小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿常用版

PAGE頁(yè)碼70小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿常用版20____小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿通用15篇在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來越多地方須要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)顯明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。信任很多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是我整理的小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家共享。小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1敬重的各位家長(zhǎng)：大家好！我代表本班老師對(duì)大家的到來表示誠(chéng)心地感謝！我是王老師，還有胡老師和候老師（簡(jiǎn)潔介紹一下）。我們的電話號(hào)碼在電子白板上，請(qǐng)大家記一下，以便聯(lián)絡(luò)。家長(zhǎng)們把寶寶送到了我們的幼兒園里來，是我們的榮幸。為了寶寶健康歡樂的成長(zhǎng)，希望我們通過共同努力達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子從家庭中的個(gè)體生活轉(zhuǎn)變到幼兒園的集體生活。下面把一些事項(xiàng)介紹給大家，以便大家了解我們的工作，幫助我們提高工作質(zhì)量，讓你們安心、讓孩子們快樂。一、從下周一起先，我們就要和孩子們?cè)谝黄鹆?。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，從9月2日到9月6日，這一周孩子來園半天。入園時(shí)應(yīng)給孩子吃飽早餐，中午就把孩子接回家，孩子是在幼兒園吃午餐的。9月9日到13日這一周，起先讓幼兒嘗試睡午覺，下午4點(diǎn)鐘半準(zhǔn)時(shí)來接。因?yàn)?，閱歷告知我們，絕大多數(shù)的孩子由于剛上幼兒園，都會(huì)有哭鬧、不愿吃東西、想家、想親人等等的行為，所以，我們實(shí)行給孩子肯定的空間和時(shí)間去適應(yīng)。（正常狀況下有三個(gè)月左右的時(shí)間，孩子基本能適應(yīng)幼兒園的生活了。）我園接送孩子的時(shí)間為，早上是8點(diǎn)半之前入園，接孩子的時(shí)間是4點(diǎn)30分。假如沒有特別狀況，請(qǐng)盡早來接孩子。因?yàn)楹⒆有睦沓惺軐?shí)力有限，經(jīng)過一天的等待，期盼與親人相聚的愿望是迫不及待的。因此，頭幾周，要做到晚送早接，避開產(chǎn)生恐驚感。二、孩子入園后，家長(zhǎng)務(wù)必和孩子道別，若孩子不?？奁瑧?yīng)以轉(zhuǎn)移幼兒留意力和心情為主，且陪伴時(shí)間不行過長(zhǎng)，讓幼兒多接觸老師，盡快喜愛上老師，以便適應(yīng)園內(nèi)生活。接孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)在班級(jí)外面，不要進(jìn)教室，老師會(huì)點(diǎn)孩子的名字，讓幼兒有序的離園（我們要從小培育孩子良好的秩序感）。嚴(yán)禁托付未成年人來園接孩子；托付他人接孩子時(shí)，請(qǐng)事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走。（假如我的電話沒人接，可以打胡老師和候老師的電話。因?yàn)橛袝r(shí)我或者其他老師在組織孩子活動(dòng)時(shí)或許就聽不到電話。）。三、幼兒園是集體生活的地方，孩子年幼不會(huì)照看自己，更不會(huì)照看他人，也不知如何很好的與同伴相處。因此，在班級(jí)內(nèi)有可能出現(xiàn)這樣的一些狀況：小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)做到相互理解，望家長(zhǎng)們多與老師溝通，盡量避開家長(zhǎng)之間的摩擦。發(fā)生這類事務(wù)我們是最不情愿的，也請(qǐng)家長(zhǎng)們賜予體諒，表示對(duì)我們工作的支持和理解。四、由于孩子年齡小，平安顯得尤為重要。在給孩子穿著方面，在這向大家提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、相宜孩子運(yùn)動(dòng)、不打滑的；不穿附有細(xì)帶的衣褲，尤其是在帽子上有帶子的衣服；不配戴珍貴物品，以免丟失。早上送孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做平安檢查，檢查孩子的口袋是否有珠子、剪刀等危急物品。必需把孩子交給本班老師，平常加強(qiáng)平安教化。五、孩子哭鬧時(shí)，絕不行用恐嚇的言詞威逼他，例如：你再哭，我就叫老師罰你，你不聽話，就送你上幼兒園。因?yàn)橛變翰皇菈娜耍蠋煵皇蔷?，幼兒園不是公安。激勵(lì)孩子多接觸老師、信任老師，不要在孩子面前指責(zé)老師。六、為保持環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)，不要亂丟垃圾，同時(shí)教化孩子講衛(wèi)生，不隨地大小便，每個(gè)教室都有衛(wèi)生間的，可以隨時(shí)進(jìn)去解決。七、孩子如有特定性疾病，如：過敏或其他特別病史須要特殊照看的，請(qǐng)剛好告知班級(jí)老師。幼兒來園時(shí)身體不適，請(qǐng)主動(dòng)與帶班老師聯(lián)系，說明病情，帶藥的交待給老師并填寫服藥登記表。八、請(qǐng)?jiān)诤⒆拥囊路?、被套等用品繡上孩子的名字，（被子在系袋子的那頭繡上孩子的名字）以便分辨。還要給孩子打算1——2套衣服在書包里（書包的明顯位置也寫上孩子的名字），并寫上幼兒名字或做上標(biāo)記，便于老師照看！九、確定讓孩子上幼兒園，就要培育孩子的____實(shí)力，如____進(jìn)餐、入廁、入睡（入睡時(shí)間是12：15——下午2：15），以減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。還要留意不要過于遷就孩子，并適當(dāng)?shù)亟o孩子提些必要的要求。十、一般狀況下，不要養(yǎng)成幼兒無(wú)故缺課、遲到等習(xí)慣。如家中有事，請(qǐng)家長(zhǎng)提前到帶班老師那里請(qǐng)假，或主動(dòng)與帶班老師聯(lián)系。十一、堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，并按時(shí)接送孩子，能讓孩子養(yǎng)成明確的入園概念，并會(huì)讓孩子有平安感，尤其對(duì)年幼的孩子而言，準(zhǔn)時(shí)接送孩子對(duì)平安感的培育有很大影響。十一、孩子剛到一個(gè)新的環(huán)境，間或也會(huì)出現(xiàn)一些改變。比如，身體不適、恐慌、食欲不佳等等。不必過分擔(dān)憂，是一種心理現(xiàn)象（分別焦慮），經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)就會(huì)消逝的。不僅孩子有，家長(zhǎng)也會(huì)有，諸如擔(dān)憂孩子吃不飽、玩不好、睡不好、受人欺、老師是否喜愛自己的孩子等等。我希望你們不要把自己的焦慮傳染給孩子，希望家長(zhǎng)們建立信念，戰(zhàn)勝自我，真誠(chéng)地與老師合作，使家園互動(dòng)，取得雙贏。十二、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注我們班的____群，并養(yǎng)成看通知的習(xí)慣。十三、假如有電話號(hào)碼變更請(qǐng)剛好告知老師。十四、家長(zhǎng)假如有事請(qǐng)說出來，可以寫上留言放在門口的家園聯(lián)系袋內(nèi)，也可以在____上跟我班的三位老師說，我們將剛好收看，也會(huì)盡力而為的！十五、孩子在園須要的物品，須要家長(zhǎng)選購(gòu) 的：1、帶兩塊口罩布，幼兒飯后擦嘴用。2、帶兩盒抽紙來園（幼兒擦鼻涕用）。3、帶一盒橡皮泥，一盒油畫棒，一本繪畫?。ɑ驇б恍〢4大小的白紙），幼兒繪畫或做手工時(shí)用。4、為孩子買一個(gè)小的呼啦圈，并用膠布貼上名字和班級(jí)（怕和別的班級(jí)混淆）。5、買一個(gè)文件夾（幼兒裝成長(zhǎng)冊(cè)用的）。另：1、每位幼兒帶兩個(gè)絨布玩具來園（應(yīng)為這是孩子熟識(shí)的物品，可減輕孩子剛和親人分開的分別焦慮。），還可做為幼兒嬉戲和活動(dòng)用。（帶玩具來園之前，肯定教化孩子把自己的東西和別的孩子一起共享，不爭(zhēng)搶。）。2、圖書角（請(qǐng)家長(zhǎng)每月更換一本圖書，帶孩子熟識(shí)的圖書，促進(jìn)孩子們相互溝通，培育孩子的前閱讀實(shí)力。）這樣可以資源共享。3、每位幼兒帶一張兩寸的照片和一張全家福來園。4、請(qǐng)登記你的孩子在園的號(hào)碼，每天早晨來園時(shí)教孩子相識(shí)自己的小杯子號(hào)碼、毛巾號(hào)碼、衣帽柜號(hào)碼、椅子號(hào)碼。5、請(qǐng)家長(zhǎng)下周一來園時(shí)，把體檢卡和幼兒保健接種單（紅色的）帶來，交給我班老師。6、幼兒園的蓋被、墊被都是用的套被，今日發(fā)給大家。這兩床套被需家長(zhǎng)買的，家長(zhǎng)要繡上孩子的名字。幼兒園會(huì)給孩子打算一床棉蓋被、一床棉墊被，一床春秋天蓋得絲綿被，一床涼席，所以要請(qǐng)家長(zhǎng)到會(huì)計(jì)處繳納200元押金（等到孩子大班畢業(yè)押金會(huì)退給大家）。下下周我們建議孩子統(tǒng)一在園午睡，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子帶一床薄一點(diǎn)的蓋被來園。7、為了熬煉幼兒的動(dòng)手實(shí)力，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙做些幼兒操作的玩具，家長(zhǎng)可在家教會(huì)孩子后，再帶到幼兒園來。（____群中的群相冊(cè)里有照片，家長(zhǎng)可參照做。）今日，我們很榮幸，為了同一個(gè)目標(biāo)共同攜手走在了一起，在以后的日子里我們會(huì)更加熟識(shí)、彼此了解，做到一切為了孩子實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)而努力奮斗！小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2敬重的各位家長(zhǎng)：你們好！首先感謝大家能在勞碌之中趕來參與今日的家長(zhǎng)開發(fā)日，真誠(chéng)地向大家說一聲：感謝！借助這次開放日，我們開個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)。我特別珍惜這樣的機(jī)會(huì)，能和家長(zhǎng)們面對(duì)面地坐下來，共同探討，相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一相識(shí)、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。一、你怎樣看待今日的家長(zhǎng)開放日？（請(qǐng)每位家進(jìn)步行發(fā)言）幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是幼兒園家長(zhǎng)工作的一種常見形式，是家園溝通的一種重要形式。幼兒園每學(xué)期定期向家長(zhǎng)開放，實(shí)現(xiàn)家園共育。幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是指幼兒園在特定的時(shí)間里向家長(zhǎng)開放園內(nèi)外的各種教化教學(xué)活動(dòng)?！队變航袒倏妻o典》指出，家長(zhǎng)開放日就是“托兒所，幼兒園定期或不定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園所的參觀教化活動(dòng)，如：讓家長(zhǎng)觀看上課、嬉戲、幼兒作品展覽等，促使家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒園工作的了解；在與同齡兒童的比較中，了解自己子女的水平；學(xué)習(xí)幼兒教化的方法；體驗(yàn)老師工作的辛苦等。政策的支持與保障，使得幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)得以全面開展。隨著幼兒教化改的深化，我們須要進(jìn)一步提高家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的有效性。幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)而言，一方面有益與家長(zhǎng)更好地教化子女。定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，真實(shí)感知孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，能幫助家長(zhǎng)客觀理智地發(fā)覺孩子存在的特長(zhǎng)與不足，有助于客觀，公正地評(píng)估孩子，對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教化。