jìn)老師專業(yè)開展為根本，以打造高效課堂為宗旨，遵照“立足崗位、全員參加，互評互議、提升素養(yǎng)”的工作思路，扎實(shí)有序地開展此活動，大力提升老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推動素養(yǎng)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動目標(biāo)

開展“關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動是開展老師崗位大練兵活動的一項(xiàng)重要舉措。此次活動將以公開課、觀摩課為載體，突出“新理念、新課程”，提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的實(shí)力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣闊老師深化探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課，每天都聽公開課的良好教學(xué)氣氛。

三、公開課、示范課、觀摩課適用范圍

1、公開課是指老師教授的每一節(jié)課，應(yīng)遵循新理念，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，采納現(xiàn)代教育技術(shù)，以造就學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力為目標(biāo)，時(shí)刻面對老師、家長、社會的開放課。其適用范圍是學(xué)校教學(xué)活動的全部課節(jié)，包括新授課，練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課、試驗(yàn)課等。老師、家長可以隨時(shí)進(jìn)入課堂聽課，直觀了解公開課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、示范課是指在公開課的根底上，主要以學(xué)科為單位，面對本學(xué)科老師，通過先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，以營造和諧教學(xué)氣氛，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效獲得學(xué)科學(xué)問為目的，進(jìn)而對本學(xué)科教育教學(xué)起到引領(lǐng)作用，對其他學(xué)科起到啟迪影響作用的開放課例。其適用范圍是某一學(xué)科的優(yōu)秀公開課，主要面對本學(xué)科老師，其他學(xué)科老師也可以列席觀摩。校級示范課是學(xué)校支配或教研組引薦的優(yōu)秀課例。

3、觀摩課是指組織開展的涉及多學(xué)科，并面對全校全體老師，能夠呈現(xiàn)老師深厚的教學(xué)功底，科學(xué)有效的教學(xué)組織實(shí)力，進(jìn)步到達(dá)深化探討教育教學(xué)規(guī)律，傳播前沿教學(xué)理念，提高廣闊老師專業(yè)素養(yǎng)目的的優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。舉辦觀摩課展示活動所采納的課例必需是校級優(yōu)秀公開課。

四、組織機(jī)構(gòu)

為使此次活動有打算、有組織、有管理，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：余亞東

副組長：蔣曉蓓

組員：

五、活動范圍、活動內(nèi)容及要求

〔一〕參與公開課活動范圍

全部在職老師〔男：50周歲以下，女：45周歲以下〕

〔二〕活動內(nèi)容

1、全體老師公開課。全校老師每人1節(jié)

2、校級骨干老師示范課。

〔三〕活動要求

1、老師要深化鉆研課標(biāo)、教材，深化了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，細(xì)致備課，謹(jǐn)慎上好每一節(jié)課。

2、老師、校長要踴躍參與各級各類聽評課評課活動，平凡老師每學(xué)期聽評課不少于5節(jié)，骨干老師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師每學(xué)期聽評課到達(dá)10節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽評課到達(dá)15節(jié)以上。

六、活動過程

〔一〕打算階段〔每年1月——2月和7月——8月〕

1、主要內(nèi)容：合理支配教學(xué)工作打算，制定教學(xué)嘉獎(jiǎng)措施。

2、詳細(xì)工作：

〔1〕制定活動實(shí)施方案。學(xué)校依據(jù)本校實(shí)際狀況制定詳細(xì)活動實(shí)施方案，并于每學(xué)期開學(xué)初報(bào)教科室備案。

〔2〕制定合理教學(xué)工作打算。學(xué)校在制定教學(xué)打算時(shí)，將公開課活動與校本教研、教學(xué)根本功評比等其他教學(xué)活動相結(jié)合，相互促進(jìn)，有序開展。

〔3〕加強(qiáng)教學(xué)保障工作。為公開課活動的開展供應(yīng)硬件支持。

〔4〕踴躍調(diào)動廣闊老師的活動踴躍性，推動公開課活動的有效開展，學(xué)校把此次活動納入對個(gè)人年終考核中，并制定必須的嘉獎(jiǎng)措施。

〔二〕實(shí)施階段〔每年3月——6月和9月——12月〕

1、主要內(nèi)容：做好老師公開課開展。做好開展公開課活動的檔案管理工作。

2、詳細(xì)工作：

〔1〕重點(diǎn)加強(qiáng)開展校內(nèi)公開課。校內(nèi)公開課活動分學(xué)科組、學(xué)校兩個(gè)層面綻開。學(xué)校要在評比校級優(yōu)秀公開課的同時(shí)做好區(qū)級優(yōu)秀公開課的引薦工作。

