五一幼兒園活動(dòng)策劃方案九篇

Word版本，下載可自由編輯-12-五一幼兒園活動(dòng)策劃方案九篇五一幼兒園活動(dòng)策劃計(jì)劃其次篇

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來。

2、讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體悟勞動(dòng)生活。

3、體悟人們相互關(guān)懷的美妙情感。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：

小年級(jí)全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)光：

4月26日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：

各班班主任教師、副班教師和保育員。

活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)開頭：

室內(nèi)教學(xué)：

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：老師咨詢小伴侶知道五月一號(hào)是什么節(jié)目。(老師能夠小小透露引領(lǐng)是勞動(dòng)節(jié))

二、小伴侶們展示PPT，給幼兒講解勞動(dòng)節(jié)的由來。

三、老師總結(jié)：勞動(dòng)節(jié)是五月一號(hào)，是辛勤勞作的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動(dòng)：

一、老師帶領(lǐng)幼兒到每班指定區(qū)域。

二、老師講解清潔事項(xiàng)及平安事項(xiàng)，示范清潔過程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開頭別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班謝謝本班幼兒的辛勞勞動(dòng)，并一起觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體悟勞動(dòng)的辛勞和歡樂。

五一幼兒園活動(dòng)策劃計(jì)劃第三篇

“五一國際勞動(dòng)節(jié)”接近，為了強(qiáng)化幼兒對(duì)“國際勞動(dòng)節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，明了勞動(dòng)光彩，學(xué)會(huì)敬重每一個(gè)勞動(dòng)者，敬重他人的勞動(dòng)果實(shí)，做一個(gè)熱愛生活、珍惜生活的好孩子。___第一幼兒園開展了“愛勞動(dòng)，獻(xiàn)愛心”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。

一、召開“五一國際勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)

老師口頭敘述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動(dòng)節(jié)”的來歷;了解千千萬萬勞動(dòng)者不同的工作狀況;體味勞動(dòng)光彩，知道勞動(dòng)辛勞，要敬重他人的勞動(dòng)果實(shí);培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓幼兒明了全部的心得都離不開辛勤的付出。

二、進(jìn)行“我是小小采訪員”活動(dòng)

活動(dòng)要求幼兒飾演小記者，走出校內(nèi)，了解不同勞動(dòng)者的工作狀況。_月_日上午9時(shí)，全園幼兒在年級(jí)教師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個(gè)體戶經(jīng)營者等工作狀況;孩子們還采訪了老師、醫(yī)生、護(hù)士等勞動(dòng)者，利用采訪，孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)光、工作地點(diǎn)，社會(huì)責(zé)任，體味到每種工作都有各自的特征，這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會(huì)，制造價(jià)值。

三、組織“參加勞動(dòng)奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)

xx月xx日上午xx時(shí)，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參與清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著早晨的陽光，手拿掃帚，仔細(xì)地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先預(yù)備好的毛巾、礦泉水等慰問品親自送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參加了勞動(dòng)，又奉獻(xiàn)了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵展開的花朵。

四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)

為了讓每個(gè)孩子都可以體味勞動(dòng)的辛勞和感觸勞動(dòng)的`歡樂，xx月xx日上午，各班都舉行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室整潔整齊的模樣，大家早已遺忘了辛勞。

利用這次“五一國際勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)的開展，讓幼兒受益匪淺，同時(shí)，這次活動(dòng)獲得了家長(zhǎng)的普遍好評(píng)，對(duì)該園品質(zhì)的提高也起到了樂觀的作用。

五一幼兒園活動(dòng)策劃計(jì)劃第四篇

詳細(xì)支配：

1.時(shí)光：20xx年4月23日——28日

2.地點(diǎn)：各班

3.參與對(duì)象：全體老師和幼兒

4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任老師

活動(dòng)內(nèi)容：

小班活動(dòng)：

1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來，回憶生活中的閱歷，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛勞。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動(dòng)。

中班活動(dòng)：

1、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、為年級(jí)做一件事情，如：收拾圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作“漂亮的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者，并說一聲祝愿的話。

大班活動(dòng)：

1、幼兒自己能清晰的敘述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(平安的場(chǎng)所)。

3、幼兒在教師的協(xié)助下在幼兒園制作好慰問禮物和心愿卡。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母通過節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候，協(xié)助孩子發(fā)覺在節(jié)日里正在工作的人。

注重事項(xiàng)：

1、各班活動(dòng)前按照計(jì)劃要求寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門)并在周方案中予以詳細(xì)支配執(zhí)行。

2、活動(dòng)期間組織有序，注重幼兒的平安。

3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家相互溝通自己的發(fā)覺以及自己做了的事情。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛勞動(dòng)，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處。(每次活動(dòng)要上交文本檔和電子檔各一份。)

教學(xué)反思：

在“五一勞動(dòng)節(jié)”到來之際，利用“愛勞動(dòng)，慶五一”系列活動(dòng)讓幼兒對(duì)“五一”勞動(dòng)節(jié)有一個(gè)深刻的熟悉，引領(lǐng)幼兒熟悉周圍的勞動(dòng)，教導(dǎo)幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成績(jī)的情感。

五一幼兒園活動(dòng)策劃計(jì)劃第五篇

為了迎接國際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)。

希翼利用此活動(dòng)，教導(dǎo)孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇特，用自己的力氣為祖國為社會(huì)服務(wù)。