在視察各種集體教化活動(dòng)時(shí)，對(duì)比同一年齡兒童的行為和實(shí)力，從不同側(cè)面相識(shí)自己的子女，能更客觀____和改進(jìn)家庭教化。此外，還可以幫助家長(zhǎng)相識(shí)幼兒教化的重要性，樹立正確的教化思想，宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教化環(huán)境，提高家長(zhǎng)科學(xué)教化幼兒的素養(yǎng)與水平。家長(zhǎng)開放日使師生在活動(dòng)中得到了熬煉，充分地展示了自己，讓家長(zhǎng)們看到了學(xué)校工作的特色，同時(shí)也看到了老師和學(xué)生的精彩表現(xiàn)，作為家長(zhǎng)關(guān)切的是可以看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，能夠親身感受老師在課堂上的精彩講課，同時(shí)也能粗略了解自己的孩子在課堂上的真實(shí)表現(xiàn)，以及在聽什么、做什么、想什么……總而言之通過開展家長(zhǎng)開放日一方面，家長(zhǎng)可以通過直觀的方式了解幼兒教化的內(nèi)容、幼兒在園的活動(dòng)表現(xiàn)以及老師工作狀況；另一方面，通過幼兒園與家庭相互聯(lián)系、老師與家長(zhǎng)相互溝通、家園相互作用、相互協(xié)作，形成教化共識(shí)。“家長(zhǎng)開放日”既是連接幼兒園與家庭的橋梁，又是維系老師與家長(zhǎng)的紐帶。二、家園協(xié)作——自制玩具的制作。1、觀看自制玩具視頻。2、與家長(zhǎng)協(xié)商制作的方針。三、請(qǐng)您協(xié)作。1、天氣慢慢轉(zhuǎn)熱，孩子們的活動(dòng)量也越來越大，為了幼兒的健康考慮，請(qǐng)您為孩子打算一條吸汗的毛巾并做好記號(hào)，周一帶來。感謝您的協(xié)作！2、我們每班都要進(jìn)行自制玩具的制作，請(qǐng)你們收集下列廢舊物品——塑料瓶（AD鈣奶）、易拉罐（旺仔牛奶）、棒子（竹棒PU管1、5米）、瓶蓋、餐巾紙盒紙心筒、廢舊布、高壓鍋圈（橡皮圈）。每戶家庭收集不少于5樣，并制作。感謝您的協(xié)作！3、每位幼兒買一個(gè)皮球，家里進(jìn)行拍皮球的練習(xí)。四、結(jié)束語(yǔ)。各位家長(zhǎng)，我們情愿與您攜手，一起把孩子教化好。也希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，多提珍貴看法。假如我們的工作中有什么沒有做到、想到、留意到、疏忽到的，請(qǐng)剛好和我們溝通，告知我們，以便我們剛好改正、訂正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠(chéng)，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空！讓孩子們開心的渡過入園的第一個(gè)學(xué)期！希望在座的各位家長(zhǎng)能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！感謝大家！小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3各位家長(zhǎng)摯友：下午好!開學(xué)已有一個(gè)多星期了，今日請(qǐng)大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教化目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，協(xié)作我們?nèi)焕蠋煿餐袒煤⒆?。同時(shí)依據(jù)近期的各種方方面面的狀況通過綜合整理，來和各位家長(zhǎng)摯友探討一下!小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿講話致辭首先由我來簡(jiǎn)潔介紹一下我們小托(2)班的班組成員：我是張老師，是班主任，主要負(fù)責(zé)每天教化教學(xué)工作和班類管理工作。靈位一個(gè)是我們班的配班老師賈老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)嬉戲活動(dòng)。另外一位年輕老師是馬老師，也是我們班的配班老師，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。幼兒園教化不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教化，幼兒園教化原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)切的問題就是孩子在幼兒園究竟吃了什么做些什么下面我把小班第一學(xué)期的教化、保育工作簡(jiǎn)潔介紹一下。在教化方面，小班上午共設(shè)了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、嬉戲四大類活動(dòng)。詳細(xì)時(shí)間支配有“一日活動(dòng)時(shí)辰表”，(詳談)這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)切的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。可能家長(zhǎng)不了解晨檢牌的用處。，紅色表示孩子健康，當(dāng)然是我們希望的，黃色則表示生病會(huì)引起老師的特殊關(guān)注，綠色說明個(gè)人衛(wèi)生要留意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由馬老師負(fù)責(zé)。幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)(早餐、點(diǎn)心、中餐、點(diǎn)心、晚餐)，這些都由伙委會(huì)成員之一的范醫(yī)生參加搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的養(yǎng)分核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，網(wǎng)站上也有，家長(zhǎng)想了解可以留意。小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4各位：您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參與家長(zhǎng)會(huì)，我代表小七班的全體對(duì)大家的到來表示熱情的歡迎!今日我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：1、讓大家更多的了解園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)以及在園的、學(xué)習(xí)狀況。2、希望家進(jìn)步一步協(xié)作班級(jí)工作，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。會(huì)議流程：一、介紹班級(jí)老師、幼兒的狀況。我是謝老師，是小七班的主班老師，另兩位老師是張老師和楊阿姨，張老師將和我一起完成幼兒的工作。希望我們能夠多溝通，共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長(zhǎng)的喜悅。楊阿姨主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作。目前我們班共有33名幼兒，其中男生19名，女生14名，大多都為獨(dú)生子女，在家有著六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也折射出許多特性，例如：自我、動(dòng)手薄弱、交往實(shí)力薄弱等。二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教化理念。本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)主要為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為的養(yǎng)成，在各項(xiàng)中培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小班期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1、親近老師，情愿上幼兒園，心情開心地參與幼兒園的各類活動(dòng);2、知道自己的名字和學(xué)號(hào)，聽到呼喊會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;3、在成人的幫助和下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能依據(jù)自己的須要入廁、喝水;4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中情愿與同伴們一起玩耍;5、樂意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識(shí)的故事和;6、能覺察生活中物品的大小，，顏色，形態(tài)的明顯不同，能識(shí)別與自己生活親密相關(guān)的物品和人;7、喜愛參加活動(dòng)，擺布，材料，會(huì)跟著老師有地唱歌、敲打、做仿照動(dòng)作。我們運(yùn)用的是多元整合幼兒園活動(dòng)，它包括了健康、、、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和)，同時(shí)我們開設(shè)了體育、區(qū)域及音樂嬉戲等活動(dòng)，詳細(xì)活動(dòng)支配有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種嬉戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)狀況。孩子們已在幼兒園渡過了一個(gè)星期的集體生活了，我想這一個(gè)星期無(wú)論是對(duì)于他們、你們，還是我們都是一個(gè)意義非凡的5天。在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)切和照看下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒心情穩(wěn)定，能快樂入園，開心回家，但還有少數(shù)幼兒心情還不太穩(wěn)定，當(dāng)午睡或有來人接小摯友回家時(shí)，會(huì)哭臉，叨念回家，還需接著加強(qiáng)安心工作。大多數(shù)幼兒已相識(shí)了自己的學(xué)號(hào)、杯子、床，大部分幼兒能正確找到和擺放，少數(shù)幼兒還須要老師的提示。幼兒對(duì)老師所開展的各類活動(dòng)感愛好，大部分幼兒能主動(dòng)參加，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還須要激勵(lì)。我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯，餐具會(huì)根據(jù)類別擺放;我班幼兒的交往實(shí)力和自我愛護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中發(fā)覺有推人、抓人、____等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最簡(jiǎn)單發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種緣由造成：(1)、不會(huì)交往，想引起同伴的留意，但方法不對(duì);(2)、自我限制實(shí)力較差;(3)、生理因素的影響;(4)、教化的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不情愿發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和寬恕。小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5各位家長(zhǎng)：上午好!很興奮各位能在百忙之中抽空參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作支持與協(xié)作，今日的家長(zhǎng)會(huì)主要是向各位家匯報(bào)這半學(xué)期我們中班教學(xué)工作及每個(gè)孩子這半學(xué)期的成長(zhǎng)狀況。下面我對(duì)我們班的狀況做一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹：首先我自我介紹一下，我姓毛，從事幼教工作3年喜愛幼兒園工作，喜愛小摯友，在我從事幼教的3年里，我對(duì)每個(gè)小摯友充溢了愛心，憑自己熱心對(duì)待幼教工作，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。藍(lán)天藝術(shù)幼兒園建園多年，積累了豐富的教學(xué)閱歷，做為幼兒園上班多年的老師，我深深知道孩子的健康成長(zhǎng)關(guān)系到一個(gè)家庭的將來，所以照看好每一個(gè)小摯友是我最大的榮幸，再向大家介紹我們班另外一位老師，我們的配班老師，楊老師對(duì)我們班每個(gè)小摯友都很耐性，在這半年里盡職盡責(zé)照看每個(gè)小摯友，不管吃飯還是午睡穿衣都做的特別細(xì)致周到，我們班幼兒有36人，幼兒園是中班幼兒四年學(xué)前教化承上啟下的階段，也是幼兒身心，發(fā)展重要時(shí)期有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們下學(xué)期更好的開展教化工作，為了孩子的健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在我把本學(xué)期的教化做個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)。