2023年康復(fù)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)

康復(fù)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)一、單項(xiàng)選擇題。1.精神殘疾的定義:是指精神病人患病連續(xù)(B）以上未痊愈，同時(shí)導(dǎo)致其對(duì)家庭、社會(huì)應(yīng)盡職能出現(xiàn)一定限度的障礙。A半年以上Ｂ一年以上C二年以上2.全國(guó)助殘日是每年(C)月的第三個(gè)星期日。Ａ2B3Ｃ５．３.根據(jù)北京市精神病防治康復(fù)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定和朝陽(yáng)區(qū)實(shí)際情況,對(duì)貧困精神殘疾人實(shí)行免費(fèi)服藥的標(biāo)準(zhǔn)為:每人每月(A)元。A30B4０C5０4.朝陽(yáng)區(qū)(C)年實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的奮斗目的。A2023B2023C２023５.對(duì)雙眼最佳矯正視力在(A)以下的貧困白內(nèi)障患者,由本人申請(qǐng),按相關(guān)程序進(jìn)行申報(bào)、備案，按區(qū)相關(guān)規(guī)定予以減、免手術(shù)費(fèi)用。A0.３Ｂ０.4C0.5６.存在多種殘疾的為多重殘疾。多重殘疾分級(jí)可按所屬殘疾中(A)A最重類別殘疾，B最輕類別殘疾，Ｃ任何類別。7．成年智力殘疾人一般是指成人(A）歲以后，由于先天或后天的因素,大腦出現(xiàn)器質(zhì)性的損害，或者由于腦發(fā)育不全，從而導(dǎo)致結(jié)識(shí)活動(dòng)連續(xù)障礙以及整個(gè)心理活動(dòng)障礙。A18B20C22８.《北京市殘聯(lián)系統(tǒng)康復(fù)人才培養(yǎng)規(guī)劃》中提出的工作目的是,202３年前完畢區(qū)縣、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)康復(fù)工作人員、區(qū)縣所屬康復(fù)機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員和(B）%的社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員的統(tǒng)一規(guī)范培訓(xùn)；實(shí)現(xiàn)持證上崗。A50Ｂ70C100.9.全國(guó)愛(ài)耳日是每年的(Ａ）。A3月3日B５月５日C6月6日.10.朝陽(yáng)區(qū)現(xiàn)有殘疾人(Ｃ)萬(wàn)人左右。A1０B1１C12.11.世界精神衛(wèi)生日的每年的(Ｃ）。A８月8日B9月９日C10月10日12.全國(guó)愛(ài)眼日是每年的(B)。A９月9日B６月6日C8月8日１3.國(guó)際盲人節(jié)是每年的(A）。A１0月15日B11月２０日C12月３0日14.創(chuàng)建全國(guó)康復(fù)示范區(qū)規(guī)定以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為單位,康復(fù)室設(shè)立率達(dá)成(B)％。A7０Ｂ80Ｃ９015.創(chuàng)建全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)工作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以社區(qū)居委會(huì)為單位，普遍設(shè)立不少于（Ａ）平方米的社區(qū)康復(fù)站。Ａ3０B35C401６.在康復(fù)示范區(qū)驗(yàn)收中,殘疾人及其親友對(duì)康復(fù)服務(wù)滿意率不低于（Ｂ)％。A80B85C９0１7.低視力是指好眼的最佳視力在（B）以下,藥物或一般驗(yàn)光配鏡無(wú)法改善的視力功能障礙。A0．１Ｂ０.3C0.518.言語(yǔ)殘疾（A）歲以下不定殘。A3B4Ｃ519.(A）年朝陽(yáng)區(qū)完畢創(chuàng)建“全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)”工作。A20２3B2023C202３20．導(dǎo)致耳聾的重要因素是（Ｂ)、母親孕期或生產(chǎn)時(shí)的意外、藥物、傳染病、噪音、外傷。Ａ不良飲食Ｂ遺傳C心情不好2１.貧困智力殘疾兒童、腦癱兒童(0-14)，入住朝陽(yáng)區(qū)弱智兒童康復(fù)中心、新運(yùn)弱智兒童養(yǎng)育院、天倫學(xué)?；蚱渌鼌^(qū)殘聯(lián)認(rèn)可的康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的,每月可享受（A）元的康復(fù)補(bǔ)貼。A２０0Ｂ300Ｃ4００２2.貧困智力殘疾人在社區(qū)參與由區(qū)殘聯(lián)、教委等系統(tǒng)組織的技能培訓(xùn)班(限一種專業(yè)），可享受(C)％的學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼（區(qū)、街道按６:４承擔(dān))。A80B９0C１０023.0-6歲貧困聾兒，可享受一次性最高為（Ｂ）元的助聽(tīng)器補(bǔ)貼。A５000B1０000Ｃ1２02３２４.(B)歲貧困聾兒到聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言訓(xùn)練,其訓(xùn)練費(fèi)用可給予減免。A0-3B0－6C0-82５.“代表、服務(wù)、管理”。是殘疾人聯(lián)合會(huì)的（Ｂ)。A性質(zhì)B職能Ｃ宗旨2６．平等、參與、共享是(A)。A新殘疾人觀B殘疾人事業(yè)的發(fā)展方針C殘疾人事業(yè)的基本論點(diǎn)。2７.社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)社區(qū)殘疾人(A)工作的開(kāi)展。A康復(fù)B培訓(xùn)C救助。28.做好社區(qū)殘疾人康復(fù)工作的宣傳工作每月至少(Ａ）次大的宣傳活動(dòng)。A一Ｂ二Ｃ三29.對(duì)聾兒的康復(fù)來(lái)講,我們提倡(Ｃ)康復(fù)服務(wù)。A一早B二早Ｃ三早30.(Ａ）重要為殘疾人提供診斷、功能評(píng)估、康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理、家庭病床和轉(zhuǎn)診服務(wù)等。Ａ康復(fù)醫(yī)療服務(wù)Ｂ訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)C心理輸導(dǎo)服務(wù)。31.精神病人的治療方式重要是什么?（A）

Ａ

住院治療

B

手術(shù)治療

C

親情治療

32．據(jù)記錄，我國(guó)7歲以下的聽(tīng)力障礙兒童有多少萬(wàn)名？(A）

Ａ

80萬(wàn)

B

90萬(wàn)

C

100萬(wàn)

D

110萬(wàn)?33．目前,全國(guó)已有多少個(gè)聾兒康復(fù)機(jī)構(gòu),每年可以培訓(xùn)近2萬(wàn)名聾兒。（Ｂ)

A

1５00多個(gè)

B

16００多個(gè)

C

１700多個(gè)

３4．精神殘疾分幾級(jí)？(A）?A

三級(jí)

B

四級(jí)

C

五級(jí)

D

六級(jí)

35.兒童時(shí)期，特別是幾歲以前這一階段,是人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對(duì)聾兒進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，可以取得抱負(fù)的效果。(Ａ)

A

３歲

Ｂ

4歲

C

5歲?36.家庭康復(fù)訓(xùn)練是對(duì)聾兒進(jìn)行啟蒙教育、幫助聾兒發(fā)展“聽(tīng)”“說(shuō)”能力的什么途徑?(C）

Ａ

一般

B

極一般

C

最佳

3７.弱智兒童通常在各個(gè)方面的發(fā)育、發(fā)展均比一般人遲緩，但發(fā)展的順序是什么?(C）?A

不正常

B

完全正常

C

基本正常?3８.孤獨(dú)癥兒童由于社會(huì)適應(yīng)性極差、人際交往的能力和積極性方面的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)(B)弱智兒童，目前尚沒(méi)有準(zhǔn)確測(cè)量孤獨(dú)癥兒童智商的工具。

Ａ

高于

B

低于?３９.(Ｃ)國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)了六部門(mén)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人康復(fù)工作的意見(jiàn)》，提出到202３年實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的奮斗目的。

A

2023年

Ｂ

202３年

C

20２３年

40.社區(qū)康復(fù)是以(C）為基礎(chǔ)開(kāi)展殘疾人康復(fù)服務(wù)的工作形式和途徑？?Ａ

社區(qū)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)

B

家庭和醫(yī)療機(jī)構(gòu)

?C社區(qū)和家庭

41.我國(guó)自(B）開(kāi)始進(jìn)行社區(qū)康復(fù)的試點(diǎn)和推廣,積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

A

19８5年

Ｂ

1986年

C

19８7年?４2．偏癱是(A)損傷后引起的一側(cè)上下肢運(yùn)動(dòng)障礙為主的一組癥狀和體征,而非獨(dú)立的疾病。（)

A

大腦

B

脊柱

C

腰椎

43.智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練的領(lǐng)域重要有（A）、感知、認(rèn)知、語(yǔ)言、生活自理、社會(huì)適應(yīng)六大領(lǐng)域。

A

運(yùn)動(dòng)

B

學(xué)習(xí)

Ｃ

舞蹈?44.孤獨(dú)癥兒童的（C)癥狀特性表現(xiàn)為對(duì)人和物的固定反映方式以及自我刺激行為。

A

人際關(guān)系方面的障礙

B

溝通方面的障礙

C

刻板行為

45.只要認(rèn)真貫徹(C)的原則，就可有效地控制麻風(fēng)病的傳染、防止畸殘的發(fā)生。

A

早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷

?B

早隔離、早發(fā)現(xiàn)、早診斷

C

早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療

４6.智商可用（B)符號(hào)表達(dá)。?Ａ

IC

B

IQ

C

JQ

D

JC

47.正常人的智商為（D)。

A

70

Ｂ

80

C

90

D

100?48．一個(gè)兒童的智商為多少分之下,它的智力就被稱為“顯著低于”平均水平。(A）

A

70

B

80

C

90

D

1０0

49.兒童發(fā)育年齡階段具體講就是在（Ｄ)周歲之前。

A

14

B

１5

Ｃ

17

D

18

50.按照智商分?jǐn)?shù)和社會(huì)適應(yīng)障礙限度兩個(gè)基本指標(biāo)將兒童智力障礙分為(Ｃ)個(gè)等級(jí)?

Ａ

２

B

３

C

4

D

5

５1．智商在7０－55分稱為（A）。?Ａ

輕度智力障礙

B

中度智力障礙

Ｃ

重度智力障礙

Ｄ極重度智力障礙?５2．智商在55-4０分稱為(B）。

A

輕度智力障礙

B

中度智力障礙

C

重度智力障礙

D

極重度智力障礙?53．智商在4０-２5分稱為（C）。

A

輕度智力障礙

B

中度智力障礙

?C

重度智力障礙

D

極重度智力障礙

54.智商在25分之下稱為（D)。?A

輕度智力障礙

Ｂ

中度智力障礙

?C

重度智力障礙

D

極重度智力障礙?５5.兒童智力障礙的防止分為（Ａ）級(jí)防止。?Ａ

3

Ｂ

4

C

５

Ｄ

６

5６.高危兒童屬于（B)級(jí)防止。

A

1

Ｂ

2

C

３

D

4?57.智力障礙的教育康復(fù)重要涉及（C)個(gè)領(lǐng)域。?A

4

B

5

C

6

Ｄ

7?5８.智力障礙的兒童評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)分為(B）級(jí)。

A

3

B

4

C

5

D

6?59．成人智力障礙在我國(guó)的發(fā)生率大約在百分之(C)左右。

Ａ

３%

B

4%

C

5％

D

6%

6０.據(jù)記錄,我國(guó)7歲以下的聽(tīng)力障礙兒童有（C）萬(wàn)名。

A

３0萬(wàn)

B

60萬(wàn)

C

80萬(wàn)

D

10０萬(wàn)

61．聽(tīng)力損失限度在26—40ｄb屬于(A）級(jí)耳聾。

A

輕度聾

B

中度聾

C

重度聾

D

極重度聾?62.普通語(yǔ)聲聽(tīng)取困難屬于（B）級(jí)耳聾。

A

輕度聾

B

中度聾

?Ｃ

重度聾

D

極重度聾

63．聽(tīng)力損失限度在５6—70db屬于（C)級(jí)耳聾。

Ａ

輕度聾

B

中度聾

C

中重度聾

D

重度聾

64．大聲呼喊聽(tīng)取困難屬于(Ａ)級(jí)耳聾。?A

極重度聾

B

中度聾

C

中重度聾

D

重度聾?６5.目前使用助聽(tīng)器最多的一類是(C）。

A

盒式

B

眼睛式?C

耳背式

Ｄ

耳內(nèi)式

６6.助聽(tīng)器的功率根據(jù)其最大聲輸出劃分為(C）類。

A

３

B

4

C

5

Ｄ

６?6７、弱視的最佳治療年齡為（D)。?A

3—5歲

B

４—7歲

Ｃ

8—12歲

D

3—7歲

68.兒童視力殘疾的發(fā)病率為百分之(C)。?A

0.0１%

B

0.20％

Ｃ

0.２5%

Ｄ

０．3０%?６９.白內(nèi)障治療的最佳方法是(B)。?A

藥物治療

B

手術(shù)治療

C

診斷治療

D

輔助器具?７0．孤獨(dú)癥屬于精神病基本類型的(C）種類型。?Ａ

情感反映性精神病

B

器質(zhì)性精神病

Ｃ

精神發(fā)育遲滯

Ｄ

其他類型?71.做好二級(jí)肢體功能障礙的防止,可減少殘疾發(fā)生率的(A）

A

10%—20%

B

20%—30％

C

２５%—30%

D

30％—5０%?72.各類智力障礙者中,（A)是人數(shù)最多的一種?

