江西省萬(wàn)安縣羅塘中學(xué)北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)勾股定理(共16張)_第1頁(yè)
江西省萬(wàn)安縣羅塘中學(xué)北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)勾股定理(共16張)_第2頁(yè)
江西省萬(wàn)安縣羅塘中學(xué)北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)勾股定理(共16張)_第3頁(yè)
江西省萬(wàn)安縣羅塘中學(xué)北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)勾股定理(共16張)_第4頁(yè)
江西省萬(wàn)安縣羅塘中學(xué)北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)勾股定理(共16張)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

復(fù)習(xí):第一章《勾股定理》羅塘中學(xué)郭泓沅2018年9月5日(1)從上圖Rt△ABC中,你可得到哪些結(jié)論?(2)若給出圖中的數(shù)據(jù),你又可計(jì)算出該三角形的什么?CBA(3)如圖所示,若CD是斜邊AB上的高,根據(jù)圖中數(shù)據(jù),則CD=

.10691215根據(jù)該圖你可得出哪些結(jié)論?二、練習(xí)(一)、選擇題1.已知一個(gè)Rt△的兩邊長(zhǎng)分別為3和4,則第三邊長(zhǎng)的平方是()

A、25 B、14 C、7 D、7或252.下列各組數(shù)中,以a,b,c為邊的三角形不是

Rt△的是()

A、a=1.5,b=2,c=3 B、a=7,b=24,c=25C、a=6,b=8,c=10D、a=3,b=4,c=5DA3.若線(xiàn)段a,b,c組成Rt△,則它們的比為()

A、2∶3∶4B、3∶4∶6 C、5∶12∶13 D、4∶6∶7C1、在Rt△ABC中,∠C=90°,①若a=5,b=12,則c=___________;②若a=15,c=25,則b=___________;③若c=61,b=60,則a=__________;④若a∶b=3∶4,c=10則SRt△ABC=________。

(二)、填空題2、直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別為5和12,則它斜邊上的高為_(kāi)_________。132011241.如圖,折疊矩形紙片ABCD,先折出折痕BD,再折疊使AD邊與對(duì)角線(xiàn)BD重合,得折痕DG,若AB=8,AD=6,求AG的長(zhǎng).E(三)、解答題2.已知,△ABC中,AB=17cm,BC=16cm,BC邊上的中線(xiàn)AD=15cm,試說(shuō)明△ABC是等腰三角形。3.如圖,在長(zhǎng)方體上有一只螞蟻從項(xiàng)點(diǎn)A出發(fā),要爬行到頂點(diǎn)B去找食物,一只長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為4、1、2,如果螞蟻?zhàn)叩氖亲疃搪窂?,你能?huà)出螞蟻?zhàn)叩穆肪€(xiàn)嗎?C′′′總結(jié):四棱柱給出的長(zhǎng)、寬、高三個(gè)數(shù)據(jù),把較小的兩個(gè)數(shù)據(jù)的和作為一條直角邊的長(zhǎng),最大的數(shù)據(jù)作為另一條直角邊的長(zhǎng),這時(shí)斜邊的長(zhǎng)即為最短距離。4.如圖,鐵路上A,B兩點(diǎn)相距25km,C,D為兩村莊,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知

DA=15km,CB=10km,現(xiàn)在要在鐵路AB上建一個(gè)土特產(chǎn)品收購(gòu)站E,使得C,D兩村到

E站的距離相等.(1)E站應(yīng)建在離A站多少km處?

(2)求兩村與土特產(chǎn)品收購(gòu)站圍成的三角形的面積.5.已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠1=∠2,CD=1.5,BD=2.5,求AC的長(zhǎng).DACB12提示:作輔助線(xiàn)DE⊥AB,利用平分線(xiàn)的性質(zhì)和勾股定理。解:過(guò)D點(diǎn)做DE⊥ABDACB12E∵∠1=∠2,∠C=90°∴DE=CD=1.5在Rt△DEB中,根據(jù)勾股定理,得BE2=BD2-DE2=2.52-1.52=4∴BE=2在Rt△ACD和Rt△AED中,∵CD=DE,AD=AD∴Rt△ACDRt△AED∴AC=AE令A(yù)C=x,則AB=x+2在Rt△ABC中,根據(jù)勾股定理,得AC2+BC2=AB2即:x2+42=(x+2)2

∴x=3x三、小結(jié)

本節(jié)課主要是應(yīng)用勾股定理和它的逆定理來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,在應(yīng)用定理時(shí),應(yīng)注意:1.沒(méi)有圖的要按題意畫(huà)好圖并標(biāo)上字母;2.不要用錯(cuò)定理;3.求有關(guān)線(xiàn)段長(zhǎng)問(wèn)題,通常要引入未知數(shù),根據(jù)有關(guān)的定理建立方程,從而解決問(wèn)題;4.空間問(wèn)題要通過(guò)它的展開(kāi)圖轉(zhuǎn)化為平面圖形來(lái)解決四、作業(yè)練習(xí)冊(cè)P6:3,4,6,7,86.如圖,在△ABC中,AB=13,BC=10,BC邊上的中線(xiàn)AD=12,求這個(gè)三角形的面積.DABC

如圖,在△ABC中,AB=AC,P為BC上任意一點(diǎn),請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明:AB2-AP2=PB●PC。ABPC(四)拓展題解:過(guò)A點(diǎn)做AD⊥BCABPCD在Rt△ABD中,根據(jù)勾股定理,得:AB2=AD2+BD2①同理:AP2=AD2+DP2②由①-②,得

AB2-AP2=BD2-DP

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論