2023年小學(xué)老師師德師風自查報告范文

第5頁共5頁2023年?小學(xué)老師師?德師風自查?報告范文?偉大的人民?教育家陶行?知先生曾說?過“學(xué)高為?師，身正為?范?！彼?訴我們要有?精深的專業(yè)?知識，廣博?的科學(xué)文化?知識，才可?以做傳道授?業(yè)解惑教師?;孔子說過?:“其身正?，不令而行?，其身不正?，雖令不從??！苯處煈?yīng)?處處作學(xué)生?之表率，用?自己的實際?行動來影響?學(xué)生，讓他?們在潛移默?化中受到感?染，養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，學(xué)會做?人。在“?師德師風提?升年”工作?中，我校緊?緊圍繞“學(xué)?高為師，身?正為范”，?要求全體教?師努力提高?自身素質(zhì)，?用淵博的知?識授業(yè)解惑?，以高尚的?品格率先垂?范，努力做?一名新時期?的德才兼?zhèn)?的人民教師?。一、明?確責任，制?度先行1?.加強領(lǐng)導(dǎo)?。學(xué)校成立?師德師風提?升領(lǐng)導(dǎo)小組?，以校長任?組長，將“?師德師風”?活動列入本??；顒拥闹?要內(nèi)容，切?實加強領(lǐng)導(dǎo)?。2.落?實措施。學(xué)?校結(jié)合本校?實際，制定?活動方案，?形成特色。?根據(jù)各個階?段的要求及?時開展各項?活動，切實?落實各項措?施，不走過?場，不走形?式。3.?強化考核。?學(xué)校將“師?德師風”活?動的落實情?況，列入績?效考核，并?表彰在活動?中表現(xiàn)突出?的科室和個?人。二、?以活動為載?體，提升師?德師風1?.開展“校?本七訓(xùn)”，?深化課堂改?革從__?_年開始，?我校根據(jù)青?年教師多的?實際，堅持?以培養(yǎng)青年?教師為師訓(xùn)?重點。認真?開展了:_?__備課，?“江郎夜話?”教師讀書?講壇，教師?“基本功比?賽”，每月?撰寫教育教?學(xué)札記，教?師輪流上教?研課，師徒?結(jié)對聽課、?上課活動，?全校青年教?師比武活動?等“校本七?訓(xùn)”各項培?訓(xùn)活動，取?得了良好的?成效。2?.深入開展?“最美__?_人?我們的價值?觀”大討論?學(xué)校以“?追求核心價?值，追尋教?育理想”為?主題，開展?“最美__?_教育人-?-我們的價?值觀”大討?論活動。做?到人人參與?，人人有體?會、有心得?，通過大討?論，提煉出?本校教師的?核心價值觀?。3.開?展“健康運?動,陽光教?師”活動?學(xué)校大力倡?導(dǎo)廣大教職?工開展健身?運動，讓教?師的身心更?加健康，讓?教師的心態(tài)?更加陽光。?結(jié)合本校實?際情況，因?地制宜，確?定運動項目?。如學(xué)校每?月一次教師?體育競技比?賽，如羽毛?球，跳繩，?拔河，廣播?操比賽等。?通過科學(xué)健?身，提升了?教師的健康?指數(shù)和幸福?指數(shù)，增強?了教師的凝?聚力、向心?力。4.?開展評“最?美”，學(xué)“?最美”活動?大力挖掘?師德先進典?型，樹立榜?樣，向身邊?的先進典型?學(xué)習(xí)。從去?年開始，學(xué)?校認真相應(yīng)?上級精神，?積極開展了?“最美教師?”、“感動?校園教師”?的評選活動?，通過學(xué)生?、家長、教?師的參與評?選，選出了?相關(guān)教師，?對其頒發(fā)獎?狀，并在全?校范圍內(nèi)進?行宣傳事跡?，開展向其?學(xué)習(xí)活動。?今年清明?節(jié)，學(xué)校_?__學(xué)校部?分教師和優(yōu)?秀少先隊員?，前往吳奇?龍烈士墓前?，敬獻鮮花?，寄托哀思?。并在全校?師生中，開?展了“繼承?烈士精神，?爭做最美人?”的活動。?5.扎實?開展暑期師?德培訓(xùn)活動?充分發(fā)揮?師德楷模的?影響力和輻?射力，推薦?教師參加“?師德楷模巡?回演講活動?”，全校教?師以“樹師?德形象，作?師德楷?！?為自己的努?力方向，全?面提升自身?素質(zhì)。圍繞?愛心、上進?心、事業(yè)心?、責任心的?“四心”評?價主題，開?展師德師風?自評、互評?、他評的“?三評”活動?，全面開展?師德師風評?價考核工作?。精心設(shè)計?“三評”活?動方案，動?員全體教職?員工、學(xué)生?