下面我來介紹一下，我們中班幼兒的年齡特點(diǎn)，及生活衛(wèi)生習(xí)慣!1、中班的小摯友留意力比較集中，能集中精力從事某種活動(dòng)也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘到25分鐘，能動(dòng)能靜、反應(yīng)快、動(dòng)作敏捷，活潑好動(dòng)的特點(diǎn)在中班孩子身上尤為突出，他們說是在那里不停的變換姿態(tài)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做些小動(dòng)作，比如他們自由的奔跑等，不能很好的限制自己、駕馭自己的行動(dòng)，顯得比較活潑，這里面有個(gè)問題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子之間很簡(jiǎn)單產(chǎn)生肢體的接觸，特殊是一些淘氣的孩子會(huì)在上課或是下課的時(shí)候，你碰碰我，我摸摸你，這是在中班身上一個(gè)比較普遍的特點(diǎn)，所以在本學(xué)期教室里適度寧?kù)o活動(dòng)比較多老師會(huì)不停的提示孩子接下去該做什么了幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活及學(xué)習(xí)的規(guī)律。2、進(jìn)入中班以來，我們始終重視培育自理實(shí)力，在小班時(shí)孩子吃喝拉撒都由我們老師包辦，特殊孩子畏飯，幾乎每個(gè)孩子須要老師畏，上了中班后，大部分孩子能在老師的'激勵(lì)下____進(jìn)餐，不挑食，并且吃飯的速度比以前快了許多，但還有個(gè)別的孩子進(jìn)食度，速度還是慢比如劉佳祺、許沛這些小摯友我和楊老師盡量每頓都畏他們吃飯，避開孩子吃涼飯。在這里我要表?yè)P(yáng)一些特殊棒的小摯友：胡嘉勛、胡金偉、鄧博文、隆湘、劉夢(mèng)娜、劉淑、溫正好、陳夢(mèng)瑩、吳賓濤、梁永陽(yáng)、熊湘雨、萬(wàn)昱杏、徐美林、嚴(yán)彬彬、朱嚴(yán)彬、楊嚴(yán)州、劉漢鑫、焦光輝、范淑雅。3、吃完午餐，我們小摯友就要進(jìn)入午睡時(shí)間了，在午睡前，我們的小摯友都要排尿，排完尿我們的小摯友都能夠進(jìn)入寢室找自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12：00，20分孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在這里我要表?yè)P(yáng)睡比較乖的小摯友，王宗宇、葉笑薇、范曾博、高雅興、劉來福、趙曉兵接下來我給各位家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)這半學(xué)期中班小摯友的學(xué)習(xí)狀況。我們班的小摯友年齡都比較小，我們老師就從簡(jiǎn)潔的數(shù)字教起，在這半年里我學(xué)習(xí)了1—10的簡(jiǎn)潔數(shù)字，了解了10以內(nèi)的數(shù)字意義，并達(dá)到會(huì)讀會(huì)寫的目的，孩子剛起先寫字，為了培育孩子有一個(gè)良好的書寫習(xí)慣，我們本學(xué)期特殊注意訂正孩子正確的握筆姿態(tài)，及正確的坐資，小摯友剛會(huì)寫字，我們教孩子寫字時(shí)肯定不要焦急，要有耐性，激勵(lì)孩子自己動(dòng)手寫。在這里我特殊要表?yè)P(yáng)以下小摯友的家長(zhǎng)，鄧博文、許沛、王宗宇、胡嘉勛、楊亞州、劉佳祺、焦光輝、劉夢(mèng)娜。在我們的整合教材里，我們學(xué)習(xí)了第一本書最棒的我，在這本書里主要講的是我們小摯友長(zhǎng)了可以幫爸爸媽媽做事了，我們是最棒的。其次本書妙妙鼻，在這本書里主要告知小摯友我們的鼻子，它主要起到了什么作用，鼻子讓我們呼吸，也可以在不舒適的狀況打噴嚏，第三本書傘花朵朵開，在這本書里面主要讓小摯友了解了傘的結(jié)構(gòu)，傘的運(yùn)用方法、傘的用途，正確地用傘，也讓小摯友在這本書里知道了傘可以為我們遮太陽(yáng)避風(fēng)雨。第四本書好忙的市場(chǎng)，在這本書里面主要是讓小摯友們相識(shí)市場(chǎng)，了解市場(chǎng)，明白市場(chǎng)給我們帶來了許多便利，明白我們吃的各種疏菜、水果、肉等都是來自市場(chǎng)。第五本書給你一封信，在這本書里面主要講的是信，讓小摯友明白信，了解信，信它可以起到什么作用，信是人與人之間的一種聯(lián)系方式，可以讓我們每個(gè)人的歡樂、快樂與哀痛都可以通過信來傳遞給對(duì)方。小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6敬重的各位家長(zhǎng)：你們好!特別興奮你們能在百忙之中抽時(shí)間來參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示誠(chéng)心的感謝!一、班級(jí)狀況首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的狀況:班級(jí)人數(shù)是26人，其中男孩16人,女生10人。本班是由小班和小小班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，大部分幼兒都喜愛上幼兒園，樂于參與各種活動(dòng)，自理實(shí)力普遍較好,除個(gè)別外,幼兒之間的個(gè)別差異也j較大.二、介紹本學(xué)期工作安排1、重視孩子實(shí)力的培育;我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒自理實(shí)力都很差,愛哭愛鬧.如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，許多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。舉幾個(gè)很明顯的例子：邱琬婷,王濤,王博雅小摯友以前都是特別倔強(qiáng),上幼兒園每天哭鬧的孩子，不喜愛上幼兒園。通過一段時(shí)間的熬煉,他們從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、不哭臉了,歡上幼兒園。這就是我們注意對(duì)幼兒進(jìn)行實(shí)力培育的效果，像這樣的例子還有許多，在這里我就不一一列舉了。2、重視孩子素養(yǎng)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在許多家長(zhǎng)的教化理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰慧的?！队變簣@教化大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、實(shí)力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的特性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培育幼兒愛好、提高幼兒實(shí)力和培育幼兒的習(xí)慣為主。3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教化我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教化，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小星星粘貼,大紅花來嘉獎(jiǎng)他們，他們會(huì)很快樂的把自己的星星貼在自己的臉上,手上，還相互比誰(shuí)的星星多，在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)實(shí)力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果特別好!本學(xué)期我們將開展冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新年等活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，加深家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。在教室外的‘周安排表'我們也將告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們特別希望能在‘家園聯(lián)系冊(cè)’上能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教化的心得，假如我們每個(gè)人能說出自己的教化心得和別人共享，那么我們就能找到適合自己孩子的教化方法，讓孩子能更加開心的成長(zhǎng)。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè)，上面會(huì)比較具體的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)剛好的了解幼兒在家的狀況，希望家長(zhǎng)能精確的填寫，假如各位在教化孩子時(shí)遇到困難須要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家。三、家長(zhǎng)協(xié)作工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能協(xié)作我們做好一些工作1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園。假如因?yàn)橐恍┨貏e緣由遲入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。2、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉。4、請(qǐng)家長(zhǎng)剛好填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每周五上把手冊(cè)發(fā)回去，每周一交給班級(jí)老師。5、讓孩子知道自己的學(xué)名,激勵(lì)孩子用語(yǔ)言告知老師自己的須要.如:喝水,入廁,穿衣物等等。小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7各位家長(zhǎng)摯友們：大家好！特別感謝您在百忙之中參與小班首次家長(zhǎng)會(huì)，您的參加就是對(duì)孩子教化的重視，也是對(duì)我們工作的支持。在此，我們對(duì)您的到來表示熱情的歡迎和誠(chéng)心的感謝！我很珍惜和在座各位家長(zhǎng)的緣分，和班級(jí)全部孩子的緣分，信任在以后的日子里我們能成為很好的摯友。我們都有一顆愛孩子的心，我們?nèi)康难哉Z(yǔ)、全部的行為都以此為動(dòng)身點(diǎn)，讓我們一起共同呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)。我是X老師，與我共同搭班的是X老師，我們從事幼教領(lǐng)域已經(jīng)好幾年了，以后假如在某些方面做得不夠好，家長(zhǎng)可以多提看法，我們都會(huì)虛心接受。我們班還有一位保育員阿姨，她對(duì)孩子也特別有愛心。她隨班級(jí)一起活動(dòng)，對(duì)孩子的一日在園狀況也特殊了解，當(dāng)老師不在時(shí)，家長(zhǎng)們有事也可以跟阿姨說，她會(huì)剛好轉(zhuǎn)達(dá)的。我們的聯(lián)絡(luò)方式已經(jīng)公布在信息欄，請(qǐng)您務(wù)必登記來，便利以后聯(lián)絡(luò)。首先，請(qǐng)家長(zhǎng)先了解一下我園的時(shí)間支配，因?yàn)?：00后會(huì)有晨間活動(dòng)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在早上8：00前就送孩子入園。下午幼兒離園時(shí)間是4:30，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)來園接孩子回家，避開孩子產(chǎn)生焦慮心情。在接送孩子時(shí)，家長(zhǎng)們可以看看班級(jí)門口的家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動(dòng)，哪些須要家長(zhǎng)協(xié)作，也可以隨時(shí)和我們兩位老師溝通，相互溝通孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)，我們也會(huì)依據(jù)孩子的實(shí)際狀況進(jìn)行針對(duì)性的教化。今日召開家長(zhǎng)會(huì)的目的，是讓家長(zhǎng)了解孩子初入園簡(jiǎn)單出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及須要家長(zhǎng)協(xié)作的一些工作等，以便孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活。