小學(xué)擬人句比喻句排比句夸張句反問句設(shè)問句20130414

/6小學(xué)擬人句比喻句排比句夸張句反問句設(shè)問句一、比喻句、就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體（打比方的事物）。1、我像風(fēng)箏一樣 ,不能遠(yuǎn)走高飛 ,痛苦無奈像秋千一般 ,蕩了出去又回來。2、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。3、西湖像一塊碧玉 ,一面鏡子。4、天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬 5、夜幕降臨，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。6、遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼、絢麗的云。7、我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。8、太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，像一個(gè)大火球。9、銀灰色的氣墊船，像純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。10、她的文章寫得很好，結(jié)構(gòu)就像人體內(nèi)的神經(jīng)結(jié)和神經(jīng)網(wǎng)那樣嚴(yán)密。11、小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，真像一個(gè)可愛的大蘋果。12、像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。13、運(yùn)動員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。14、北極星像一盞指路燈一樣掛在天空。15、夢像一片雪花 ,在空中飄舞 ,想抓住他，他已經(jīng)融化了。.露似珍珠月似弓。.陽光下盛開的百合花就是您的笑容。.皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。.春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。.云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。.水仙花很漂亮 ,像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女 ..春天是位魔法師 ,她融化了冰雪 ,讓小草破土而出。.小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。.岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。26.西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。二、擬人句、擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混 ,童話是想象（例：葉子妹妹說：“太陽公公……”這就不是一個(gè)擬人句 ）。根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。需要注意的是，當(dāng)一句話出現(xiàn)比喻詞的時(shí)候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了?？傊?，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做“人格化”。它是一種常用的修辭手法。1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3、船頭飛濺起的浪花，唱著歡樂的歌兒。5、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。6、那點(diǎn)薄雪忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。7、一個(gè)個(gè)紅石榴，露出可愛的笑臉，躲在樹枝間。8、微風(fēng)柔和地吹 ,柔和地?fù)崦业拿婵住?、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。10、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。11、小河清澈見底，靜靜地躺在大地的懷抱里。12、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。13、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。14、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。15、夜空中的小星星眨著眼睛 ,在對你微笑。16、風(fēng)是調(diào)皮的，一會兒把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。17、小樹擺動著枝葉 ,向我們點(diǎn)頭笑18、一排排柳樹倒映在水中 ,欣賞著自己的容貌。19、月亮一露面，滿天的星星驚散了。20、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。.花兒在風(fēng)中笑彎了腰..夜空中的小星星眨著眼睛 ,似乎對你微笑 ..向日葵不斷地面向太陽公公做運(yùn)動．.春天是剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的 ,它生長著。 春天是個(gè)害羞的小姑娘 ,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒 ,嬌小可愛；.春天是活潑的兒童，憧憬渴望；.春天是健壯的青年，充滿朝氣；.春天是健康的老人，另人回味。.風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。三、排比句、排比句是把三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。有時(shí)候兩個(gè)句子或以上的并列句子也可以稱為排比句。用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動之效。1、“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”2、燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花朗i■了，有再開的時(shí)候……當(dāng)手指跳躍,風(fēng)兒便不再悲傷 ;當(dāng)黑白流淌 ,思緒便將痛苦遺忘 ;當(dāng)旋律激揚(yáng) ,天地便只在我的心泉徜徉……“漓江的水真靜啊， 靜的感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清的可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠?！薄跋窳跻话愕难裉J花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。”6、“我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助?！?、“一日之計(jì)在于晨 ,一年之計(jì)在于春 ,一生之計(jì)在于勤。”8、我和書的故事實(shí)在是太多了，為書而歡樂，為書而哀愁，為書而被處罰……心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。痛苦——痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。愚蠢——愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實(shí)中的蛀蟲。謊言——謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個(gè)無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復(fù)。陰險(xiǎn)——陰險(xiǎn)，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的勾當(dāng)；陰險(xiǎn)是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險(xiǎn)是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。