中小學(xué)校園預(yù)防學(xué)生溺水工作方案

20XX年預(yù)防學(xué)生溺水工作方案為切實(shí)做好20XX年預(yù)防學(xué)生溺水工作，有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保學(xué)生的生命安全，根據(jù)各級(jí)部門的部署，制定本方案。一、指導(dǎo)思想業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”的總要求，深入展開(kāi)預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)行動(dòng)，積極采取多種方式、方法，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生實(shí)行預(yù)防溺水的安全教育，完善工作措施，壓實(shí)工作責(zé)任，健全家校合作、聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，建立預(yù)防學(xué)生溺水教育和管理的長(zhǎng)效機(jī)制，著力從堅(jiān)決做到安全責(zé)任全覆蓋、安全教育全覆蓋、安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估全覆蓋、隱患排查整改全覆蓋、聯(lián)防聯(lián)控聯(lián)管全覆蓋，全面落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防學(xué)生溺水事故的工作措施，最大限度降低我縣學(xué)生溺水事故的發(fā)生。縣教育體育局成立XX縣教育系統(tǒng)20XX年防溺水專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由XXX同志任組長(zhǎng)，X班子成員任副組長(zhǎng)，成員由各科室負(fù)責(zé)人、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學(xué)校校長(zhǎng)、局屬學(xué)校校長(zhǎng)組成。專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在安全辦，負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作方案的擬定、組織實(shí)施和督促落實(shí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學(xué)校、局屬各學(xué)校要切實(shí)增強(qiáng)對(duì)防溺水工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，即時(shí)成立預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)。(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月至5月)。一是廣泛動(dòng)員部署。縣教體局制定下發(fā)XX縣教育系統(tǒng)20XX年預(yù)防溺水工作方案，實(shí)行部署動(dòng)員，分析安全形勢(shì)、明確目標(biāo)任務(wù)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案，全面動(dòng)員部署。按照“人人有責(zé)、各負(fù)其責(zé)、全員盡責(zé)”的要求，明確主體責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任及聯(lián)防聯(lián)控責(zé)任。樣的宣傳教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好“十個(gè)一”的宣傳教育工作。即：上一堂預(yù)防溺水專題教育課；印發(fā)一份致家長(zhǎng)一封信；節(jié)假日前集中展開(kāi)一次安全教育；組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識(shí)競(jìng)賽或知識(shí)展板等宣傳活動(dòng)；印發(fā)一份游泳安全和展開(kāi)一次家長(zhǎng)專訪活動(dòng)；布置一篇預(yù)防溺水安全教育作業(yè)；建立每周一次專題教育制度及課前課后實(shí)行安全提醒；懸掛一幅預(yù)防溺水宣傳橫幅；展開(kāi)一次學(xué)生預(yù)防溺水集體簽名和宣誓活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理和約束水平。此項(xiàng)工作貫穿全年，各學(xué)校結(jié)合實(shí)際切實(shí)抓好落實(shí)。的學(xué)生活動(dòng)范圍內(nèi)水域的安全隱患展開(kāi)一次全面細(xì)致的排查。對(duì)排查出的危險(xiǎn)水域，學(xué)校要對(duì)學(xué)生實(shí)行警示教育，要告知未成年學(xué)生家長(zhǎng)，并報(bào)告主管教育行政部門。各學(xué)校組織對(duì)學(xué)校周邊、學(xué)生上下學(xué)途中、學(xué)生活動(dòng)范圍內(nèi)的河道、水庫(kù)、湖泊、池塘、水坑，實(shí)行一次全面、細(xì)致排查，確保不遺漏任何一處水域，包括暴雨時(shí)節(jié)容易積水的低洼地帶、涵洞及水流沖積地域等。對(duì)查出的安全隱患，必須建立臺(tái)帳，書面報(bào)告當(dāng)?shù)卣Ｒ磿r(shí)督促相關(guān)部門整治到位，做到排查一處整治一處，隱患不消除決不罷休。對(duì)于無(wú)法消防隱患的水域，要加裝防護(hù)設(shè)施，安排人員展開(kāi)安全巡查工作。專題分析，收集相關(guān)信息，分析預(yù)測(cè)、發(fā)布預(yù)警信息。通過(guò)這項(xiàng)工作，深入理解和切實(shí)掌握學(xué)生校外活動(dòng)情況、屬地水情、季節(jié)天氣等情況，找準(zhǔn)本校防溺水工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)，提出防范的具體要求。(二)嚴(yán)控嚴(yán)防階段(6月至8月)。全管理制度，要求學(xué)生堅(jiān)決做到“六不”,即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶著的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人協(xié)助。家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、家訪等多種方式，讓家長(zhǎng)知曉學(xué)校和家庭居住地附近的危險(xiǎn)水域，增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的防溺水安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生校外監(jiān)管責(zé)任。對(duì)上、放學(xué)經(jīng)過(guò)水域較多且年齡較小的學(xué)生，要落實(shí)安排家長(zhǎng)或相關(guān)人員護(hù)送等防護(hù)措施。增強(qiáng)學(xué)生午間管理，特別是城郊、農(nóng)村地區(qū)非住校生的管理，時(shí)刻注重學(xué)生動(dòng)向，嚴(yán)防對(duì)缺課的學(xué)生要查明原因，即時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，嚴(yán)防學(xué)生上學(xué)期間外出游泳。四是健全齊抓共管機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心學(xué)校要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門的支持，督促落實(shí)在可能發(fā)生溺水事故的水塘、水渠、河流、水庫(kù)等危險(xiǎn)地段設(shè)立防溺水警示牌、安全隔離帶、防護(hù)欄等安全設(shè)施，特別容易發(fā)生溺水的水域要設(shè)置救生器材。督促落實(shí)相關(guān)部門在關(guān)鍵時(shí)段對(duì)重點(diǎn)危險(xiǎn)水域?qū)嵭醒沧o(hù)，對(duì)有玩水苗頭和下水游玩的學(xué)生即時(shí)予以制止。各學(xué)校要積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居)委會(huì)增強(qiáng)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童的愛(ài)心監(jiān)護(hù)，通過(guò)開(kāi)辦“愛(ài)心學(xué)?！薄傲羰貎和摇钡裙不顒?dòng)場(chǎng)所，組織外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童等展開(kāi)有益的節(jié)假日和課后活動(dòng)，使外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童在節(jié)假日期間得到有效監(jiān)管，杜絕孩子因缺乏家長(zhǎng)看護(hù)而外出嬉水、游泳導(dǎo)致溺亡的情況發(fā)生。(三)鞏固提升階段(9月至12月)。和組織展開(kāi)“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)，把防溺水工作作為教育宣講的重要內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)校、年級(jí)組、班級(jí)三位一體安全教育模式。傳教育，廣泛展開(kāi)一次防溺水安全大討論活動(dòng)。采取召開(kāi)主題班會(huì)、讓學(xué)生查找身邊安全隱患等形式，讓學(xué)生講述預(yù)防溺水安全教育要點(diǎn)，講述日常生活中存有的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，學(xué)生自我分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生，拓展學(xué)生自我教育的形式，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。季入學(xué)的模式，繼續(xù)推動(dòng)防溺水的各項(xiàng)工作，主要是落實(shí)宣傳教育、隱患排查、形勢(shì)分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、日常監(jiān)管等安全(一)持續(xù)提升理解，增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)、對(duì)生命高度敬畏的態(tài)度，認(rèn)真研究和分析本地本校預(yù)防學(xué)生溺水面臨的形勢(shì)和存有(二)周密細(xì)致部署，抓好