孩子入園第一個(gè)星期難免會(huì)哭鬧和不適應(yīng)，但這是孩子必定要經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)適應(yīng)過程，家長(zhǎng)要和老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園，更快地融入集體一日生活中去。孩子們?nèi)雸@已有一個(gè)多星期了，表現(xiàn)原委如何呢？現(xiàn)在我就將班級(jí)里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家進(jìn)步行簡(jiǎn)潔地匯報(bào)：1.語(yǔ)言方面：現(xiàn)在的孩子都很聰慧，我們班上有些孩子一般話說得特殊好，有些孩子卻不會(huì)說，但是聽得懂。上課時(shí)，老師與孩子們會(huì)用一般話來溝通，充分熬煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，所以也希望家長(zhǎng)在家里同樣與孩子用一般話來溝通。2.自理實(shí)力：班上有些孩子自理實(shí)力特別強(qiáng)，都會(huì)自己動(dòng)手穿鞋穿衣和自己吃飯，對(duì)年齡較小和自理實(shí)力較差的孩子，我們會(huì)幫助他們。但是，我發(fā)覺有部分小摯友不是不會(huì)自理，而是自己不情愿，做任何事完全等老師們來幫，這樣對(duì)孩子的發(fā)展百害而無(wú)一利，在此也請(qǐng)家長(zhǎng)在家多熬煉孩子的動(dòng)手實(shí)力，能放手就放手。3.交往方面：現(xiàn)在許多孩子都是獨(dú)生子女，家里人都圍著他轉(zhuǎn)，但是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)“共享”、學(xué)會(huì)“謙讓”、學(xué)會(huì)過“集體生活”。起初，他們往往很不適應(yīng)，有一種擔(dān)心全感，甚至?xí)霈F(xiàn)攻擊性行為，這須要我們共同的教化與引導(dǎo)。小班是孩子們?cè)谟變簣@的關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特殊留意視察，多教化孩子和小摯友共享，要學(xué)會(huì)禮貌交往。平安工作，警鐘長(zhǎng)鳴，在此，我想把平安工作特殊強(qiáng)調(diào)一下：1.每天幼兒來園時(shí)要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食、玩具及有危急的東西（彈珠、刀片、紐扣等）入園。2.不要給孩子戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等珍貴物品，以免遺失。3.孩子如有特別狀況不能來園，請(qǐng)剛好與帶班老師取得聯(lián)系并請(qǐng)假。4.如孩子生病須要喂藥，請(qǐng)將藥交到老師手中，告知服藥時(shí)間、劑量等。5.假如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)剛好告知我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。今日我們要溝通的就這么多，家長(zhǎng)如有疑問或有何看法、建議，在活動(dòng)結(jié)束后都可以和我們共同探討。我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，歡樂地去迎接每一個(gè)孩子，用真情去愛每一個(gè)孩子。當(dāng)然，在平常的工作中難免會(huì)存在一些不足之處，望各位家長(zhǎng)能多多理解，也歡迎隨時(shí)對(duì)我園工作提出珍貴的看法和建議，感謝你們的支持、理解和協(xié)作，再一次感謝你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌稣滟F的時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)。祝您工作順當(dāng)，生活華蜜，孩子們健康成長(zhǎng)！小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8各位家長(zhǎng)摯友：你們好！開學(xué)一個(gè)月左右了，今日請(qǐng)大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教化目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，協(xié)作我們共同教化好孩子。同時(shí)依據(jù)近期的各種方方面面的狀況通過綜合整理，來和各位家長(zhǎng)們探討一下！一、班級(jí)介紹：首先由我來介紹一下我們小班：我們班總共有22個(gè)寶寶，有11個(gè)男孩，11個(gè)女孩。我是佳佳老師，是小班的主班老師，主要負(fù)責(zé)教化教學(xué)工作和班類管理工作；另外一位是成老師，是我們的配班老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)嬉戲活動(dòng)及幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。二、保育教學(xué)：幼兒園教化不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教化，幼兒園教化原則是保教并重，小班則主要是以保育為主。寶寶不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)切的問題。從寶寶入園以來我們了解到班上寶寶是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)寶寶身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理實(shí)力弱，依靠性強(qiáng)、缺乏____性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)留意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我們以下要談的。首先，引導(dǎo)孩子克服依戀心情、堅(jiān)持持之以恒地每天送寶寶入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，寶寶入園以前，都是在兩代人的愛護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種狀況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)幫助寶寶削減對(duì)集體生活的恐驚感，既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)____生活而來的。所以請(qǐng)你們信任我們老師，我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照看他們、關(guān)切他們。有些家長(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不愿離去，陪著孩子玩，這樣對(duì)老師的教化工作也有肯定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。這樣孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)當(dāng)以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話恐嚇孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜愛幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有很多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做嬉戲，還有好多的小伙伴，激勵(lì)幼兒高興奮興上幼兒園。這樣可以緩解他們驚慌的心情。我們會(huì)努力使孩子喜愛上幼兒園，以主動(dòng)激勵(lì)的正面教化為主。這一個(gè)月主要是讓孩子熟識(shí)幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做嬉戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的心情。以后起先相識(shí)自己的毛巾、杯子等，訓(xùn)練幼兒的____意識(shí)：____吃飯、____小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯一巾制。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，許多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽喜愛喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園起先，家長(zhǎng)協(xié)作我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。本學(xué)期，我們的教學(xué)工作主要圍繞我們所發(fā)的書本綻開，在學(xué)習(xí)書本學(xué)問的同時(shí)，我們也會(huì)開展一些嬉戲活動(dòng)，讓寶寶們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。希望家長(zhǎng)們多關(guān)注寶寶每個(gè)星期帶回家的家園聯(lián)系手冊(cè)，每個(gè)星期的學(xué)習(xí)內(nèi)容都會(huì)貼在上面，請(qǐng)家長(zhǎng)們剛好給寶寶們復(fù)習(xí)鞏固。如有特別狀況（病假、事假等）不能來園請(qǐng)剛好與我們?nèi)〉寐?lián)系。（幼兒園辦公室電話88*****）天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，下午4：30起先接孩子，自覺堅(jiān)持運(yùn)用接送卡，托付其他人接的要電話相告，家人不帶卡接的，請(qǐng)簽字（幼兒名，家長(zhǎng)名）。三、平安教化平安工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我把平安工作特殊強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危急的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等珍貴物品，以免遺失。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的平安學(xué)問。假如你的孩子要吃藥品，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘哌\(yùn)用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再叮囑一遍，以防出錯(cuò)。喜愛咬衣服、東西的孩子要訂正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。生活中家長(zhǎng)以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些平安學(xué)問（過公路、坐車等）。有特別疾病史的幼兒家長(zhǎng)要?jiǎng)偤酶嬷嗌侠蠋熤獣?，便于照看。?duì)什么東西有劇烈過敏狀況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。說到平安問題，應(yīng)當(dāng)提到是孩子在入園的這一月，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要緣由有四種，一是要引起別人的留意，方法不對(duì)；二是自我限制實(shí)力差（年齡小）；三是生理因素的影響（多動(dòng)）；四是家庭教化的因素。（舉例略）家長(zhǎng)要做好教化工作和協(xié)調(diào)工作，千萬(wàn)不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。四、家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)當(dāng)有一樣的觀點(diǎn)與看法。幼兒園里教的一些常規(guī)學(xué)問與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有許多玩具，當(dāng)然玩的小摯友也許多，我們要漸漸讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶，自己玩過的玩具要整理好。教化幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小摯友問好。平常要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于仿照，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)留意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。（堅(jiān)持說一般話）請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們培育幼兒生活自理實(shí)力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣慢慢變涼為防孩子感冒，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多打算一些褲子、襪子，并做上記號(hào)（繡上名字或符號(hào)），讓孩子也相識(shí)以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)潔，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避開孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難心情。