漂亮的帽子教案小班范例6篇

第漂亮的帽子教案小班范例6篇 一名優(yōu)秀負責的教師就要對每一位學生盡職盡責，編寫教案是教師每日工作中的一部分，教案可以幫助教師避免出現教學事故，寫好一份教案需要我們多多學習！小編的編輯收集并整理了“漂亮的帽子教案小班”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

漂亮的帽子教案小班【篇1】

游戲目標：1、提高幼兒的應變能力，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。2、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。3、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。4、增強合作精神，提高競爭意識。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。游戲準備：小草帽20頂游戲過程：1、將幼兒分成人數相等的兩組排成兩行(坐或站)，各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。2、各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，第二個幼兒立即從第一個幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的幼兒依次傳下去。3、當第一個幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝。備注：1、必須是前面的`幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下。2、必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。3、游戲開始時，可先讓幼兒做幾次練習，獲得初步的經驗后再進行競賽。游戲反思：整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。

漂亮的帽子教案小班【篇2】

游戲目標：1、提高幼兒的應變能力，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。2、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。3、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。4、能大膽表現歌曲的內容、情感。游戲準備：小草帽20頂游戲過程：1、將幼兒分成人數相等的兩組排成兩行（坐或站），各行排頭的幼兒前面放有10頂小草帽。2、各行排頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上后，；本文。來源：屈，老，師。教案網；第二個幼兒立即從第一個幼兒的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的幼兒依次傳下去。3、當第一個幼兒被摘下帽子后馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，直至10頂帽子傳戴完為止，傳得快的組為勝。備注：1、必須是前面的幼兒戴上帽子后，后面的幼兒才能摘下。2、必須是等后面的幼兒摘下帽子后，前面的幼兒才能戴上另一頂帽子。3、游戲開始時，可先讓幼兒做幾次練習，獲得初步的經驗后再進行競賽。游戲反思：整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣，體現了活動的趣味性、教育性。

漂亮的帽子教案小班【篇3】

小班教案小熊的帽子，如下所示，供大家參考?；顒幽繕耍?、觀察、理解小熊尋找帽子的有關情節(jié)，知道幫助別人是一件快樂的事情。2、能安靜地聽老師講故事，并愿意大膽地講講演演故事中的有趣情節(jié)?；顒訙蕚洌?、PPT課件2、小熊毛絨玩具一個，帽子一頂?；顒舆^程：一、引題師：嗨！大家好?。▽W說小熊的語氣打招呼）瞧，小熊今天打扮得可真帥，原來它要去朋友家作客。你們猜它一路上會發(fā)生什么事情呢？（幼兒回答）二、播放PPT，理解故事內容。1、第一幅圖：師：①這是什么聲音呀？（播放風聲）②大風吹來了，會發(fā)生什么事情？③小熊的帽子吹跑了，小熊的表情會是怎么樣的？誰來學學小熊的表情？（幼兒學做表情）2、第二幅圖：師：①是誰在說話？青蛙剛才是怎么說的？（幼兒學說）②小熊又會怎么說呢？誰把小熊的話記住了。（幼兒學說）③現在我來當小青蛙，你們來當小熊，我們來學學他們剛才的對話。（第二次互換角色進行對話）3、第三幅圖：師：①接下來，他們又會碰到誰？（小松鼠）②小松鼠會對小熊說些什么呢？③小熊又會怎么說呢？4、第四幅圖：師：小熊的帽子找到了沒有？那小熊的帽子在哪里？5、第五幅圖：師：①小熊的帽子變成雞寶寶的家了，那雞媽媽會怎么說呢？②小熊沒有了帽子，這可怎么辦呢？6、第六幅圖：師：我們來看看小熊又是怎么做的？二、結合課件，完整欣賞。師：小熊的帽子變成了雞寶寶的家，這可真有趣！我們一起完整地來聽聽這個故事吧?。ㄍ暾蕾p故事）、師：小動物們覺得幫助人是一件非?？鞓返氖虑?，我們小朋友平時也要互相幫助！

