比賽策劃書13篇

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比賽策劃書篇1

一、活動名稱：積前人之學，浴墨林之風

二、活動目的：

針對當代人忽視書法藝術和理論知識的現狀，郭南村村委會舉辦本次書法比賽。書法比賽的目的如下：

1、弘揚和繼承中國的傳統書法藝術，促進傳統書法的傳播。

2、豐富村民的業(yè)余文化生活，提高對書法理論知識的認識，增強個人修養(yǎng)，展現個人魅力。

3、增強村民對書法藝術的學習興趣，提高審美能力。

三、活動主題：細品翰墨，重溫書法史

四、活動時間

20xx年12月1日——12月14日選拔賽及作品征收時間

20xx年12月28日決賽

五、活動地點：

選拔賽：村委會

決賽：村委會

六、參賽對象

全體村民

七、參賽程序

第一階段：各片舉行選撥賽，評選出規(guī)定名額學生參加決賽，上交比賽相關資料和決賽人員的通訊錄。

第二階段：推舉出的選手以現場賽的形式進行決賽。

大致流程：主持人上臺講話→介紹評委老師、嘉賓→宣讀書法比賽規(guī)則和評分標準→宣布比賽開始→書法作品現場創(chuàng)作→答題環(huán)節(jié)→節(jié)目→答題環(huán)節(jié)→頒獎→老師點評→閉幕。

八、比賽前期準備

(一)組織宣傳

1、在有效時間內利用刊板、報道等形式對比賽進行宣傳。

2、兩系推選參賽選手及征收作品。

3、決定初賽方案、結果、決賽人員名單及作品。

(二)物品籌備

1、宣紙：30張

2、墨汁：1瓶

3、硬筆書法紙：50張

4、毛邊紙：50張

5、墨盒：5個

(三)邀請評委

(四)選拔主持人

(五)活動具體安排：人員、活動現場布置等等。

九、比賽內容及要求

(一)比賽項目：軟筆字比賽、硬筆字比賽

(二)比賽要求

1、本次比賽分軟筆和硬筆兩種類型，每個參賽選手只能參加一項。

2、所有參加決賽的選手必須是各片選拔賽的推薦人員，須上交作品。

3、三片選手名額分配

各片各出6名選手參加軟筆類書法比賽，各出4名選手參加硬筆類書法比賽

(三)比賽流程

1、選拔階段：根據具體要求，結合本片實際情況，在20xx年4月14日前推選出決賽選手。

2、作品收集及要求

(1)參加選拔賽被推薦出來的選手須上交作品。

(2)只收集軟筆和硬筆作品。

(3)軟筆作品有紙規(guī)格：最大為四尺宣，最小為二尺宣。

(4)內容健康積極向上

(6)硬筆作品用A4紙或者十六開紙書寫。

(8)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。

(9)不符合要求的'作品取消決賽資格

(10)截止日期：20xx年4月14日(過期無效)

3、決賽

(1)采用現場書寫的形式，在備選兩個題目中任選其一書寫。

(2)比賽將按軟筆、硬筆的順序進行，時長2個小時。

(3)單幅作品時間：毛筆30分鐘;鋼筆，20分鐘，同時進行。

(4)書寫格式不限，參賽選手可以根據給定的紙張自行設計。

(5)比賽時間：20xx年4月28日下午2：00-4：30

(四)作品展出及點評

1、20xx年1月15日在南區(qū)5號樓大廳展出選拔賽優(yōu)秀作品。

2、20xx年1月28日，邀請評委老師對作品進行現場點評。

3、邀請老師題字留念。

十、評分細則

(一)評分標準(見附件1)

(二)評委：

十一、活動后期工作

1、收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。

2、將活動的圖片與文字材料一并上傳至村村網上通，在網絡上進行宣傳。

書法比賽策劃書

一、指導思想

傳承和弘揚中華民族傳統文化，規(guī)范學生的書寫，推動小學生熱愛書法、學習書法活動的長效性機制，使書法成為推進小學實施素質教育的一項有力措施。

二、比賽目的

為檢驗寫字課的效果，進一步提高學生對書寫的重視程度，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。

三、比賽要求

1、參賽對象：四年一班全體學生

2、參賽字體：硬筆楷體(漢字書寫)

3、參賽用筆：鋼筆或簽字筆

4、參賽內容：學生自行在家書寫，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內容，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

四、比賽方式

1、比賽時間：即日起至5月底。前期石老師已經布置這項作業(yè)。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發(fā)送到家長微信群里，有專人負責下載，拼圖，制作成微信公眾號，設置評選。5月30日前，公布比賽結果，具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。