A

輕度智力障礙

B

中度智力障礙

C

重度智力障礙

D

極重度智力障礙?７3.不能從事一般職業(yè)活動(dòng)，屬于(D)類智力殘疾人。?Ａ

輕度智力障礙

B

中度智力障礙

C

重度智力障礙

D

極重度智力障礙?74、常用的助視器有（B)類？

A

1

B

２

C

3

D4

75.得過(guò)一次中風(fēng)偏癱的病人再發(fā)生第二次中風(fēng)偏癱的機(jī)會(huì)很大。對(duì)于腦梗塞來(lái)說(shuō),假如得病之后不注意防止，那么50年內(nèi)發(fā)生第二次腦血管病的機(jī)會(huì)是（Ｂ）。但是對(duì)于大多數(shù)病人來(lái)說(shuō)，通過(guò)服藥和改變生活方式可以防止中風(fēng)、偏癱的再次發(fā)生。Ａ50%B３３%c２0%７6.高血壓動(dòng)脈硬化是腦出血的重要危險(xiǎn)因素，而過(guò)度興奮、激動(dòng)、秘(A)是腦出血的常見(jiàn)誘因。Ａ酗酒B長(zhǎng)期飲酒c飲紅酒77．當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子是腦癱患兒后怎么辦?先去相關(guān)的康復(fù)機(jī)構(gòu)檢查,假如確診為腦癱,艱苦的康復(fù)訓(xùn)練是必須的，這會(huì)使患兒在功能和能力上得到提高,使康復(fù)訓(xùn)練達(dá)成最佳狀態(tài)。一般(B）無(wú)效。Ａ康復(fù)訓(xùn)練Ｂ藥物治療ｃ手術(shù)康復(fù)78.根據(jù)第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)有多少殘疾人?(Ａ)A８２０0多萬(wàn)B６０00多萬(wàn)Ｃ５000多萬(wàn)79．根據(jù)第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)殘疾人約占全國(guó)總?cè)丝?A）Ａ6.34％B5％C４%80．依哪些人為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)？(B)為殘疾人提供服務(wù)的人員重要涉及:管理人員、康復(fù)指導(dǎo)人員、基層康復(fù)人員、志愿者、――――等。A鄰居B殘疾人及其親友二、多項(xiàng)選擇1.下面哪幾種類別屬于殘疾人類別?(ABCDＥ)Ａ視力殘疾B聽(tīng)力殘疾C言語(yǔ)殘疾D肢體殘疾Ｅ智力殘疾２.康復(fù)的基本途徑是通過(guò)哪四種形式？（ＡBＣD）Ａ機(jī)構(gòu)康復(fù)Ｂ社區(qū)康復(fù)C上門(mén)服務(wù)D信息服務(wù)３．截癱常用的康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些？（AＢCDE)Ａ物理療法B作業(yè)療法C運(yùn)動(dòng)療法D文體療法E中醫(yī)療法4.社會(huì)康復(fù)的內(nèi)容:（AＢＣD)A維護(hù)殘疾人合法權(quán)益Ｂ開(kāi)展政策征詢服務(wù)C實(shí)行法律援助Ｄ宣傳《殘疾人保障法》5.精神病人的治療方式有哪些?（ＡBCD）A住院治療B設(shè)立家庭病床C定期門(mén)診D家庭治療６．精神病人的康復(fù)方式重要有哪些？(AB)A醫(yī)院內(nèi)康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)B醫(yī)院外康復(fù)服務(wù)C隔離式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)7.下肢殘疾常用的代步工具有哪些？（AC)A輪椅B自行車(chē)C三輪車(chē)８.社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員應(yīng)具有哪些條件？(AＢDE）A熱愛(ài)殘疾人事業(yè)Ｂ對(duì)殘疾人有同情心Ｃ具有一定的人際關(guān)系D文化限度在初中以上E具有基本的讀寫(xiě)能力9.訓(xùn)練盲人使用盲杖行走的重要環(huán)節(jié)有哪些？(ABCDE)A選擇盲杖Ｂ對(duì)的握杖C盲杖的位置Ｄ手腕動(dòng)作E擺動(dòng)幅度10.兒童智力障礙分為哪幾個(gè)等級(jí)？(AＢCD）A輕度智力障礙B中度智力障礙C重度智力障礙Ｄ極重度智力障礙11．產(chǎn)前導(dǎo)致智力障礙的重要因素涉及哪些?（ABCD)Ａ染色體異常B先天代謝異常C腦發(fā)育異常Ｄ母體因素Ｅ新生兒疾病12.下面哪幾種是耳聾的種類？(ABC)A傳導(dǎo)性耳聾B感覺(jué)神經(jīng)性耳聾C混合性耳聾D外傷性耳聾1３.智力障礙也稱為什么?（ABC)A智能障礙B智力落后C弱智Ｄ白癡14．科學(xué)地結(jié)識(shí)智力障礙,積極地開(kāi)展防止和康復(fù)訓(xùn)練,可以明顯的減少它對(duì)哪些人的危害?(ABD)A兒童本人Ｂ家庭C社區(qū)D社會(huì)15．也許導(dǎo)致智力障礙的因素總體歸結(jié)為哪幾種?(ABＣＤ）A產(chǎn)前因素B圍產(chǎn)期因素Ｃ產(chǎn)后因素D社會(huì)文化因素16.及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童發(fā)展遲緩，可以用下列那幾種方法?（ＡBD)A觀測(cè)B比較C訓(xùn)練Ｄ征詢17.成人智力障礙的康復(fù)原則包含一下那些？(ABＣD）A自立性原則B個(gè)別化原則C功能性原則Ｄ參與性原則18.人的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)有以下哪幾部分組成?（ABD）Ａ聽(tīng)覺(jué)器官B聽(tīng)覺(jué)傳導(dǎo)路C產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)D聽(tīng)覺(jué)中樞１9.常見(jiàn)的致殘因素(AB）A先天性致殘B后天性致殘20.以下情況哪些在出生后容易導(dǎo)致耳聾？（ABCD）A遺傳因素B藥物中毒C傳染性疾病D高熱２1.耳聾分為哪些種類?(ABＤ）A傳導(dǎo)性耳聾B感覺(jué)神經(jīng)耳聾Ｃ聽(tīng)覺(jué)性耳聾D混合性耳聾22.社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)的培訓(xùn)對(duì)象是(AＢＣ）A管理人員B康復(fù)指導(dǎo)人員C社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員23.以下方式哪些屬于按使用方式分類的助聽(tīng)器？（ABCD)A盒式B眼睛式C耳背式D耳內(nèi)式24.社區(qū)常見(jiàn)傷、病、殘者的康復(fù)服務(wù)有（ABCＤEFＧ）A白內(nèi)障復(fù)明Ｂ低視力康復(fù)C智力殘疾康復(fù)D肢體殘病康復(fù)E聾兒康復(fù)F精神殘疾康復(fù)G輔助器具供應(yīng)服務(wù)25.社區(qū)工作的原則是（ABCDEＦ）A社會(huì)化Ｂ以社區(qū)為本Ｃ低成本，廣覆蓋Ｄ因地制宜E技術(shù)使用F康復(fù)對(duì)象的參與26.社區(qū)康復(fù)服務(wù)的內(nèi)容是(ＡBＣEDFG）A康復(fù)醫(yī)療服務(wù)B心理疏導(dǎo)服務(wù)C訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)Ｄ康復(fù)知識(shí)普及服務(wù)E輔助器具Ｆ轉(zhuǎn)介服務(wù)G宣傳防止２7.常用助視器有哪些？（BD)A物理助視器B光學(xué)助視器Ｃ放大助視器D非光學(xué)助視器2８.盲人定向行走培訓(xùn)的工作原則有哪些?（ACＤ)A針對(duì)性原則Ｂ實(shí)效性原則C安全優(yōu)先原則Ｄ實(shí)用性原則29.盲杖的手持握法有哪些？(ABCＤ）A握拳式Ｂ直握式Ｃ斜握式Ｄ持筆式30.精神病與以下幾種因素有關(guān)?（ＡBCD)A心理因素B素質(zhì)因素C器質(zhì)性因素D社會(huì)環(huán)境因素３1.以下幾種情況中,哪些屬于精神病的常見(jiàn)癥狀?(AＣD)A感知障礙B認(rèn)知障礙C思維障礙D情感障礙32．精神病防治康復(fù)工作模式包含哪些？（BCD)A治療性B社會(huì)化C綜合性D開(kāi)放式33聾兒康復(fù)教育涉及哪兩種任務(wù)?（ＡC）A啟蒙B教育Ｃ發(fā)展D就業(yè)三、判斷題1．智力障礙的發(fā)病率一般不超過(guò)1０％。(錯(cuò))2.輕度智力障礙患者，他們?cè)谏瞽h(huán)境變化時(shí)不需要?jiǎng)e人的支持和幫助。(錯(cuò)）3.中度智力障礙兒童生活不能自理。（錯(cuò)）４．社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員是指城市居委會(huì)和農(nóng)村村委會(huì)承擔(dān)為殘疾人康復(fù)服務(wù)檔案，提供綜合康復(fù)服務(wù)的殘協(xié)專職委員、兼職居委會(huì)干部、衛(wèi)生工作者、社會(huì)志愿者。（對(duì))5.在社區(qū)中建立小型的智力障礙在人康復(fù)中心（日間照料室）是現(xiàn)代社區(qū)建設(shè)的重要任務(wù)。（對(duì)）6.朝陽(yáng)區(qū)白內(nèi)障防治工作實(shí)現(xiàn)“零拒絕”目的。（對(duì))7．助聽(tīng)器的驗(yàn)配一定要在對(duì)的分析聽(tīng)力檢查結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)行。(對(duì)）8.耳膜是連接助聽(tīng)器和耳道之間的橋梁。（對(duì))9.人工耳蝸植入是一種改善聽(tīng)力的手段。(對(duì)）10.視力殘疾涉及盲和低視力。（對(duì))１1.“定向行走”是盲人需要掌握的重要技能之一。（對(duì)）12.低視力和弱視都是視力低下。（對(duì)）13.低視力一般都是由眼部的器質(zhì)性病變所致。(對(duì))１4.精神病是以精神活動(dòng)失常為重要表現(xiàn)的一類疾病。(對(duì)）1５.嚴(yán)重的肢體功能障礙不會(huì)導(dǎo)致肢體殘疾。(錯(cuò)）1６.康復(fù)訓(xùn)練是康復(fù)醫(yī)療的重要手段和基本內(nèi)容。(錯(cuò))１7.平行杠在康復(fù)訓(xùn)練器具的分類中,即屬于站立訓(xùn)練器具以屬于步行訓(xùn)練器具。(對(duì))１８.不認(rèn)可自己有病,抗拒就醫(yī)、吃藥，敵視醫(yī)護(hù)人員的行為，是精神病的發(fā)病先兆。(對(duì))19．殘疾篩查、診斷是指社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員會(huì)同社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)入戶進(jìn)行殘疾篩查和功能評(píng)估，初期發(fā)現(xiàn)各類殘笑，掌握社區(qū)內(nèi)殘疾人的康復(fù)需求。(對(duì)）２0.朝陽(yáng)區(qū)政府提出２0２3年實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目的。(對(duì))四、簡(jiǎn)答題１.貧困精神殘疾人入住康復(fù)機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是什么？答:所需費(fèi)用采用分級(jí)承擔(dān)的方式，由區(qū)、街道(地區(qū)）殘聯(lián)、殘疾人三方共同承擔(dān),個(gè)人承擔(dān)３30元|月，街道（地區(qū)）擔(dān)150元|月，其余費(fèi)用由區(qū)殘聯(lián)承擔(dān)。入住康復(fù)機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼時(shí)間為3個(gè)月。2.對(duì)貧困精神殘疾人申請(qǐng)辦理補(bǔ)貼的程序是什么?答:由監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)并填寫(xiě)《朝陽(yáng)區(qū)貧困精神殘疾人免費(fèi)服藥審批表》，街鄉(xiāng)殘聯(lián)上報(bào)到區(qū)殘聯(lián)康復(fù)部，區(qū)殘聯(lián)康復(fù)部審批。3．街鄉(xiāng)殘聯(lián)每年什么時(shí)間上報(bào)本地區(qū)《精神殘疾人享受免費(fèi)服藥的審批表和藥費(fèi)清單?答：第年10月20日前。4.朝陽(yáng)區(qū)每年核查一次貧困精神殘疾人用藥范圍及標(biāo)準(zhǔn)的是哪家醫(yī)院?答:朝陽(yáng)區(qū)第三醫(yī)院。5.對(duì)需要入住康復(fù)機(jī)構(gòu)的精神患者的申報(bào)程序是什么？答:由監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng),經(jīng)地區(qū)醫(yī)生確診后填寫(xiě)《朝陽(yáng)區(qū)貧困精神病人患者入住康復(fù)機(jī)構(gòu)審批表》一式三份，由所在街道(地區(qū))上報(bào)區(qū)殘聯(lián)康復(fù)部,經(jīng)區(qū)殘聯(lián)康復(fù)部審批后,可到指定的康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)。６.享受貧困肢體殘疾人裝配假肢、矯形器補(bǔ)貼的對(duì)象及條件是什么？答：具有朝陽(yáng)區(qū)常住戶口，持有《殘疾人證》,享受最最低生活保障或重殘補(bǔ)貼;屬于老殘一體、一戶多殘、單親家庭的,沒(méi)有醫(yī)療保障的貧困肢體殘疾人。7.初次安裝或經(jīng)專家鑒定確需更換假肢的貧困殘疾人（享受低?；蛑貧堁a(bǔ)貼;屬老殘一體、一戶多殘、單親家庭的肢殘人)可享受什么服務(wù)?答：全額免費(fèi)裝配服務(wù)。8.扶貧假肢價(jià)格,普及型小腿假肢每例單價(jià)是多少?大腿假肢價(jià)格是如何規(guī)定的?答:普及小腿假肢每例單價(jià)是1600元。大腿假肢價(jià)格視患者截肢部位的不同而定，每例單價(jià)由2８00元至70０0元不等。９.朝陽(yáng)區(qū)裝配假肢地點(diǎn)是什么位置？答:北京市朝陽(yáng)區(qū)假肢裝配站(朝陽(yáng)區(qū)殘聯(lián)院內(nèi))。１０.裝配假肢申報(bào)程序是什么?答：在開(kāi)展調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，個(gè)人提出申請(qǐng),各街道（地區(qū))殘聯(lián)對(duì)符合康復(fù)救助條件的肢體殘疾人填寫(xiě)《朝陽(yáng)區(qū)配發(fā)輔助器具｜裝配假肢、矯形器審批表》一式兩份上報(bào)區(qū)殘聯(lián)，經(jīng)區(qū)殘聯(lián)審核批準(zhǔn)后,朝陽(yáng)區(qū)假肢站技術(shù)人員進(jìn)行取型、安裝和調(diào)試。1１．貧困智力殘疾兒童（0-14）,入住區(qū)殘聯(lián)認(rèn)可的康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的可享受多少康復(fù)補(bǔ)貼?答：每月20０元的康復(fù)補(bǔ)貼。1２.貧困智力殘疾人在社區(qū)參與由區(qū)殘聯(lián)、教委等系統(tǒng)組織的技能培訓(xùn)班(限一種專業(yè)），可享受多少學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼？答：可享受1０0%的學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼(區(qū)、街道按6:4承擔(dān))；生活困難但不享受最低生活保障的智力殘疾人可享受５0％的學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼（區(qū)、街道按６：4承擔(dān))13.貧困成年智力殘疾人入住托管康復(fù)中心，可享受多少康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用補(bǔ)貼?答：每月可享受２00元的康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用補(bǔ)貼,每人每年限6個(gè)月。1４.貧困智殘兒童和腦癱兒童在區(qū)屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練可享受的補(bǔ)貼的多少元?答:憑收費(fèi)單據(jù)，每月可享受100元的康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用補(bǔ)貼。15.貧困白內(nèi)障患者實(shí)行復(fù)明手術(shù)給予補(bǔ)貼對(duì)象及條件是什么?答:具有朝陽(yáng)區(qū)常住戶口,享受最低生活保障或重殘補(bǔ)貼;屬于老殘一體、一戶多殘、單親家庭無(wú)醫(yī)療保障的，并具有手術(shù)指征的白內(nèi)障患者可享受免費(fèi)實(shí)行白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)。16貧困聾人配戴助聽(tīng)器及康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用予補(bǔ)貼的范圍的哪些？