2021-2022年珠海市語文統(tǒng)招專升本摸底訓練【帶答案】

2021-2022年珠海市語文統(tǒng)招專升本摸底訓練【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是（）

A.有毅力者成，反是者敗

B.人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四

C.小逆之后，必有小順;大逆之后，必有大順

D.成敗之數(shù)，視此而已

2.下列著作中代表儒家思想的是（）

A.《墨子》B.《論語》C.《莊子》D.《韓非子》

3.白居易的《長恨歌》是一首（）

A.敘事詩B.送別詩C.抒情詩D.諷喻詩

4.以下各句中的之字，意思與其他選項不同的一項是（）

A.姜氏何厭之有？（《左傳·鄭伯克段于鄢》）

B.管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善與之，不以為言。（《史記·管晏列傳》）

C.為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。（《論語·為政》）

D.復舉劍擬之，武不動。（《漢書·蘇武傳》）

5.被譽為英國戲劇之父的劇作家是（）

A.莎士比亞B.高爾斯華綏C.毛姆D.狄更斯

6.中國文學史上被譽為詩圣的詩人是（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.歐陽修

7.柳永《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）下片的抒情著眼點是（）

A.景物B.心理活動C.事件D.視線轉(zhuǎn)移

8.在下面這段文字橫線處依次填入的成語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

隨著微博、微信等網(wǎng)絡社交媒體的進一步普及，_____的閱讀越來越普遍，而深度投入的閱讀卻_____

A.淺嘗輒止舉步維艱B.不求甚解漸行漸遠C.走馬觀花舉步維艱D.不得要領漸行漸遠

9.以下哪位是唐朝邊塞詩作代表詩人（）

A.高適B.李白C.杜甫D.王維

10.曹操《短歌行》（其一）中引用歷史事件典故的詩句是（）

A.呦呦鹿鳴，食野之蘋B.青青子衿，悠悠我心C.何以解憂，唯有杜康D.周公吐哺，天下歸心

11.王國維后主之詞，真所謂以血書者也評價的是（）

A.李清照B.李煜C.李商隱D.蘇軾

12.《諫逐客書》的作者是（）

A.屈原B.劉向C.左丘明D.李斯

13.忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間兩句，運用的修辭手法是（）

A.比喻B.頂真C.擬人D.借代

14.《春江花月夜》誰家今夜扁舟子中扁舟子指的是（）

A.游子B.思婦C.漁夫D.船工

15.大腸內(nèi)的細菌可利用腸內(nèi)物質(zhì)合成哪種維生素（）

A.維生素AB.維生素EC.維生素DD.維生素K

16.請示可以直接交給領導者個人的是（）

A.領導人直接交辦的事項B.與領導人直接相關的事項C.重要文件D.機密文件

17.《山居秋暝》中以動襯靜的詩句是（）

A.明月松間照B.天氣晚來秋C.竹喧歸浣女D.隨意春芳歇

18.由個別到一般的論證方法叫（）

A.歸納法B.演繹法C.比較法D.例證法

19.我國史學史上第一部形式完備的編年體史書是（）

A.《春秋左氏傳》B.《國語》C.《公羊傳》D.《谷梁傳》

20.提出知識就是力量的作家是（）

A.培根B.歐·亨利C.普希金D.莫泊桑

二、閱讀理解(10題)21.老子思想的核心是（）

A.道法自然B.克己復禮C.嚴刑重法D.兼愛非攻

22.下列作品中，反映了愛國情懷和民族意識的是（）

A.《聽聽那冷雨》B.《故都的秋》C.《我與地壇》D.《廢墟》

23.下列理解和分析，不符合文意的一項是（）

A.題目進學解的解是答疑解惑之意，在文中體現(xiàn)為國子先生針對太學生的質(zhì)疑進行答辯

B.國子先生勸勉學生勤學多思，說社會清明，君圣臣賢，法制健全，只要有才干，就會被任用

C.國子先生治學勤奮，成就卓著，品行美好，但生活貧困，不被重用，因此他的訓誡受學生質(zhì)疑

D.國子先生認為他的困遇與才干是不相符的，這是他對學生的教育，更是他內(nèi)心憤懣不平的宣泄

24.被暴風雨所打擊著的土地和無止息地吹刮著的激怒的風分別象征什么？

25.以上詩句抒發(fā)了主人公怎樣的情感?

