小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境 第6、7、8課時(shí) 通用版

【教學(xué)內(nèi)容】如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境水……水――讓我歡喜讓我憂（成果匯報(bào)）【教學(xué)課時(shí)】第6、7、8課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)交流，同學(xué)們對(duì)水、大自然的認(rèn)識(shí)更加全面、更加深刻，保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的意識(shí)進(jìn)一步地提高。2、通過(guò)交流，同學(xué)們的探究成果為眾人“分享”。（美的體驗(yàn)也好、警醒也好，皆在其中。）3、通過(guò)交流，同學(xué)們的思維、合作、動(dòng)手能力即活動(dòng)、研究能力有深一層的長(zhǎng)進(jìn)?！经h(huán)境教育滲透要點(diǎn)】水與我們的生活是息息相關(guān)的，本節(jié)課讓學(xué)生更進(jìn)一步地了解水、認(rèn)識(shí)水、利用好水，目前世界上的水正在受到著不同程度的污染，越來(lái)越嚴(yán)重的水污染直接危害著人們的健康，阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)水資源的保護(hù)已經(jīng)成為人們的共同愿望和要求。作為小公民，我們應(yīng)該從小認(rèn)識(shí)保護(hù)水的重要性，從小做起，從身邊做起，自覺(jué)加入保護(hù)水資源的行動(dòng)。【教學(xué)方法】1、