〔2〕每年在校級優(yōu)秀公開課中選取優(yōu)秀課例參與區(qū)、市觀摩課集中展示活動。

〔3〕加強(qiáng)活動檔案管理工作。

七、詳細(xì)職責(zé)分工

〔一〕領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、制定活動實(shí)施方案和年度工作打算。

2、制定校級優(yōu)秀課評比方案并組織校級優(yōu)秀課的評比活動。

3、組織開展校級優(yōu)秀公開課集中示范、觀摩活動。

〔二〕老師職責(zé)

老師要遵照要求踴躍參與公開課活動，謹(jǐn)慎備課，對教學(xué)過程細(xì)心設(shè)計(jì)，努力上好每一節(jié)公開課、示范課，并踴躍參與聽課、評課活動和縣、市觀摩課、優(yōu)秀公開課評比活動。

八、保障措施

1、統(tǒng)一思想，提高相識?！瓣P(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)”活動是我校加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立、提高老師整體素養(yǎng)的重大舉措，是老師崗位大練兵活動的重要組成局部。學(xué)校組織召開發(fā)動大會，充分調(diào)動廣闊老師的踴躍性，做到人人都參加，個(gè)個(gè)有收獲；到達(dá)互評雙贏。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，謹(jǐn)慎組織。結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，將公開課工作落實(shí)到人，制定詳實(shí)的活動日程支配，詳細(xì)到天、責(zé)任到人，確?；顒拥脑鷮?shí)開展。

3、抓實(shí)抓細(xì)，加大經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)期初學(xué)校做好外出聽課、觀摩學(xué)習(xí)，嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀公開課老師的預(yù)算經(jīng)費(fèi)，做好老師課堂教學(xué)的評價(jià)與反思，提煉經(jīng)歷，幸免流于形式、走過場。

4、加強(qiáng)考核機(jī)制，建立嘉獎(jiǎng)機(jī)制。為調(diào)動老師參加的踴躍性，學(xué)校建立完善的考核、嘉獎(jiǎng)機(jī)制。對于考核不合格的人，不能參與評先選優(yōu)，不允許晉提升一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

5、搞好傳播，營造氣氛。要通過多種形式進(jìn)展傳播，努力為公開課營造良好的氣氛。剛好發(fā)覺、總結(jié)、推廣公開課活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，通過各種方式傳播學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，堅(jiān)持典型示范，以點(diǎn)帶面，使活動全面深化地開展。

6、注意反思，常抓不懈。針對活動中發(fā)覺的問題，要謹(jǐn)慎總結(jié)，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革步伐，大力推動素養(yǎng)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

學(xué)校老師公開課實(shí)施方案篇2

一、指導(dǎo)思想

提中學(xué)青年老師應(yīng)用多媒體設(shè)備進(jìn)展授課的實(shí)力，造就溝通、溝通、合作的實(shí)力，熬煉老師隊(duì)伍，起到崗位大練兵的目的。

二、活動步驟

1、各教研組本組成員引薦做課老師，每組引薦2人以上將參與學(xué)校公開課教研活動。

2、各組由教研組長負(fù)責(zé)組織，做課老師按教研組進(jìn)展分組，做課老師先確定授課內(nèi)容，自己備課，然后同年級組老師之間再開展集體備課，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、做課老師正式公開課的說課、做課活動。

4、做課老師和聽課領(lǐng)導(dǎo)及老師對活動進(jìn)展評價(jià)。

〔1〕評課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

〔2〕評老師課堂效果

〔3〕評遠(yuǎn)程設(shè)備應(yīng)用

三、活動要求

1、對探究的課程進(jìn)展集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合力。

2、授課地點(diǎn)設(shè)在多功能室，課程設(shè)計(jì)和教學(xué)必需突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮多媒體教育設(shè)備的強(qiáng)大作用。

3、說課老師：

〔1〕說課中要突出說自己的課件應(yīng)用在教材中的作用。

〔2〕說課中要突出說集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的方法，備課的改良過程和詳細(xì)依據(jù)。

〔3〕說課突出說自己課堂教學(xué)中的特色。

授課老師：

完成教學(xué)的設(shè)想，解決授課過程中的突發(fā)狀況。

反思老師：

〔1〕突出對自己的教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)展反思。

〔2〕突出對老師的教學(xué)機(jī)靈進(jìn)展反思。

〔3〕突出對個(gè)體和集體備課活動進(jìn)展反思。

4、授課班級必需是新授班級

四、活動后上交的材料

做課老師的“三課材料，一式二份上交教務(wù)處。

五、分組狀況：

〔1〕低、中、高年級語文教研組；

〔2〕低、中、高年級數(shù)學(xué)教研組；

〔3〕綜合教研組。

六、活動時(shí)間支配

9月至12月份，老師個(gè)體備課——集體備課——說課——做課——評課。

學(xué)校老師公開課實(shí)施方案篇3

為了接著加強(qiáng)我校專業(yè)老師隊(duì)伍的建立，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，嫻熟語文教學(xué)技能、更新教育觀念，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)探究，確定于本學(xué)期接著開展校級公開課活動?，F(xiàn)做如下方案：

