小學(xué)周記實例

PAGE頁碼5小學(xué)周記實例20____小學(xué)周記小學(xué)周記范文5篇勞碌而又充溢的一周又過去了，信任大家都倍感充溢，收獲良多吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？快來參考周記是怎么寫的吧，下面是我的小學(xué)周記5篇，，希望大家能夠喜愛。小學(xué)周記篇1今日，我要給小鳥頒獎。我要給小鳥頒的第一個獎是：“唱歌冠軍獎”。特發(fā)此狀，以資激勵。因為我記得有一天早上，我從床上一咕嚕的爬了起來，我就聽見小鳥在門口枝繁葉茂的常青樹上唧唧喳喳的唱歌。小鳥唱的歌真好聽!它的歌跟唱歌冠軍一樣好聽，簡直是無與倫比，聽的我快要沉醉在它那漂亮的歌聲里，上學(xué)了，我仍舊唄小鳥的歌聲沉醉了。我要給小鳥頒的其次個獎是：“最佳鬧鐘獎”。因為有一天早上，我想六點半起床，可是我不知道什么時候是六點半，正值我手足無措的時候，我突然靈機一動，想：嘻嘻!每天早上當(dāng)小鳥叫的時候，就是六點半了。于是我在被窩里等小鳥叫，過了一會，小鳥叫了起來，于是我像風(fēng)一樣穿上衣服起來，結(jié)果一看，鐘表上顯示的是六點半，我想：小鳥“鬧鐘”可真準(zhǔn)!所以我給小鳥們頒一個“最佳鬧鐘獎”。我再給小鳥頒“最佳搗蛋獎’，因為有一次我們腌了一條魚，我給他放在晾衣架上，我就去上廁所了，可是當(dāng)我一轉(zhuǎn)瞬看咸魚在不在的時候，咸魚就被小鳥叼走了半條，我一看，窗戶露出了一個小縫隙，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!我還有很多獎，等下次再頒吧!小學(xué)周記篇2星期六，風(fēng)和日麗，晴空萬里，爸爸、媽媽帶著我、祥祥和姐姐去郊外野炊。野吹前，爸爸媽媽去集市買所需的東西，有豆腐泡、菜、羊肉……買齊了全部東西，我?guī)狭宋倚膼鄣逆覒驒C，上車動身了。一分鐘，二分鐘，三分鐘……半個多小時過去了，大家到達了目的地，那有一條澄澈的小溪，小溪邊滿地都是石頭，就像石頭的海洋。野炊起先了，我和祥祥去搬柴，爸爸在架鍋，而媽媽卻在一邊看風(fēng)景。沒過多久，爸爸就把水燒開了，他再把打算好的食物到入鍋中，過了一會兒，食物熟了，我把鍋蓋打開了，一股香噴噴的味道迎面撲來，我盛了滿滿一碗，狼吞虎咽地吃了起來，爸爸看我這副模樣，笑了。我吃飽了，喝足了，在明媚的'陽光下玩起嬉戲機來，正值我玩得興致勃勃時，突然聽到媽媽在叫我，原來天色已晚，我們要回家了。在回家的路途中，我想起了剛才的美食，還有漂亮的風(fēng)景，真想再去一次。小學(xué)周記篇3xxxx年x月x日星期x天氣：x本周的教學(xué)任務(wù)主要是識字教學(xué)，為了培育學(xué)生的識字實力，學(xué)習(xí)語文的規(guī)律和漢字本身的規(guī)律，在教學(xué)中我采納了多種識字形式，主要有看圖識字、歸類識字、熟字換偏旁識字等。一、看圖識字歸類識字(一)的第一篇課文就是看圖識字，在教學(xué)本課時，我先讓學(xué)生從文中供應(yīng)的圖片入手，讓這些感性的東西在學(xué)生頭腦中形成深刻的印象。這種識字形式生動好玩，符合兒童特點，有利于提高識字教學(xué)效率。二、歸類識字其次課是形近字，教學(xué)這一部分時我先把生字拆成學(xué)過的字，分著讓學(xué)生認(rèn)偏旁，然后再把相應(yīng)的偏旁和熟字組合在一起，讓學(xué)生猜字的讀音，學(xué)生對這種方法很感愛好，而且在識字過程中，了解了漢字的一些構(gòu)字規(guī)律，逐步駕馭識字方法，培育識字實力。三、熟字換偏旁這種方法就是讓學(xué)生對生字進行____，讓他們說誕生字是由哪個字變換而來的，這樣不僅調(diào)動了學(xué)生的主動性，還發(fā)揮了主動性，效果不錯。小學(xué)周記篇4一說到冬天，我們都會想到冬天的寒冷。而我覺得冬天是歡樂的。特殊是下過雪的日子。今日，老天爺陰沉沉的，天氣預(yù)報說，今日要下雪，到了中午時分，天地間果真下起了雪來。雪紛紛揚揚，越下越大。轉(zhuǎn)瞬間，地上、樹上、房子上、車上，都蓋上了一層厚厚的白雪。我和幾個摯友一起在雪中玩耍。我用手把圍墻上的雪堆在一起，做出一個圓圓的雪球，想堆個雪人，可是旁邊已然沒有太多的雪了。有個小伙伴提議說：“我家樓上的陽臺上有許多雪?！蔽覀兞⒓磁艿剿业年柵_上，一看，果真有許多雪，于是，我們起先擲雪球，打雪仗，在“斗爭中”，我一不當(dāng)心滑倒了，我的鞋子也濕了，可是，我們依舊愉快。我們又跑到停車場打雪仗，我在家里拿了把傘當(dāng)盾，當(dāng)伙伴們用雪球向我扔來時，我就用傘擋著，而我卻可以輕而易舉地?fù)糁兴麄?。我們在雪地上奔跑著，玩耍著，快樂的笑聲傳遍了整個村莊。這真是我歡樂的一天。小學(xué)周記篇5歡樂的寒假，顧名思義，就是歡樂的度過寒假的每一天。放寒假，我回到了老家，在奶奶家度過了寒假。奶奶家養(yǎng)了六只雞，我走進雞舍，它們就會“洛洛”地叫。似乎歡迎小主子的到來。我聽奶奶說這幾只雞會挑食，我不信，于是我跑到屋前拔了兩棵青菜，然后扔進雞舍，那群雞望見了青菜，便跑過去，怪事發(fā)生了。它們只吃菜葉，卻不吃菜莖，我傻眼了，莫非這雞也寵愛綠色，也愛環(huán)保。不行，我確定用菜刀把菜葉切碎，然后灑在地上，可雞還是只吃菜葉，不吃菜莖，心想：算了，它們也有挑食的毛病。中午，奶奶讓我給雞喂水，我問奶奶;“雞還要喝水嗎”“那當(dāng)然，它們跟人一樣，吃了食物，也要有水，這樣才會下更多的蛋?！蔽叶肆艘恍『兴旁陔u舍里，只見雞低下頭，然后用嘴吸了一口就仰起頭了，這樣，就完成了喝水的過程。奶奶養(yǎng)的雞生的蛋可是綠色食品，稻谷和青菜長大的，沒吃任何飼料。雖然雞不多，可每天都有三四只雞蛋