學(xué)會(huì)通過(guò)各種渠道搜集資料并利用好資料。2、

用小組、師生合作的方法來(lái)交流。3、

利用多種方法、多種途徑展示成果?！窘虒W(xué)媒體】計(jì)算機(jī)多媒體、錄音機(jī)、展示板、項(xiàng)目作業(yè)、電視【教學(xué)設(shè)計(jì)與過(guò)程】一、導(dǎo)入（3分鐘）抱著對(duì)水的無(wú)限熱愛(ài)，我們走進(jìn)了水的世界，開(kāi)展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。用我們的智慧和勞動(dòng)感受著水的喜怒哀樂(lè)。（照片的展示，配以親切、自然的語(yǔ)言介紹整個(gè)活動(dòng)的流程。）二、匯報(bào)（30－32分鐘）1、在整個(gè)研究過(guò)程中，你們肯定有許多收獲，許多體會(huì)。今天，你們都把研究成果帶來(lái)了，你們是怎么去研究的呢？很想知道，接下來(lái)，就把時(shí)間交給你們，和你們的指導(dǎo)老師一起盡情展示研究成果，并把你們的方法、你們的喜怒哀樂(lè)拿出來(lái)一起與大家分享。各小組利用3分鐘時(shí)間和指導(dǎo)老師討論一下，你們要怎樣來(lái)匯報(bào)，并作好準(zhǔn)備。（各小組在老師的指導(dǎo)下，確立匯報(bào)的形式、匯報(bào)的側(cè)重點(diǎn)。）2、集體的匯報(bào)各小組上臺(tái)匯報(bào)，主要分三個(gè)方面來(lái)匯報(bào)。（成功的喜悅、雖有所遺憾下一步仍想繼續(xù)研究、在同伴交流中獲得的啟發(fā)有所收獲）水上運(yùn)動(dòng)：首先介紹選擇水上運(yùn)動(dòng)的原因，以及這次匯報(bào)你所要帶給別人的是什么？第二簡(jiǎn)單的介紹一下本小組是怎樣活動(dòng)的，相關(guān)內(nèi)容、圖片的展示。三方面主要介紹一下在本次活動(dòng)中的最大遺憾是沒(méi)有找到相關(guān)的錄像讓大家領(lǐng)略水上運(yùn)動(dòng)的精彩刺激，并決定繼續(xù)尋找，把它作為今后的努力方向。美麗的水：展示研究成果，體驗(yàn)成功感受。各種形態(tài)水的圖片（照片、明信片、掛歷、郵票等）展示、聽(tīng)聽(tīng)各種水的聲音、聽(tīng)聽(tīng)贊美水的歌曲、詩(shī)歌、文章，通過(guò)這些形式充分展示水的美麗，并從中介紹成功的體驗(yàn)與感受。水患：結(jié)合收集來(lái)的資料向我們介紹，（介紹自己在收集資料時(shí)得到的幫助及其體會(huì)）并從中引起警戒，談?wù)勛约和ㄟ^(guò)研究得到的感受與體驗(yàn)。水污染：第一是組長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹本小組的研究?jī)?nèi)容及方法：（內(nèi)容）水污染源、水污染的危害、水污染的防治、污水的處理。（方法及研究情況）上網(wǎng)、進(jìn)圖書(shū)館收集整理資料、考察周?chē)颉⒂玫扒彖b定水質(zhì)、參觀污水處理廠。第二是主要組員展示交流研究過(guò)程及成果與感受：水樣展示及考察報(bào)告匯報(bào)、實(shí)驗(yàn)錄像的剪輯，介紹水質(zhì)鑒定的方法、資料及圖片的展示。江河海洋：用網(wǎng)頁(yè)的形式向我們展示研究成果。飲用水：結(jié)合身邊的調(diào)查與研究，介紹現(xiàn)在主要的飲用水，感受水污染給人們生活帶來(lái)的一定影響，引起重視，并做一做靜化水的小實(shí)驗(yàn)。（小組上臺(tái)交流，交流要把自己的感受體驗(yàn)放在第一位，不要太注重成果的展示，避免大段的背誦與講解。）在小組交流中穿插互相的提問(wèn)，提問(wèn)要精，要有價(jià)值，事先老師對(duì)學(xué)生的問(wèn)題要有所了解，并作相關(guān)的引導(dǎo)。如有問(wèn)題暫時(shí)無(wú)法解決老師則引導(dǎo)其把它作為下一步的研究?jī)?nèi)容。三、反思(5分鐘)今天聽(tīng)了你們的匯報(bào)，我還真是從中學(xué)到了許多以前不知道的知識(shí)啊，同學(xué)們的主動(dòng)探索、合作交流、不畏困難的學(xué)習(xí)精神更讓老師欽佩，為你們高興。俗話說(shuō)得好，三人行必有我?guī)煟谟^看了各小組的匯報(bào)后，你們有什么話想要說(shuō)呢？你們心目的冠軍又是誰(shuí)呢？大家都很想聽(tīng)聽(tīng)你們的點(diǎn)評(píng)。我評(píng)（）小組評(píng)價(jià)人：匯報(bào)形式（展板、項(xiàng)目作業(yè)、電腦、錄像）我最欣賞的小組：（可以從資料的豐富性、講解的清晰性、成果展示形式、小組的合作情況、參與活動(dòng)的積極性等幾方面來(lái)評(píng)價(jià)。）我還想為他們提出一點(diǎn)小小的建議。我還有問(wèn)題想請(qǐng)教一下呢！等第（優(yōu)秀、良好、及格）我最欣賞的解說(shuō)員：請(qǐng)你們對(duì)照評(píng)價(jià)表對(duì)剛才的匯報(bào)作一個(gè)點(diǎn)評(píng)，可以對(duì)剛才匯報(bào)中自己感興趣、印象最深的部分作具體的點(diǎn)評(píng)，也可以借此機(jī)會(huì)感謝在自己研究過(guò)程中給你幫助的人。（學(xué)生互評(píng)）學(xué)生評(píng)價(jià)表四、教師總結(jié)：（1分鐘）你們個(gè)個(gè)都是好樣的，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，老師欣喜地發(fā)現(xiàn)，你們學(xué)習(xí)的積極性高了，你們變得更加有活力了。雖然我們的活動(dòng)還存在著許多的不足，我們不是科學(xué)家嘛，不足是再所難免的，但只要大家在今后的學(xué)習(xí)生活中仍不斷地關(guān)注，