自私——自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。愛心——愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。美——靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。四、夸張句、夸張句的作用主要是深刻、生動地揭示事物的本質(zhì)，增強(qiáng)語言的感染力，給人以深刻的印象。為了表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情，突出某種事物的本質(zhì)特征，運(yùn)用豐富的想象力，對事物的某些方面著意夸大或縮小，作藝術(shù)上的渲染，這種修辭手法叫做夸張。1、整個(gè)禮堂擠得連根針也插不下。2、我的心像刀絞一樣。3、天空中下起了豆大的雨點(diǎn)。4、玻璃干凈得能當(dāng)鏡子。5、他的聲音難聽極了，簡直能震碎人的耳膜。6、巴掌大的地方還開宴會？7、教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。8、云朵般大小的飛機(jī)在藍(lán)天上如火箭一樣飛翔。9、飛機(jī)以飛碟的速度在藍(lán)天軌道上狂奔著。10、烈日下，柏油路都快融化了。11、這橘子酸得我的牙都快掉了。12、他餓得都可以把一頭大象給吃了。13、我們高興得一蹦三尺高。14、他家窮得快揭不開鍋了。15、她一點(diǎn)胃口也沒有，飯沒入口，人就飽了。16、伸手取弓，那箭早已呼嘯著射中目標(biāo)。17、一滴太白酒，十里草木香。18、要說渴真是渴，嗓子冒煙臉冒火，我能喝他一條江，我能喝他一條河。一滴太白酒，十里草木香。柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。班里靜得連針掉了都能聽見。圓圓的床和椅子是用三寸厚的大鋼板制成的……小朋友乘棉花糖氣球飛來。交語速裝束，絡(luò)繹如浮云。這塊地方?jīng)]有巴掌大，怎么能蓋房子呢？云朵般大小的飛機(jī)在藍(lán)天上火箭樣飛翔。精妙世無雙。她一點(diǎn)胃口也沒有，飯沒入口，人就飽了。伸手取弓，那箭早已呼嘯著射中目標(biāo)。她還沒有端酒懷，就醉了。五、反問句是句式中的一種。表面上看，是疑問句；實(shí)際上說話者是在強(qiáng)調(diào)某種肯定或否定的答案,也就是明知故問。這類句式常和“難道”等詞聯(lián)接。通常答案就在句子當(dāng)中。反問句：就是把答案藏在問題里，且答案是唯一的，也是肯定的。反問句結(jié)尾時(shí)正常用問號，而有些特殊的句子也可一用感嘆號。例句."難道我會不知道？" 說話者是在強(qiáng)調(diào)自己是知道的。."（難道）我有這么笨嗎？" 說話者在強(qiáng)調(diào)自己并不笨。."難道數(shù)學(xué)真的這么難么?" 說話者在強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)不難。."那什么是一樣的呢？" 說話者在強(qiáng)調(diào)那是不一樣的。.難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎？——強(qiáng)調(diào)要珍惜時(shí)間。.你們怎能破壞環(huán)境呢 ?——強(qiáng)調(diào)要保護(hù)環(huán)境。.不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會有知識？.不勞動，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？.不是自家人，難道就不該互相關(guān)心嗎？.當(dāng)你聽到這段英雄事跡的時(shí)候，難道你不覺得我們的戰(zhàn)士是最可愛的嗎？.當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要文化知識了嗎？.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？.肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時(shí)候，他怎么會想到使他生病的就是那個(gè)在馬路上隨便吐痰的人呢？.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？.淮南的柑桔，又大又甜?？墒沁@種桔樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的積，還不是因?yàn)樗敛煌瑔幔?看到那數(shù)不盡的餓青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？.李大釗同志對革命事業(yè)充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？.那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛的小燕子嗎 ?.難道數(shù)學(xué)真的這么難么?.這不是呆氣的表現(xiàn)嗎？（ 《呆氣》.那人便焦急起來，嚷道，“怕什么？怎的不拿！ ”（《藥》）.（不錯(cuò)，這也很正大。）但是要問……你們無損于國體，難道他們?nèi)A捕反而有損于國體么？（《華隊(duì)公會的供狀》）.他憤懣地想：這到底為了什么？林彪不是摔死了嗎？難道又出了林彪這樣的壞人？（《為了周總理的囑托……》）.（但是看見燈光，我卻忽然感到安慰，得到鼓舞。）?難?道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩夢引入了迷陣，到這時(shí)才找到歸路？（《燈》）①雖然這些都是事實(shí)，但誰個(gè)曾懷疑人類需要太陽呢？誰個(gè)曾因?yàn)樘柋旧碛泻邳c(diǎn)就否認(rèn)它的燦爛光輝呢？ a。沒有。bO（《太陽的光輝》）②敢于這樣做的人，難道不是一個(gè)英雄嗎？ a?？梢钥隙ㄕf是一個(gè)英雄，一個(gè)大大的英雄。bO（《內(nèi)蒙訪古》）這兩例都是由反問句構(gòu)成的設(shè)問句。 a。是問話，bO是答話。作為問話，①是肯定形式的反問句，②是否定形式的反問句；作為答話，①是否定的，②是肯定的。當(dāng)然，設(shè)問句可由反問句構(gòu)成，也可由正問句和測問句構(gòu)成。如：①為什么語言要學(xué)，并且要用很大的氣力去學(xué)呢？ a。因?yàn)檎Z言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。bO（《反對黨八股》）②你看著我們?nèi)松?，沒有力量？ a。告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！ bO（《最后一次講演》）這兩例也都是設(shè)問句。①為正問構(gòu)成的設(shè)問，②為測問構(gòu)成的設(shè)問?？梢姡磫枠?gòu)成設(shè)問，并不是孤立存在的?？傊磫柧洳皇钦Z法和語用的直接研究對象，它屬于語義的范疇；反問句沒有特殊的語法形式，它的結(jié)構(gòu)要么是特指式的，要么是是非式的，要么是選擇式的；在語用中，反問句不能直接用來交際，它充當(dāng)提問或設(shè)問的手段。六、設(shè)問句的意義和作用為了引起別人注意，自問自答，就叫做設(shè)問句。設(shè)問除了能引起注意外，還能啟發(fā)讀者思考，也可以加強(qiáng)作者想表達(dá)的思想。設(shè)問句強(qiáng)烈的表達(dá)了句子的主要內(nèi)容。設(shè)問句的作用:引起讀者的注意和思考 ,引出下文 ,承上啟下。吸引讀者。例句.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。.這人是誰？不是別人，原來是大明。.學(xué)好語文要背書嗎？一定要！.這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。.什么是合作？合作是互相配合。.太空中有外星人嗎？現(xiàn)在還不確定 。.誰的本子？是張昊的本子 。.不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。.發(fā)展中國家的人民生活水平要不要提高 ?要提高，我們不僅是按照中國政府的計(jì)劃去做，而且是在努力地實(shí)施聯(lián)合國的“千年發(fā)展目標(biāo)”。.他摸出的是什么？是手槍！.蟋蟀有特別好的工具嗎 ?沒有。.北大荒你不喜歡嗎 ?喜歡，它物產(chǎn)豐富、景色秀麗，讓人流連忘返。.是誰創(chuàng)造了人類世界 ?是我們勞動群眾。.竺可楨走進(jìn)北海公園，單是為了觀賞景物嗎？他是來觀察物候，做科學(xué)研究的。.我們能不能移居到別的星球上去