2023年學(xué)校工作計(jì)劃秋季

第12頁共12頁2023年學(xué)校工作方案秋季2023年學(xué)校工作方案秋季一、指導(dǎo)思想以“辦負(fù)責(zé)任的教育，做有尊嚴(yán)的老師，育有實(shí)力的學(xué)生”為宗旨，堅(jiān)持“用人文凝聚力量，用誠(chéng)信贏得信賴，用原那么標(biāo)準(zhǔn)管理，用改革提升效益，用評(píng)價(jià)激發(fā)動(dòng)力，用責(zé)任擔(dān)保質(zhì)量”的治校理念，堅(jiān)持以校為本，一切從實(shí)際出發(fā)，正視和剖析當(dāng)前學(xué)校改革與開展中存在的問題，實(shí)在增強(qiáng)工作的針對(duì)性，旗幟鮮明抓質(zhì)量，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)效益，努力把學(xué)校亮點(diǎn)最大化，問題最小化，保持學(xué)校良好的開展態(tài)勢(shì)。加快打造“人文氣息濃郁，校園環(huán)境優(yōu)美，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”的市縣知名學(xué)校的步伐。二、目的任務(wù)1、提升管理不平。一是實(shí)行誠(chéng)信管理，有制度必有落實(shí)，有方案必有安排；二是堅(jiān)持責(zé)任興校，做到責(zé)任職責(zé)明晰，績(jī)效評(píng)價(jià)合理。2、促進(jìn)老師開展。創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、科研型老師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)步骨干老師比重，特別是開展好課堂教學(xué)改革的排頭兵。3、打造高效課堂。推進(jìn)“少教多學(xué)、先學(xué)后教”教學(xué)形式改革，使老師在常態(tài)課中能靈敏運(yùn)用新的教學(xué)形式。4、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)整體成績(jī)與比照學(xué)校平衡，教學(xué)成績(jī)最低標(biāo)準(zhǔn)線不超5分的，各種調(diào)研考試或?qū)W科競(jìng)賽在全縣名列前茅的目的任務(wù)。5、開展學(xué)校精神。深化進(jìn)展精神文化建立，培植“責(zé)任至上、榮辱與共、不甘落后”的學(xué)校精神，讓師生充實(shí)而有意義的工作與生活。6、構(gòu)建和諧校園。實(shí)現(xiàn)學(xué)校零糾紛、老師零違規(guī)、體罰學(xué)生零發(fā)生、師生意外零傷害、學(xué)生非正常零轉(zhuǎn)學(xué)。7、開展校本德育。以校本課程《美德課堂》建立為抓手，進(jìn)步德育實(shí)效性，創(chuàng)立文明、亮麗、和諧校園，為學(xué)生幸福人生奠基。8、進(jìn)步信息化程度。重點(diǎn)做好實(shí)驗(yàn)老師計(jì)算機(jī)的裝備，努力在一年內(nèi)實(shí)行全員計(jì)算機(jī)辦公，進(jìn)步老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用程度。9、創(chuàng)立節(jié)約型校園。節(jié)約使用公用經(jīng)費(fèi)，減少不必要的開支，實(shí)行簽字審批使用各類辦公耗材制度和財(cái)產(chǎn)驗(yàn)收制定。10、進(jìn)步部室使用率。標(biāo)準(zhǔn)部室管理，發(fā)揮部室的育人功能，重點(diǎn)做好圖書借閱工作，保障每一學(xué)生有書讀，讀好書。三、工作措施〔一〕學(xué)校管理1、目的管理。制定各老師的崗位目的責(zé)任，重新修訂期末教學(xué)驗(yàn)收表，做好各種驗(yàn)收考核工作。2、制度管理。修訂完善各類工作要求及獎(jiǎng)懲制度，嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律，制度面前人人平等，制度落實(shí)雷打不動(dòng)。3、人文管理。一是樹立“尊重、欣賞、寬容、鼓勵(lì)”的管理理念；二是關(guān)心老師的身心安康和專業(yè)開展。4、績(jī)效管理。