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)打算一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。假如在某些方面有不同的看法，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本月評(píng)語(yǔ)，可利用它和家長(zhǎng)取得剛好的聯(lián)系，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能仔細(xì)閱讀并供應(yīng)反饋看法。家長(zhǎng)有什么須要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們?cè)负湍銈児餐接?。小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9敬重的各位家長(zhǎng)，你們好！為了我們小班幼兒得到更好的發(fā)展，今日我們又坐到了一起，探討這一個(gè)學(xué)期在教化方面的勝利、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。下面，我先把我們這半年來的工作做一下總結(jié)：新年的鐘聲即將敲響，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下很多孩子們成長(zhǎng)的蹤跡，這里記載了他們多數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡樂聲，過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣其中。為了能讓幼兒順當(dāng)?shù)囟蛇^入園的適應(yīng)期，我們頂著酷暑到每一位幼兒家中進(jìn)行家訪，了解幼兒狀況，和幼兒相互熟識(shí)，打消了家長(zhǎng)們的顧慮。開學(xué)后，我們召開了一次開放式的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開展得到了家長(zhǎng)的大力支持，也使幼兒順當(dāng)?shù)囟蛇^了適應(yīng)期。我們班的幼兒開學(xué)第四周基本上沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能開心地入園。剛起先，有些孩子不會(huì)自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等等，我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣。而現(xiàn)在，我們班幼兒都會(huì)自己吃飯、能____入廁，90%的幼兒會(huì)自己穿脫鞋子、96%的幼兒會(huì)自己洗手了。為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教化相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)、愛好愛好，制定教化教學(xué)安排，開展了《寶寶來啦》、《寶寶試一試》、《軟軟的》、《急了怎么辦》等主題教化活動(dòng)，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存（看照片）。我們把教學(xué)活動(dòng)變成嬉戲，以嬉戲的方式與幼兒進(jìn)行溝通，讓幼兒在開心的氛圍中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿意和勝利（看照片）。我們充分利用豐富的家長(zhǎng)資源綻開教化活動(dòng)，例如在進(jìn)行《酸酸甜甜的水果》主題活動(dòng)時(shí)，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，讓他們帶來了各種水果，不僅讓幼兒直觀的相識(shí)了常見的水果，有利于我們教化教學(xué)工作的開展，知道多吃水果身體好，還讓幼兒學(xué)會(huì)了共享，培育了他們的良好習(xí)慣！俗話說手巧的孩子才聰慧，為了提高幼兒動(dòng)手操作實(shí)力和手眼協(xié)調(diào)實(shí)力，我們制作了教玩具，開展了給貓咪寶寶喂飯、手指引畫等活動(dòng)，有針對(duì)性的發(fā)展幼兒的手部小肌肉。在12月底的迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班幼兒大膽、可愛的表演贏得陣陣掌聲，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到萬(wàn)分驚喜。此外，我們還主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，得到一樣的好評(píng)。我們?cè)阪覒蚧顒?dòng)中就著重培育幼兒的交往實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高，特殊是幾個(gè)較膽小的幼兒家長(zhǎng)興奮地說：我們家的孩子變得大方了，肯說話了，在幼兒園的進(jìn)步我們看得見。小班幼兒年齡小，在日常工作中要做到以保育為主，因此我們特殊注意保育工作，并且把保育工作做細(xì)做詳。不管天氣多冷，我們都堅(jiān)持開窗通風(fēng)，剛好地為孩子增減衣服。正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康。一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注意培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注意對(duì)幼兒行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培育。言傳重于身教，我們時(shí)刻留意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培育，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。在家長(zhǎng)工作方面，我們更是想家長(zhǎng)所想，主動(dòng)、努力地為家長(zhǎng)服務(wù)，同時(shí)利用交談、打電話、校信通、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和溝通，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的看法及建議，在工作中加以改進(jìn)。一學(xué)期下來，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作從生疏到信任，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感受到了理解萬(wàn)歲！一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們多數(shù)的汗水，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到豐收的喜悅。本學(xué)期，我們班的孩子有較大的進(jìn)步，比如……這些小摯友喜愛唱歌，而且歌聲洪亮好聽……這些小摯友上課專注，做事仔細(xì)踏實(shí)……這些小摯友動(dòng)手實(shí)力較強(qiáng)……這幾個(gè)小摯友由原來的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了。孩子應(yīng)當(dāng)享有童年的歡樂，孩子是在和四周環(huán)境的探究中發(fā)展起來的。在孩子的生活中、特殊是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇異。我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。假如今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，誠(chéng)心希望家長(zhǎng)能剛好地面對(duì)面地向我們提出來，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也感謝大家對(duì)我們工作的支持與協(xié)作。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在園的狀況。放假時(shí)間為：2月1日至2月25日，2月24號(hào)來園報(bào)到1月30日上午來園半天，中午11：30回家，1月31日上午發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，為了不讓家長(zhǎng)再辛苦地跑一趟，所以我們將提前發(fā)給大家。在寒假期間，要留意平安，讓寶寶少看電視，在空余時(shí)間多帶寶寶出去看一看，請(qǐng)爸爸媽媽多拍一些照片，開學(xué)了帶來幼兒園，可以讓寶寶與同伴一起共享自己的所見所聞！感謝你的協(xié)作！小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10各位家長(zhǎng)：下午好！感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參與本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。這學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)小班的老師，這次邀請(qǐng)家長(zhǎng)來開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們相識(shí)我，相互溝通，了解孩子的狀況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作支配以及教學(xué)內(nèi)容。首先我給家長(zhǎng)們簡(jiǎn)潔介紹一下我們班級(jí)的狀況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個(gè)男孩，6個(gè)女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對(duì)幼兒園的環(huán)境特別生疏，每位孩子的心情都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在老師和家長(zhǎng)的協(xié)作下，大多數(shù)孩子的心情都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，感謝家長(zhǎng)們的協(xié)作和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個(gè)好的起先。孩子們?cè)谧岳韺?shí)力這方面，區(qū)分是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時(shí)，有的孩子動(dòng)手實(shí)力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜愛跑來跑去；有的孩子午睡時(shí)心情不好，不能按時(shí)午睡；有的孩子須要入廁時(shí)，常尿在褲子上，不會(huì)告知老師。教化活動(dòng)中，孩子們不遵守紀(jì)律，喜愛跑來跑去，不用心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。針對(duì)孩子們的這些狀況，我制定以下工作安排：培育良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種嬉戲活動(dòng)來吸引孩子，讓孩子相識(shí)老師，建立密切的師生關(guān)系，知道班里小摯友的名字，使孩子喜愛上幼兒園。接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教化孩子能夠坐在椅子上寧?kù)o、仔細(xì)聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，主動(dòng)回答問題。其次，培育孩子懂禮貌，如：早上來園時(shí)會(huì)與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛惜，不打架、吵鬧，還要相識(shí)自己的物品，愛惜自己及班級(jí)里的物品，不要亂扔亂撕。在玩完玩具時(shí)，收玩具要有秩序，教化孩子玩玩具時(shí)不要搶，要相互謙讓，要懂得愛護(hù)玩具。教給孩子一些初步的平安學(xué)問，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。為了使孩子們盡快的成長(zhǎng)，我制定以下幾點(diǎn)生活常規(guī)：1、培育孩子講衛(wèi)生的習(xí)慣，我要求每位孩子在飯前便后汲取，勤剪指甲，吃飯時(shí)，讓孩子們有序的自己搬櫈子坐好激勵(lì)孩子自己保持桌面干凈，教孩子正確拿勺，培育孩子的自理生活實(shí)力。對(duì)個(gè)別實(shí)力較弱的孩子，我們會(huì)幫助。