2、比賽地點：教室、家庭等。

五、評選方式

由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次，票數為32票，以此類推。家長要實事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。

六、獎項設立

一等獎5名；

二等獎10名；

三等獎18名。

七、評委

主評委：石老師

成員：全體家長。

八、獎品

建議：購買獎品的費用由全體家長集資，由家委會集中采購禮品，具體集資標準及禮品種類，大家可以在微信群內討論商量決定。

九、頒獎

在學期末散學典禮儀式上進行頒發(fā)獎品。

比賽策劃書篇2

xxx集團統一論文創(chuàng)立與發(fā)展凝聚了我們全體員工的智慧與汗水，也承載了我們的.夢想。自XX年成立至今，幾經風雨、幾經坎坷！在全體世雄員工的奮力拼搏下，公司得以迅速發(fā)展壯大。但商海無常，市場瞬息萬變，我們也到了二次創(chuàng)業(yè)的關鍵時刻。此時此刻，為了更好地統一我們的思想，集合我們的智慧，明確我們的發(fā)展方向，清晰我們的定位，集團公司特組織和策劃了此次演講比賽。

一、主題見證世雄，展望世雄

二、總顧問

三、總指導

四、策劃集團公司辦公室

五、賽事安排

1、比賽時間：XX年XX月XX日

2、比賽地點：_____________

3、參賽選手：各子公司、各部門選派的員工代表（2-3名）

4、比賽形式：①主題演講；②即興演講

六、比賽要求

脫稿演講

七、獎勵

（一）大賽設一等獎1名，獎金200元；二等獎2名，獎金150元；三等獎3名，獎金100元；優(yōu)勝獎6名，獎金50元

（二）頒發(fā)獲獎榮譽證書

八、操作要求（詳見具體工作安排部分）

九、比賽程序

（一）宣布比賽開始（向木見常務副總經理）

（二）全體起立

（三）主持人介紹來賓，評委及本次大賽情況

（四）比賽開始（5—6分鐘/人）

（五）公司領導講話（同時統分）

（六）發(fā)獎儀式（謝總、舒總、向總、彭助理為獲獎選手頒獎）

（七）參賽選手與領導、嘉賓、評委合影

（八）領導、嘉賓和評委退場

（九）比賽結束，其他員工按序退場

十、大賽評委（待定）

十一、特邀嘉賓（待定）

比賽策劃書篇3

活動背景

據統計,全世界共有XX多萬名聾啞人,占世界總人口的1.7%,與正常人不同的是,他們一直生活在無聲的世界里,而“手語”就是這把打開無聲世界大門的鑰匙。手語讓我們知道,手指也可以跳出最美的舞蹈。靈動的手指精靈,是走進許多善良的聾啞人朋友的天使,它讓人體驗用一種前所未有的幽雅、獨特的方式表達心意,同時讓人學會簡潔,增強協調能力。在某種意義上,它能幫人們塑造你的胳膊和手指,并訓練思維能力,活躍全腦,甚至,它還是秘密交流的好方法。在手指上跳心靈的舞蹈,是輕松的,也是沉重的。要想真正走進聾啞人心中只有通過學習手語,了解手語,才能更好的溝通彼此的心靈,與他們進行心與心的交流,解決根本問題。伸出你的手,傳遞一份愛,讓金色的年華,再也不會在靜寂的空間里漂流。

活動目的

1、為了讓我校師生能夠更加了解聾啞人、了解手語,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,同時也為我校廣生提供一個手語學習和交流的平臺,特開展以“大愛無聲溝通無限”為主題的手語活動;

2、通過活動,在校園內推廣手語,讓更多的同學、老師了解手語,學習手語,關注無聲世界的朋友們;

3、通過大家的活動及努力,在社會上產生一定的影響,使社會更加關注無障礙溝通、關愛聽障人士。

活動時間

在學生比較空閑的時間,比如雙休日、節(jié)假日等。

活動地點

大學生活動中心或者食堂三樓學術報告廳

活動宣傳

1、前期宣傳:在老區(qū)食堂門口、金球公寓門口、八大樓門口等人流量多的'地方張貼宣傳海報;