答:1、有朝陽(yáng)區(qū)戶口的聽(tīng)力殘疾人。2、家庭月人均收入低北京市最低工資標(biāo)準(zhǔn)家庭的貧困聾人。１７．0-6歲貧困聾兒，可享受一次性最高多少元的助聽(tīng)器補(bǔ)貼？答：10000元。1８.１8歲以下的貧困聾人學(xué)生,確需更換助聽(tīng)器，可到區(qū)殘聯(lián)指定部門(mén)進(jìn)行驗(yàn)配最高補(bǔ)貼是多少?答：給予一次性最高限額３００0元標(biāo)準(zhǔn)的助聽(tīng)器補(bǔ)貼。19.3１８.規(guī)定規(guī)章制７度有哪些？答:(1）采用康復(fù)站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，為本社區(qū)的殘疾人提供康復(fù)訓(xùn)練和服務(wù)。(2)按照社區(qū)制定的殘疾人社區(qū)康復(fù)工作計(jì)劃開(kāi)展工作,并做好工作記錄。(3)在上級(jí)殘聯(lián)的指導(dǎo)下,對(duì)轄區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行康復(fù)需求調(diào)查，做到底數(shù)清、情況明。（4)定期走訪殘疾人家庭,為有需求的殘疾人提供康復(fù)醫(yī)療、訓(xùn)練指導(dǎo)、心理支持、知識(shí)普及、輔助用品、征詢轉(zhuǎn)介等康復(fù)服務(wù)。(5)完整、真實(shí)、準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)《殘疾人康復(fù)服務(wù)檔案》。（6）結(jié)合婦幼保健、計(jì)劃生育，做好殘疾兒他的發(fā)現(xiàn)隨報(bào)、初期干預(yù)等工作。(7)配合社區(qū),多形式、多渠道開(kāi)展殘疾人康復(fù)知識(shí)的普及和推廣工作，定期舉辦殘疾人及其親友康復(fù)知識(shí)講座、培訓(xùn)，提高參與意識(shí)。20.殘疾的定義是什么？答：是指由于疾病、意外傷害等各種因素所致的人體解剖結(jié)構(gòu)、生理功能的異?；騿适В瑥亩鴮?dǎo)致部分或所有喪失正常的生活、工作和學(xué)習(xí)的能力，無(wú)法履行其平常生活和社會(huì)功能。２1.殘疾人數(shù)量多少?答:2０2３年第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查殘疾人比例為6.34%。朝陽(yáng)區(qū)按比例推算約有殘疾人12萬(wàn)左右。２2.殘疾種類有哪些?答:我國(guó)殘疾分類一般分為:視力殘疾、聽(tīng)力殘疾、語(yǔ)言殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾。23.什么是視力殘疾?答；視力殘疾:視力殘疾是指由于各種因素導(dǎo)致雙眼視力低下并且不能矯正或視野縮小,以至影響其平常生活和社會(huì)參與。視力殘疾涉及盲及低視力２４.殘疾的標(biāo)準(zhǔn)什么?答:標(biāo)準(zhǔn):(以雙眼最佳矯正視力為準(zhǔn))0．02≤<0．０5≤＜０.3盲二級(jí)低視力一級(jí)低視力非殘疾２5.什么是聽(tīng)力殘疾？答：聽(tīng)力殘疾是指人由于各種因素導(dǎo)致雙耳不同限度的永久性聽(tīng)力障礙，聽(tīng)不到或聽(tīng)不清周邊環(huán)境及言語(yǔ)聲，以至影響平常生活和社會(huì)參與。26.聽(tīng)力殘疾的標(biāo)準(zhǔn)是什么?答：(雙耳中最佳聽(tīng)力損失為準(zhǔn)）聽(tīng)力損失限度(dBHＬ）聽(tīng)力殘疾等級(jí)41-60四級(jí)輕６1-８0三級(jí)８１-９0二級(jí)≥91一級(jí)重27.什么是言語(yǔ)殘疾?答:言語(yǔ)殘疾是指由于各種因素導(dǎo)致的不同限度的語(yǔ)言障礙(經(jīng)治療一年以上不愈或病程超過(guò)兩年者),不能或難以進(jìn)行正常的言語(yǔ)交往活動(dòng)(3歲以下不定殘。)２8.言語(yǔ)殘疾的標(biāo)準(zhǔn)是什么?答：語(yǔ)言清楚度在65％以下。為四級(jí)殘疾。29．什么是肢體殘疾?答：肢體殘疾是指人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能損傷導(dǎo)致四肢殘缺或四肢、軀干麻痹（癱瘓）、畸形等而致人體運(yùn)動(dòng)功能不同限度的喪失以及活動(dòng)受限或參與的局限。３0．肢體殘疾的標(biāo)準(zhǔn)是什么?分幾級(jí)？答:四級(jí)殘疾①單小腿缺失；②雙下肢不等長(zhǎng),差距在5厘米以上(含５厘米）;③脊柱強(qiáng)（僵）直;④脊柱畸形，駝背畸形大于７０度或側(cè)凸大于45度；⑤單拇指以外其他四指全缺失；⑥單側(cè)拇指全缺失；⑦單足跗跖關(guān)節(jié)以上缺失；⑧雙足趾完全缺失或失去功能;⑨侏儒癥(身高不超過(guò)130厘米的成年人）;⑩一肢功能中度障礙,兩肢功能輕度障礙;⑾類似上述的其他肢體功能障礙。３1.什么是智力殘疾?答：在智力發(fā)育期間(１8歲之前）,由于各種有害因素導(dǎo)致的精神發(fā)育不全或智力滯后；或者智力發(fā)育成熟以后，由于各種有害因素導(dǎo)致智力損害或智力明顯衰退。32.智力殘疾的標(biāo)準(zhǔn)是什么？答：IQ值低于2０分為一級(jí)智力殘疾(極重度）ＩQ值在20－３4者為二級(jí)智力殘疾（重度)IQ值在３5－49者為三級(jí)智力殘疾(中度)IQ值在50-６9者為四級(jí)智力殘疾(輕度）33.什么是精神殘疾?重要病種有哪些？答:是指各類精神障礙連續(xù)一年以上未痊愈,由于病人的認(rèn)知、情感和行為障礙,影響其平常生活和社會(huì)參與。重要的病種:精神分裂癥、雙相情感障礙、偏執(zhí)性精神障礙、慢性酒中毒所致精神障礙、精神發(fā)育遲滯伴發(fā)精神障礙、腦器質(zhì)性精神障礙、心理發(fā)育障礙（孤獨(dú)癥）34．什么是多重殘疾？答：存在兩種或兩種以上殘疾為多重殘疾。多重殘疾分級(jí)應(yīng)按所屬殘疾中最重類別殘疾分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分級(jí)。35.康復(fù)的概念是什么?答:康復(fù)是指采用醫(yī)學(xué)、工程、心理、教育、職業(yè)和社會(huì)等各種手段,使殘疾人的身體、感官、智能、精神和社會(huì)生活等方面功能達(dá)成最佳水平,以增強(qiáng)自理能力，融入社會(huì)，提高生活質(zhì)量。36.康復(fù)工作對(duì)象有哪些?答：指殘疾人、老年人、慢性非傳染病人３7.康復(fù)領(lǐng)域有哪些？答:醫(yī)療康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、社會(huì)康復(fù)3８．什么是醫(yī)療康復(fù)？答:應(yīng)用醫(yī)學(xué)技術(shù)和方法對(duì)傷者和殘疾人進(jìn)行康復(fù)診斷、功能評(píng)估及康復(fù)治療護(hù)理,促進(jìn)身心康復(fù)。39.什么是教育康復(fù)？答:通過(guò)教育與訓(xùn)練的手段,提高殘疾者的素質(zhì)和能力。聯(lián)合國(guó)教科文組織規(guī)定,殘疾兒童與非殘疾兒童應(yīng)當(dāng)接受同樣的教育,這種康復(fù)可以在學(xué)校、在家庭、在社區(qū)以各種方式進(jìn)行。40.什么是職業(yè)康復(fù)？答：是全面康復(fù)的重要環(huán)節(jié)，是為殘疾人獲得并保持適當(dāng)職業(yè),使其重新參與社會(huì)生活而進(jìn)行幫助的方式。殘疾人的就業(yè)是自食其力、回歸社會(huì)的重要標(biāo)志之一。4１.什么是社會(huì)康復(fù)?答：從社會(huì)的角度,采用各種有效措施為殘疾人發(fā)明一種適應(yīng)其生存、發(fā)明、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的環(huán)境，達(dá)成全面參與社會(huì)生活的目的。4２.十項(xiàng)康復(fù)工作領(lǐng)域指哪些內(nèi)容？答:腦癱、偏癱、截癱及骨關(guān)節(jié)疾患的康復(fù)訓(xùn)練、智力殘疾的康復(fù)訓(xùn)練、聾兒聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練、低視力康復(fù)訓(xùn)練、白內(nèi)障的治療與康復(fù)、盲人定向行走訓(xùn)練服務(wù)、精神病防治康復(fù)、孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)、殘疾人用品用品供應(yīng)服務(wù)、特需人群補(bǔ)碘宣傳教育。43．什么是偏癱?答：偏癱是指因腦血管意外、腦外傷、腦腫瘤等因素導(dǎo)致的以半側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)功能障礙為重要表現(xiàn)的一種常見(jiàn)的疾病,同時(shí)可伴有失語(yǔ)、失認(rèn)、情緒低落和視物不全等癥狀。44.什么是腦癱？答：是指小兒出生前到出生后一個(gè)月內(nèi)發(fā)育時(shí)期的非進(jìn)行性腦損傷所致的綜合征,重要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動(dòng)障礙及姿勢(shì)異常,同時(shí)經(jīng)常伴有智力、語(yǔ)言、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、攝食等多種障礙，是小兒時(shí)期最常見(jiàn)的一種傷殘疾患。４5．什么是截癱？答:是指脊髓橫斷性損害導(dǎo)致的兩側(cè)損害平面以下神經(jīng)功能喪失所致的綜合征。46.什么是骨關(guān)節(jié)病？答:骨關(guān)節(jié)疾患是指由于外傷感染、先天性發(fā)育異常、退行性變、免疫功能障礙等因素導(dǎo)致骨關(guān)節(jié)病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等。４7.智力殘疾的康復(fù)訓(xùn)練有哪些？答:智力殘疾康復(fù)涉及六個(gè)領(lǐng)域：運(yùn)動(dòng)能力、感知能力、認(rèn)知能力、語(yǔ)言交往能力、生活自理能力、社會(huì)適應(yīng)能力。48.聾兒聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練有哪些？答：采用各種康復(fù)手段，充足發(fā)揮助聽(tīng)器、人工耳蝸的補(bǔ)償作用，使聾兒能聽(tīng)會(huì)說(shuō),與人進(jìn)行正常的語(yǔ)言交往,達(dá)成回歸主流社會(huì)的目的。對(duì)于聾兒的康復(fù)來(lái)講,我們提倡三早康復(fù)服務(wù):早(發(fā)現(xiàn)耳聾)、早(佩戴合適的助聽(tīng)器)、早（開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練）。49.什么是低視力康復(fù)訓(xùn)練？答:低視力是指用手術(shù)、藥物治療或常規(guī)屈光矯正無(wú)法改善的視功能障礙,但并不是盲。最佳的矯正視力低于０.3，最低視力等于或低于０．0５為低視力。６0歲以上患者占70％左右。低視力患者通過(guò)配用助視器,并與訓(xùn)練向結(jié)合，達(dá)成很好的效果。5０．白內(nèi)障的治療與康復(fù)：白內(nèi)障指什么?答:是由各種因素如:老化、遺傳、局部營(yíng)養(yǎng)障礙、外傷等因素引起的晶狀體代謝紊亂、蛋白質(zhì)變性、渾濁,從而影響視力。白內(nèi)障通過(guò)手術(shù)可以達(dá)成復(fù)明。并且投入少、見(jiàn)效快、立竿見(jiàn)影、社會(huì)反響好，所以我們殘聯(lián)要多做宣傳、協(xié)調(diào)工作。51．盲人定向行走訓(xùn)練服務(wù)指什么?答：定向行走是盲人需要掌握的重要技能之一、定向是盲人運(yùn)用殘余視力和多種感官功能在環(huán)境中擬定自身的方位以及自身周邊物體之間的位置關(guān)系的思維規(guī)程。行走是在定向的基礎(chǔ)上,盲人從一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方的過(guò)程。５2.精神病防治康復(fù)指什么?答：監(jiān)護(hù)、隨訪、社區(qū)康復(fù)等。我國(guó)在精神病人的康復(fù)方面遵循社會(huì)化、綜合性、開(kāi)放式的工作模式。53.孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)指什么？答：病因尚不明確。體現(xiàn)在社會(huì)交往障礙、語(yǔ)言溝通障礙、愛(ài)好活動(dòng)行為異常。5４.殘疾人用品用品供應(yīng)服務(wù)目的是什么？答:目的讓殘疾人了解用品用品的相關(guān)知識(shí),幫助殘疾人得到適宜的用品用品。重要開(kāi)展用品用品的宣傳、租賃、供應(yīng)等服務(wù)。５５.為什么開(kāi)展特需人群補(bǔ)碘宣傳教育?答:開(kāi)展補(bǔ)碘宣傳教育、使特需人群普遍增強(qiáng)科學(xué)補(bǔ)碘的意識(shí)、自覺(jué)補(bǔ)碘，防止智力殘疾發(fā)生。56.康復(fù)工作目的是什么?答:2023年全國(guó)實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目的，北京市2０23年實(shí)現(xiàn)，朝陽(yáng)區(qū)202３年實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的奮斗目的。2023年朝陽(yáng)區(qū)完畢創(chuàng)建“全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)”工作。57.康復(fù)工作機(jī)制是如何?答:體現(xiàn)了政府領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)配合、社會(huì)參與、共同推動(dòng)的社會(huì)化工作機(jī)制。58.康復(fù)工作的網(wǎng)絡(luò)是什么?區(qū)殘疾人康復(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組59.康復(fù)工作的途徑是什么？答：以機(jī)構(gòu)康復(fù)為骨干,社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，家庭康復(fù)為依托的康復(fù)工作途徑。60.社區(qū)康復(fù)的定義是什么？答:社區(qū)康復(fù)是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分,是指在政府領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)部門(mén)密切配合,社會(huì)力量廣泛支持,殘疾人及其親友積極參與，采用社會(huì)化方式,使廣大殘疾人得到全面服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)均等、充足參與社會(huì)生活的目的。61.社區(qū)康復(fù)工作的特點(diǎn)是什么?答:社區(qū)康復(fù)具有就近就地、經(jīng)濟(jì)實(shí)用、服務(wù)連續(xù)、覆蓋面廣的優(yōu)勢(shì)。6２.社區(qū)康復(fù)工作的流程是什么？答：建立社會(huì)化工作體系→制定工作計(jì)劃→培訓(xùn)人員→調(diào)查社區(qū)康復(fù)資源和殘疾人康復(fù)需求→組織實(shí)行→檢查評(píng)估63.康復(fù)服務(wù)的內(nèi)容有哪些？答：康復(fù)醫(yī)療服務(wù)、訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)、心理輸導(dǎo)服務(wù)、知識(shí)普及服務(wù)、殘疾人及其親友培訓(xùn)、輔助用品服務(wù)和征詢、轉(zhuǎn)介服務(wù)等多方面的內(nèi)容。６4.康復(fù)醫(yī)療服務(wù)指什么?答：重要為殘疾人提供診斷、功能評(píng)估、康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理、家庭病床和轉(zhuǎn)診服務(wù)等。65.訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)指什么?答：重要涉及為需要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的殘疾人制定訓(xùn)練計(jì)劃、傳授訓(xùn)練方法、指導(dǎo)使用矯形器和制作簡(jiǎn)易訓(xùn)練器具、評(píng)估訓(xùn)練效果。66..如何將康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作納入社區(qū)建設(shè),融入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和社區(qū)服務(wù)工作范疇??答：（1）充足發(fā)揮政府的督導(dǎo)作用

