教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一：學(xué)校老師個(gè)人學(xué)習(xí)方案

個(gè)人學(xué)習(xí)方案

大營(yíng)子中心學(xué)校

老師個(gè)人學(xué)習(xí)方案

為進(jìn)一步推動(dòng)新課程實(shí)施，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練，提高40分鐘課堂的教學(xué)效

果，切實(shí)提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時(shí)時(shí)“充電”，每天找一些適合老師閱讀的書籍來(lái)讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的學(xué)問儲(chǔ)備，提升自己的文化底蘊(yùn)，讓自已在平常的訓(xùn)練、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的老師。這個(gè)學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下方案：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化

課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報(bào)道，并與新課程改革親密結(jié)合。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干老師分章節(jié)進(jìn)逐章漫談、爭(zhēng)論和討論。同時(shí)自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試教學(xué)，探究教學(xué)方法。

3、準(zhǔn)時(shí)對(duì)每天的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取能夠上網(wǎng)站發(fā)貼，與同行們進(jìn)行溝通與對(duì)話，共同切磋，共同進(jìn)步。

4、虛心向各科老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平常加強(qiáng)校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科老師溝通上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽課，汲取別人的先進(jìn)閱歷，提高教學(xué)水平。

5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差的工作，切實(shí)提高同學(xué)成果。從實(shí)際狀況入手，對(duì)同學(xué)進(jìn)行細(xì)致深化的分析，制定詳細(xì)的工作方案并仔細(xì)執(zhí)行，平常應(yīng)依據(jù)實(shí)際狀況實(shí)行敏捷的手段，仔細(xì)探究好的方法，個(gè)別狀況作個(gè)別輔導(dǎo)，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)系、同學(xué)互助、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)提高同學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

6、加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任管理班級(jí)的力量和措施。

總之，切實(shí)提高老師素養(yǎng)和教書育人的意識(shí)，使新課程試驗(yàn)工作取得較好的效果。

篇二：新老師個(gè)人學(xué)習(xí)方案

老師個(gè)人學(xué)習(xí)方案

帶著抱負(fù)、帶著對(duì)將來(lái)生活的向往、帶著對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的喜愛，我很榮幸地成為英德華粵中英文學(xué)校清遠(yuǎn)光明校區(qū)學(xué)校部老師隊(duì)伍中的一名新成員。作為一名新老師，我非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我這樣一次學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。為了使我盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)校給我支配了有著豐富閱歷的導(dǎo)師，讓我在以后的學(xué)習(xí)和工作中少走很多彎路，遇到挫折和困難時(shí)也會(huì)有人準(zhǔn)時(shí)的教導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我會(huì)向?qū)焸冏屑?xì)學(xué)習(xí)，努力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，爭(zhēng)取盡快地成長(zhǎng)成一名優(yōu)秀的人民老師。另外還要立足崗位，必需以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)討論為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿意現(xiàn)代訓(xùn)練的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、在理論方面，作為一名老師，首先，我要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。一個(gè)有廣博學(xué)問的老師才會(huì)有道德感召力，老師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，老師才能完成其教書育人的神圣使命。

2、在業(yè)務(wù)方面，首先要勤聽課，多反思。只要有時(shí)間，有機(jī)會(huì)，就多聽導(dǎo)師們和老老師的課。在聽課過(guò)程中，不僅要仔細(xì)學(xué)習(xí)導(dǎo)師們的各大教學(xué)環(huán)節(jié)和對(duì)同學(xué)愛好的調(diào)動(dòng)，而且要仔細(xì)學(xué)習(xí)導(dǎo)師們對(duì)每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)的講解方法。只聽課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是聽課后的反思。每聽完師傅的一節(jié)課，都要仔細(xì)反思，寫下自己的感受和收獲。然后對(duì)比自己的教案進(jìn)行修改完善。對(duì)一些細(xì)節(jié)的處理上，如不理解或有不同看法，要準(zhǔn)時(shí)的與導(dǎo)師們進(jìn)行溝通溝通。并將修改完的教案拿給師傅看，使每一節(jié)課都做好充分的預(yù)備。在導(dǎo)師們的指導(dǎo)下，不斷完善自己，努力提高自己的專業(yè)技能，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論學(xué)問，多讀一些有關(guān)老師成長(zhǎng)和訓(xùn)練理論方面的書籍。讀完以后，要仔細(xì)思索，同自己的課堂教學(xué)相聯(lián)系，做做讀書筆記，遇到不懂的就要準(zhǔn)時(shí)向?qū)焸兒屠侠蠋焸冋?qǐng)教，以至于更好地將所學(xué)的訓(xùn)練理論應(yīng)用于實(shí)際的課堂教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)水平。

我們老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的專業(yè)素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量直接影響同學(xué)的進(jìn)展。為了不斷地提高自己的教學(xué)水平，為了更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)，所以，我預(yù)備實(shí)行以下詳細(xì)措施：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，從各方面不斷提高自己的師德。