一、活動(dòng)的生成

為迎接五一勞動(dòng)節(jié)的到來，讓幼兒對(duì)五一勞動(dòng)節(jié)有了深刻的熟悉，引領(lǐng)幼兒熟悉周圍的勞動(dòng)，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)的成績(jī)。我們大二班在節(jié)日前夕開展了勞動(dòng)最光彩的主題活動(dòng)。希翼利用此活動(dòng)，教導(dǎo)孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇特，用自己的力氣為祖國為社會(huì)服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、介紹五一國際勞動(dòng)節(jié)。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫各行各業(yè)勞動(dòng)美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話：說說我的爸爸媽媽互相介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛勞。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作漂亮的花。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝愿的話。

6、學(xué)歌唱曲《勞動(dòng)最光彩》。

五一幼兒園活動(dòng)策劃計(jì)劃第六篇

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體悟勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，按照體悟教導(dǎo)、創(chuàng)新教導(dǎo)的要求，以勞動(dòng)最光彩為題，開展系列勞動(dòng)教導(dǎo)活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

活動(dòng)過程：

一、且歌且吟——故事敘述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，舉行宣揚(yáng)。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里舉行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的教導(dǎo)目的。

二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

（一）小、中班——我是歡樂小幫手

1、各班以“勞動(dòng)最光彩”為主題，挑選適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2、各班通過晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

3、各班天天選出年級(jí)小值日，協(xié)助教師、阿姨做好年級(jí)各項(xiàng)平時(shí)工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）4、各班每周評(píng)比出本周的“值日之星”。

（二）大班——?jiǎng)趧?dòng)最光彩

1、開展“爸爸媽媽真辛勞”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽天天工作回家后所做的事情，通過晨間談話舉行溝通，談?wù)劯杏|，讓大家體味父母的辛勞，激活幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的熱烈。

2、利用調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商議?，定好家務(wù)勞動(dòng)方案。

3、讓幼兒按照自己定制的家務(wù)勞動(dòng)方案，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。天天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)舉行評(píng)價(jià)。（在記錄表上舉行評(píng)價(jià)）

5、每周一各班評(píng)比出年級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

（三）我能行——活動(dòng)出示篇“我能行”

勞動(dòng)技能大比武：（分班級(jí)組舉行競(jìng)賽、每班男女各10人）

小班：穿衣服競(jìng)賽。

中班：剝毛豆競(jìng)賽。

大班：上學(xué)預(yù)備。（收拾書包）

五一幼兒園活動(dòng)策劃計(jì)劃第七篇

活動(dòng)任務(wù)：

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來。

2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真歡樂”主題中親身體悟到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過一個(gè)故意義的節(jié)日。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提升幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)本事，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成績(jī)的情感。

4.培養(yǎng)幼兒伙伴間的合作精神，體悟師幼、_互動(dòng)帶來的歡樂。

5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動(dòng)。

6.體悟顯然的時(shí)節(jié)特點(diǎn)。

活動(dòng)預(yù)備：

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

活動(dòng)過程：

一、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本學(xué)問。

“五一勞動(dòng)節(jié)”是誰的節(jié)日?(全部勞動(dòng)，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營業(yè)員、工人、農(nóng)夫……)那它是怎么來的呢?

二、學(xué)歌唱曲及看教導(dǎo)片

老師教孩子們學(xué)歌唱曲《勞動(dòng)最光彩》，并觀察全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣揚(yáng)教導(dǎo)片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光彩的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

三、開展一系列的活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給年級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，協(xié)助教師擦整潔桌子，午睡時(shí)協(xié)助教師搬床，兩個(gè)小伴侶之間相互穿衣服、系扣子，相互協(xié)助系鞋帶，洗抹布等一些容易的孩子力所能及的事情。

四、勞動(dòng)競(jìng)賽

在活動(dòng)的最后，在年級(jí)內(nèi)進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)競(jìng)賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小伴侶穿襪子最快，誰能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過層層選拔，分離推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。

五一幼兒園活動(dòng)策劃計(jì)劃第八篇

活動(dòng)目的：

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有恭敬和熱愛他們情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體悟勞動(dòng)生活。

活動(dòng)預(yù)備：

1.結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛勞，敬重他人的勞動(dòng)。

2.讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)懷身邊的事。

3.大班幼兒樂觀參加制作宣揚(yáng)小旗。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：教師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成績(jī)展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，準(zhǔn)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5.準(zhǔn)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。

挑選人物(如商店售貨員，公路上執(zhí)勤的警察叔叔，清潔阿姨)，帶領(lǐng)幼兒觀看成人的勞動(dòng)。

五一幼兒園活動(dòng)策劃計(jì)劃第九篇

活動(dòng)任務(wù)：

1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體悟勞動(dòng)是件辛勞又歡樂的事。

3、激活愛勞動(dòng)的愿望。

4、利用參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感觸參加勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。

5、知道勞動(dòng)節(jié)的由來。

活動(dòng)預(yù)備：

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)過程：

1、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié)。

(1)老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提醒幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)的節(jié)日。

2、熟悉誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

(1)觀察錄像片斷，邊看邊穿插提問和引領(lǐng)，引發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引領(lǐng)孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系，引領(lǐng)幼兒敬重他們。

3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛勞。

老師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)