(2)殘聯(lián),特別是市轄區(qū)一級(jí)殘聯(lián)要進(jìn)入社區(qū)建設(shè)相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)或協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),參與意見(jiàn)，反映呼聲。

(3)將殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作的內(nèi)容納入到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和社會(huì)化服務(wù)相關(guān)的部門(mén)的業(yè)務(wù)范疇，制定措施,67．什么是心理輸導(dǎo)服務(wù)?答：通過(guò)了解、分析、勸說(shuō)、鼓勵(lì)和指導(dǎo)等方法，幫助殘疾人樹(shù)立康復(fù)信心,對(duì)的面對(duì)自身殘疾，鼓勵(lì)殘疾人親友理解、關(guān)心殘疾人，支持、配合康復(fù)訓(xùn)練。68．什么是知識(shí)普及服務(wù)?答：為殘疾人及其親友舉辦知識(shí)講座，開(kāi)展康復(fù)征詢活動(dòng),發(fā)放普及讀物,傳授殘疾防止知識(shí)和康復(fù)訓(xùn)練方法。6９.什么是用品用品服務(wù)？答：根據(jù)殘疾人的需要,提供用品用品的信息、選購(gòu)、租賃、使用指導(dǎo)和維修等服務(wù)。70.什么是征詢、轉(zhuǎn)介服務(wù)？答:掌握本地康復(fù)資源,根據(jù)殘疾人在康復(fù)醫(yī)療、康復(fù)訓(xùn)練、心理支持及用品用品等方面不同的康復(fù)需求,聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)和人員,提供有針對(duì)性的轉(zhuǎn)介，做好登記，進(jìn)行跟蹤服務(wù)。７1.康復(fù)服務(wù)的途徑有哪些？答：機(jī)構(gòu)康復(fù)服務(wù)、延伸服務(wù)、殘疾人工作者經(jīng)常性服務(wù)、融入其他部門(mén)服務(wù)、運(yùn)用社會(huì)公益活動(dòng)為殘疾人康復(fù)服務(wù)、組織人員不定期上門(mén)服務(wù)、運(yùn)用傳媒提供的康復(fù)服務(wù)。(1)機(jī)構(gòu)康復(fù)服務(wù)：為福利院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、殘疾兒童寄托所、康復(fù)機(jī)構(gòu)等單位較集中的殘疾人提供服務(wù)。(2)延伸服務(wù):醫(yī)療單位、康復(fù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心等向周邊地區(qū)殘疾人提供有計(jì)劃的輻射服務(wù),如家庭病床、包戶服務(wù)等。(３)殘疾人工作者經(jīng)常性服務(wù)：為殘疾人提供服務(wù)，是殘疾人工作者的職責(zé)和義務(wù)，要充足了解和掌握殘疾人的康復(fù)服務(wù),及時(shí)有效地提供直接或轉(zhuǎn)介服務(wù)。(4)融入其他部門(mén)的服務(wù):運(yùn)用衛(wèi)生、民政、教育計(jì)生、婦聯(lián)、共青團(tuán)等部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng),為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)。(5)運(yùn)用社會(huì)公益活動(dòng)為殘疾人康復(fù)服務(wù):通過(guò)“助殘日”、“愛(ài)耳日”、“精神衛(wèi)生日”、“碘缺少日”等活動(dòng)提供康復(fù)服務(wù)。(6)組織人員不定期上門(mén)服務(wù):組織小分隊(duì)、指導(dǎo)組進(jìn)一步社區(qū)、家庭,為殘疾人提供靈活多樣的康復(fù)服務(wù)。(7)運(yùn)用傳媒提供的康復(fù)服務(wù)：運(yùn)用電視、廣播、熱線電話、雜志、報(bào)刊墻報(bào)、宣傳讀物、音像制品等多種渠道，為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)。72.社區(qū)康復(fù)站工作規(guī)定是什么?答：1、有規(guī)定規(guī)章制度2、有專兼職康復(fù)人員。3、有固定的訓(xùn)練場(chǎng)合。４、組織殘疾人在社區(qū)、家庭開(kāi)展訓(xùn)練,做好記錄。５、對(duì)配發(fā)的器具進(jìn)行登記造冊(cè)，維護(hù)保養(yǎng)。6、建立規(guī)范化社區(qū)康復(fù)工作檔案73.社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員的職責(zé)有哪些？答:（1)在社區(qū)居(村)委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹貫徹殘疾人康復(fù)工作年度計(jì)劃,定期組織開(kāi)展有益于殘疾人康復(fù)的活動(dòng)；(2）與社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)配合，做好殘疾人康復(fù)需求的調(diào)查、記錄、建檔工作；(3)組織康復(fù)技術(shù)人員為殘疾人制定康復(fù)計(jì)劃，指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練,提供康復(fù)服務(wù)；(4)建立康復(fù)服務(wù)檔案,做好服務(wù)記錄,評(píng)估康復(fù)效果；(5)負(fù)責(zé)康復(fù)站的平常管理;(6)宣傳康復(fù)扶貧政策,做好貧困殘疾人的救助記錄工作;（7)做好康復(fù)政策、康復(fù)知識(shí)以及康復(fù)典型的宣傳;(8)掌握地區(qū)康復(fù)資源，提供轉(zhuǎn)介服務(wù)。７4.創(chuàng)建示范區(qū)工作的指標(biāo)有哪些?答：1、以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為單位,康復(fù)室設(shè)立率達(dá)成８0%;2、以社區(qū)居委會(huì)為單位，普遍設(shè)立不少于30平方米的社區(qū)康復(fù)站，社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員配備率達(dá)成80%，培訓(xùn)合格率達(dá)成95%３、殘疾人康復(fù)需求篩出率不低于60%;4、殘疾人康復(fù)服務(wù)建檔率達(dá)成９0％；5、殘疾人及其親友對(duì)康復(fù)服務(wù)滿意率不低于8５%。７５.創(chuàng)建全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)工作驗(yàn)收的方式是什么?答：檢查驗(yàn)收組采用聽(tīng)取報(bào)告、查閱資料、召開(kāi)座談會(huì)、實(shí)地考察等多種方式進(jìn)行檢查驗(yàn)收。76.創(chuàng)建全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范工作驗(yàn)收的程序是什么?答:檢查驗(yàn)收分為自評(píng)、復(fù)評(píng)和認(rèn)定三個(gè)階段7７.各階段是如何進(jìn)行的？答：自評(píng)階段：區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)工作標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自評(píng)后向北京市殘聯(lián)提出申請(qǐng)，北京市進(jìn)行檢查,合格后向全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)哺育領(lǐng)導(dǎo)小組提出驗(yàn)收申請(qǐng)。復(fù)評(píng)階段：全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)哺育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)區(qū)縣進(jìn)行實(shí)地檢查，對(duì)自評(píng)結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。認(rèn)定階段:根據(jù)自評(píng)與復(fù)評(píng)結(jié)果,全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)哺育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各區(qū)工作進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)估。78.復(fù)評(píng)工作流程是什么？答:――聽(tīng)取示范區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，――召開(kāi)有相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人、才加入工作者、殘疾人參與的座談會(huì)。――查閱相關(guān)資料。――實(shí)地考察兩個(gè)街道,每個(gè)街道考察兩個(gè)社區(qū)，每個(gè)社區(qū)兩戶殘疾人家庭(其中１個(gè)街道、1個(gè)社區(qū)和1戶殘疾人家庭由本地推薦,另1個(gè)（戶）由檢查驗(yàn)收組隨即抽取，所走訪到戶殘疾人家庭要涵蓋５類殘疾人）。――查訪2０名殘疾人康復(fù)服務(wù)情況（由檢查組從殘疾人人名冊(cè)中隨即抽取擬定訪核對(duì)象）。７9.朝陽(yáng)區(qū)創(chuàng)建全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)社區(qū)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)有哪些？答：1、社區(qū)將殘疾人康復(fù)工作納入全年工作計(jì)劃。２、社區(qū)設(shè)有殘疾人康復(fù)協(xié)調(diào)員。3、社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員必須接受崗前培訓(xùn)。4、有條件的社區(qū)要建立不少于３0平方米的社區(qū)康復(fù)站(可一站多用)。5、保證康復(fù)站全天向殘疾人開(kāi)放。６、開(kāi)展殘疾人的康復(fù)需求調(diào)查工作并建立康復(fù)服務(wù)檔案及工作臺(tái)帳。7、做好社區(qū)殘疾人康復(fù)工作的宣傳工作。8、做好轉(zhuǎn)介與服務(wù)工作。9、做好貧困殘疾人的康復(fù)救助工作10、在社區(qū)積極開(kāi)展殘疾人的各項(xiàng)文體活動(dòng)。80.社區(qū)將殘疾人康復(fù)工作納入全年工作計(jì)劃是指什么?答：全年有工作計(jì)劃、總結(jié)。制定創(chuàng)建實(shí)行方案。202３年4月份完畢。８1．社區(qū)要設(shè)有什么員?并負(fù)責(zé)什么工作?答:社區(qū)設(shè)有殘疾人康復(fù)協(xié)調(diào)員?？祻?fù)協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)社區(qū)殘疾人康復(fù)工作的開(kāi)展。82.對(duì)社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員上崗有什么規(guī)定？答:社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員必須接受崗前培訓(xùn)?？祻?fù)協(xié)調(diào)員上崗前必須接受區(qū)殘聯(lián)的集中培訓(xùn)，不培訓(xùn)或考試不合格不得上崗。83.對(duì)社區(qū)康復(fù)站規(guī)定是什么?答：有條件的社區(qū)要建立不少于3０平方米的社區(qū)康復(fù)站（可一站多用）。康復(fù)站內(nèi)配備康復(fù)器材和普及讀物及上墻制度。5月前，器材區(qū)統(tǒng)一考慮。6月1日前８4.社區(qū)康復(fù)站開(kāi)放時(shí)間是如何規(guī)定的？由誰(shuí)管理?答：保證康復(fù)站全天向殘疾人開(kāi)放。社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)康復(fù)站的管理。85．開(kāi)展殘疾人的康復(fù)需求調(diào)查工作并建立康復(fù)服務(wù)檔案及工作臺(tái)帳的規(guī)定有哪些?