2023年假期臨時(shí)工實(shí)習(xí)報(bào)告

第4頁共4頁2023年?假期臨時(shí)工?實(shí)習(xí)報(bào)告?___年_?__月__?_日，我以?臨時(shí)工的身?份進(jìn)入了_?__信盛紙?品有限公司?，開始了我?的假期__?_活。在這?炎炎夏日，?作為一名即?將步入社會(huì)?的大學(xué)生，?我找到了一?種充實(shí)自己?的方式，為?日后畢業(yè)，?正式踏上社?會(huì)，參加工?作積累下了?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?。我所在?的信盛紙品?有限公司屬?于私人企業(yè)?，位于__?_長(zhǎng)安增田?，主要生產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)紙板、?紙箱，公司?的寫字樓與?車間是相連?的，內(nèi)設(shè)營(yíng)?業(yè)部、生產(chǎn)?部、紙箱部?、質(zhì)檢部、?財(cái)務(wù)部、人?事部等部門?，我被安排?在了紙箱部?，工作是隨?時(shí)應(yīng)需要調(diào)?動(dòng)的，基本?上介于寫字?樓辦公室與?生產(chǎn)車間的?活動(dòng)范圍，?總而言之是?哪里有需要?就往哪里去?。剛上班?的第一天，?我的工作主?要是貼濕水?紙改箱，即?把印刷過后?出現(xiàn)的錯(cuò)誤?紙箱嘜頭進(jìn)?行返工更正?，然后就是?插刀咭，感?覺跟平時(shí)玩?的拼圖有點(diǎn)?神似，挺有?趣的。在哪?里，也有跟?我一樣打臨?工的學(xué)生，?大家很快就?混得臉熟了?，彼此有說?有笑，邊交?談邊工作，?時(shí)間過得蠻?快的。從?那些老員_?__中，我?很快大概了?解了生產(chǎn)紙?箱的工序，?最先的工序?應(yīng)該是由坑?機(jī)組開始，?由坑機(jī)造出?紙板，然后?進(jìn)行分紙、?印刷、開槽?、打角、粘?箱、打釘、?包裝等等。?每道工序都?會(huì)有質(zhì)檢員?進(jìn)行監(jiān)督完?成，途中如?果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品?質(zhì)量不符或?不達(dá)標(biāo)，就?會(huì)立即進(jìn)行?返工處理。?在包裝成品?的時(shí)候，都?要根據(jù)生產(chǎn)?單夾成品標(biāo)?簽，寫成品?單入庫(kù)，還?要寫相關(guān)的?日常生產(chǎn)報(bào)?表，聽起來?程序繁瑣，?但是實(shí)際操?作卻是挺簡(jiǎn)?單的，稍微?細(xì)心一點(diǎn)就?可以順利完?成任務(wù)。?我們公司生?產(chǎn)的紙箱幾?乎都是用于?進(jìn)出口貿(mào)易?裝箱的，跟?我在學(xué)校學(xué)?的外貿(mào)單證?關(guān)系極為密?切，尤其是?近似于裝箱?單。紙箱上?印刷的嘜頭?，要求很嚴(yán)?格，細(xì)致到?小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?，都不能有?任何的差錯(cuò)?，否則將會(huì)?被客戶拒收?，造成大的?損失。這樣?我意識(shí)到，?單證的嚴(yán)謹(jǐn)?性和絕對(duì)性?，在制單審?單時(shí)必須保?持高度清醒?的頭腦，做?到精確。特?別是審單環(huán)?節(jié)，更是要?細(xì)心，不然?在制單時(shí)出?現(xiàn)的錯(cuò)誤沒?有得到及時(shí)?更正而遺留?到下面的生?產(chǎn)環(huán)節(jié)，成?品出來后才?發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，?將會(huì)造成各?種不必要的?人力、物力?以及資金的?損失。公?司的車間和?寫字樓相近?，為工作省?去了不少的?麻煩，下單?和生產(chǎn)，兩?者之間出現(xiàn)?問題可以及?時(shí)溝通協(xié)商?調(diào)整，提高?了辦事的效?率。本人在?寫字樓上班?時(shí)，體驗(yàn)到?了辦公室職?員辦事的快?節(jié)奏，跟生?產(chǎn)車間有不?同的區(qū)別。?我記得，在?寫字樓打印?物料標(biāo)簽，?那些天此起?彼伏的電話?聲，快讓我?神經(jīng)不自覺?地繃緊了。?空氣中彌漫?著濃郁的辦?公室氣氛，?與車間的機(jī)?器轟隆轉(zhuǎn)動(dòng)?的躁動(dòng)不同?，那里處處?顯得小心翼?翼，或許是?跟辦公室領(lǐng)?導(dǎo)高層密集?有關(guān)。每天?就是光聽著?那些經(jīng)理文?員的對(duì)話，?