漂亮的帽子教案小班【篇4】

活動目標：1.據瓶口特征，嘗試用擰、按、扣、塞給瓶子蓋上蓋子。2.解瓶蓋的作用?；顒訙蕚洌盒∝i布絨玩具、各種不同形狀、不同大小的瓶子及瓶蓋?！缎⌒N師》音樂磁帶?；顒舆^程：1.談話形式引出課題：廚師小豬做飯的時候不小心把瓶蓋混在了一起，它呀讓我們幫它找到合適的蓋子蓋上，小朋友你們愿意幫它嗎?2.示各種瓶子，讓幼兒觀察瓶口和瓶蓋有沒有螺紋，并比較瓶口的大小。3.幼兒動手試一試把他們一一蓋上蓋子。4.幼兒說出是用什么方法把蓋子蓋上的。互相交流自己的操作情況，并談論各種各樣的藥瓶給環(huán)境帶來的危害。剛才小朋友們幫許多瓶子找到了最合適它的瓶蓋，能不能告訴大家你是用什么方法把瓶蓋蓋上的?(按、扣、擰、塞的方法)5.天老師還帶來了一些瓶子你們想看嗎?出示洗發(fā)水、洗潔精、洗手液的瓶子，讓幼兒觀察這些瓶蓋不會掉，使用起來很方便;出示各種藥瓶，告訴小朋友這些藥瓶小朋友很難打開，能防止小朋友亂吃藥;出示橡皮泥的瓶子，讓幼兒觀察這些瓶蓋很漂亮;出示葡萄酒及醫(yī)院點滴用的瓶子，讓幼兒知道這些瓶子的密封很好。6.導幼兒討論：如果農民伯伯用過的農藥瓶、醫(yī)院里用過的藥瓶隨地亂扔，會給我們的生活帶來什么樣的危害?我們應該怎樣做才能避免環(huán)境污染?7.束活動今天老師將小朋友們收集的各種瓶子，制成了樂器，現在讓我們一起來演奏《小小廚師》好嗎?欣賞樂器表演(若干名小朋友用筷子敲打不同的瓶子進行器樂合奏)。