2、網絡宣傳:在社聯網站論壇專版發(fā)帖宣傳活動;在手語博客上寫活動感言和上傳活動相關照片;在騰訊群組里進行相關的宣傳介紹。

3、新聞媒體專訪:邀請科技學院新聞記者對活動進行專訪,并向廣播站、新聞報社投稿。

活動流程

一、活動之前的準備工作

1、邀請聾啞學校手語老師;邀請各系青年志愿者;每個系部都應有青年志愿者參加。

2、申請場地。

3、購買活動所需的物品(詳見經費預算)。

二、活動開場階段

1、主持人簡單介紹“大愛無聲溝通無限”的手語學習活動,之后介紹到場嘉賓;

2、手語表演小虎隊的《愛》;

3、主持人通過臺詞引出聾啞學校手語老師,老師教大家如何用手語表達活動主題“大愛無聲溝通無限”并簡單介紹我國現在手語發(fā)展狀況;

4、手語表演《隱形的翅膀》,給大家營造歡樂、祥和的氣氛。

三、學習及游戲互動階段

1、由老師選擇教授同學們最想學的100個句子;

2、老師教授之中穿插小游戲;

游戲一:由兩個人用剛學的句子表演日常對話的小品,第三個人翻譯,表現突出者勝。

游戲二:老師說教的句子,同學用手語表演,速度快且好者勝;

優(yōu)勝者獲得獎品。

3、結束階段全體同學齊唱《感恩的心》。

比賽策劃書篇4

一、活動主題。

勵志，積極向上

二、活動時間。

待定

三、活動地點。

待定

四、活動任務。

1、XX學院全體學生；

2、嘉賓：待定

五、活動背景。

面對比中學少得多的課程，可同學們似乎感覺比中學時代還累，心態(tài)的把握，學習態(tài)度的把握，是同學們現在要面臨的首要任務，因為態(tài)度決定成敗，心態(tài)決定一切。我們要學習、要玩，需要心理素質的提高，需要勵志！然而在中加這個大家庭里，同學們一方面受著環(huán)境的影響，另一方面自身缺少對學習的激情，所以要想有一個美好的大學生活，能夠在走出大學校園的那一刻不后悔來過，不后悔曾今在湖工大的奮斗，就必須在學校有所追求，樹立遠大的理想?；蛟S累點，或許付出了也沒有回報，但至少我們擁有回憶，多少年過去，想起我們今天的付出與汗水，我們還能默默一笑。同學們都希望如此，但希望總歸是希望，需要有所作為，有所勵志。同學們都期待著，期待著能有一個活動，能激勵他們，能給他們奮斗的動力和勇氣，讓同學們在前行中不至于迷茫，認清自己的方向，向前、向前，再向前！

六、活動目的。

作為XX大學的一員，我們沒有任何理由讓別人瞧不起我們，我們雖有成績的先天不足，但不代表我們沒有方向、沒有和本科生一樣的美好前途。我們來到了大學，來到了人生一個閃亮的舞臺，就是為了完成我們的理想，實現我們的目標。我們的父母，懷著一顆‘真心、愛心’，把我們送到XXX

來，這是對我們最真切的愛和關懷，我們給了自己充足的勇氣，讓自己能夠站立在這個多少學子夢寐以求的舞臺上。我們沒有理由退縮，沒有理由不前進。通過本次活動能給中加學子思想的上的動力，精神上的支柱，讓他們感受到，其實，我們一樣可以做到讓別人刮目相看，一樣可以出人頭地。告訴同學們，差什么，不差素質；差什么，不差勇氣；差什么，不差團結。既然父母給了我們這樣一個好的環(huán)境，我們除了好好把握，別無選擇；既然，我們是別人眼中的富二代，我們除了用氣質、用能力來反駁這一點，我們別無選擇；我們都是堅強的孩子。不能的孩子因為思想上的一點小波動，而放棄前進的目標，放棄剛踏入大學的的雄心壯志。要讓拼搏與奮斗寫在我們每個中加學子的心頭，不怕失敗，不怕被別人瞧不起。讓中加的'每個孩子都清楚，生活，只有做了自己的英雄才有奔頭，活在別人的眼里，沒意思。就算玩，我們也要玩出范來，玩得精彩。這樣，只有讓每一位中加學生都認清自己，看清自己，才能更好的把握自己，向自己的理想一步步靠近！