答：社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員會(huì)同社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)入戶進(jìn)行殘疾篩查和功能評(píng)估，初期發(fā)現(xiàn)各類殘疾人,掌握社區(qū)內(nèi)殘疾人的康復(fù)需求,殘疾人康復(fù)需求篩出率不低于60%，為社區(qū)內(nèi)殘疾人建立康復(fù)服務(wù)檔案，做好工作記錄，動(dòng)態(tài)掌握康復(fù)需求與服務(wù)情況。殘疾人康復(fù)服務(wù)建檔率達(dá)成９0％。規(guī)定:6月1日前完畢社區(qū)殘疾人康復(fù)需求檔案的建立。逐個(gè)核算、入戶，送宣傳冊(cè)及一封信,解決滿意率問(wèn)題。86.如何做好社區(qū)殘疾人康復(fù)工作的宣傳工作？答：社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)組織衛(wèi)生、教育、心理等專業(yè)技術(shù)人員，為社區(qū)內(nèi)殘疾人及其親友舉辦知識(shí)講座，開(kāi)展康復(fù)征詢活動(dòng),發(fā)放普及讀物,傳授殘疾防止知識(shí)和康復(fù)訓(xùn)練方法。每月至少一次大的宣傳活動(dòng)。配合一年一度的宣傳主題日,如:“助殘日”“愛(ài)耳日”、“愛(ài)眼日”、“補(bǔ)碘宣傳日”、“世界精神衛(wèi)生日”等活動(dòng),協(xié)調(diào)衛(wèi)生、民政等部門(mén)，通過(guò)設(shè)立征詢服務(wù)展臺(tái)、舉辦展覽、印發(fā)知識(shí)手冊(cè)等方式，進(jìn)行宣傳。87.如何做好轉(zhuǎn)介與服務(wù)工作?答:社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)社區(qū)內(nèi)難以診斷治療的患者轉(zhuǎn)介到上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或?qū)ｉT(mén)康復(fù)機(jī)構(gòu)。社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員根據(jù)殘疾人在文化教育、職業(yè)培訓(xùn)、勞動(dòng)就業(yè)、生活保障、無(wú)障礙環(huán)境改造及參與社會(huì)生活等方面的需要,聯(lián)系有關(guān)部門(mén)和單位，提供有效的轉(zhuǎn)介服務(wù)。87.如何做好視力殘疾人的轉(zhuǎn)介與服務(wù)？答:A為白內(nèi)障患者實(shí)行轉(zhuǎn)介服務(wù)。對(duì)雙眼最佳矯正視力在0.3以下的貧困白內(nèi)障患者,由本人申請(qǐng),按相關(guān)程序進(jìn)行申報(bào)、備案，按區(qū)相關(guān)規(guī)定予以減、免手術(shù)費(fèi)用。做到白內(nèi)障復(fù)明無(wú)障礙。B為低視力患者提供配鏡和視功能訓(xùn)練服務(wù)?？梢詫?duì)確診的低視力患者,通過(guò)社區(qū)轉(zhuǎn)介到區(qū)低視力驗(yàn)光配鏡點(diǎn)(定點(diǎn)眼鏡店)配用低視力眼鏡。貧困患者配用的眼鏡按相關(guān)規(guī)定配發(fā)。社區(qū)康復(fù)員負(fù)責(zé)對(duì)低視力患者進(jìn)行隨訪,并按規(guī)定填寫(xiě)檔案C開(kāi)展盲人定向行走及生活技能訓(xùn)練?？梢灾笇?dǎo)盲人行走和輔助器具的使用和訓(xùn)練,并定期對(duì)盲人進(jìn)行家訪；或?qū)⑵滢D(zhuǎn)介到盲人康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展定向行走和相關(guān)的生活、學(xué)習(xí)、工作技能訓(xùn)練。88．如何做好對(duì)聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人提供的轉(zhuǎn)介與服務(wù)？答：對(duì)生活不能自理的聾兒轉(zhuǎn)介到聾兒康復(fù)中心接受聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練和指導(dǎo)。協(xié)助聾人到殘疾人輔助器具供應(yīng)站購(gòu)置所需用品。貧困聾人的輔助器具按相關(guān)規(guī)定配發(fā)。社區(qū)要關(guān)心聾人的生活,在公共活動(dòng)區(qū)域推廣手語(yǔ),為聾人參與社會(huì)發(fā)明無(wú)障礙的交流環(huán)境。８9.如何做好對(duì)肢體殘疾人提供的轉(zhuǎn)介與服務(wù)？答:A對(duì)生活不能自理的腦癱兒童轉(zhuǎn)介到市殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心或康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受康復(fù)訓(xùn)練和指導(dǎo)；對(duì)有一定生活能力的腦癱兒童轉(zhuǎn)介到康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練或與教育部門(mén)協(xié)調(diào)提供送教上門(mén)等康復(fù)服務(wù)。B可以定期對(duì)轄區(qū)內(nèi)肢體殘疾人進(jìn)行家訪,對(duì)需要康復(fù)訓(xùn)練的肢體殘疾人,轉(zhuǎn)介到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心康復(fù)室進(jìn)行訓(xùn)練，將有手術(shù)適應(yīng)癥的肢體殘疾人轉(zhuǎn)介到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行矯治手術(shù)。對(duì)需要托養(yǎng)服務(wù)的肢體殘疾人，提供轉(zhuǎn)介服務(wù)。C組織肢體殘疾人參與康復(fù)訓(xùn)練,以社區(qū)康復(fù)站為依托,為肢體殘疾人提供訓(xùn)練的場(chǎng)合。D社區(qū)康復(fù)員幫助肢體殘疾人聯(lián)系裝配假肢、矯形器，協(xié)助購(gòu)置、租賃輔助器具;貧困肢體殘疾人所需的假肢、矯形器、輔助器具和開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練、矯治手術(shù)等服務(wù)，按規(guī)定減免有關(guān)費(fèi)用。90.如何做好為智力殘疾人提供的轉(zhuǎn)介與服務(wù)?答：A對(duì)生活不能自理的智殘兒童要將其轉(zhuǎn)介到市殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心接受康復(fù)訓(xùn)練和指導(dǎo);對(duì)有一定生活能力的智殘兒童轉(zhuǎn)介到智殘兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。社區(qū)普通幼兒園和學(xué)校應(yīng)接受通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練、具有一定學(xué)習(xí)能力的兒童接受義務(wù)教育,社區(qū)要與相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系并為兒童的學(xué)習(xí)發(fā)明條件，給予特殊的照顧和幫助。Ｂ為成年智力殘疾人開(kāi)展技能康復(fù)培訓(xùn)。對(duì)有一定勞動(dòng)能力、無(wú)業(yè)的成年智力殘疾人，社區(qū)、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn))殘聯(lián)根據(jù)智殘人及其親屬的意愿,可以提供日間照料、職業(yè)技能康復(fù)培訓(xùn)等服務(wù)，同時(shí)適當(dāng)安排他們參與社區(qū)公益崗位勞動(dòng)。C為重度智力殘疾人提供托養(yǎng)服務(wù)。對(duì)重度智力殘疾人，由其監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng),社區(qū)通過(guò)轉(zhuǎn)介及有關(guān)規(guī)定辦理送往托養(yǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu)。貧困智力殘疾人的康復(fù)訓(xùn)練和托養(yǎng)服務(wù)，按相關(guān)規(guī)定貫徹康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu),減免有關(guān)康復(fù)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)。91.如何做好精神殘疾提供的轉(zhuǎn)介與服務(wù)？答:Ａ為孤獨(dú)癥兒童提供康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。對(duì)生活不能自理的自閉癥兒童轉(zhuǎn)介到市殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心或康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受康復(fù)訓(xùn)練和指導(dǎo)；對(duì)有一定生活能力的自閉癥兒童轉(zhuǎn)介到康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。轄區(qū)普通幼兒園、學(xué)校應(yīng)接受通過(guò)康復(fù)訓(xùn)練、具有一定學(xué)習(xí)能力的兒童少年接受義務(wù)教育，并為他們的學(xué)習(xí)發(fā)明條件。B為精神殘疾人提供康復(fù)服務(wù)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)轄區(qū)精神病人實(shí)行監(jiān)測(cè)，掌握病人的基本情況;社區(qū)醫(yī)生定期對(duì)精神病人進(jìn)行基本保健、心理疏導(dǎo)、督促服藥、家庭監(jiān)護(hù)教育、社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練指導(dǎo)、康復(fù)知識(shí)宣傳和轉(zhuǎn)介等服務(wù)。社區(qū)康復(fù)員協(xié)助社區(qū)醫(yī)生開(kāi)展家訪,根據(jù)殘疾人及其監(jiān)護(hù)人的意愿，將其轉(zhuǎn)介到醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。貧困精神殘疾人按有關(guān)規(guī)定享受免費(fèi)服藥，其他康復(fù)服務(wù)費(fèi)用按有關(guān)規(guī)定給予減免。92.如何做好貧困殘疾人的康復(fù)救助工作？答：充足運(yùn)用各種政策，做好貧困殘疾人的康復(fù)救助工作。93.創(chuàng)建全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)的奮斗目的是什么?答:實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”94.全國(guó)實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的奮斗目的有哪年?北京市實(shí)現(xiàn)全國(guó)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的奮斗目的是哪年？朝陽(yáng)區(qū)是哪年？答：全國(guó)20２３年；北京市2０２３年；朝陽(yáng)區(qū)2023年。95．全國(guó)愛(ài)耳日是每年的幾月幾日?答：每年的3月９6.全國(guó)助殘晶是每年的幾月幾日?答：每年的5月的第三個(gè)星期日。97.全國(guó)愛(ài)眼日是每年的幾月幾日？答：每年６月６日。98.國(guó)際聾人節(jié)是每年的幾月幾日？答：每年的9月的第四個(gè)星期日。99．國(guó)際盲人節(jié)是每年的幾月幾日?答:每年1０月15日。100.國(guó)際殘疾人日的每年的幾月幾日?答:每年１2月3日。１01.朝陽(yáng)區(qū)現(xiàn)有殘疾人多少萬(wàn)人左右？答:121０２.殘疾人聯(lián)合會(huì)的性質(zhì)是什么？答:各類殘疾人的統(tǒng)一組織，是將殘疾人自身代表組織、社會(huì)福利團(tuán)隊(duì)和事業(yè)管理機(jī)構(gòu)融為一體的殘疾人事業(yè)團(tuán)隊(duì)。10３.殘疾人聯(lián)合會(huì)的職能是什么？答：“代表、服務(wù)、管理”。代表殘疾人共同利益、維護(hù)殘疾人合法權(quán)益;開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，直接為殘疾人服務(wù)；承擔(dān)政府委托的部分行政職能，發(fā)展和管理殘疾人事業(yè)。10４.我國(guó)殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作發(fā)展中存在的問(wèn)題