重獎(jiǎng)教學(xué)創(chuàng)優(yōu)老師，特別對(duì)統(tǒng)考年級(jí)獲得城區(qū)小學(xué)第一名的老師從物質(zhì)和精神給予特別獎(jiǎng)勵(lì)，讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧。5、行政管理。著力打造一支有位、有為的行政團(tuán)隊(duì)，進(jìn)步其執(zhí)行力。行政人員要做到嚴(yán)以律已，不自毀形象；顧全大局，不斤斤計(jì)較；求真務(wù)實(shí)，不務(wù)虛急躁；獨(dú)檔一面，不有辱職責(zé)；客觀公正，不感情用事。要求老師做到的領(lǐng)導(dǎo)成員首先做好，領(lǐng)導(dǎo)成員無論在教育教學(xué)、以及學(xué)習(xí)科研均要高質(zhì)量完成任務(wù)，發(fā)揮其示范作用。6、自我管理?！白鹬貛熒寧熒鷮W(xué)會(huì)自我尊重；鼓勵(lì)師生，讓師生學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)”。把管理者與被管理者角色合一，引導(dǎo)師生自我尊重、自我鼓勵(lì)、自我反思、自我超越，做有尊嚴(yán)的自我?！捕酬?duì)伍建立1、繼續(xù)實(shí)行月主題教育制度。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)當(dāng)前老師中存在的實(shí)際問題對(duì)老師按月進(jìn)展主題教育。五個(gè)教育主題分別為：校風(fēng)校紀(jì)教育、責(zé)任意識(shí)教育、職業(yè)情感教育、榮辱觀教育、心理安康教育。2、深化開展“六比六不”教育及自查活動(dòng)。一比改革進(jìn)程快，不固步自封；二比對(duì)集體奉獻(xiàn)大，不斤斤計(jì)較；三比責(zé)任心強(qiáng)，不敷衍賽責(zé)；四比工作效率高，不疲沓拖拉；五比組織紀(jì)律性強(qiáng)，不自由散漫；六比私心雜念少，不損公害已。3、重溫《老師道德標(biāo)準(zhǔn)十不準(zhǔn)》，糾正不良行為，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，端正師品，優(yōu)化師德。4、施行“四條禁令”。從嚴(yán)治理亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂推薦教輔資料的行為，嚴(yán)禁老師體罰和變相體罰學(xué)生。5、堅(jiān)持以愛育人。老師不得歧視差生，挖苦挖苦和辱罵學(xué)生，做到文明施教，保持良好形象。6、做好45歲以下老師市級(jí)知識(shí)檢測(cè)準(zhǔn)備工作，進(jìn)展學(xué)科知識(shí)自我檢測(cè)，力爭(zhēng)在全市考試中，合格率為100%。7、完善骨干老師培養(yǎng)制度。通過個(gè)人努力，同伴幫助，蹲點(diǎn)聽課，外培優(yōu)先等措施，加快骨干老師培養(yǎng)進(jìn)程。8、做好老師的外培工作。把培訓(xùn)作為老師的最高福利，對(duì)教學(xué)骨干及實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)展外出培訓(xùn)，開闊老師視野。9、加速老師信息化程度的進(jìn)步。及時(shí)傳達(dá)市縣計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的信息，凡老師參與市縣信息技術(shù)培訓(xùn)一律按公假對(duì)待。10、重視老師的身心安康教育。通過主題講座，調(diào)適老師心理困惑；開展集體性陽光健身活動(dòng)，進(jìn)步老師的安康意識(shí)；提供必要的健身器材，鼓勵(lì)老師加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉?！踩车掠ぷ?、實(shí)行值月校長(zhǎng)包月工作制度。值月校長(zhǎng)要做好課前平安監(jiān)視、放學(xué)秩序維持、兩操組織安排、學(xué)校秩序檢查、一周工作評(píng)價(jià)、德育工作情況月報(bào)等工作，協(xié)助校長(zhǎng)處理學(xué)校詳細(xì)事務(wù)。2、進(jìn)步班主任的履職程度。班主任要加強(qiáng)班級(jí)日常管理，做到五個(gè)必到：兩操必到、放學(xué)必到、集會(huì)必到、護(hù)導(dǎo)學(xué)生集體下樓梯必到、大型衛(wèi)生清理必到。保證學(xué)校平安、文明、靚麗、有序。3、發(fā)揮《美德課堂》的作用。