七、活動流程。

1、各班，以班為單位，在班內舉行一場演講比賽，選出兩名演講選手，進入初賽；

2、文藝部開始準備決賽節(jié)目；

3、各班班長將初賽名單于匯總；

4、組織部于

5、初賽開始；

6、初賽結束，評選出10名選手參加中加演講決賽，并現場進行決賽出場順序抽簽；

7、決賽開始

8、評委點評，頒獎；

9、活動結束、總結。

八、活動細則。

1、演講以英文演講為主，也可適當穿插中文進行演講，但內容一定要緊扣主題；

2、各班到場時，由各班班長到前臺簽到（應到、未到）；

3、班內演講比賽，需由助班和本班非參賽選手擔任評委；

4、文藝部只需彩排一到兩個節(jié)目，時間控制在10~15分鐘；

5、文藝節(jié)目形式不限，可以是唱歌，魔術，舞蹈等形式；，內容也應符合本次活動‘勵志、向上’的主題；

6、各班負責人，一定要高度重視班內演講，不可兒戲，并且及時上交參賽者名單，遲交或未交班級直接做棄權處理；

7、班負責人有任何不清楚的地方，應及時向承辦方咨詢反應，以得到及時解決；

8、在抽選出場順序時，為保證比賽的公平公正，抽簽必須由本人抽選，不能由他人帶抽。帶抽或未到場者做棄權處理；

9、決賽名單一經確定，由各班長負責拍攝本班VCR，內容以本次活動主題和對本班決賽者的鼓勵為前提進行拍攝；

10、各班VCR時間需控制在2分鐘以內，上交之前可以做適當的處理，以便加強放映效果，更好的凸顯主題；

11、各班班長于（xx時間xx）將VCR交與生活部（xx人名xx）進行審核，審核不通過的班級應立即返工重做，不得耽誤活動進程；

12、當承辦方給出中加演講比賽的具體時間后，參賽選手應積極備賽，不要出現遲到或不到的現象；

13、各班負責人確定比賽活動時間后，一定要在班上做好宣傳，到比賽時間，及時組織班上同學到現場按次序就坐，觀看比賽，并向本班同學強調會場紀律。

14、決賽中，每位選手上臺前都會在賽場大屏幕播放已準備好的VCR，對個人及班風進行宣傳，在決賽第五位參賽選手演講結束時，由節(jié)目表演人員登臺進行表演，表演結束，演講照常繼續(xù)；

15、演講形式及參賽者注意事項（見附錄1）；

16、中加演講評分細則（見附錄2）；

17、獎項設置（見附錄3）。

九、活動注意事項。

1、活動前做好宣傳工作；

2、各選手做好充分準備；

3、評委需保證比賽結果公平、公正；

4、觀眾應遵守賽場次序，忌遲到、盲目起哄、提前退場；

5、工作人員維持活動現場秩序，確保演講比賽順利進行；

6、注意場地衛(wèi)生，活動結束后要將場地打掃干凈。

十、活動過程中可能遇到的問題及應急方案。

可能出現問題。

1、活動準備階段，一些班級積極性不高，配合度達不到；

2、初賽時，一些班級因各種原因，提出更換初賽名單；

3、決賽時，嘉賓、選手因有事不能到場，影響到活動的正常進行；

4、同學們不配合活動的展開，不能準時到達活動現場或提前退場；

5、活動現場音響、視頻等，出現非人為控制的狀況；

6、比賽現場觀眾無故起哄，擾亂比賽的正常進行；

7、初賽、決賽在確定時間地點后，因場地要做它用，需更換場地；

8、有人對比賽結果產生質疑，需做更正。

相應應急方案。

1、由本班班長邀請中加學生會宣傳部和本班班主任對本班進行活動宣傳，講解活動的意義和目的，鼓勵大家積極參加；

2、原則上不允許更換初賽者名單，但如遇有特殊情況（原參賽者生病、家庭原因、急事）可酌情處理，但必須得到原參賽者的同意才能做進一步處理；

3、如遇嘉賓因有事是在忙不過來，不能及時到場，活動部應有專人負責打電話確認。確認完畢，在不影響活動開展的前提下，活動照常進行；

4、責任到各班班長，負責本班學生按時到場，不提前退場；

5、首先維持賽場次序，如果可以解決就照常進行，如遇不能解決的問題，主持人跟與會各位講明，做延期安排；

6、各班在進場前，班長應講明現場持續(xù)，中加學生會學生部在活動進行中，對各班學生紀律進行觀察記錄，并在活動正式開始時，由主持人進行強調；

7、得到此消息，應第一時間向陳鳴老師匯報，由陳鳴老師做統一調配，各班長，學生會成員積極配合；

8、直接由評委老師，現場做出解釋，向該同學闡述自己的理由，如若確實有誤判，可現場進行修改。

十一、活動所需物資及經費預算。

1、水，5瓶5元

2、U盤，1個50元

3、臺燈，1盞35元

4、鋼筆，1只20元

5、榮譽證書，5本40元

總金額：5+50+35+20+40=150元

比賽策劃書篇5

一、活動背景：如果求職是一場賽跑，那么簡歷就好比起跑線。簡歷，被喻為打開求職場的第一塊敲門磚，可見簡歷的優(yōu)劣在很大程度上是一個求職者應聘成功的重要因素。再者，在現今嚴峻的就業(yè)形勢下，求職者往往是設計出具有個性的簡歷，以應付公司千奇百怪的'招聘方式。

