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精選文檔精選文檔PAGE3精選文檔《學(xué)會(huì)寫木字旁的字》教課方案

教課目標(biāo)：

1、學(xué)寫木字旁。

2、學(xué)寫木字旁的字。

3、掌握正確的雙姿，培育優(yōu)秀的寫字習(xí)慣。

教課準(zhǔn)備：

1、田字格紙

2、課件

教課過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

1、觀看幾組大樹(shù)圖，賞識(shí)大樹(shù)的形態(tài)美。

2、出示“木”，讓學(xué)生聯(lián)系大樹(shù)比較得出：“木”的寫法。

3、小結(jié)：“木”的“丨”要直，像樹(shù)桿。

“”“”要伸展，像撐開(kāi)的樹(shù)枝。

4、練習(xí)書寫兩個(gè)“木”。

5、師生互評(píng)（重點(diǎn)：“丨”要直，要伸展。）

二、學(xué)寫“木”字旁

出示：

木

1、察看：“木”與“”有什么不一樣？

2、溝通得出：“木”的捺畫形如大刀

“”的點(diǎn)形如蒜瓣

3、總結(jié)：斜捺縮短要出鋒，斜捺變點(diǎn)頭下垂，地點(diǎn)比撇低一些

4、寫一寫：“”

5、同桌互評(píng)

6、再練

三、學(xué)寫木字旁的字。

出示：林枝枯桃

1、師：如何才能把木字旁的字寫漂亮呢？

2、小組議論：

a.木字旁的字究竟有何特色？

b.左右兩部分是如何和睦搭配的？

3、溝通總結(jié)：

木字旁形體窄長(zhǎng)，左窄右寬左右基本齊平，右半部有些筆劃穿插在木

字旁右下方，使構(gòu)造緊湊，就像這些樹(shù)同樣，長(zhǎng)得互相禮讓，互相穿插。

4、師送訣要：生讀

木字在左形窄長(zhǎng)，橫畫變短略上揚(yáng)，

一豎穿橫要偏右，長(zhǎng)捺變點(diǎn)掛中央。

5、師范寫

6、寫一寫(放輕音樂(lè))

師巡視：

1）糾正雙姿

2）圈出生雅觀、正直的字

7、請(qǐng)一組同學(xué)到臺(tái)前評(píng)論

方法：先談?wù)勍雷值拈L(zhǎng)處，再提出適合的建議。

8、再練，自評(píng)

四、講堂小結(jié)

今日，我們學(xué)寫了木字旁的字，只需我們記著了寫字訣要，認(rèn)仔細(xì)真

地練習(xí)，必定要寫好它們。也希望同學(xué)們能像老師以前給大家展現(xiàn)的樹(shù)木

同樣，擁有堅(jiān)毅不拔的意志，端正直正寫字，

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