以少隊(duì)部負(fù)責(zé)，按《美德課堂》五條育人途徑開展工作：知美德標(biāo)準(zhǔn)、唱美德童謠、講美德故事、學(xué)美德人物、誦美德格言。從學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，實(shí)在保證《美德課堂》的課堂質(zhì)量。4、推行月主題教育制度。本學(xué)期主題教育為：衛(wèi)生習(xí)慣教育、校園秩序教育、平安意識(shí)教育、合作意識(shí)教育、預(yù)習(xí)習(xí)慣教育。少隊(duì)部要細(xì)化工作要求，既整體安排好主題教育，又要監(jiān)視、指導(dǎo)、效勞好各中隊(duì)的詳細(xì)工作。5、強(qiáng)化班級(jí)文化建立。各班要制定富有特色，鼓勵(lì)性強(qiáng)的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)公約，進(jìn)展課前呼號(hào)。加強(qiáng)日常管理，打造文明、靚麗的班級(jí)，為孩子營(yíng)造一個(gè)安康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氣氛。開學(xué)初學(xué)校組織班級(jí)呼號(hào)展示活動(dòng)。6、加強(qiáng)學(xué)校日常管理。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行走動(dòng)式管理，不定期進(jìn)展班容班貌檢查，將學(xué)生日常標(biāo)準(zhǔn)教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，使我校成為縣內(nèi)名副其實(shí)的文明窗口學(xué)校。7、標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)新升旗儀式。標(biāo)準(zhǔn)升旗程序及學(xué)生禮儀，緊緊圍繞月主題教育和學(xué)校實(shí)際情況，安排升旗演講，創(chuàng)新演講形式，拓寬演講范圍，增強(qiáng)教育針對(duì)性。8、施行活動(dòng)育人。以校組織好慶國(guó)慶主題教育及才藝展示活動(dòng)，組織一次社區(qū)效勞或德育理論活動(dòng)。以中隊(duì)為單位組織好主題教育的同時(shí)，至少組織一次全員參與的綜合性文化教育活動(dòng)?！菜摹痴n堂教學(xué)1、深化教學(xué)形式改革。在三至六年級(jí)全面推行小學(xué)化、學(xué)科化“先學(xué)后教”教學(xué)形式改革，即小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)形式、小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法，打造高效課堂?！?〕教學(xué)形式簡(jiǎn)介：“四環(huán)節(jié)教學(xué)形式”的四個(gè)環(huán)節(jié)分別為：定向?qū)W習(xí)——課堂展示——精講點(diǎn)撥——檢測(cè)訓(xùn)練?！拔宀絿L試教學(xué)法”為：準(zhǔn)備過渡——嘗試探究——精講點(diǎn)撥——二次嘗試——課堂檢測(cè)?！?〕加快備課改革。四、五年級(jí)語數(shù)實(shí)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)，每一老師本學(xué)期運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂不少于60節(jié)，其余課型要有補(bǔ)充性教案。其他年級(jí)運(yùn)用教學(xué)案教學(xué)，學(xué)案不但關(guān)注學(xué)生“學(xué)什么”，更重要的是指導(dǎo)學(xué)生“怎樣學(xué)”?！?〕推進(jìn)作業(yè)改革。各老師要多為學(xué)生設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)性作業(yè)，適當(dāng)降低復(fù)習(xí)性作業(yè)，堅(jiān)決克制重復(fù)性作業(yè)，提倡老師提早為學(xué)生發(fā)放學(xué)案，堅(jiān)持進(jìn)展課前預(yù)習(xí)檢查，以此進(jìn)步學(xué)生預(yù)習(xí)質(zhì)量。