中小學(xué)教師職稱網(wǎng)上申報(bào)流程

中小學(xué)教師職稱網(wǎng)上申報(bào)流程從2019年開始，河南中小學(xué)職稱申報(bào)，就改為在網(wǎng)上進(jìn)行，同時(shí)提交紙質(zhì)材料。今年完全過渡到在網(wǎng)上進(jìn)行，無紙化提交材料。很多教師沒有操作過，給很多年齡大的教師，以及對(duì)電腦操作不熟悉的教師帶來諸多問題，申報(bào)工作無從下手。本人歷年參與了單位老師的職稱申報(bào)工作，經(jīng)我手完成材料整理的老師不少于30人。就今年的河南省職稱申報(bào)網(wǎng)上平臺(tái)操作，分享自己的工作操作過程:一、證件整理分類:1、必要的業(yè)績(jī)條件分三類:優(yōu)質(zhì)課、單項(xiàng)獎(jiǎng)、教科研成果（課題、社團(tuán)或者綜合性實(shí)踐活動(dòng)）2、過程性材料:能力和經(jīng)歷共九項(xiàng)，根據(jù)評(píng)審要求分類。二、能力和經(jīng)歷紙質(zhì)材料整理（方便下一步掃描上傳）首先要編輯好個(gè)人的工作履歷，任現(xiàn)職以來，要在履歷中體現(xiàn)循環(huán)教學(xué)（或者多年擔(dān)任畢業(yè)班）經(jīng)歷、體現(xiàn)多年擔(dān)任班主任工作經(jīng)歷。其次分類整理能力和經(jīng)歷材料，共九項(xiàng)。1、專業(yè)知識(shí)和能力:主要是各種證件及學(xué)校相關(guān)評(píng)價(jià)證明。2、教育教學(xué)工作量完成情況:主要是按要求完成上課、聽評(píng)課工作量。3、教學(xué)經(jīng)歷:主要體現(xiàn)循環(huán)教學(xué)或者多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)。4、學(xué)生管理:主要是體現(xiàn)班主任工作經(jīng)歷及獲獎(jiǎng)證件。5、教學(xué)效果:主要是關(guān)于教學(xué)方面獲獎(jiǎng)，以及專題講座等。6、教科研:主要是論文、課題、綜合性實(shí)踐活動(dòng)等。7、素質(zhì)教育與課程改革:主要是輔導(dǎo)獎(jiǎng)、校本教材等。8、示范引領(lǐng):主要是師德及對(duì)青年教師指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)。9、支教:城市教師支教證明，農(nóng)村教師農(nóng)村工作證明。三、材料掃描:1、證件掃描:包括教師資格證、任職資格證、學(xué)歷等。2、業(yè)績(jī)條件掃描:優(yōu)質(zhì)課、單項(xiàng)獎(jiǎng)、教科研成果分開掃描。3、能力和經(jīng)歷九項(xiàng)材料分開掃描。以上材料最好用掃描儀掃描生成pdf格式文件，按要求不要太大，不然上傳不了。掃描后分別給pdf文件命名，上傳時(shí)方便找相對(duì)應(yīng)文件。四、網(wǎng)上上傳申報(bào)信息和材料。1、登錄河南省職稱申報(bào)信息平臺(tái)，首先是填寫個(gè)人信息，同時(shí)上傳必要的證件pdf文件，保存。必要選項(xiàng)不完成無法保存。2、填寫學(xué)習(xí)經(jīng)歷。包括學(xué)歷學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育等培訓(xùn)，上傳相應(yīng)證件pdf文件。3、職稱申報(bào):提交業(yè)績(jī)?nèi)?、能力?jīng)歷九項(xiàng)對(duì)應(yīng)pdf格式文件。包括教案和聽課記錄等。4、填寫業(yè)務(wù)自傳。5、提交審核:提交時(shí)會(huì)讓上材料傳真實(shí)性承諾書等，然后提交審核。一旦提交后，個(gè)人無法更改信息，學(xué)習(xí)管理員可以駁回繼續(xù)修改。如果無誤，學(xué)校管理員審核后往縣里提交審核，管理員提交后，學(xué)校及個(gè)人無