二、活動目的：為了幫助同學們初步掌握制作簡歷的技能，做好充分的求職準備。也為提高我院畢業(yè)生個人簡歷的整體質量，使其制作出優(yōu)秀的簡歷并能在求職過程中吸引更多用人單位的視線，促進就業(yè)工作，同時，進一步繁榮校園文化，挖掘同學們想象空間，因此舉辦此次簡歷制作大賽。

三、活動主題：個性簡歷，邁向成功第一步。

四、活動時間：（3月12日——3月27日）

五、活動對象：投資與保險系全體學生

六、承辦單位：投資與保險系就業(yè)指導中心

七、活動方式：以個人為單位，自由報名參加

比賽策劃書篇6

活動目的:

為調動各班文化建設的積極性，營造良好的文化氛圍,給我系更多愛好寫作及編輯出版的同學一個學習交流的平臺，提高我系同學的專業(yè)實踐能力。增強班級凝聚力,促進各班各方面和諧發(fā)展。

活動時間：

4月28日—5月14日為各班班刊籌備時期。

5月14日—5月18日為班刊評比時期。

活動對象：

中文系09、10、11級共12個班。

活動組織：

主辦：中文系

承辦：中文系團總支學生分會宣傳部

獎項設置：

一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，最佳效益獎1個，最受歡迎獎1個，共8個獎項。

評比過程：

由常委、宣傳部進行初評，輔導員復評，系領導與專業(yè)老師終評。

活動流程：

發(fā)布活動通知4月28日召開宣傳委員會議4月29日各班開始籌備班刊4月28日—5月14日各班上交班刊成果5月14日上午10：00之前班刊初評5月14日班刊復評5月16日班刊終評5月16日——5月18日（如時間安排與評委時間相沖突，將另行安排終評時間。）

結果宣布5月18日

頒獎5月20日活

動總結5月18日—5月20日

班刊展5月21日—5月23日

班刊展總結5月21日—5月23日

評委名單：郭友文書記、李振中副書記、高瑩老師、羅燦老師、楊旭明副教授

主要上交物品：班刊、成本費用說明一份、班刊創(chuàng)意說明一份（供評委評分細閱）、班刊簡介海報一份

主要內容及評比標準：評分內容包括刊物主題、內容、美工設計（封面、版式、開本等）3大塊。評比按百分制計算，其中主題占總分的10%，內容占50%，版面設計占40%（封面和封底設計占版面設計的25%）。內容與形式的.創(chuàng)新占各評分內容的10%。

1、主題：主題鮮明、有特色，與班刊刊名緊密相連。

2、內容：a.班刊內容以“感恩生活，幸福人生”為主題。

b.思想積極健康，創(chuàng)新性強，可突顯班級特色與時代特色，能夠反映班級建設成果和班級同學的心聲。文章有一定的深度，大膽創(chuàng)新，新銳向上，不與中央的核心精神相抵觸，即不犯政治錯誤。內容可多種多樣。

3、版面設計：

a.全部班刊統一采用16開或a4紙大小，班刊彩印的部分不超過6張（包括封面和封底）

b.文字效果：文字準確，錯別字在國家規(guī)定刊物標準之內，差錯率不超過十萬分之一（連續(xù)字數），并且注意字體整潔美觀。

c.排版效果：文字和圖片搭配要和諧，圖片要清晰美觀，排版要美觀大方，圖片應與文章相關聯，圖片設計應避免

“馬賽克”效應。印刷和設計質量必須在國家規(guī)定標準內。封面和封底占版面效果的25%。

（注：評比分數相同的班刊，將優(yōu)先制作費用低者。）

經費預算：一等獎：1個80元×1=80元

二等獎：2個50元×2=100元

三等獎：3個30元×3=90元

單項獎：2個20元×2=40元

獎狀：8張2元×8=16元彩筆：2盒15×2=30元透明膠：2卷10×2=20元打?。?元彩帶：10元共計：391元

比賽策劃書篇7

活動目的：

陽光燦爛、綠草如茵，惠風和暢、天朗氣清，當你仰望天空，看到朵朵白云在藍天下愜意地飄過，當你感覺到溫暖的陽光和扶面的`春風，有沒有想過在這如此美妙的日子里放飛自己的自由與心情……

