2021北京五十中初三模擬物理

8/82021北京五十中初三模擬物理2021.4一、單項選擇題1．下列物體重力約為1N的是A．一枚大頭針 B．兩個雞蛋 C．一頭奶牛 D．一個籃球2．下列有關(guān)人體物理量估測正確的是A．成人的體重約50NB．中學(xué)生步行的速度約10m/sC．人體安全電壓220VD．中學(xué)生正常上樓的功率約120W3．下列家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是A．電風(fēng)扇 B．洗衣機 C．電熱水壺 D．電視機4．如圖所示的光現(xiàn)象中，與杯弓蛇影成像原理相同的是A．樹蔭下的光斑B．海市蜃樓C．路口反光鏡D．雨后彩虹5．在圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是A．自行車的車閘B．冰壺運動C．滾動軸承D．氣墊船6．如圖所示電路中，開關(guān)能夠同時控制兩盞燈，且兩燈發(fā)光情況互不影響的電路是A． B． C． D．7．關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是A．物體的內(nèi)能增加，可能是從外界吸收了熱量B．0℃的冰熔化成0℃的水內(nèi)能不變C．汽油機的壓縮沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能D．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移8．下列說法正確的是A．跳遠運動員快速助跑后，飛身魚躍，受慣性力的作用在空中繼續(xù)前進B．在水平道路上做勻速直線運動的汽車，受到的牽引力和阻力是一對平衡力C．要讓自行車更快的停下來，用力捏閘是通過增大壓力來減小摩擦D．拉力越大，彈簧被拉得越長，由此可知，力的作用效果只與力的大小有關(guān)9．《墨經(jīng)》中有秤的杠桿原理。圖中“標”“本”表示力臂，“權(quán)“重”表示力。以下說法符合杠桿平衡原理的是A．“權(quán)”小于“重”時，A端一定上揚B．“權(quán)”小于“重“時，“標”一定小于“本”C．增大“重”時，應(yīng)把“權(quán)”向A端移D．增大“重”時，應(yīng)換用更小的“權(quán)”10.如圖所示，甲、乙分別是酒精在標準大氣壓下熔化和沸騰時溫度隨時間變化的圖像，下列說法正確的是A.固態(tài)酒精是非晶體B.在－117℃時，酒精處于液態(tài)C.酒精溫度計可以用來測量沸水的溫度D.酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變11．圖象法是利用圖象這種特殊且形象的工具，表達各科學(xué)量之間存在的內(nèi)在關(guān)系或規(guī)律的方法。下列從圖象中獲得的結(jié)論錯誤的是（）A．ρ1＞ρ2B．R1＞R2C．υ1＞υ2D．p1＞p212.如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)。過一會兒，兩燈突然熄滅，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)變大，可能發(fā)生的故障是A.L1斷路B.電流表斷路C.L2斷路D.L2短路13．手機無線充電方便了人們的生活，其中電磁感應(yīng)無線充電是應(yīng)用最多的無線充電方案。如圖所示，它的原理是送電線圈通過一定頻率的交流電，線圈的周圍形成交變的磁場，通過電磁感應(yīng)在受電線圈中產(chǎn)生一定的感應(yīng)電流，從而將能量從發(fā)射端轉(zhuǎn)移到接收端。下列選項中和受電線圈工作原理相同的是A．揚聲器 B．電磁繼電器 C．動圈式話筒 D．電動機14．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的實像，下列說法正確的是A．該凸透鏡的焦距是20cmB．將蠟燭移動到20cm刻度處，移動光屏可得到倒立、放大的實像C．將蠟燭移動到35cm刻度處，為使燭焰在光屏上成一清晰的像，應(yīng)向右移動光屏D．將蠟燭移動到45cm刻度處，為使燭焰在光屏上成一清晰的像，應(yīng)向右移動光屏15.在探究浮力問題時，某同學(xué)做了如圖所示實驗。測量時彈簧測力計的示數(shù)分別是F1、F2、F3和F4。其中符合阿基米德原理敘述的等量關(guān)系的是A.F1＞F2＞F3＞F4B.F1-F2=F3-F4C.F1+F2=F3+F4D.F1-F3=F4-F2二、多項選擇題16．如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是A．司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北B．戥子利用杠桿平衡來稱量質(zhì)量幾種物質(zhì)的比熱容/[J?（kg?℃）﹣1]水4.2×103鐵0.46×103酒精2.4×103銅0.39×103煤油2.1×103干泥土0.54×103冰2.1×103水銀0.14×103C．篆刻刀的刀口做得很鋒利，是為了減小壓強D．正在發(fā)聲的編鐘一定在振動17．下表中有幾種物質(zhì)的比熱容，小張同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)得出了四個結(jié)論，其中正確的是A．一杯水比一桶煤油的比熱容小B．液體的比熱容可以比固體的比熱容小C．水吸收或放出熱量的本領(lǐng)較強，常作冷卻劑D．比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)之一，只和物質(zhì)的種類有關(guān)18．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列說法正確的是A.V1的示數(shù)變大,V2的示數(shù)變小B.V2的示數(shù)變大，A的示數(shù)變小C.V1與V2的示數(shù)差和A的示數(shù)的比值一定不變D.V1與V2的示數(shù)差和A的示數(shù)的比值一定大于119．如圖所示，物體A、B疊放在水平地面上，對A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做勻速直線運動，下列說法正確的是A．A受的摩擦力為0B．A受的摩擦力向左，大小為FC．A對B的摩擦力向左，大小為FD．地面對B的摩擦力向左，大小為F20．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是A．容器對桌面的壓力：F甲＞F乙B．液體的密度：ρ甲=ρ乙C．液體對容器底部的壓強：p甲＞p乙D．容器對桌面的壓強：p甲′=p乙′三、實驗解答題（共19分）21．（3分）在冬季大雪后，道路被冰雪覆蓋，經(jīng)?？