2、現(xiàn)在天氣有點(diǎn)干燥，孩子的活動(dòng)量較大，所以，我們定時(shí)要求孩子喝水，剛好補(bǔ)充孩子所要的水分，喝水時(shí)提示孩子用自己的被子，并不要把水灑到地上和衣服上；3、孩子入廁時(shí)，我們教孩子正確地入廁方法，要求右二有尿時(shí)剛好告知老師，不要隨地尿尿和尿在褲子上。我們班孩子能歡樂地上幼兒園，歡樂、大膽地和同伴一起玩耍，歡樂地和同伴、老師進(jìn)行交往，并初步學(xué)會(huì)了共享，合作意識(shí)也起先萌芽；具備了初步的生活自理實(shí)力，了解并形成了肯定的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力明顯增加，對(duì)閱讀活動(dòng)感愛好，養(yǎng)成了每天自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德，但是我班還有許多孩子多不會(huì)主動(dòng)向老師問好，希望家長(zhǎng)也能協(xié)作，對(duì)孩子進(jìn)行禮儀方面的教化。有個(gè)別幼兒留意力集中的時(shí)間不夠長(zhǎng)，有幾個(gè)小年齡的孩子留意力簡(jiǎn)單分散，行為自由散漫；有些孩子在集風(fēng)光 前還顯得害羞，不夠主動(dòng)、主動(dòng)、大方。希望這些常規(guī)活動(dòng)及教化活動(dòng)能使孩子更快地適應(yīng)園里的生活，在教學(xué)這方面，請(qǐng)家長(zhǎng)不要要求太高，因?yàn)楹⒆舆€小，能夠健康歡樂成長(zhǎng)才是我們最大的希望。為了使家長(zhǎng)能夠很好地協(xié)作我們的工作，我在此向家長(zhǎng)提出幾條看法：1、讓孩子準(zhǔn)時(shí)入園家長(zhǎng)盡量不要讓孩子遲到，以免孩子過于依靠家人，還會(huì)影響孩子的常規(guī)活動(dòng)。不過，現(xiàn)在已經(jīng)有許多家長(zhǎng)很好地協(xié)作我們了，在這里，我向大家致謝，感謝你們的理解和支持！2、孩子小，活動(dòng)量大，流汗多，有的幼兒還會(huì)尿濕褲子，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子帶夠替換的衣服；3、不讓孩子帶玩具及珍貴物品來園，以免丟失。我們園里有各種各樣的玩具給幼兒玩，也請(qǐng)家長(zhǎng)別給孩子帶零食來園，以免影響孩子，形成不好的飲食習(xí)慣；4、讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容及孩子的表現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)考察孩子的表現(xiàn)，剛好提出建議，以便我們更好地教化孩子，使孩子得到更好的發(fā)展。家園聯(lián)系工作：1、我們?nèi)雸@時(shí)間是7：30分，請(qǐng)家長(zhǎng)不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班，您讓孩子一個(gè)人呆著很擔(dān)心全的。但是也不要來得太晚，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：10前到園，假如因?yàn)橐恍┨貏e緣由遲入園，請(qǐng)您事先來個(gè)電話。2、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。3、加強(qiáng)幼兒自理實(shí)力的培育，從小班我們就培育孩子自己穿脫衣服，希望家長(zhǎng)在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉。4、盡量不要帶小飾物或過渡強(qiáng)調(diào)穿著，一是從平安角度考慮，戴的東西孩子很簡(jiǎn)單放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬(wàn)一吞咽下去，特別危急。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動(dòng)就可以了，沒必要穿些時(shí)尚的服裝，手指腳趾頭也涂的紅紅的，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。5、接送卡運(yùn)用問題。幼兒園放學(xué)時(shí)間為早上10：20下午4：00，為了平安起見，接孩子的時(shí)候必需出示我們供應(yīng)接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的平安，也讓我們知道今日你的孩子已經(jīng)有人來接了，我想大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的做法確定是認(rèn)可的，也很協(xié)作我們的工作。6、接孩子的人員做好固定，假如臨時(shí)換了人來接，請(qǐng)先電話，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本狀況。平常也要對(duì)孩子灌輸平安教化，如，不跟生疏人走，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危急的東西不去碰。7、新生或者要更改電話號(hào)碼的家長(zhǎng)把號(hào)碼給我，讓老師能聯(lián)系到，讓家長(zhǎng)知道須要配的事情。8、幼兒園里每周都會(huì)支配玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子剛好回家，不在內(nèi)逗留玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后肯定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì)督促孩子，避開事故的發(fā)生。9、強(qiáng)調(diào)小摯友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不當(dāng)心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危急的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。10、關(guān)于幼兒之間的____孩子生活在集體生活中，我們會(huì)教化他們愛集體、愛同伴，但在日常生活中，孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動(dòng)，希望找到摯友一起玩，或很熱忱，希望交到好摯友，結(jié)果在沒有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下，這樣就會(huì)產(chǎn)生沖突。其實(shí)孩子是天真爛漫的，他們不會(huì)去惡意地?fù)p害別人，有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意，因此希望家長(zhǎng)盡量別參加進(jìn)去。11、家園聯(lián)系欄：即我們門口的（家園互動(dòng)窗）主要是讓共了解本班的教化要求、內(nèi)容、信息、家教學(xué)問、以及須要協(xié)作的工作。12、電話聯(lián)系：班級(jí)老師的聯(lián)系方式：XXXX如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事務(wù)時(shí)以便家長(zhǎng)聯(lián)系。如：突然生病發(fā)燒等急需通知。（這里要講的是很多家長(zhǎng)對(duì)有事請(qǐng)假這一點(diǎn)做得很好，不來都能剛好地與我進(jìn)行聯(lián)系，也減輕了我的很多工作，對(duì)你的協(xié)作在此表示忠心的感謝）。為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系號(hào)碼，假如你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)請(qǐng)剛好到我處更改。家長(zhǎng)發(fā)言（互動(dòng)溝通）家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，假如你還有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別溝通。最終，我誠(chéng)心感謝家長(zhǎng)們始終以來對(duì)我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些珍貴的看法，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！感謝大家！小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11敬重的各位家長(zhǎng)：上午好，特別感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參與我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱情的歡迎和誠(chéng)心的感謝，同時(shí)，也特別歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為摯友，成為合作的伙伴。現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：我是x老師，20xx年畢業(yè)與中專幼師學(xué)校，從事幼教工作3年，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作，x老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子親善可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜愛。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教化好。今日召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園簡(jiǎn)單出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)須要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。一、班級(jí)狀況____：首先，班級(jí)狀況____：我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間，其中有大部分是新生，有xx等，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小摯友，幼兒園對(duì)他們來說都是生疏的，剛?cè)雸@幼兒的心情較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理實(shí)力較弱，須要一步步培育。針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒心情等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培育幼兒的生活自理實(shí)力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感愛好，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)潔的學(xué)問。為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面對(duì)各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的打算工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施（一）家長(zhǎng)的打算工作1、教給幼兒基本的生活自理實(shí)力，如：自己吃飯，自己如廁，____入睡等2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理打算教化對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有許多老師，許多小摯友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂，切不行恐嚇幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸心情，對(duì)老師的恐驚心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)許多學(xué)問，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到心情穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分別焦慮，對(duì)孩子來說，入園是一件震天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要心情穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定心情引起的，要正常送幼兒入園，不要大張旗鼓的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更簡(jiǎn)單引起孩子劇烈的依戀，其次，要信任老師，賜予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照看好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培育教化。