風箏的季節(jié)又來到了，為了豐富同學們的課余生活，讓同學們在忙碌學習的同時也能有一個放松自我，體會春天的機會，特舉辦此次風箏大賽。

活動時間：

3月15日下午一點半（視天氣情況調整）

活動地點：

學校9號宿舍樓對面草坪

（教學區(qū)前的草坪）

活動內容：

一、前期宣傳（3月10日）：

1、制作海報

2、由生活部提供詳細的活動計劃，將其作為宣傳材料發(fā)放到各班，在全院范圍內廣泛宣傳。

二、報名：

在宣傳委員處報名，并由生活委員報上。每參賽隊由3~5名隊員組成

三、風箏及準備工作：

1、由參賽選手自己購買或制作風箏。

2、賽前生活部開會，將各項工作落到實處

3、比賽前召集參賽隊成員，將比賽進程向他們說明

四、比賽流程

1、活動從下午2：00開始，生活部成員提前40分鐘左右到場并布置，約8張桌子，16把椅子，備水壺兩個，水杯、茶葉若干。生活部成員負責后勤工作。

2、邀請輔導員、學生會主席及各個部部長擔任評委。1：50評委入席。

3、根據參賽隊數多少具體情況可進行預、決賽或直接進行分組賽。

i、參賽隊數相對較少時可舉行預、決賽：將參賽隊兩兩分組，在不同區(qū)域同時進行預賽，再舉行晉級賽。

ii、參賽隊數相對較多時可舉行分組賽：將參賽隊編號，每組三到五隊，第一組開始后第二組準備。

4、評分細則：

i、放飛的高度和速度……30分

ii、風箏在空中的穩(wěn)定程度………………30分

iii、成功放飛所試次數……20分

iv、評委意見………………20分

5、現場評委根據評分標準給分。

6、比賽結束后，由工作人員統計其總分，并評出獲獎隊。

7、準備照相機，將每隊人員比賽過程及合影拍攝下來，以做紀念。

8、由輔導員做最后總結，活動結束

五、活動經費

風箏：6*13=78元

獎品：80元

總計：158元

比賽策劃書篇8

一、活動目的：

為了營造一個積極、健康、熱烈、活潑、朝氣蓬勃的校園環(huán)境、開展大學生的課外活動、促進大學生對網球的了解、培養(yǎng)大學生對網球的熱愛而開展的一次網球比賽。

二、活動宗旨：

展示大學生的風采，增強大學生的身體素質，增進網球愛好者的交流。

三、活動時間：

待定

四、活動地點：

一區(qū)網球場

五、主辦單位：

長沙民政學院

六、活動對象：

民院全體學生

七、活動安排：

前期準備

①活動前兩周，對各班級進行宣傳，主要是到各個班級去進行比賽的具體情況。并在學校各宿舍樓和食堂張貼海報。

②活動前三天，在學校中心花壇內打板，并用橫幅進行宣傳。

時間安排：

①報名時間：暫定

②比賽時間：暫定

比賽形式

①比賽設為團體賽，由各系選出代表隊，然后進行選拔。團體賽有，單打一號、單打二號、雙打一號和混雙四個項目。

②比賽分為兩個階段，第一階段是系里的'比賽，由系部選出最佳團體。第二階段為院里的比賽，系與系之間的較量。最后選出最佳團隊。系里面的比賽采用分組循環(huán)和同名次淘汰賽的比賽方法，分組情況視報名人數決定。院里面的比賽采用單淘汰賽的比賽方法。

③循環(huán)賽名次由按獲勝次數決定。系里面的比賽和院里面的比賽局采用4局先勝制和平局決勝制（搶5）。

④參賽選手遇到連場，最多可休息15分鐘。

比賽規(guī)則

1、比賽基本采用國家體育局審定的《網球競賽規(guī)則》。

2、第一輪比賽采用分組循環(huán)積分制。通過抽簽分為A、B兩組，每組三支隊伍，進行循環(huán)賽。各組按積分列出排名，每組前兩名晉級第二輪。積分方法為：勝方積兩分，負方積一分。如排名積分相同看盤數，盤數相同看第一單打局數。如第一單打局數仍相同則加賽一場單打。第二輪比賽由晉級的前四名支隊伍進行交叉比賽。勝者爭奪冠亞軍，負者角逐季軍。此外，第一輪沒有晉級的兩支隊伍進行五六名比賽。