2、在老師團(tuán)隊(duì)中，要團(tuán)結(jié)各老師，要多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)模式，不斷提高自己的教學(xué)水平。

3、多向潘導(dǎo)師和李導(dǎo)師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們是如何導(dǎo)入新課的，如何教授課文的，如何進(jìn)行嬉戲活動(dòng)，如何調(diào)動(dòng)正班的學(xué)習(xí)氣氛，并進(jìn)行筆錄。

4、自己沒課的時(shí)候，要多去聽導(dǎo)師們的課，帶上筆記本，進(jìn)行全堂記錄，邊記錄，邊觀看，邊思索，為什么要這樣上課，這樣的課堂模式起到什么作用，換了是自己，又會(huì)怎樣做。

5、在聽課過(guò)程當(dāng)中，要認(rèn)真觀看導(dǎo)師們的每一個(gè)動(dòng)作，教學(xué)用語(yǔ)，教態(tài)及肢體語(yǔ)言。還

要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行板書。另外，要多觀看同學(xué)，看他們是怎樣跟著老師的思路走的。

6、每當(dāng)聽完導(dǎo)師們的課之后，主動(dòng)與導(dǎo)師們進(jìn)行教學(xué)溝通，把自己日常中沒做到的、做不到的、做不好的各方面的問題主動(dòng)提出來(lái)，好讓導(dǎo)師們指導(dǎo)，從而爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

7、每當(dāng)聽完導(dǎo)師們的課之后，就要準(zhǔn)時(shí)反思，整理記錄，有哪些方面是自己從來(lái)沒有留意到的，有哪些方面是自己做不好的，有哪些方面是需要改進(jìn)的，仔細(xì)抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行分析。

8、每當(dāng)導(dǎo)師們?nèi)ヂ犕晡业恼n之后，主動(dòng)向?qū)熣?qǐng)教。當(dāng)導(dǎo)師對(duì)我進(jìn)行評(píng)課時(shí)，要仔細(xì)做好筆記，明確知道有哪些方面做得不足，該如何改進(jìn)，另外還有什么解決方法。明確知道后，就要從自身各方面動(dòng)身，逐點(diǎn)攻破。

9、樂觀去聽其他有閱歷的老師的課，從中學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)模式、及教學(xué)管理，達(dá)到跨科域進(jìn)行自我提升的目的。

10、每當(dāng)遇到自己解決不到的問題時(shí)，仔細(xì)進(jìn)行記錄，做到不恥下問。把自己做不好的各方面記錄下來(lái)，查找緣由，查找解決的方法。

11、每當(dāng)放假時(shí)，要不斷充實(shí)自己，多去觀看生本訓(xùn)練理論的訓(xùn)練叢書，多上網(wǎng)查閱關(guān)于訓(xùn)練教學(xué)的資料，及多查看各優(yōu)秀老師教學(xué)視頻，以達(dá)到不斷提高自己的教學(xué)水平的目的。

12、學(xué)海無(wú)涯，要多鉆研與英語(yǔ)有關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域，如英語(yǔ)詞匯學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)法、英美文學(xué)選讀等，不斷擴(kuò)展自己的視野。要多聽BBC等英文頻道，多聽英文歌，多觀看英美等國(guó)的優(yōu)秀電影、與訓(xùn)練教學(xué)題材相關(guān)的視頻，從而更好地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

方法總比困難多，努力+勤奮=成長(zhǎng)。一切都是新的開頭，新的目標(biāo)，在今后的教同學(xué)活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的的豐碩成果。成為一名優(yōu)秀的老師。

篇三：老師個(gè)人學(xué)習(xí)方案

老師個(gè)人學(xué)習(xí)方案書籍是人類珍貴的精神財(cái)寶，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。有句英國(guó)諺語(yǔ)：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。老師的一個(gè)重要特征就是愛好讀書、樂于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)從有用的書中中吸取養(yǎng)分。所以，我要多讀書，不斷更新訓(xùn)練理念，豐富自身人文涵養(yǎng)和生活、生存的力量及自我保健。

一、讀書目標(biāo)

（一）讓自己成為更富內(nèi)涵的老師

通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐水平，重構(gòu)自身專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)，豐富自己的人生。

（二）在讀書中提高自己的思想境界。

通過(guò)品讀美文，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，構(gòu)建自己的精神家園。以“營(yíng)造書香老師，利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為建設(shè)文明社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）在讀書中提高自己的生活保健意識(shí)。

通過(guò)讀醫(yī)學(xué)書籍，了解保健常識(shí)、利用保健常識(shí)、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時(shí)也把保健常識(shí)轉(zhuǎn)告同行，一起共享健康與歡樂。

二、讀書時(shí)間支配

確保自己每日下午支配肯定的讀書時(shí)間，充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握訓(xùn)練教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)，利用群與同行溝通心得。

三、閱讀支配：

1、《新課改心理健康訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)與教學(xué)指南》

2、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)》

3、《新課程中的老師角色與老師培訓(xùn)》

4、《新課程