答:（1）社會(huì)化康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)體系尚需完善,社會(huì)化工作方式有待加強(qiáng)。

（2)基層康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)能力仍處在低水平。?（3)在組織管理、技術(shù)指導(dǎo)、訓(xùn)練服務(wù)等方面的工作有待規(guī)范。?（4)普及讀物少，知識(shí)傳播載體有待創(chuàng)新，廣大殘疾人及其親友缺少所需的知識(shí)和方法。

(5）個(gè)別地區(qū)對(duì)此項(xiàng)工作的重視限度不夠，信心局限性,措施不力，工作流于形式。?105.殘疾人聯(lián)合會(huì)的宗旨是什么?答:弘揚(yáng)人道主義，發(fā)展殘疾人事業(yè)，保障殘疾人平等地充足參與社會(huì)生活，共享社會(huì)物質(zhì)文明。10６.殘疾人事業(yè)的發(fā)展方針是什么?答:殘疾人事業(yè)的發(fā)展方針是：中殘聯(lián)主度鄧樸方同志提出的“努力使殘疾人在殘疾人組織中更加活躍，殘疾人組織在基層更加活躍,殘疾人和殘疾人組織在社會(huì)上更加活躍。1０6.新殘疾人觀是什么?答：平等、參與、共享。１07．殘疾人組織在五個(gè)方面可認(rèn)為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出奉獻(xiàn)指哪五個(gè)方面？答:一是做好殘疾人工作，能穩(wěn)定兩億人心;二是扶貧助困殘疾人，解決他們的基本生活部題；三是當(dāng)好社會(huì)“安全閥”、“出氣簡(jiǎn)”、和“橡皮人”;四是在道德建設(shè)和精神文明建設(shè)上起帶頭作用;五是連續(xù)不斷地宣傳人道主義。108.基層殘疾人工作者應(yīng)具有的條件有哪些？答：(１)熱愛(ài)殘疾人和殘疾人事業(yè)。(２）恪守“人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德,密切聯(lián)系殘疾人,全心全意為殘疾人服務(wù)。(３）一專多能的才干，擅長(zhǎng)社會(huì)工作,純熟運(yùn)用社會(huì)化工作方式。(4)具有“團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓、高效”的工作作風(fēng)。109．朝陽(yáng)區(qū)哪年完畢創(chuàng)建全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范區(qū)工作？答：２０２3年。110.到2023年年終全區(qū)將建立多小個(gè)社區(qū)殘疾人“溫馨家園”和多少個(gè)“五好村”?答:分別是100人和50個(gè)。111.耳聾的治療方法?

答：傳導(dǎo)性耳聾和部分混合性耳聾可以通過(guò)手術(shù)或藥物得到治療，但絕大部分感覺(jué)神經(jīng)性耳聾目前尚無(wú)法有效的治療方法若要改善聽(tīng)力,學(xué)會(huì)說(shuō)話唯一科學(xué)的手段是驗(yàn)配助聽(tīng)器或植人工耳蝸，然后進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練。?112.助聽(tīng)器按使用方式分類分為?

答：盒式、眼睛式、耳背式、耳內(nèi)式。?11３.植入人工耳蝸?zhàn)⒁饽男┦马?xiàng)?

答（1)植入前一定要對(duì)患兒的聽(tīng)力水平進(jìn)行全面檢查和分析。（2)影像學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)耳蝸沒(méi)有發(fā)育或者內(nèi)聽(tīng)道嚴(yán)重狹窄者，不能施行手術(shù)。(3)植入前一定要配戴3－6個(gè)月的助聽(tīng)器。（4）年齡小于1２個(gè)月的患兒一般不考慮手術(shù)。

114.配戴助聽(tīng)器或人工耳蝸訓(xùn)練的目的是什么？

答:幫助孩子盡快適應(yīng)助聽(tīng)設(shè)備,并感受聲音的存在。?11５．訓(xùn)練盲人使用盲杖行走的重要環(huán)節(jié)有哪些?

答:（1）選擇盲杖(2）對(duì)的握杖(3)盲杖的位置（４)手腕動(dòng)作(5)擺動(dòng)幅度（6)協(xié)調(diào)步伐(7)如何辨認(rèn)和繞開(kāi)障礙物

116.如何進(jìn)行心理康復(fù)?

答:一、建立心理康復(fù)系統(tǒng);(1)建立個(gè)體心理調(diào)節(jié)機(jī)制（２）建立有關(guān)人員的協(xié)助支持系統(tǒng)（３)建立專家協(xié)助支持機(jī)制（4)建立社區(qū)輔助系統(tǒng)。二、運(yùn)專心理治療方法。

1１7.殘疾人用品用品按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)分哪幾類?

答:（1)用于治療和訓(xùn)練的輔助器具（2）矯形器和假肢（3）生活解決和防護(hù)輔助器具（４)個(gè)人移動(dòng)輔助器具（5）家務(wù)管理輔助器具(6）家庭和其它所使用的家具和配件（7）通信、信息和信號(hào)輔助器具（8）產(chǎn)品和物品管理輔助器具（９）用于環(huán)境改善的輔助器具（10)休閑娛樂(lè)輔助器具?118.殘疾人用品用品目前國(guó)內(nèi)較為常見(jiàn)的分類方法有哪些?答：(１）肢體殘疾人用品(2）聽(tīng)力殘疾人用品(3)視力殘疾人用品(4）智力殘疾人用品(5)康復(fù)訓(xùn)練及教育用品

１19．只要認(rèn)真貫徹什么原則、就可有效地控制麻風(fēng)病的傳染、防止畸殘的發(fā)生?