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以新課程精神為指導(dǎo)，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織開展形式多樣的教研活動，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)展校本教研。緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，向40分鐘要質(zhì)量，努力提高全體語文老師課堂教學(xué)實(shí)力，整體提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

二、活動目標(biāo)

1、踴躍支持和協(xié)作學(xué)校的教育教學(xué)工作，踴躍開展教學(xué)研討活動和學(xué)科競賽，打造書香校內(nèi)，讓學(xué)生的語文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)開展。

2、穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深化開展課堂教學(xué)探究，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教育處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位。

3、發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，備課組長催促引導(dǎo)，溝通溝通教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)歷教師的傳幫帶作用,集中群體才智。老師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、打算教案教具上多花心思，保證明效。

4、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果。定期相互溝通聽課，每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上，多反應(yīng)溝通，共同提高。上完公開課的老師必須要寫教學(xué)反思。

5、此次活動不僅要突出“新課程、新理念、新技術(shù)”的教學(xué)，還要利用多媒體進(jìn)展教學(xué)。

三、活動小組

組長：羅明雄〔校長〕

副組長：胡小敏〔教育主任〕梁康榮〔語文組組長〕

成員：大茅小學(xué)全體語文老師

四、活動支配

見附表

學(xué)校老師公開課實(shí)施方案篇4

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)抓好以校為本的教育教學(xué)工作，通過老師講授“公開課”，組織老師進(jìn)展觀摩學(xué)習(xí),開展教學(xué)經(jīng)歷溝通,充分發(fā)揮本校骨干老師的專業(yè)引領(lǐng)作用及優(yōu)秀老師的“傳、幫、帶”作用，讓廣闊老師相互溝通，取長補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校老師素養(yǎng)的全面開展。

二、活動目標(biāo)

提高老師教育教學(xué)的實(shí)力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣闊老師深化探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造有效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課，每天都聽公開課的良好教學(xué)氣氛。

三、活動內(nèi)容

公開課競賽是指老師本學(xué)期指定的一節(jié)公共課，承受評分小組和老師的評議。每位任課老師必需按自己授課的進(jìn)度進(jìn)展，嚴(yán)謹(jǐn)選擇章節(jié)，不能影響正常授課打算為指導(dǎo)，采納現(xiàn)代教育技術(shù)，以造就學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力、操作實(shí)力、提升專業(yè)技術(shù)為目標(biāo)。

四、活動時(shí)間

以學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作為依托，每學(xué)期開展一次公開課教學(xué)競賽活動。本學(xué)期詳細(xì)時(shí)間為：5月份。

五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__校長

副組長：__

賽課評委會成員：羅書寶洪麗金王境周蔡健英符暢

鐘心靈林立明曾祥輝吳愛蓮梁楊波

六、實(shí)施方法

1、公開課人選

由科組引薦本組三名老師參與賽課。

2、公開課教學(xué)支配與組織觀摩

〔1〕在每次進(jìn)展公開課之前，各科組長要謹(jǐn)慎組織本組成員進(jìn)展集體備課。

〔2〕公開課的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以教學(xué)大綱為準(zhǔn)，按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行，時(shí)間為一個(gè)學(xué)時(shí)；

〔3〕在每次公開課前，由教育處通知傳播并組織老師觀摩學(xué)習(xí)；

〔4〕公開課的時(shí)間、地點(diǎn)及其他教學(xué)要求，由教育處另行通知。

七、總結(jié)溝通

教育處將對公開課進(jìn)展攝像存檔，并剛好進(jìn)展總結(jié)，爭取形成一批有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)歷，為青年老師提高業(yè)務(wù)水平，為廣闊老師加強(qiáng)教學(xué)溝通，搭建一個(gè)有效的借鑒與參考平臺。

八、嘉獎(jiǎng)方法

學(xué)期末，遵照得分凹凸評出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)假設(shè)干名，由學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書并給以適當(dāng)?shù)奈镔Y嘉獎(jiǎng)。

蘇州園林,公開課,公交車上,公共課,人人。

學(xué)校老師公開課實(shí)施方案篇5

一、活動宗旨：

研討教學(xué)，促進(jìn)老師專業(yè)開展。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

1、通過老師的課堂教學(xué)實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評課溝通平臺，促進(jìn)老師專業(yè)開展。

