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文檔簡介
詩樂有情振奮汝心和詩以歌的形式以詩詞作為歌曲的歌詞，原創(chuàng)旋律，在尊重主題內(nèi)容的前提下，抒發(fā)當今時代的思想情感。白日不到處青春恰自來苔花如米小也學牡丹開苔清袁枚袁枚（1716年－1798年）字子才，號簡齋，晚年自號倉山居士、隨園主人、隨園老人。錢塘（今浙江杭州）人，祖籍浙江慈溪。清朝乾嘉時期代表詩人、散文家、文學評論家和美食家。
校園民謠
校園民謠是民謠的一種類型，多流傳于高校中，清新自然，易于傳唱，深受青年大學生的喜愛和追捧。
互動提問苔花的什么品格值得我們學習?作為年輕一代我們?nèi)绾问刈『蛡鞒薪?jīng)典文化？《墨梅》元王冕吾家洗硯池頭樹個個花開淡墨痕不要人夸顏色好只留清氣滿乾坤王冕（1287年~1359年）字元章，號煮石山農(nóng)，亦號“梅花屋主”，浙江省紹興市諸暨楓橋人，元朝著名畫家、詩人。存世畫跡有《南枝春早圖》《墨梅圖》《三君子圖》等。譚維維四川人華語女歌手多變的音色和對體裁的獨特眼光使得她成為年輕一代的全能偶像?；犹釂?.中華文化中的哪些氣質(zhì)與墨梅的品格想像？2.怎樣才能培養(yǎng)自身的品格和高潔的氣質(zhì)？3.作為年輕一代
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