3、除團體冠亞軍決賽外，每盤比賽6局決勝負，局數相同搶七，冠亞軍決賽8局決勝負。

4、比賽采用信任制，第一輪由每組不參賽的隊伍負責出裁判。第二輪由晉級且不參加比賽的兩支隊伍各出一名裁判。

比賽內容

一階段：

1、系內單打循環(huán)賽，小組前兩名直接進入下一階段（6人），另兩個名額，每小組第三名中得出，三人循環(huán)搶5決出二進八強。八人抽簽分上下區(qū)，淘汰決出四強。前四名交叉淘汰。再是進行冠亞軍決賽。并在冠亞軍中決定確定單打一二號選手。

2、系內雙打循環(huán)賽，在參加雙打人員中進行如上比賽規(guī)則，選出雙打冠軍和亞軍，分別確定雙打和混雙的選手。

二階段：

院內團體賽，各組抽簽決定對手，選出決勝方進入第二輪，再依次進行比賽，按照贏的場數選出卷亞季軍。

人員安排

1、賽事監(jiān)督、裁判長、裁判員由院里面的網球教練擔任。

2、比賽工作人員為活動策劃組決定，包括技術人員和機動小組。

八、獎項設置：

院級比賽前五名給予相應素質拓展學分，并頒發(fā)院級榮譽證書，并分配豐厚的獎品。系級前五名給予一定的獎品。

九、注意事項：

1、進入院級比賽的隊伍，人數為6—8名，規(guī)定有一名女生成員。

2、如若遇到下雨或者其他緊急情況導致賽事無法無法正常進行，則該比賽延期舉行。

3、如若因為客觀原因造成在、選手無法到場，只要有一對進行比賽，比賽仍舊照常進行。未到者做棄權處理。

十、后期工作

1、公布獲獎名單。

2、發(fā)放獎金、獎品

3、總結經驗

比賽策劃書篇9

一、活動背景

長沙職院創(chuàng)業(yè)先鋒大賽，將把它作為長沙職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)協會的品牌活動，在吸收cctv大型創(chuàng)業(yè)賽事《贏在中國》的活動模式基礎上，結合大學生活動的具體實際，以大學生就業(yè)為主題、以大學生步入職場為導向的先鋒大賽。

在我院創(chuàng)業(yè)報告會時吸引來不少商家尋找創(chuàng)業(yè)合作伙伴，廣州?？齐娮涌萍加邢薰鹃L沙市總代理與我們創(chuàng)業(yè)協會合作，本次創(chuàng)業(yè)先鋒大賽以海科高能量凈水機作為我們比賽的指定產品，并通過此次比賽挑選出組建?？聘吣芰績羲畽C的精銳銷售團隊。

二、活動意義

1、促進學校與企業(yè)的交流，搭建高效、高速的校企溝通平臺：

2、一定程度上改善我校學生就業(yè)狀況，直接提升就業(yè)率。

3、鍛煉我校學生就業(yè)技能、職場技能，提升學生綜合素質能力。

4、有利于企業(yè)零距離了解與感受當代大學生的思維方式、生活習慣等，為今后人才選撥與培養(yǎng)提供一定的參考。

5、使在校大學生理論結合實際，接受實戰(zhàn)檢驗，提高理論應用于實踐的綜合能力。

三、活動主題

贏在起點，勝在職場，爭做先鋒。

四、參賽對象

創(chuàng)業(yè)協會成員以及對創(chuàng)業(yè)感興趣的在校學生

五、活動策劃原則

職場主題原則：本次活動全程以職場為主題，著重鍛煉大學生職場生存技能。

創(chuàng)新性原則：本次創(chuàng)業(yè)先鋒大賽，在汲取cctv《贏在中國》、以及其它訪談類節(jié)目等精華同時，結合學校實際，對大賽形式、賽程進行創(chuàng)新。