〔4〕實(shí)行圍坐式教學(xué)。實(shí)行小組合作及圍坐式教學(xué)，便于學(xué)生進(jìn)展合作學(xué)習(xí)，便于老師給予個(gè)體輔導(dǎo)，進(jìn)步教學(xué)的針對(duì)性。老師要持之以恒，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)與合作才能。〔5〕打造優(yōu)質(zhì)課堂。安排老師在全校范圍內(nèi)進(jìn)展示范教學(xué)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。通過搭建平臺(tái)、培訓(xùn)優(yōu)先、注重鼓勵(lì)等形式，重視課改標(biāo)兵的培養(yǎng)，本學(xué)期凡老師用新教學(xué)形式在全縣及校際間上示范課分別獎(jiǎng)勵(lì)500元、300元?！?〕增強(qiáng)教研實(shí)效性。一是各老師要制定實(shí)在可行的實(shí)驗(yàn)方案；二是實(shí)行40歲以下老師上實(shí)驗(yàn)課制度；三是安排分學(xué)科專題交流制度；四是進(jìn)展是“三個(gè)一”優(yōu)秀案頭資料征集活動(dòng)〔專題論文、優(yōu)秀學(xué)案或教學(xué)案、主題性反思〕?！?〕重視重點(diǎn)課題的過程管理。就國(guó)家級(jí)課題“少教多學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的教學(xué)形式研究”、市級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)形式的實(shí)驗(yàn)與研究”要形成課題管理制度，做到實(shí)驗(yàn)方案科學(xué)、責(zé)任分工明確、過程管理精細(xì)、實(shí)驗(yàn)研究有效、文檔整理完好?！?〕進(jìn)步指導(dǎo)與效勞程度。學(xué)校通過解讀教學(xué)形式操作要點(diǎn)、邀請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)老師裝備工作計(jì)算機(jī)、安排老師外出培訓(xùn)、進(jìn)展跟蹤聽課、為老師印發(fā)學(xué)習(xí)資料〔每一老師至少整理5000字的學(xué)習(xí)體會(huì)〕等形式提供實(shí)驗(yàn)保障。2、細(xì)化教學(xué)過程管理。〔1〕重新修訂兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)性管理制度。一是重新修訂《xx縣第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，二是制定新的教學(xué)驗(yàn)收評(píng)價(jià)方法，形成導(dǎo)向性強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)化程度高，對(duì)轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，為推進(jìn)有效教學(xué)起到引領(lǐng)和標(biāo)準(zhǔn)作用。〔2〕高度重視三項(xiàng)核心性工作——抓好常態(tài)課。繼續(xù)推行年級(jí)教學(xué)調(diào)研及預(yù)約聽課制度，要求老師之間堅(jiān)持互相聽課。每學(xué)期校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課在40節(jié)以上，其他老師聽課不少于20節(jié)——建立教研組。各教研組必須做好以下工作：一是，每一教研組至少開展不少于8次教研活動(dòng)，二是實(shí)行公開課及教研活動(dòng)考勤登記制度，三是實(shí)行資料歸檔制度?！P(guān)注教學(xué)反思。老師要將反思成為自覺行為。要反思教學(xué)得與失，書寫高質(zhì)量主體性反思不低于10篇。〔3〕全面落實(shí)“12345”常規(guī)性工作?！耙弧笔敲咳艘惶霉_課。由教誨處統(tǒng)一安排，教研組負(fù)責(zé)組織聽課登記及評(píng)課工作，實(shí)行聽課考勤管理制度及首席評(píng)課人制度，進(jìn)步評(píng)課效益。——“二”是安排好兩個(gè)驗(yàn)收。即幼兒教學(xué)情況及非應(yīng)試學(xué)科質(zhì)量驗(yàn)收。