漂亮的帽子教案小班【篇5】

根據幼兒園統(tǒng)一的選課要求及小班幼兒的年齡特點和現在的季節(jié)，選擇了山東省新省編教材小班上主題《冬天樂》次主題一《天冷我不怕》里面的一節(jié)活動。今天我說課的題目是《漂亮的帽子》，我把本次活動分成以下幾部分。一、設計意圖（活動背景）：帽子是幼兒生活中經常接觸的物品，并且對它都很熟悉，無論從它的造型還是它的顏色都各具特點。所以本節(jié)課主要引導幼兒初步感受并喜歡參與藝術活動。在活動中幼兒從互動中體驗到裝飾的快樂，促進幼兒動手能力的發(fā)展。冬天來了，天氣越來越冷，帽子是冬天保暖的必備物品。一次，我看到浩浩小朋友的帽子是一只可愛的小老鼠，我說：你戴的帽子真可愛，很漂亮。接著有好幾位小朋友都來介紹他們自己的帽子，我的帽子是紅色的、我的帽子上還有兩個好看的球球呢等。冬天樂是我們正在進行的一個主題，在這樣的主題背景下關于冬天的主題活動也應運而生。本節(jié)活動我以圣誕節(jié)的禮物帽子為導入，對此活動進行展開。我們利用廢舊報紙折成不同的帽子讓幼兒自由裝飾。小班幼兒特別喜歡動手，所以通過這一活動，來滿足幼兒的興趣，提高他們的動手操作能力。二、活動重難點：重點：了解帽子的作用。難點：大膽地運用顏料涂色、添畫花紋、粘貼等方法裝飾帽子。三、活動目標：1、欣賞不同的帽子，知道棉帽能保暖。2、在裝飾帽子的活動中，鼓勵幼兒大膽地運用涂色、添畫花紋、粘貼等方法選擇自己喜歡的材料裝飾帽子，鞏固幼兒對三原色的認識。四、活動準備：1、圣誕樹、禮物（帽子）2、美術活動用的細毛刷、顏料（紅黃藍）、棉花、各種彩色即時貼片，亮片、小彩球、彩龍、毛巾等每桌一份。3、報紙折好的帽子每人一頂。4、輕松活潑的背景音樂。五、活動過程：1、聽音樂《鈴兒響叮當》在歡快的圣誕樂曲中帶領幼兒進入活動室。師：哇！寶寶們你很看圣誕樹上掛滿了什么呀？這是誰送給我們的呢？看來是圣誕老人為每位寶寶送來了一頂帽子？趕緊選一頂喜歡的試戴吧！師：圣誕老人為什么給寶寶們送來帽子呢？幼：帽子能取暖~~~~~小結：冬天到了北風呼呼的吹，天氣變冷了，圣誕老人怕凍壞寶寶們就在圣誕節(jié)為每位寶寶準備了一個帽子，帽子能取暖，戴到頭上暖暖的。寶寶們趕緊挑選一頂自己最喜歡的帽子試戴吧。2、相互欣賞自己挑選的帽子，有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案，使幼兒感受生活中的美，為下面的裝飾帽子打下基礎。師：寶寶們相互看一下圣誕老人給我們送來的帽子一樣嗎？哪里不一樣？幼：顏色（紅黃藍等）、圖案等等。3、展示紙帽，喜歡為紙帽進行裝飾打扮。（1）師：今天我也收到圣誕老人送給我的禮物，你們看，噢是一頂帽子，寶寶們我的禮物跟你們的禮物有什么不一樣？幼：用報紙做的，有星星，有線條~~~。師：寶寶們這是什么呀，難道是圣誕老人給我們的第二份禮物嗎，師：寶寶們先把你手中的棉帽進行顏色分類，要按對應的顏色幫你的帽子找到家。師：我們一起打開瞧一瞧，哇好多紙帽呀。（2）新舊對比。師：寶寶們你們更喜歡哪頂紙帽，為什么？你想怎樣來裝扮這頂紙帽？幼：喜歡老師這一定，因為~~~~~~，我要用~~~~。4、介紹操作材料師：今天老師給寶寶們帶來了許多材料，寶寶們你們看有那些材料寶寶來裝飾紙帽呀。幼：紅黃藍顏料，星星，彩龍~~~~。師：選擇自己最喜歡的材料寶寶進行裝飾吧，巧巧手動起來。5、教師來回指導，幫助個別幼兒進行裝飾。6、作業(yè)講評。采用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：你的帽子好看嗎？為什么？你覺的誰的帽子也很漂亮？為什么？我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看一下。7、在歡快的音樂聲中進行帽子展會。

漂亮的帽子教案小班【篇6】

【活動目標】1、萌發(fā)對各種帽子的探索興趣。2、提高觀察比較能力。3、認識幾種不同種類的帽子，初步知道各種帽子的用途。(重難點)4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格?！净顒訙蕚洹棵q玩具小雞一個，大紙箱一個，各種帽子圖片若干。【活動過程】一、導入游戲導入，引起興趣。(出示玩具小雞)：小朋友，我給你們帶來了一個百寶箱，猜一猜里面裝著什么?1、游戲“摸箱子”，請幼兒摸一摸箱子里面有什么。2、教師展示箱子的各種帽子，并出示PPT，請幼兒觀察。3、幼兒交流帽子的名稱，說一說在生活中還看到過哪些帽子。二、展開1、通過觀察感知，讓幼兒發(fā)現帽子的不同之處。小雞：我發(fā)現這些帽子有許多不一樣的地方，小朋友你們快來找找吧!(1)材料不同：毛線、布、塑料等。(2)顏色不同：紅、藍、黃等。(3)形狀不同：圓的、方的等。2、知道各種帽子的名稱及用途。小雞：小朋友，你知道這些帽子都是誰戴的嗎?它們有什么用途?(1)鼓勵幼兒簡單說說自己所知道的帽子的名稱及用途。(2)幫助幼兒認識一些他們不太接觸的帽子(如廚師帽、建筑帽等)，知道它們的特征及用途。教師小結：每種帽子都有一定的用途：有的可以保暖;有的可以遮太陽;有的可以為人們帶來安全;有的可以代表它們的職業(yè)。每一種帽子都有它的本領。3、游戲：連連看。小雞：我們一起做一個連連看的游戲吧!請小朋友根據帽子找出他們所從事的職業(yè)，比比看誰能都找到。觀看《幼兒用書》(“熊貓”第五頁)，讓幼兒了解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業(yè)。(建筑工人、廚師、