26.以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師運用的修辭手法和表現(xiàn)手法是什么？

27.短歌行（其一）

曹操

對酒當歌，人生幾何？

譬如朝露，去日苦多。

慨當以慷，憂思難忘。

何以解憂？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但為君故，沉吟至今。

呦呦鹿鳴，食野之蘋。

我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

明明如月，何時可掇？

憂從中來，不可斷絕。

越陌度阡，枉用相存。

契闊談宴，心念舊恩。

月明星稀，烏鵲南飛。

繞樹三匝，何枝可依？

山不厭高，水不厭深。

周公吐哺，天下歸心

明明如月，何時可掇中的掇，注音正確的一項是（）

A.掇（duō）B.掇（chuō）C.掇（duò）D.掇（chuò）

28.全文的中心論點句是什么？

29.下列句子中，表現(xiàn)馬伶虛心學藝的一組是（）

A.匍匐前稱弟子B.我走京師，求為其門卒三年C.察其舉止，聆其語言，久而得之D.蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣

30.從全文對馮諼的塑造來看，這段文字有何作用？

三、解釋劃線詞(10題)31.原上草，露初晞

32.吾非至于子之門則殆矣。

殆

33.求！無乃爾是過與？

過

34.蓋在殷憂，必竭誠以待下。

殷

35.陳力就列，不能者止。

36.后漢獻帝時，盡取天下名士囚禁之，目為黨人。

目

37.傳其事以為官戒備

38.這次第，怎一個愁字了得！

次第

39.于是項王乃悲歌慷慨。

慷慨

40.今日送張生上朝取應。

取應

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.作者說自己記錄行旅之感的詩歌頗有唐宋人的風格和情調(diào)，結(jié)合文本談談你如何理解唐宋人的風格和情調(diào)

42.為什么作者說樂在其中并不等于追求享受?

五、作文題(1題)43.永遠面對陽光，陰影自然會拋在身后?！萏芈?/p>

請根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇600～1000字的文章

參考答案

1.A《論毅力》一文開篇就提出論點：天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以??？曰：有毅力者成，反是者敗

2.BB《論語》主要記載了孔子及其弟子的言行，是代表儒家思想的重要著作；《墨子》主要記載了墨家創(chuàng)始人墨子的言行，墨家與儒家并稱顯學；《莊子》一書主要體現(xiàn)了道家思想；《韓非子》是法家思想的體現(xiàn)

3.AA《長恨歌》是白居易所作的一首長篇敘事詩

4.A語言類試題，屬于對文言文語詞意義的考查。四個選項中，第一個選項是復指代詞，指代前置的賓語何厭，與其余三種不同。其余三個選項，都是一般代詞。所以選A。之在古代漢語中意義較多，第一，作動詞，意思有：a出，生出，滋長。如：語焉而未之然。俞樾平議：此之字乃其本義。未之者，未出也。（《禮記》）。b往，朝某方向走，到……去。如：自伯之東。（《詩·衛(wèi)風·伯兮》）之沛公軍。（《史記·項羽本紀》）之虛所賣之。（唐·柳宗元《童區(qū)寄傳》）佯狂不知所之者。（明·張溥《五人墓碑記》）吾欲之南海，何如？（清·彭端淑《為學一首示子侄》）第二，作代詞，意思有：a指示人或事物，相當于這個那個。如：宣王說之。（之：指南郭處士來吹竽。）（《韓非子·內(nèi)儲說上》）虎因喜，計之曰。（之：這，指上文所說驢生了氣只能踢的情況。）（唐·柳宗元《三戒》）當分明記之。（之：指共讀情景。）（清·袁枚《祭妹文》）為之，則難者亦易矣。（之：代詞，指天下事。）（清·彭端淑《為學一首示子侄》）b指代人或事物的名稱，相當于他、她、它、他們。如：鄭商人弦高將市于周，遇之。（《左傳·僖公三十二年》）蹇叔哭之。巫醫(yī)樂師百工之人。（之是指示代詞，指代巫醫(yī)樂師百工。）（唐·韓愈《師說》）c指示代詞，相當于其、他的、其他的。如：紂王令推上法場，斬之老母。（《武王伐紂平話》）第三，作助詞，意思有：a的，用在定語和中心詞之間，表示領屬關系或一般的修飾關系。如：謝莊少年之精技擊者。（清·徐珂《清稗類鈔·戰(zhàn)事類》）開火者，軍中發(fā)槍之號也。b用于主謂結(jié)構(gòu)之間，取消句子的獨立性。如：吾見師之出。（《左傳·僖公三十二年》）c用于實詞與介詞之間。如：口之于味，有同耆也。（《孟子》）