（二）孩子入園三步曲1、剛?cè)雸@的孩子由于簇新環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很興奮的入園，也有部分孩子很快讓分別焦慮代替了簇新的環(huán)境，起先哭鬧。2、其次天，孩子基于第一天的閱歷，會(huì)出現(xiàn)幾種狀況：1）哭鬧的更厲害。2）停止哭鬧，自由玩耍，3）看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。家長(zhǎng)怎么辦？首先告知孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。其次，放下孩子后，立刻走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。3、第三天，假如孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，慢慢的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。（三）孩子入園后出現(xiàn)的幾種狀況1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)舍命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自翱翔，孩子入園是最簡(jiǎn)潔的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種狀況：高興奮興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種。種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)把它視為正常，終歸孩子離開家長(zhǎng)在生疏環(huán)境里和生疏的老師，生疏的小摯友生活了一天，不簡(jiǎn)單，特殊是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小摯友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤會(huì)：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情。3、回家后和孩子溝通：幼兒園好不好？老師好嗎？小摯友多不多？在幼兒園看到什么簇新的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對(duì)他說，“老師和小摯友很喜愛你，假如你明天不去。老師和小摯友會(huì)很想你的”。4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的改變，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必驚慌，更不要責(zé)怪，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，勸慰孩子，并告知孩子，“老師特別喜愛你，假如有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家留意多熬煉，提高孩子的生活自理實(shí)力，教孩子駕馭一些基本的自我服務(wù)實(shí)力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)早上來園的時(shí)候可以帶件衣服（尤其是褲子）打算一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師。（便于備用）5、初入園的孩子由于心理驚慌，心情不穩(wěn)定，簡(jiǎn)單造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)峻，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。二、教化教學(xué)方面：幼兒園的教化不同于其他教化，我們的教化教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課支配為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中嬉戲。共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。簡(jiǎn)潔介紹一下各領(lǐng)域的教化目標(biāo)1）健康：A身體健康，在集體生活中心情安定，開心。B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理實(shí)力。C知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。D喜愛參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。2）語(yǔ)言：A樂于與人交談，講話禮貌B留意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。C能清晰說出自己想說的事。D喜愛聽故事、看圖書。E能聽懂和會(huì)說一般話。3）社會(huì)：A能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有信念。B樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。E愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。4）科學(xué)：A對(duì)四周的事物現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。B能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。D能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩。E愛惜動(dòng)植物，關(guān)切四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。（5）藝術(shù)：A能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。B喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。C能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)三、保育工作：保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小摯友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的養(yǎng)分核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意。四、家園工作：1、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危急品，如服藥請(qǐng)交到老師手中2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，（9點(diǎn)之前）無(wú)特別狀況不要無(wú)故缺勤。3、家長(zhǎng)要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。4、在日常的活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)檎n程的須要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些打算工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告知你們，希望家長(zhǎng)能主動(dòng)協(xié)作?？傊?，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教化的一樣性，共同教化好孩子。在將來的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著酷愛孩子，關(guān)切孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。另外，我們的工作須要您的支持、理解，您有什么問題或看法請(qǐng)您剛好與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面溝通您也可通過我們的電話來溝通。今日的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮握\(chéng)心的感謝您的參加，最終誠(chéng)心的祝福您：工作順當(dāng)，萬(wàn)事如意，誠(chéng)心的祝福我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、歡樂的成長(zhǎng)。感謝大家！小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12敬重的各位家長(zhǎng)：你們好!首先，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參與家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我們表示誠(chéng)心地感謝與熱情的歡迎。今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教化目標(biāo)。我知道有許多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活狀況怎么樣在幼兒園表現(xiàn)怎么樣我們召開今日這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望你們家進(jìn)步一步協(xié)作老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在園及在家的狀況，以便老師剛好調(diào)整工作，促使你們也能夠主動(dòng)參加到孩子的教化管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教化的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。一、班級(jí)狀況____首先我先向大家自我介紹一下，我是小5班的班主任陸老師，與我搭班的老師是楊老師，還有一位保育員秦阿姨，她主要負(fù)責(zé)日常保育工作。下面我先來講講我班最近這些日子來孩子在園狀況?？偟膩碚f，本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)孩子能高興奮興上幼兒園，會(huì)和老師阿姨問早，多數(shù)幼兒能自己吃飯，我班幼兒的常規(guī)都有了很大的進(jìn)步（吃飯、午睡、喝水，相識(shí)自己的學(xué)號(hào)及物品），多數(shù)幼兒都能表達(dá)自己的意愿（如上廁所、喝水）基本能____入睡?，F(xiàn)在還能一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)做操，活動(dòng)。但還有個(gè)別幼兒上課時(shí)不是很投入，信任漸漸會(huì)習(xí)慣的。二、本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)共享愛惜幼兒園的玩具，能和小摯友共享玩具、不與人爭(zhēng)搶。讓孩子感受到與人共享也是一種歡樂。2.學(xué)會(huì)禮貌要學(xué)會(huì)禮貌的交往，每天讓孩子從問好、再見起先，從小養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。3.自理實(shí)力培育孩子的自理實(shí)力，我們要教他們駕馭基本的吃、穿技巧，會(huì)自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要?jiǎng)偤萌?，?qǐng)大家在家也留意讓孩子熬煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也肯定能做到。4.學(xué)習(xí)方面學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，嘗試和同伴一起學(xué)習(xí)的歡樂。學(xué)習(xí)寧?kù)o地傾聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng)。三、班級(jí)課程及一日活動(dòng)支配幼兒園教化不同于小學(xué)教化，幼兒園教化原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)切的問題就是孩子在幼兒園究竟吃了什么？做些什么？學(xué)些什么？由于大家對(duì)我們的詳細(xì)工作不太了解，下面我把小班第一學(xué)期的教化、保育工作具體地介紹一下。在教化方面，小班上午活動(dòng)主要有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育五大類，下午一般以美術(shù)、社會(huì)等多種動(dòng)手操作嬉戲活動(dòng)為主。詳細(xì)時(shí)間支配有“一日活動(dòng)時(shí)辰表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。詳細(xì)如下：早上7：30老師來園，所以在這里提示家長(zhǎng)們，不要過早將孩子送到幼兒園，因?yàn)檫^早還沒有老師來，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒有方法限制的。