答：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療的原則。

12０.精神病人的治療方式有哪些？

答：住院治療、設(shè)立家庭病床、定期門(mén)診、家庭治療。

１21.孤獨(dú)癥兒童的癥狀癥狀與行為特性重要表現(xiàn)在哪四個(gè)方面？?答：（1)人際關(guān)系方面的障礙（2)溝通方面的障礙（３）刻板行為(４）對(duì)外界環(huán)境的反映異常

122.智力殘疾的因素有哪些??答:(１）生化因素(2)社會(huì)因素(3)行為因素(4)教育因素

123．什么是兒童智力殘疾？

答:在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期（1８歲以前），智力發(fā)育低于同齡兒童的平均水平,同時(shí)伴有明顯的社會(huì)生活適應(yīng)能力困難的兒童。?12４.偏癱常用的康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些？?答：（1）運(yùn)動(dòng)療法(2)作業(yè)療法(3)語(yǔ)言療法（4）心理療法(5)文體療法（6）其他療法。

125.腦癱兒童的運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練有哪些??答:(１)頭部訓(xùn)練（２）翻身訓(xùn)練(3)爬行訓(xùn)練(4）坐位訓(xùn)練(5）站立訓(xùn)練(6)步行訓(xùn)練（7)上下臺(tái)階訓(xùn)練?1２6.腦癱兒童的生活能力訓(xùn)練有哪些？

答:(1)進(jìn)食訓(xùn)練（2)穿衣訓(xùn)練(3）洗漱訓(xùn)練(4）入廁訓(xùn)練（5)語(yǔ)言訓(xùn)練

127.社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員應(yīng)具有哪些條件?

答：熱愛(ài)殘疾人事業(yè)、對(duì)殘疾人富有愛(ài)心和同情心；文化限度在初中以上,具有基本的讀寫(xiě)能力;作為社區(qū)中的一員、了解本地的文化習(xí)俗、能與社區(qū)群眾保持緊密聯(lián)系；掌握基本的社區(qū)康復(fù)理論和實(shí)用技術(shù);能純熟運(yùn)用相應(yīng)的康復(fù)資源。?128.社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員通過(guò)必要的培訓(xùn)之后應(yīng)勝任哪些工作？

答：（1)查清、核算社區(qū)里的殘疾人，擬定需要接受康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)的殘疾人(2)尋找并培養(yǎng)殘疾人家屬或社區(qū)成員成為訓(xùn)練員（3）針對(duì)殘疾人的需要,能為他們挑選合用的訓(xùn)練器材(4)按規(guī)定記錄、評(píng)估每個(gè)接受康復(fù)訓(xùn)練的殘疾人的情況(5)爭(zhēng)取教師的合作,幫助殘疾人受到教育(６）有較好的防殘意識(shí)和知識(shí)，宣傳普及康復(fù)知識(shí)(7）能運(yùn)用信息系統(tǒng)進(jìn)行轉(zhuǎn)介，使殘疾人取得進(jìn)一步的幫助。

129.殘疾人康復(fù)訓(xùn)練其家庭應(yīng)在哪幾個(gè)方面提供幫助??答:(1)應(yīng)從感情上對(duì)殘疾人予以支持和理解，使其感到家庭和親友的關(guān)愛(ài)及依戀,并及時(shí)引導(dǎo)殘疾人的不良心理反映。(2）應(yīng)積極配合醫(yī)學(xué)康復(fù)人員制定康復(fù)目的,進(jìn)行康復(fù)評(píng)估，實(shí)行康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。（３)殘疾人親友還應(yīng)學(xué)會(huì)觀測(cè)殘疾人的一些常見(jiàn)病情及殘障變化，在訓(xùn)練中一旦發(fā)現(xiàn)異常，應(yīng)及時(shí)向康復(fù)人員報(bào)告。(4）協(xié)助康復(fù)人員實(shí)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí),應(yīng)做到耐心、細(xì)致、既不能急于求成,也應(yīng)適當(dāng)調(diào)整訓(xùn)練速度,以保證訓(xùn)練效果。訓(xùn)練中特別注意安全保護(hù)措施，嚴(yán)防意外發(fā)生。

130目前我國(guó)殘疾人康復(fù)工作的指導(dǎo)方針是什么？

答:從實(shí)際出發(fā)，將現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)與我國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)結(jié)合;以康復(fù)機(jī)構(gòu)為骨干，社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，殘疾人家庭為依托;以實(shí)用、易行、受益廣的康復(fù)內(nèi)容為重點(diǎn)，并開(kāi)展康復(fù)新技術(shù)的研究和應(yīng)用,為殘疾人提供有效的服務(wù)。?１３1．一個(gè)人的社會(huì)適應(yīng)能力重要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？

答：一是與概念有關(guān)的一些適應(yīng)能力。二是社會(huì)及人際關(guān)系方面的適應(yīng)能力。三是平常生活中的技能。?132.耳聾發(fā)生的重要因素有哪些??答：出生前、出生時(shí)、出生后。

133.康復(fù)的作用是什么?

答：是幫助殘疾人恢復(fù)或補(bǔ)償功能、提高生存質(zhì)量、增強(qiáng)社會(huì)參與能力的重要途徑。

１34.康復(fù)訓(xùn)練的功能評(píng)估的環(huán)節(jié)涉及:?答：初次評(píng)估、中期評(píng)估、末期評(píng)估?13５.初次評(píng)估的目的是什么

答:掌握訓(xùn)練對(duì)象目前的功能障礙和困難情況，發(fā)掘潛能,為制定訓(xùn)練計(jì)劃、選擇適宜訓(xùn)練項(xiàng)目和鑒定訓(xùn)練效果提供客觀依據(jù);

136.中期評(píng)估的目的是什么

答:在訓(xùn)練計(jì)劃的中期,對(duì)訓(xùn)練對(duì)象進(jìn)行評(píng)估，針對(duì)存在的問(wèn)題調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃；?137．末期評(píng)估的目的是什么

答：總結(jié)實(shí)現(xiàn)康復(fù)目的的情況,提出進(jìn)一步康復(fù)的意見(jiàn)。

138.國(guó)家重點(diǎn)康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目是那三個(gè)?答：肢體殘疾人、腦癱兒童、智力殘疾兒童

１3９.三類重點(diǎn)康復(fù)訓(xùn)練對(duì)象的訓(xùn)練周期是如何規(guī)定的?答:《肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)練檔案》訓(xùn)練周期半年

《腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練檔案》訓(xùn)練周期是一年

《智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練檔案》訓(xùn)練周期是一年?１4０.依靠那些人員開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練

答:重要依靠：康復(fù)指導(dǎo)醫(yī)生、康復(fù)服務(wù)員、殘疾人及其親友、志愿者共同完畢

141.康復(fù)訓(xùn)練檔案由幾部分組成

答:訓(xùn)練登記、訓(xùn)練評(píng)估、訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練紀(jì)錄、評(píng)估與總結(jié)、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

１42..使用康復(fù)訓(xùn)練檔案的注意事項(xiàng)?答：(1)各級(jí)管理人員要了解康復(fù)訓(xùn)練檔案的種類、內(nèi)容和使用方法,并統(tǒng)一使用。?（２）使用檔案前要統(tǒng)一培訓(xùn),使相關(guān)人員掌握使用方法。?(３）填寫(xiě)要及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確、并妥善保管。

１４３．制定培訓(xùn)工作計(jì)劃的依據(jù)是什么？?答：培訓(xùn)計(jì)劃要根據(jù)本地工作人員的管理能力、業(yè)務(wù)水平、和殘疾人康復(fù)需求等實(shí)際情況制定。?144.培訓(xùn)計(jì)劃涉及幾方面內(nèi)容?

答:涉及：培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、師資與教材情況及考核辦法等。?1４5..分類培訓(xùn)的對(duì)象有哪些

答:康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作的培訓(xùn)對(duì)象為管理人員、康復(fù)指導(dǎo)人員、基層康復(fù)人員。

14６.開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作的流程

答：建立社會(huì)化工作體系→制定工作計(jì)劃→培訓(xùn)人員→調(diào)查社區(qū)康復(fù)資源和殘疾人康復(fù)需求→組織實(shí)行→檢查評(píng)估

147.社會(huì)化康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)體系

答：組織管理網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)支持網(wǎng)絡(luò)、訓(xùn)練服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

14８．開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作應(yīng)涉及幾方面的內(nèi)容??康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作內(nèi)容涉及:一是康復(fù)服務(wù),二是康復(fù)訓(xùn)練

1４9.康復(fù)服務(wù)的內(nèi)容？

答:康復(fù)醫(yī)療服務(wù)、訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)、心理支持服務(wù)、知識(shí)普及服務(wù)、用品用品服務(wù)、轉(zhuǎn)介服務(wù)?150．依靠那些人為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)?

答：為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)的人員重要涉及：管理人員、康復(fù)指導(dǎo)人員、基層康復(fù)人員、志愿者、殘疾人及其親友等。

151.為殘疾人提供康復(fù)服務(wù)的方式有那些？

答:機(jī)構(gòu)康復(fù)服務(wù)、延伸服務(wù)、殘疾人工作者經(jīng)常性服務(wù)、融入其他部門(mén)服務(wù)、運(yùn)用公益活動(dòng)提供康復(fù)服務(wù)、組織人員不定期上門(mén)服務(wù)、運(yùn)用傳媒的康復(fù)服務(wù)。

152.衛(wèi)生部門(mén)在康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作中的職責(zé)

答:要點(diǎn):（1）納入社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和初級(jí)衛(wèi)生保健工作計(jì)劃“六位一體”直接服務(wù)（2）培訓(xùn)人員（３）普及知識(shí),健康教育(4)業(yè)務(wù)指導(dǎo),基層服務(wù)（５)初期發(fā)現(xiàn)，防止殘疾?153.“十五”期間康復(fù)訓(xùn)練工作中關(guān)于肢體殘疾人的康復(fù)訓(xùn)練是如何規(guī)定的

對(duì)肢體殘疾人開(kāi)展以運(yùn)動(dòng)功能和平常生活活動(dòng)為主的康復(fù)訓(xùn)練，指導(dǎo)使用矯形器和訓(xùn)練器具，并對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行階段評(píng)估。

154．到202３年殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”的目的是何時(shí)提出的?

答:是在全國(guó)第三次殘疾人康復(fù)工作會(huì)議中提出的

１5５.康復(fù)訓(xùn)練檔案中關(guān)于評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的合用范圍?

答:評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)合用于康復(fù)對(duì)象在機(jī)構(gòu)、社區(qū)和家庭進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的效果評(píng)估。

15６.康復(fù)訓(xùn)練檔案中評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)涉及幾部分

答:涉及康復(fù)訓(xùn)練評(píng)估項(xiàng)目、評(píng)分依據(jù)和效果鑒定。

１57.“十五”期間康復(fù)訓(xùn)練工作中關(guān)于腦癱兒童的康復(fù)訓(xùn)練是如何規(guī)定的

答：應(yīng)按照抓早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)的原則，適時(shí)選配輔助器具,開(kāi)展運(yùn)動(dòng)功能、姿勢(shì)矯正、語(yǔ)言交往、生活活動(dòng)四方面的康復(fù)訓(xùn)練。并對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行階段評(píng)估?１58.康復(fù)服務(wù)工作中管理人員由那些人組成?答：管理人員重要有各級(jí)殘疾人康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、相關(guān)部門(mén)的工作人員、技術(shù)指導(dǎo)中心和康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人員。

1５9．康復(fù)服務(wù)工作中管理人員的作用是什么?

答:重要作用是協(xié)調(diào)、管理、服務(wù)。

160．《中國(guó)殘疾人事業(yè)“九五”計(jì)劃綱要》時(shí)期的康復(fù)內(nèi)容涉及幾方面?