也能夠增長(zhǎng)?不少見識(shí)，?他們拉業(yè)務(wù)?，跑生產(chǎn)，?耍的雖說是?嘴皮子，但?不得不承認(rèn)?他們的口才?，他們靠的?都是實(shí)力。?不過，我還?是喜歡辦公?室的生活的?，雖然忙碌?，卻也充實(shí)?，還可以學(xué)?到許多實(shí)用?的東西，比?起車間里稍?顯乏味的工?作，更富有?挑戰(zhàn)性。?處理的生產(chǎn)?單、成品單?、物料標(biāo)簽?、成品標(biāo)簽?多了，觀察?久了，自我?感覺，我自?己發(fā)現(xiàn)的問?題還挺多的?。因?yàn)槎啻?跟負(fù)責(zé)送票?的文員接觸?，我發(fā)現(xiàn)他?辦事存在的?問題頗為典?型。很多時(shí)?候，他打的?票跟實(shí)物不?符，比如大?的紙箱只能?打十個(gè)一扎?，他會(huì)經(jīng)常?性達(dá)成幾十?個(gè)甚至幾百?個(gè)一扎，而?小紙箱本該?幾十、幾百?個(gè)一扎的，?他卻反而弄?成幾個(gè)一扎?，讓操作人?員不得不經(jīng)?常性改票，?浪費(fèi)時(shí)間。?另外，他打?票時(shí)對(duì)每款?貨貌似沒什?么概念，總?會(huì)多打好多?張票，長(zhǎng)期?以往，會(huì)造?成對(duì)紙張的?嚴(yán)重浪費(fèi)，?增加生產(chǎn)成?本，與公司?節(jié)約高效的?生產(chǎn)方針相?悖而行。我?在想，作為?一個(gè)合格的?成品票務(wù)文?員，應(yīng)該適?當(dāng)了解自己?所制成品票?與實(shí)際貨物?的相關(guān)信息?，不能光憑?理論行事。?俗話說：實(shí)?踐是檢驗(yàn)真?理的唯一標(biāo)?準(zhǔn)。我們應(yīng)?當(dāng)把實(shí)踐與?理論相結(jié)合?，這樣辦事?才能完善，?不至于與實(shí)?際相差太遠(yuǎn)?而讓人看笑?話。暑期?的實(shí)習(xí)，時(shí)?間不算長(zhǎng)，?但個(gè)人已深?感受益匪淺?。在學(xué)校?里學(xué)習(xí)的理?論知識(shí)，假?若不經(jīng)過實(shí)?踐，那么便?成了紙上談?兵，用處不?大。大學(xué)生?要適應(yīng)社會(huì)?的發(fā)展需要?，適當(dāng)?shù)貐?與到社會(huì)實(shí)?踐中去，方?能在操作中?認(rèn)清自己的?不足，然后?去研究，去?改善，去上?進(jìn)。無論是?作為學(xué)生，?還是上班族?，都應(yīng)當(dāng)在?成長(zhǎng)的途中?多注意沿途?所存在的問?題，走得太?快的時(shí)候，?也要偶爾停?下腳步，給?自己適當(dāng)?shù)?時(shí)間，調(diào)整?自己的狀態(tài)?。多看多學(xué)?多檢討多反?省，之后再?煥然一新地?出發(fā)，雖然?這樣或許會(huì)?讓你覺只是?浪費(fèi)時(shí)間，?沒必要，但?是，你要知?道，有時(shí)候?，很多事情?，你一味地?做下去，錯(cuò)?了也不及時(shí)?修整，只會(huì)?偏離你想要?走的軌道，?反而會(huì)離目?的地更遠(yuǎn)。?中途的停歇?，以實(shí)際去?衡量自己走?的軌跡是否?正確，錯(cuò)了?及時(shí)矯正，?雖然看似慢?了下來，但?最后，還是?會(huì)比原來的?你快。假期?的實(shí)習(xí)，少?了點(diǎn)看書的?時(shí)間，可是?我用實(shí)踐，?去意識(shí)到書?上的理論并?非完全可信?，以此為將?來的學(xué)習(xí)做?出了微妙的?調(diào)整，相信?自己，可以?走得更加順?暢。有人?認(rèn)為，打暑?假工純屬就?是玩過兩個(gè)?月，掙點(diǎn)小?外快，不必?太在意。打?暑假工，并?不只是為了?消磨時(shí)間，?其實(shí)仔細(xì)想?想，只要換?個(gè)思維方式?去看待，那?么打工就不?僅僅是打工?那么簡(jiǎn)單了?。事情不能?只看表面，?想得深遠(yuǎn)一?點(diǎn)，凡事做?起來也就多?了股動(dòng)力，?每一個(gè)舉措?，也就有了?不一般的意?義。畢業(yè)?以后的路，?或許會(huì)有很?多坎坷，但?是我知道，?無論有多么?艱難，我依?然會(huì)勇敢地?走下去。偶?爾回頭看看?，自己在上?學(xué)時(shí)，出去?參加實(shí)踐時(shí)?所收獲過感?知，那種堅(jiān)?定的念，曾?支撐著我走?過某段成長(zhǎng)?的路。那么?，以后再遇?到什么不順?的障礙，想?必自己也沒?有了逃避的?借口了吧。?那樣的話，?未來的巷弄?，會(huì)不會(huì)好?走一點(diǎn)。?恩，未來的?