7：30─8：15是晨間來園活動(dòng)，小摯友到幼兒園以后要參與晨檢工作,檢查小摯友身體狀況以及個(gè)人衛(wèi)生,然后是晨間區(qū)域嬉戲時(shí)間，希望家長(zhǎng)在這段時(shí)間準(zhǔn)時(shí)把孩子送來，（順便說一下，希望家長(zhǎng)早上送孩子來園后，放手讓孩子自己進(jìn)班級(jí)，培育孩子的____實(shí)力。）8：15：40是區(qū)域活動(dòng)，我們?yōu)楹⒆哟蛩愕膮^(qū)域嬉戲如益智區(qū)的搭積木、拼圖、美工區(qū)的繪畫、撕紙生活區(qū)的穿珠子、等等，孩子通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來提高自己各方面的實(shí)力，當(dāng)然我們老師會(huì)賜予指導(dǎo)的。假如您的孩子有特別狀況不能來園，請(qǐng)您打個(gè)電話或發(fā)個(gè)信息請(qǐng)個(gè)假，所以請(qǐng)家長(zhǎng)記住我們的電話號(hào)碼。8：40—9:00幼兒吃點(diǎn)心，先提示孩子們上廁所，然后洗手，帶著孩子一個(gè)一個(gè)回座位吃點(diǎn)心，點(diǎn)心是牛奶和餅干。一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)憂孩子因?yàn)闆]吃早飯會(huì)餓肚子。來園活動(dòng)和第一次嬉戲活動(dòng)，9：00—9：40這一段時(shí)間是體育熬煉活動(dòng)。主要有集體嬉戲、分散嬉戲（玩飛碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等）、早操、律動(dòng)。做完操后我們回到班上開展晨間談話活動(dòng)，小班主要談的是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的內(nèi)容，比如如何穿脫衣服，上廁所要留意什么，吃飯時(shí)要留意哪些事，洗手要怎樣洗等。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有?shí)力來完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，或許剛起先衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手肯定會(huì)特別靈活的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)當(dāng)知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，或許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小摯友的，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，他肯定可以的。9：40—9:55是教學(xué)活動(dòng)。也是最主要的教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容許多，有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、手工、音樂等，以綜合、發(fā)展課程上的課為主，都是小班年級(jí)組一起制定的。9：55—10：15戶外活動(dòng)時(shí)間。戶外活動(dòng)結(jié)束后組織幼兒上廁所、洗手、喝水，組織小摯友跳跳房子，做做手指嬉戲等等。10:15—10:55自主性嬉戲活動(dòng)，主要是角色嬉戲和區(qū)域嬉戲活動(dòng)，可以發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力、動(dòng)手操作實(shí)力、和同伴之間的交往實(shí)力，孩子們最喜愛玩這類嬉戲，每次玩這種嬉戲他們快樂的不得了。10：55—11:30幼兒小便、洗手，保育員給桌子消毒，老師做好餐前打算。我想請(qǐng)家長(zhǎng)摯友在家千萬(wàn)要提示孩子，不挑食、不奢侈，因?yàn)樘羰吃趫@可以說是最讓人頭痛的事，有部分孩子有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃，但是請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們一般都會(huì)讓孩子把飯吃完，請(qǐng)您在家也督促孩子不要挑食，因?yàn)楹⒆禹氁娴酿B(yǎng)分。11:30—12:00是午間活動(dòng)時(shí)間，各班幼兒飯后漫步，漫步結(jié)束后幼兒午睡。12:00—14:30幼兒午睡，老師阿姨提示孩子盡快入睡，不停地巡察孩子們的被子是否蓋好，視察每個(gè)孩子入睡狀況。14:30—15:00叫小摯友起床，并幫孩子整理衣褲，幫女孩子梳辮子。然后上廁所，洗手吃下午點(diǎn)心，下午點(diǎn)心，如面條、紅豆粥等。聽到這里，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)放心了，您的孩子在幼兒園不會(huì)餓著。常常有孩子放學(xué)時(shí)想吃零食，就會(huì)說餓的，家長(zhǎng)很心疼，以為在幼兒園里沒有吃飽，其實(shí)這完全是你的孩子想吃零食想出來的鬼點(diǎn)子。我們還是主見科學(xué)飲食，不要亂吃零食，尤其是路邊攤上的食物，很不衛(wèi)生。15：00—15：30是戶外活動(dòng)。各類嬉戲。這時(shí)教化活動(dòng)內(nèi)容有許多，有美術(shù)、體育、手工、音樂、社會(huì)等一些嬉戲活動(dòng)。在這一段時(shí)間里面，我們帶孩子朗誦一些兒歌。還有離園活動(dòng)。孩子在園的一日活動(dòng)支配大致是這樣的，我想家長(zhǎng)聽了以后，會(huì)對(duì)我們幼兒園的教化有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了。四、家長(zhǎng)的協(xié)作1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理實(shí)力的培育，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時(shí)要留意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容許多，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有?shí)力來完成自己的事，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，或許剛起先衣服穿反了，扣子扣錯(cuò)了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手肯定會(huì)特別靈活的，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)當(dāng)知道，這一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，或許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小摯友，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到成功的果實(shí)。2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特別狀況不要無(wú)故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著親密的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)安排都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如常常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外，小摯友有事不上幼兒園肯定要請(qǐng)假，不能親自來打電話也可以，3、家長(zhǎng)要留意培育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。4、我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我愛護(hù)實(shí)力、限制力都比較差，家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的沖突。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們?cè)诩訌?qiáng)平安教化的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)常常留意幼兒的指甲，并在家多做平安教化。5、孩子早上來園時(shí)，假如不舒適，告知老師，我們會(huì)加強(qiáng)視察，特別照看。早上來園時(shí)不要給孩子頸項(xiàng)上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、糖），如確有帶來，請(qǐng)家長(zhǎng)剛好告知我們，以免發(fā)生意外。6、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲（說明）請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次，孩子出門前肯定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危急的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：假如為了哄孩子，告知老師一聲）買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整齊易穿。7、希望家長(zhǎng)在家教化孩子走路時(shí)不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不____。教化孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買給孩子，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人共享。他們?nèi)狈献?，共享，謙讓，奉獻(xiàn)等集體生活的閱歷，簡(jiǎn)單形成以自我為中心的思想觀念。到了幼兒園遇到大家一起玩玩具的時(shí)候，你要這個(gè)，我也要這個(gè)，誰(shuí)也不愿讓步，就出現(xiàn)攻擊行為。因此請(qǐng)家長(zhǎng)在家有意識(shí)地教您的孩子學(xué)會(huì)共享，詳細(xì)可以先從讓吃的起先，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃，有的家長(zhǎng)可能不好意思吃，那就給孩子一個(gè)印象大人不會(huì)吃他的東西，所以他就會(huì)很大方地分給你，其實(shí)他知道你不會(huì)吃，會(huì)還給他。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們要作到言出必行。另外就是要教化孩子講道理，利用各種機(jī)會(huì)教化孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。8、請(qǐng)全部的家長(zhǎng)在雙休日肯定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。9、在家要對(duì)小摯友要多培育其動(dòng)手實(shí)力。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥)總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教化的一樣性，共同教化好孩子。敬重的家長(zhǎng)，學(xué)校教化不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教化不行少，望家長(zhǎng)多重視?？傊?，要多給自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長(zhǎng)作些打算。每一個(gè)勝利的孩子背后都有一位勝利的家長(zhǎng)，教化好孩子是我們共同的責(zé)任，須要我們共同努力?？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，俗話說：“無(wú)規(guī)則不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教化的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能賜予充分的諒解。我們班的孩子很有禮貌，看到別的老師會(huì)打招呼，因此希望你們對(duì)我們的工作賜予更多的支持。希望你們有事多找我商議，信任我對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美妙的明天。在將來的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著酷愛孩子，關(guān)切孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。10、春天到了，孩子來園時(shí)間也可以正常了，如沒特別狀況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園（8：00之前），這樣也便于孩子良好習(xí)慣