答:涉及三項(xiàng)康復(fù)：白內(nèi)障復(fù)明、聾兒語(yǔ)訓(xùn)、兒麻矯治。

161.《中國(guó)殘疾人事業(yè)“十五”計(jì)劃綱要》時(shí)期的康復(fù)工作內(nèi)容涉及幾方面

答:白內(nèi)障復(fù)明、低視力康復(fù)、聾兒康復(fù)、精神病防治康復(fù)、麻風(fēng)畸殘康復(fù)、康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)、用品用品、特需人群補(bǔ)碘宣傳。?162.機(jī)構(gòu)康復(fù)服務(wù)指什么?答:指為福利院、敬老院、殘疾兒童寄托所、康復(fù)機(jī)構(gòu)等單位較集中的殘疾人提供服務(wù)。

163.康復(fù)的重要環(huán)節(jié)是什么？

答:康復(fù)的重要環(huán)節(jié)涉及:康復(fù)診斷和評(píng)估(或評(píng)估)、制定康復(fù)計(jì)劃、開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練、對(duì)康復(fù)效果進(jìn)行階段評(píng)估(或評(píng)估）以及中期的評(píng)估（評(píng)估）。?1６4.延伸服務(wù)是指什么？?答：指醫(yī)療單位、康復(fù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心等向周邊地區(qū)殘疾人提供的有計(jì)劃的輻射服務(wù)，如家庭病床、包戶服務(wù)等。?165.殘疾人工作者的經(jīng)常性服務(wù)指什么？

答:為殘疾人提供服務(wù),是殘疾人工作者的職責(zé)和義務(wù),要充足了解和掌握殘疾人的康復(fù)需求，及時(shí)有效地提供直接或轉(zhuǎn)介服務(wù)。?１6７.融入其他部門(mén)的服務(wù)指什么？?答：運(yùn)用衛(wèi)生、民政、教育計(jì)生、婦聯(lián)、共青團(tuán)等部門(mén)開(kāi)展的活動(dòng),為殘疾人提供的康復(fù)服務(wù)。?16８．組織人員不定期的上門(mén)服務(wù)是什么？

組織小分隊(duì)、指導(dǎo)小組進(jìn)一步社區(qū)、家庭，為殘疾人提供靈活多樣的服務(wù)

?169為殘疾人提供轉(zhuǎn)介服務(wù)的人員應(yīng)具有哪些方面的知識(shí)??

答:轉(zhuǎn)介人員應(yīng)具有疾病、殘疾與康復(fù)的基本知識(shí)，為能對(duì)的地把握轉(zhuǎn)介方向和轉(zhuǎn)介內(nèi)容,解決康復(fù)對(duì)象的康復(fù)需求，轉(zhuǎn)介人員應(yīng)具有相關(guān)基本知識(shí)。?170.康復(fù)訓(xùn)練工作中康復(fù)協(xié)調(diào)員重要涉及那些人??答:康復(fù)協(xié)調(diào)員重要涉及社區(qū)和村衛(wèi)生站的醫(yī)務(wù)人員，幼兒園教師，社區(qū)居民委員會(huì)、村民委員會(huì)工作人員等。

１７1.康復(fù)訓(xùn)練工作中志愿者重要涉及？?志愿者是康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作中不可忽視的社會(huì)力量，要廣泛動(dòng)員離退休醫(yī)務(wù)人員、教育工作者、大中專院校師生及熱心為殘疾人服務(wù)的人員。?1７2．殘疾人及其親友在康復(fù)訓(xùn)練工作中的作用?

答:殘疾人及其親友要在康復(fù)員的指導(dǎo)下,不斷提高積極參與意識(shí)，掌握要領(lǐng),按訓(xùn)練計(jì)劃堅(jiān)持康復(fù)訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)預(yù)期康復(fù)目的。

173.康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作中民政部門(mén)的職責(zé):

答:納入社區(qū)服務(wù)工作計(jì)劃，開(kāi)辟場(chǎng)合直接服務(wù)，制定優(yōu)惠政策，補(bǔ)貼貧困康復(fù)對(duì)象，組織志愿者康復(fù)。17４.盲人定向行走的訓(xùn)練內(nèi)容涉及:?答:定向行走、定向技能、行前訓(xùn)練、隨行指導(dǎo)、獨(dú)行訓(xùn)練、使用盲杖技巧。175.康復(fù)訓(xùn)練工作中康復(fù)指導(dǎo)員重要涉及那些人？答：

康復(fù)指導(dǎo)員重要涉及街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心、衛(wèi)生院、學(xué)校、幼兒園等機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)工作者、教師以及通過(guò)培訓(xùn)的民政、教育、計(jì)生、婦聯(lián)、殘聯(lián)等基層工作人員等。

1７６.定向行走的概念

答：涉及:定向與行走、方位、地形和道路交通

177.定向技能涉及幾方面

答:涉及：方向辨析、陽(yáng)光定向法、簡(jiǎn)樸內(nèi)時(shí)鐘定向法、外時(shí)鐘定向法、六點(diǎn)盲文定位法、線索定向法、路標(biāo)定向法、路標(biāo)定向法、建筑物定向法、街道門(mén)牌編號(hào)系統(tǒng)定向法、觸覺(jué)地圖和心理地圖

17８.行前訓(xùn)練涉及幾方面

答:涉及：行走心理障礙的克服、動(dòng)作概念、站立和步態(tài)訓(xùn)練

１79．隨行指導(dǎo)涉及幾方面

答:涉及：接觸、抓握、站位與隨行、一人到多盲、換邊、向后轉(zhuǎn)、過(guò)狹窄通道、進(jìn)出門(mén)、上下樓梯、落座、接受和決絕幫助。

１８０.獨(dú)行訓(xùn)練涉及幾方面?

答：涉及：上下不保護(hù)、順墻行走、沿物慢行、垂直定位、穿越空間、尋找失落物體、請(qǐng)求幫助、上下臺(tái)階

１81.“十五”期間康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作的經(jīng)費(fèi)來(lái)源有哪些渠道？?

答：

經(jīng)費(fèi)來(lái)源于中央經(jīng)費(fèi)、地方經(jīng)費(fèi)和社會(huì)籌款。?182.康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作檢查評(píng)估分哪三個(gè)層面？?答:(１）社區(qū)、村

?（2)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)?(3)區(qū)、縣（市)183.開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作的有利條件

答：(1）國(guó)家正在積極推動(dòng)社區(qū)建設(shè)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)“六位一體”,涉及殘疾人的康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)

（2）有國(guó)家計(jì)劃保證

(3)“十五”以來(lái)，探索出一些成功經(jīng)驗(yàn)

（4）“扶殘助殘”逐漸成為社會(huì)公德?(5)廣大殘疾人及親友需要、配合、支持

１84、康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作特點(diǎn)

答:（１）更加突出社會(huì)化

(2)實(shí)行范圍擴(kuò)大,受益殘疾人增多?（3)實(shí)行平臺(tái)定位在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)?（4）工作內(nèi)容更具體

1８５.在社區(qū)康復(fù)工作中教育部門(mén)職責(zé)?答:(1)開(kāi)展在校殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練?(2）指導(dǎo)社區(qū)和家庭殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練?（3)培訓(xùn)人員?(４)普及知識(shí),教育家長(zhǎng)

186．開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作應(yīng)采用的措施

答:（１）完善社會(huì)化康復(fù)培訓(xùn)的任務(wù)體系，建立組織管理網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)、訓(xùn)練服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

(２）調(diào)查社區(qū)康復(fù)資源,摸清殘疾人康復(fù)需求?(３)通過(guò)社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提供多種康復(fù)服務(wù)

(4）根據(jù)各類殘疾人特點(diǎn)，開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練。

（５）大力開(kāi)展培訓(xùn)工作。?（6)普及康復(fù)知識(shí)

187.如何規(guī)范康復(fù)訓(xùn)練工作?

答:（1）按照訓(xùn)練流程實(shí)行訓(xùn)練

（2）擬定訓(xùn)練對(duì)象?（3)規(guī)定訓(xùn)練時(shí)間

（4）建立訓(xùn)練檔案?（5）評(píng)估訓(xùn)練效果

（６)登記與記錄?1８8.如何加強(qiáng)康復(fù)訓(xùn)練工作的技術(shù)指導(dǎo)？

（１)建立技術(shù)指導(dǎo)組

(2)擬定技術(shù)指導(dǎo)中心?1８9.智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練重要領(lǐng)域有哪些？?答：智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練的重要領(lǐng)域有運(yùn)動(dòng)、感知、認(rèn)知、語(yǔ)言、生活自理、社會(huì)適應(yīng)等六大領(lǐng)域。?190.康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作用表有哪幾種??答:康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作用表涉及：“康復(fù)需求登記表”、“康復(fù)服務(wù)登記表”、“殘疾人康復(fù)訓(xùn)練登記表”、“康復(fù)訓(xùn)練記錄總表”、“康復(fù)服務(wù)記錄匯總表”。

191.智殘兒童康復(fù)訓(xùn)練使用各種規(guī)格的球類康復(fù)器具有何作用？?答：重要應(yīng)用于鍛煉智殘兒童大運(yùn)動(dòng)能力，上、下肢肌力,平衡反映和協(xié)調(diào)能力。?19２．康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作檢查評(píng)估的目的是什么？?答：通過(guò)自查和抽查了解自身工作的成效、問(wèn)題、任務(wù)完畢情況,找出差距,明確此后工作方向。同時(shí)可以發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)和做法,加以推廣,為此后開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)提供決策依據(jù)。

193．如何向殘疾人提供用品用品服務(wù)？

答：根據(jù)殘疾人的需要,提供用品用品信息、選購(gòu)、租賃、使用指導(dǎo)和維修等服務(wù)。

194.如何向殘疾人提供轉(zhuǎn)介服務(wù)?

答：掌握本地康復(fù)資源，根據(jù)殘疾人在康復(fù)醫(yī)療、康復(fù)訓(xùn)練、心理支持及用品用品等方面的不同康復(fù)需求,聯(lián)系有關(guān)機(jī)構(gòu)和人員,提供有針對(duì)性的征詢轉(zhuǎn)介，做好登記,進(jìn)行跟蹤服務(wù)。

１9５.什么是康復(fù)訓(xùn)練??答：康復(fù)訓(xùn)練是指針對(duì)殘疾人功能障礙的情況,采用現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)和傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)相結(jié)合的方法，以康復(fù)機(jī)構(gòu)為指導(dǎo)、社區(qū)為基礎(chǔ)、家庭為依托,有組織、有計(jì)劃地幫助殘疾人補(bǔ)償功能,減輕障礙限度,增強(qiáng)生活自理能力和參與社會(huì)生活的能力。?19６.如何篩選康復(fù)訓(xùn)練對(duì)象?

答:篩選那些診斷明確、有康復(fù)潛力和康復(fù)與意愿、家庭可以配合的肢體殘疾人、腦癱兒童和智力殘疾兒童作為訓(xùn)練對(duì)象。?１97.康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)遵循的原則？?答:“按需訓(xùn)練”原則、“循證訓(xùn)練”原則、“技術(shù)合用”原則、“循序漸進(jìn)”原則?198.什么是＂按需訓(xùn)練"的原則？

答：即以殘疾人士和傷患人士的功能障礙情況,與平常生活或工作的實(shí)際需求相結(jié)合，以實(shí)際的具體的需求為中心,選擇優(yōu)先康復(fù)訓(xùn)練的項(xiàng)目。開(kāi)展“有的放矢”的訓(xùn)練.?1９9．什么是“循證訓(xùn)練”原則？

答：康復(fù)訓(xùn)練的內(nèi)容和方法應(yīng)遵循科學(xué)實(shí)證的原則,以通過(guò)實(shí)踐和科研證明有效為依據(jù)。

200.什么是“技術(shù)合用”原則?功能訓(xùn)練中的“合用技術(shù)”正在開(kāi)發(fā),以適應(yīng)發(fā)展中國(guó)家社區(qū)康復(fù)發(fā)展的需要。?201.什么是“循序漸進(jìn)”原則??答：從易到難,從簡(jiǎn)樸到復(fù)雜，從粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作,從單項(xiàng)到多項(xiàng)。?202.開(kāi)展分類培訓(xùn)的意義？

答：由于開(kāi)展康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作的各類人員所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)不同，因此應(yīng)選擇適宜的內(nèi)容，開(kāi)展有針對(duì)性地分類培訓(xùn)。?２03.管理人員培訓(xùn)的內(nèi)容

答：管理人員培訓(xùn)的內(nèi)容涉及康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)的工作目的、意義、原則、管理方法、工作流程以及康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)工作用表的使用等，同時(shí)要了解殘疾人康復(fù)服務(wù)和康復(fù)訓(xùn)練的有關(guān)基本知識(shí)，使其能勝任組織管理協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查等工作，并能及時(shí)解決出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。

204開(kāi)展培訓(xùn)應(yīng)做好幾方面的工作?

答:制定培訓(xùn)計(jì)劃、選擇好師資、擬定培訓(xùn)教材、加強(qiáng)教學(xué)管理、進(jìn)行考核評(píng)估、規(guī)范培訓(xùn)工作檔案。?２０5．什么是家庭康復(fù)

?答:家庭康復(fù)是指以家庭為依托，在基層康復(fù)員和康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)員的指