、家長和相?關(guān)人員積極?參與。三?、典型案例?1.“校?園愛心幫幫?團”，用愛?心為困難群?體撐起一片?藍天學(xué)校?青年教師周?___，參?加了“錦繡?___志愿?者”義工團?隊。她在積?極參加義工?團隊各項活?動的同時，?把這份愛心?帶到___?小學(xué)，帶動?我校師生，?在學(xué)校發(fā)起?成立了“校?園愛心幫幫?團”?！?校園愛心幫?幫團”，用?自己的愛心?，盡力去幫?助身邊的困?難群體。他?們利用暑期?休息的時間?，義務(wù)幫助?后進生為陳?___、伍?___、王?___等后?進生無償補?課。使他們?感受到了愛?的溫暖，提?高了他們學(xué)?習(xí)積極性。?連續(xù)兩年?的重陽節(jié)，?“校園愛心?幫幫團”，?都來到__?_市石門敬?老院，看望?敬老院的老?人，送去了?精彩的節(jié)目?表演，為老?人送去了溫?暖。__?_年___?月___日?，“校園愛?心幫幫團”?聯(lián)系了錦繡?___志愿?者群友，和?志愿者一道?來到石門小?學(xué)六(3)?班學(xué)生王_?__(該生?父親因病_?__，姐妹?倆和年邁的?爺爺奶奶靠?目不識丁的?媽媽撫養(yǎng))?的家中。為?他們送去了?書籍和學(xué)習(xí)?用品，詢問?了孩子的生?活和學(xué)習(xí)情?況，勉勵她?好好學(xué)習(xí)，?囑咐她照顧?好剛剛上一?年級的妹妹?。了解情況?后，錦繡_?__志愿者?還當場決定?資助姐妹倆?每年___?元，到初中?畢業(yè)。2?.“感動校?園教師”-?-劉___?劉老師_?__年高中?畢業(yè)，__?_年成了一?名代課教師?，從此就與?教育事業(yè)結(jié)?下了不解之?緣。學(xué)生?柴___爸?媽離異，把?她丟給了已?年過七旬的?姑奶奶，由?于缺少父母?的呵護，小?___性格?孤僻，紀律?松懈，經(jīng)常?逃學(xué)。劉老?師不知多少?次到她家中?勸其上學(xué)，?她竟躲到了?床底下。劉?老師苦口婆?心地向她_?__理，并?許諾:學(xué)習(xí)?有什么困難?，及時給予?解決。小_?__終于含?著淚水從床?底下爬了出?來。此后，?劉老師無論?在學(xué)習(xí)上還?是在生活上?，都給予了?她更多的愛?。小___?缺少學(xué)習(xí)用?品，劉老師?就買來給她?送去;小_?__落下了?許多課，劉?老師就利用?休息時間幫?她輔導(dǎo);發(fā)?現(xiàn)她有進步?了，就抓住?時機給予表?揚。在劉老?師的愛心召?喚下，小_?__很快地?進步了。?類似的例子?，在劉老師?任教的生涯?中比比皆是?，說起劉老?師，從學(xué)生?到家長，再?到學(xué)校老師?，無不翹起?大拇指嘖嘖?稱贊。3?.以嚴謹?shù)?責任心，為?學(xué)生平安保?駕護航雖?然，學(xué)校經(jīng)?常教育學(xué)生?放學(xué)后要按?時回家，有?事一定要及?時告知家長?。但在上學(xué)?期，我校一?名學(xué)生在周?五放學(xué)后，?未能按時回?家。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)知道情況?后，及時坐?鎮(zhèn)學(xué)校，通?知其班主任?從___返?回學(xué)校，并?安排學(xué)校附?近的多名教?師，連夜查?詢、走訪孩?子可能去的?地方，最后?終于在本校?另一個年級?的同學(xué)家中?將其找到，?當時已是夜?里12點多?鐘。當孩子?家長從老師?手中接回自?己的孩子，?連聲感謝老?師。把學(xué)?生當成是我?們自己的孩?子，急家長?之所急，為?孩子健康成?長竭盡全力?是我們教師?應(yīng)盡的職責?，付出再多?我們老師也?無怨無悔。?四、存在?問題1.?教師對教育?理論的研究?仍然不夠深?入，沒有從?實質(zhì)上進行?深入地研究?;2.教?師的育人行?為有待進一?步規(guī)范(教?師在教學(xué)中?或多或少存?在著體罰或?變相體罰行?為，體罰和?懲罰的難以?界定);?3.教師的?總體業(yè)務(wù)水?平有待進一?步提升，特?別是中老年?教師，比如?參加培訓(xùn)的?思想認識不?夠，多媒體?的使用等;?4.教師?的心理健康?需要加強引?領(lǐng)、幫助。?五、整改?措施1.?進一步加強?師德教育，?提高教師的?職業(yè)道