梢钥吹江h(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦忙碌的身影，為盡快清除積雪，他們會在冰雪覆蓋的道路上灑大量的“融雪鹽”小亮同學(xué)猜想：含鹽濃度不同的冰，熔化特點與純冰可能不同。為此，小亮用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為1kg的冰，在相同加熱條件下，測量三者的溫度隨時間變化情況，并畫出三條圖像，如圖所示（其中：純冰對應(yīng)①、淡鹽水冰對應(yīng)②，濃鹽水冰對應(yīng)③）。根據(jù)圖像信息可知：含鹽濃度越高的冰，其比熱容越（填“大”或“小”），熔化前升溫越（填“快”或“慢”）;并能在更（填“高”或“低”）的溫度熔化。22．（6分）簡單機械為我們解決問題帶來很多方便，下面我們就利用它探究我們學(xué)習(xí)中的疑惑。（1）小華小組測小車的平均速度如圖甲所示，讓小車從A點自由滑下，經(jīng)B點到C點，則vABvAC（選填“=”、“＜”或”＞”）。（2）課外實驗小組林琳同學(xué)安裝了如圖乙裝置想探究阻力對物體運動的影響，做了三次實驗。通過三次實驗林琳小組總結(jié)出小車在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度減小得快慢不同，分析出如果物體受到的阻力為零，速度就不會改變。從而理解了牛頓第一定律是經(jīng)過（A．實驗B．實驗加推理概括）得出的定律。（3）林琳小組完成上述實驗后添加了一個木塊和兩個質(zhì)量不同的小球，又利用裝置丙探究影響動能大小的因素，在此實驗中是通過觀察判斷動能大小的。試想如果實驗所用的木板絕對光滑，她的實驗（選填“能”或“不能”）成功。（4）上述三個力學(xué)實驗中均用到了物理學(xué)中的同一種簡單機械是；舉出一個日常生活中利用此機械的實例：。23．（3分）小紅去海邊游玩時，撿到一塊漂亮的小彩石。回到學(xué)校后，他應(yīng)用所學(xué)的物理知識測量這塊彩石的密度，實驗操作如下：（1）如甲圖所示，用細線拴住彩石，掛在彈簧秤上，根據(jù)彈簧秤的示數(shù)可知，彩石的重力是N。（2）如乙圖所示，將彩石浸沒水中，根據(jù)彈簧秤的示數(shù)可計算出彩石所受的浮力是N。（3）利用以上測量數(shù)據(jù)計算出這塊彩石的密度是kg/m3。（g取10N/kg）24．（3分）實驗桌上有彈簧測力計、大燒杯、水、細線、各種符合要求的金屬塊。小華同學(xué)要利用這些實驗器材通過實驗證明：金屬塊浸沒在水中時受到浮力的大小與金屬塊的重力無關(guān)。他進行了如下實驗：①把彈簧測力計調(diào)零，在大燒杯中裝入適量的水。②找到兩個質(zhì)量相等銅塊和鐵塊（ρ銅＞ρ鐵），測出重力G，并記錄數(shù)據(jù)。③分別把銅塊和鐵塊浸沒在水中，用彈簧測力計測出拉力F，并記錄數(shù)據(jù)。④根據(jù)F浮=G-F，計算兩個金屬塊受到的浮力。他發(fā)現(xiàn)兩個金屬塊受到的浮力不相等，于是得出結(jié)論：金屬塊浸沒在水中時受到的浮力與金屬塊的重力無關(guān)。根據(jù)以上敘述，回答下列問題：（1）請你評估，小華的實驗存在的兩個問題。問題一：。問題二：。（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施：。25．（4分）實驗桌上有如下器材：符合實驗要求的電源一個、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、滑動變阻器、電阻箱和開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干。請你選用上述器材，設(shè)計一個實驗證明“當(dāng)通過導(dǎo)體的電流保持不變時，導(dǎo)體消耗的電功率與電阻的關(guān)系為P=kR（k為常量）”。要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出實驗步驟；（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。四、科普閱讀題（共4分）26.閱讀《善變的軟磁鐵》，回答問題。善變的軟磁鐵圖甲所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品，體驗者推動如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(永磁鐵的右端是N極)，會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大，推動越來越吃力。但是，當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵，兩者接近到一定距離時，兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟，是指這些材料容易磁化，在磁性上表現(xiàn)“軟”。在一般情況下，軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性，但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時，軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化，兩者的斥力會突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲Α＼洿挪牧?，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通過敲打和加熱退磁，它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備，如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機的鐵芯中，以便在斷電后磁性消失。根據(jù)上述內(nèi)容回答：(1)開始體驗時，體驗者緩慢用力推軟磁鐵時，永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥，此時，下列說法正確的是：(選填選項前的字母)A.B對A的斥力與體驗者對A的推力，是一對相互作用力B.B對A的斥力與A對體驗者的推力，是一對相互作用力C.B對A的斥力與體驗者對A的推力，是一對平衡力D.B對A的斥力與A對B的斥力，是一對平衡力(2)圖乙中，當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時，此時軟磁鐵的左端是極(選填“N”或“S”)(3)寫出一條與硬磁鐵相比，軟磁鐵的突出特點。如果一個軟磁鐵還留有磁性，把它的磁性消除或減弱的辦法是：。(寫出一條即可)五、計算題（共7分）27．（3分）在如圖所示的電路中，電源兩端電壓為3V且保持不變，電阻R