2023學年完整公開課版《金色花》 微課

泰戈爾學習目標:1.學會朗讀（字音，重音，停頓，感情）2.品味課文的精美語言，體會詩中濃濃的母子情。

泰戈爾（1861～1941）印度詩人、文學家、社會活動家。在二十世紀20-40年代對中國文壇產生了很大的影響。1913年他的《吉檀迦利》獲諾貝爾文學獎。生于加爾各答市的一個富有哲學和文學藝術修養(yǎng)家庭，泰戈爾是具有巨大世界影響的作家，他共寫了50多部詩集，被稱為“詩圣”。提綱導學

自主學習

其詩風格秀麗、感情醇厚、意象生動、韻律優(yōu)美、文字雋永。散文詩集有《新月集》《園丁集》《飛鳥集》《吉檀迦利》等。

《金色花》選自他的散文詩集《新月集》。印度是一個以佛教為國教的國度，在泰戈爾的散文詩里可以處處感到富有宗教意義的愛——最高尚、最純潔的愛。

泰戈爾與中國

泰戈爾是中國人民的朋友。早在1881年，他就寫了著名的論文《死亡的交易》，譴責英國對中國的鴉片貿易。1916年，泰戈爾譴責日本對中國的侵略。他預言：“中國這種巨大的力量一旦能夠在現(xiàn)代化的道路上運行，那就是說掌握現(xiàn)代化科學，那時候，在世界上恐怕沒有任何力量可以攔阻他們向前邁進?！?924年，泰戈爾訪問中國。1937年，他在自己創(chuàng)辦的國際大學里開辦了中國學院。

嗅（xiù）：聞（氣味）。羅摩衍那（mó，ｙǎｎ）：印度長篇敘事詩。匿笑（nì）：匿，隱藏，不讓人知道；匿笑，偷笑地笑。禱告（dǎo）：向神祈求保佑。沐?。╩ùyù）：洗澡。比喻承受潤澤、培育。假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會認識我嗎？讀出感情：讀出孩子的調皮、得意、驕傲和快樂?！昂⒆?，你在哪里呀？”讀出母親的焦急、惦念、關愛。這首詩的感情基調是舒緩、溫馨、深情的讀出母親嗔怪、擔憂、焦慮和欣喜“我不告訴你，媽媽?！弊x出孩子淘氣、機靈、撒嬌、頑皮和對母親的愛戀。讀“你到哪里去了，你這壞孩子？”當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。讀準節(jié)奏、讀出重音當你吃過午飯,坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？讀準節(jié)奏、讀出重音當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽?！澳愕侥睦锶チ?，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。讀準節(jié)奏、讀出重音

金色花是印度最美麗的圣樹上的花朵，贊美孩子天真可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。1、詩人為什么把孩子想象成一朵金色花？合作學習相互探究2、為什么“我”想變成一朵金色花呢？請在文中找出我變成金色花為媽媽所做的事？并說說我為什么要“暗暗地”“悄悄地”做這些事？

為了能給媽媽做點事：可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以讓媽媽看書不傷眼睛。

3．孩子變成金色花以后，為什么不讓媽媽知道？

孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，他也要無私地來回報母愛，他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更加溫馨，所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。

散發(fā)香氣

變回孩子求媽媽講故事將影子投在書頁上“我”與媽媽進行了哪幾次嬉戲？媽媽我（金色花）做禱告時讀書時拿燈去牛棚時愛純真的母子之愛當堂展示點評點撥

這首詩表達了什么感情？你發(fā)現(xiàn)詩歌美在哪里？

表現(xiàn)了家庭的天倫之愛，表現(xiàn)了人性的美好與圣潔。親情美，人性美?！捌婷畹南胂蟆?、“真摯的情感”、“質樸的語言”、“美妙的表達”。

《金色花》的篇幅短小，意蘊豐富。詩人借助想象，設計了一個假想，“假如我變成了一朵金色花”，由此生發(fā)想像——一個神奇的兒