2、通過課堂教學(xué)的展示，促進(jìn)學(xué)生主動、安康、和諧開展。

三、活動步驟：

1、每位老師依據(jù)自己對新課程的學(xué)習(xí)與理解，設(shè)計(jì)并展示一堂課；

2、其他老師聽課、觀摩，進(jìn)展評課；

3、共同反思，提出解決策略，同時(shí)寫出個(gè)人反思。

四、具體操作流程：

1、指教者定課題。

2、定方案，即進(jìn)展備課。執(zhí)教者依據(jù)自己對新課程、新理念的理解程度，謹(jǐn)慎分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，設(shè)計(jì)教學(xué)流程。

3、執(zhí)行方案，即進(jìn)展課堂實(shí)踐。

4、課堂視察，即聽課。老師集中進(jìn)展聽課，記錄課堂，找尋問題。

5、評價(jià)方案，聽課老師進(jìn)展評課溝通活動，找尋志向與現(xiàn)實(shí)的差距。

6寫出聽課反思。

五、活動時(shí)間與參與對象：

1、活動時(shí)間__年10月16日至26日。

2、老師上課時(shí)間、地點(diǎn)支配：

星期一沈士偉高秀娟

星期二張金亞李翠田

星期三高玉林張學(xué)才

星期四張新廷郭麗云

星期五潘新花鄧喜玲

其次周

星期一于書貴高彩霞

星期二楊培靈張秀萍

六、活動成果表達(dá)形式：

1、上課老師提交教案一篇

2、聽課老師謹(jǐn)慎記錄在聽課本上。

3、教研組長在教研組記錄本上謹(jǐn)慎記錄評課

學(xué)校老師公開課實(shí)施方案篇6

一指導(dǎo)思想

為了全面實(shí)施素養(yǎng)教育，加強(qiáng)校本教研，推動新課程改革，提高學(xué)校老師運(yùn)用電子白板進(jìn)展教學(xué)，通過上課，聽課，評課，互相學(xué)習(xí)，共同提高，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的不斷提高，我校在新學(xué)期伊始，放棄以往的每天聽四五節(jié)課，聽課老師無暇聽課，或進(jìn)展空堂聽課，講課老師無暇打算，寥寥草草應(yīng)付的進(jìn)展講課的現(xiàn)象，確定開設(shè)8節(jié)骨干老師引領(lǐng)課。

二組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

三活動支配

1活動時(shí)間：20__、9、23—20__、9、30

2活動地點(diǎn)：墩頭小學(xué)各教室

3活動要求：

〔1〕學(xué)校選取各科的骨干老師進(jìn)展教學(xué)。

〔2〕上課老師必需運(yùn)用平凡話教學(xué)，并充分利用電子白板資源，敏捷運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備。

〔3〕其他教師踴躍聽課，活動完畢后以教研組為單位組織老師探討溝通，進(jìn)展評課活動，并作好記錄。

〔4〕同學(xué)科老師必需聽課。

〔5〕上課時(shí)間支配見附表

〔6〕20__.__.__號下午4:20進(jìn)展評課。

學(xué)校老師公開課實(shí)施方案篇7

一、指導(dǎo)思想：

為提高任課老師的課堂教學(xué)水平，不斷鉛華質(zhì)量意識，加強(qiáng)專業(yè)老師隊(duì)伍建立，推動課堂教學(xué)改革，促進(jìn)老師進(jìn)一步駕馭教育教學(xué)規(guī)律、嫻熟教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，我校進(jìn)展公開課、示范課活動。

二、詳細(xì)實(shí)施

1、因?yàn)闀r(shí)間有限、本次活動參與老師每人打算一節(jié)課，按要求完成講課、聽課任務(wù)。

2、聽課活動要和教務(wù)處活動親密協(xié)作，課后各組要進(jìn)展評課。

3、本學(xué)科老師講公開課，要求全校老師都要參與聽課，以到達(dá)相互學(xué)習(xí)的目的。

三、活動形式及要求

1、授課老師課前要打算教案，課后講解課堂設(shè)計(jì)及教后反思。講課老師細(xì)心打算，有打算地制定切實(shí)可行的操作方法，教學(xué)方法要多樣。

2、講課老師要依據(jù)本課題實(shí)際狀況，應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進(jìn)展教學(xué)。

3、教務(wù)處組織，既要保證活動的順當(dāng)進(jìn)展，又要保證正常的教學(xué)秩序，教室里必須要有人上課，不得空堂。

學(xué)校老師公開課實(shí)施方案篇8

為踴躍執(zhí)行《綱要》和《指南》學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)老師專業(yè)成長，提高老師的教育教學(xué)實(shí)力和幼兒園整體教學(xué)水平，