幼兒驗(yàn)收時(shí)，老師以習(xí)題和試卷的形式詳細(xì)列出本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)展回憶性展示。其他科目驗(yàn)收按照教誨處期初制定的教學(xué)目的任務(wù)，進(jìn)展驗(yàn)收?！叭笔亲龊萌纬Ｒ?guī)性教學(xué)檢查。期初檢查以教學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)性、實(shí)用性、針對(duì)性為重點(diǎn)。二次檢查以發(fā)現(xiàn)老師案頭資料及學(xué)生作業(yè)存在的亮點(diǎn)和缺乏為重點(diǎn)。三次檢查以綜合性評(píng)價(jià)及二查問題的整改為重點(diǎn)。——“四”是安排好四次教學(xué)質(zhì)量考核，以鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)整體成績(jī)、個(gè)體進(jìn)步成績(jī)?yōu)樵u(píng)價(jià)導(dǎo)學(xué)，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。——“五”是分教研組做好五次專題性研討交流。教研組要提早規(guī)劃，實(shí)行專人交流制度。交流專題以當(dāng)前我校教學(xué)改革中要處理好的各個(gè)要點(diǎn)為主要內(nèi)容。諸如：“如何進(jìn)展有效的預(yù)習(xí)”、“有效學(xué)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)”、“學(xué)案及教學(xué)案的設(shè)計(jì)原那么”、“如何進(jìn)步課堂展示的實(shí)效性”、“如何建立高效的合作小組”、“如何進(jìn)步課堂檢測(cè)有效性”、“如何做到少教多學(xué)”等交流專題?！参濉丑w藝衛(wèi)工作1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力貫徹教學(xué)五認(rèn)真，進(jìn)步管理效益，按照國(guó)家課程方案要求，開齊、開全體育藝術(shù)課與活動(dòng)課，實(shí)行目的管理及教學(xué)效果驗(yàn)收制度。2.樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，深化推進(jìn)學(xué)生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，積極抓好《國(guó)家學(xué)生安康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試上報(bào)工作，完善學(xué)校疾病防控管理制度和各類臺(tái)帳、資料。3、組織開展體育競(jìng)賽活動(dòng)。為師生提供安康鍛煉的時(shí)間、空間，裝備必要的健身器材，以活動(dòng)喚起師生積極鍛煉的愿望，在師生兩個(gè)層面分別組織藝術(shù)體育展示競(jìng)賽活動(dòng)。4、繼續(xù)抓好大課間活動(dòng)。學(xué)校大課間操活動(dòng)以隊(duì)列隊(duì)形、播送操、校園集體舞為主，讓大課間活動(dòng)成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。大課間期間，德育校長(zhǎng)、值月校長(zhǎng)及班主任要參與課間活動(dòng)的秩序維持。5、繼續(xù)實(shí)行年級(jí)主題訓(xùn)練制度。一年級(jí)為動(dòng)作協(xié)調(diào)才能訓(xùn)練；二年級(jí)為鴨子抱蛋、過橋橋、平衡木；三年級(jí)為跳皮筋、打沙包；四年級(jí)為跳繩、滑冰鞋、滑板；五年級(jí)為踢毽子、籃球；六年級(jí)呼啦圈、跑跳?！擦称桨补ぷ?、制度保障。修訂制度學(xué)校各項(xiàng)平安管理制度，并對(duì)照落實(shí)，簽訂相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各平安崗位平安責(zé)任書。2、加強(qiáng)教育。利用升旗、班會(huì)對(duì)師生進(jìn)展平安教育。同時(shí)對(duì)老師進(jìn)展平安培訓(xùn)，全學(xué)期培訓(xùn)不低于10次。3、突出重點(diǎn)。實(shí)在加強(qiáng)門衛(wèi)、路隊(duì)、交通、“兩前兩