5.A莎士比亞是英國文藝復興時期最偉大的戲劇家和詩人，被譽為英國戲劇之父

6.B

7.B

8.BB淺嘗輒止：意指略微嘗試一下就停下來，指不深入鉆研?？梢苑旁诘谝豢瞻滋?。走馬觀花：指騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地觀察一下，不作精細研究，也可以放在第一空白處。不求甚解：指只領會全文大意而不在字句上過分追究?，F(xiàn)多含貶義，形容用心不專。放在第一空白處也沒什么問題。不得要領：表示說話、寫文章抓不住要點或關鍵。與閱讀無法搭配，所以不能放在第一空白處。舉步維艱：指邁步艱難，比喻辦事情每向前行進一步都十分不容易。這個成語強調(diào)有深究的主觀愿望但客觀上無法完成任務，這與當前的不認真的閱讀常態(tài)并不符合，故而不可以放在第二空白處。漸行漸遠：主要指由于人的性格、觀念、背景、立場等的不同，本來很要好的兩個人形同陌路。用在這句話中是比喻修辭格，較之舉步維艱更適宜。此題要用排除法選擇最佳選項，第二空白處用漸行漸遠最合適，排除不得要領，即可選出B項

9.AA邊塞詩是以邊疆地區(qū)漢族軍民生活和自然風光為題材的詩。一般認為，邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時代，隋代開始興盛，唐即進入發(fā)展的黃金時代。唐朝邊塞詩派的代表詩人有：王昌齡、高適、岑參、王之渙、王翰等

10.DD曹操《短歌行》（其一）中周公吐哺，天下歸心句運用周公一沐三握發(fā)，一飯三吐哺的典故說明詩人要以周公為榜樣，虛心禮遇賢才

11.B

12.D李斯是秦代唯一留下作品的作家，主要有《諫逐客書》《論統(tǒng)一書》《自罪書》等，大都收錄在《史記·李斯列傳》中

13.B頂真（頂針），亦稱聯(lián)珠、蟬聯(lián)，是指上句的結(jié)尾與下句的開頭使用相同的字或詞，用以修飾兩句子的聲韻的方法。題干詩句中上句的結(jié)尾山字與下句的開頭山字相同，使用的是頂真的修辭手法

14.A

15.D精析】D大腸內(nèi)的細菌的有2個作用：①利用本身的酶分解食物殘渣；②利用腸道內(nèi)較為簡單的物質(zhì)可以合成維生素B和維生素K。故本題最佳答案為D

16.AA請示適用于向上級機關請求指示、批準，如果是領導人直接交辦的事項，可以直接交給領導者個人

17.CC竹喧歸浣女寫歸來的洗衣女的笑聲充滿了竹林，凸顯了竹林的安靜，這一動一靜，寫出了山間居民的日常生活圖景

18.AA歸納論證是一種由個別到一般的論證方法。它通過許多個別的事例，然后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個一般性的結(jié)論

19.AA《左傳》，又稱《春秋左傳》或《左氏春秋》。相傳為春秋末年魯國史官左丘明所撰。雖有解經(jīng)（為《春秋》經(jīng)文作注解）性質(zhì)，但大體上可認定為中國史學史上第一部形式完備的編年體史書

