幼兒園中班教案《水龍頭哭了》含反思

-3-小朋友園中班教案《水龍頭哭了》含反思【--中班社會教案】中班教案《水龍頭哭了》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友關(guān)注節(jié)省用水，形成節(jié)水的意識，了解水對我們的意義，能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人，快來看看小朋友園中班《水龍頭哭了》含反思教案吧。活動目標(biāo)：1、了解水對我們的意義。2、關(guān)注節(jié)省用水，形成節(jié)水的意識。3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。4、在溝通活動中能留意傾聽并敬重同伴的講話。活動預(yù)備：1、閱歷預(yù)備：事先讓小朋友關(guān)注家里的用水狀況。2、材料預(yù)備：小朋友用書?；顒又仉y點：讓小朋友知道水的作用，知道要節(jié)省用水。引導(dǎo)小朋友說出水循環(huán)利用的方法。指導(dǎo)要點：通過情景知道小朋友懂得節(jié)省用水，愛惜環(huán)境?；顒舆^程：1、談話，了解水的作用（1）在很寧靜的時候，請另一位老師在盥洗室放水，發(fā)出明顯的水聲。師：孩子們，聽，這是什么聲音？水聲從哪里來？水龍頭怎么哭了？（有人遺忘關(guān)水龍頭，水嘩嘩啦啦地流，它在哭著說：你們怎么這么鋪張水，洗完水怎么不把我關(guān)上呢，誰來幫幫我？）（2）嬉戲頭腦大風(fēng)暴老師出示一杯水，請小朋友說說一杯水在家里有什么用師：誰能告知我這杯水能做什么呢？師：除了喝水之外，還有什么用？（3）引申：一盆水有什么用？一桶水有什么用？比比誰說的用法多（4）師：那你們知道我們用的水從哪里來，又到哪兒去？2、通過有用的水缸，引導(dǎo)小朋友節(jié)省用水。（1）發(fā)放小朋友用書（2）引導(dǎo)小朋友說說圖上的小水缸是干什么的，有什么用（蓄水以后再利用）引起小朋友對節(jié)水的關(guān)注（3）老師說出一件水循環(huán)利用的好方法，讓小朋友知道循環(huán)利用水的意義師：你們知道家里讓水循環(huán)利用的好方法嗎？誰來說說？師：比如我用魚缸里換的水澆花，用洗衣服的水擦地，除了這些，還有沒有？3、說一說調(diào)動小朋友的生活閱歷，探討節(jié)水的做法師：為了不鋪張水，我們要怎么做呢？師：比如不要把水開得太大，還有搓香皂時，要馬上把水龍頭關(guān)掉，還有哪些方法？4、師結(jié)課師：今日呀，我們知道了在生活中離不開水，說明水重不重要？恩，所以為了不鋪張水，我們要怎樣做？對，不要鋪張水，所以孩子們，以后我們要做個節(jié)省用水的好寶寶好嗎？教學(xué)反思由于選材與小朋友較貼近，小朋友有較多的生活閱歷，故孩子們思維很活躍，都能樂觀地用較連貫語言表述自己的觀點和閱歷。通過本次活動，小朋友知道了水的用處，懂得了人、動物、植物都離不開水；萌發(fā)了在日常生活中節(jié)省用水的意識。小百科：水龍頭是水閥的通俗稱謂，用來掌握水流的大小開關(guān)，有節(jié)水的功效。水龍頭的更新?lián)Q代速