20.A提出知識就是力量的作家是培根

21.AA老子思想的核心是道法自然，克己復禮是孔子的主張，嚴刑重法是法家的思想，兼愛非攻是墨家的思想核心

22.AA《聽聽那冷雨》是著名詩人余光中的散文作品。這篇散文抒寫的是深深的思鄉(xiāng)情緒，這種鄉(xiāng)情主要是通過雨聲的描寫流淌而出的，借冷雨抒情，將自己身處臺灣，不能回大陸團聚的思鄉(xiāng)情緒娓娓傾訴，反映了其愛國情懷和民族意識

23.DDD項，困遇與才干是不相符的說法錯誤

24.前者象征飽受侵略和蹂躪的祖國；后者象征中國人民不間斷的反抗和斗爭

25.抒發(fā)了主人公刻骨銘心、悠長不絕的思念之情

26.對偶；對比

27.A

28.古之學者必有師

29.BCBC。A項表現(xiàn)李伶被馬伶的演出技藝折服，甘拜下風；B項表現(xiàn)馬伶為提高技藝甘愿在相國門下做了三年差役；C項表現(xiàn)馬伶專心學藝的態(tài)度；D項表現(xiàn)馬伶自知技不如人，羞愧而走。故B、C兩項表現(xiàn)了馬伶的虛心學藝

30.欲揚先抑，為下文表現(xiàn)馮諼的深謀遠慮作鋪墊

31.晞：干

32.危險

33.過：動詞，責備

34.殷：深

35.就：居，擔任

36.目：作動詞用，看作

37.傳：使……流傳

38.次第：光景，情形

39.慷慨：悲憤激昂

40.取應：應試

41.率性而游，寄情自然，陶冶情致，體察風土人情，與山水草木融為一體

42.讀書能使人獲得精神自由。讀書能讓人走入真境，遇見真人。讀書可以讓人通曉世事、關注現(xiàn)實，獲得批判的眼光。讀書可以使人不斷增長智慧、獲得啟迪

43.光之隨想惠特曼說：永遠面對陽光，陰影自然會拋在身后?！}記我是一株小麥。我剛到土地扎根，等待充足的陽光、甘甜的露水，渴望發(fā)芽，渴望結(jié)穗。冬天冷得刺骨，寒風凜冽，為了明天的陽光，我不能放棄生的希望。有了陽光，就什么都有了；有了陽光，希望就來了。果然，我迎來了一個陽光燦爛的春天，微風拂面，柳條飄飄，甘甜的露水伴奏著樂曲，我拼命地成長，沐浴陽光，吮吸雨露。終于，迎來了結(jié)穗，農(nóng)民也迎來了豐收，永不放棄生的希望，寒風或者暴雨又算什么，陽光便是我生命的真諦。我是一只海燕。我剛出生的時候，便看見父親母親每天都在大海上方飛行，覺得好玩極了。終于我到了可以飛行的年紀，我在大海上驕傲地舞動著翅膀。陽光下，我的羽毛黝黑發(fā)亮，整個身體隨著這樣的照耀讓我神采奕奕。我想我喜歡這樣的陽光?？墒?，在我高調(diào)炫耀的同時，暴風雨正悄無聲息地襲來。霎時，烏云隱去了陽光。電閃雷鳴，狂風大作，雨水加上海浪，不斷地攻擊我。我的翅膀逐漸下沉，是不是快要死掉了呢？不，我不能放棄，我要生存，要重新看見陽光，一用力，我躲過了猛獸一般的海浪。陽光讓我享受甜蜜，無論是在暴雨來臨時，還是在受到攻擊時，只要有心中有陽光，就能沖破萬丈陰影，展翅飛翔。我是一名受難者。當我還在甜美的夢鄉(xiāng)時，轟的一聲巨響，接著是無邊的黑暗。周圍靜悄悄地。我呼喊著救命，但腳上的劇痛讓我漸漸地沒有了力