可操作性原則：本次活動各個環(huán)節(jié)需結合學校、學生實際情況進行操作。

實戰(zhàn)性原則：本次活動堅持最大程度的鍛煉大學生實踐能力，切實操作類似商業(yè)實戰(zhàn)的技能比賽。

公開、公平原則：本次活動以選手評估系統結合評委評選的原則，堅持評選公開、公平、公正。

六、活動組委會

主辦單位：長沙職業(yè)技術學院招就處

承辦單位：長沙職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)協會

贊助單位：

七、活動時間安排

1)宣傳工作與報名工作同時進行負責人：梁勇

2)產品培訓會負責人：李偉

3)自由組團隊并推選隊長負責人：田瓊

4)選手禮儀培訓與視頻學習負責人：徐志洪

5)分組策劃營銷方案負責人：各隊隊長

6)商業(yè)實戰(zhàn)啟動儀式暨商業(yè)實戰(zhàn)負責人：徐志洪

7)商業(yè)實戰(zhàn)時間所有參賽隊員

八、活動可行性分析

1、該活動主題直指創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，活動具有一定的.實踐學習性，經過實際運作，在學生中已具有一定的影響力

2、該活動組織者與執(zhí)行者，做過多次團隊培訓以及銷售培訓，具有豐富的理論功底

3、該活動有廣州海科電子科技有限公司長沙市代理大力贊助及學院招就處領導的大力支持

九、活動流程概述

大賽整體流程

a、賽前報名

b、賽前總動員會暨培訓大會

c、自由組團隊推選隊長

d、對選手進行專業(yè)性培訓

e、各組隊長跟隊員商量確定好營銷方案以及團隊的口號

f、隊長就是ceo，安排整個團隊的工作方向，確定路線

g、商業(yè)實戰(zhàn)大比拼

十、活動流程細則

賽前報名；針對長沙職業(yè)技術學院全體學生進行宣傳后，通過簡單的報名表形式，選手報名參加該大賽。

比賽策劃書篇10

一、活動目的

包括活動的主題、意義、國內外高校展開現狀、理論和實踐上的科學價值和推廣利用前景

本屆朗讀大賽是由新聞與傳播系“”朗讀藝術團（以下簡稱朗藝團）舉行的，是在立足于新聞系特點的基礎之上，并在團委的大力支持下展開的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大酷愛朗讀藝術的同學一個更好的展現平臺，一個實現自己夢想的機會。

本活動將采取：

參加本次活動的同學以個人或組為單位，進行朗讀。

前期面向全學校提拔優(yōu)秀的朗讀藝術愛好者。

中期對升級選手進行專業(yè)朗讀技能的培訓及節(jié)目彩排。

后期舉行本次詩詞朗讀會的匯演。

優(yōu)秀朗讀者的朗讀表演需要對朗讀有較高的熱忱和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，假如朗讀者缺少這方面的相干知識，那末朗讀者就沒法到達傳神的宗旨，他的聲音就沒法感動聽眾，震動心靈，朗讀者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的進步了我們活動的質量，保證我們的活動更好的到達預期目的。

通過本次詩詞朗讀會，我們將為為愛好朗讀藝術的同學搭建一個展現自我風采和結交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗讀藝術、學習實踐，進步朗讀技能和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗讀的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，進步朗讀氣質，培養(yǎng)他們的社會責任感，增進本身綜合素質的.全面進步。

二、實施方案

活動內容、方式及預期效果

本次詩詞朗讀會以提拔、培訓的情勢展開?；顒臃譃樵缙谔岚?、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗讀者的相干素質和能力相聯系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗讀藝術人材，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉行這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另外一方面又可培養(yǎng)和激起朗讀藝術愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人材儲備。

活動進展計劃（包括起止時間及各階段內容）

大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段

初賽：時間：四月下旬

征集范圍：有此愛好的全體在校學生

作品要求：內容健康，題材新奇，具有教育啟發(fā)作用

參賽者要求：酷愛朗讀，敬業(yè)，能鍥而不舍的全體在校學生

培訓：時間：四月下旬

指導內容：對參加活動的同學進行專業(yè)的朗讀藝術表演培訓

排練：時間：四月二十五日

地點：

情勢：按活動流程排練

決賽：時間：四月二十六日

地點：

具體內容：朗讀藝術表演

三、活動企劃書

活動名稱：記念五四六十周年詩詞朗讀會

內容：比賽共分為初選、培訓、彩排、匯報演出四部份

初選：

時間：四月下旬

具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的情勢主要以朗讀藝術表演為主。

（要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完全的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。情勢多樣，要充分體現當代大學生的精神風采。表現情勢不限，展現手法自擬。另注明：每一個參賽節(jié)目限制15分鐘之內。）

比賽策劃書篇11

活動名稱：輪轉時代

活動主題：展現自我，向上學習

活動目的：通過不同年齡段特點的智力競賽，圍繞音樂特點和重大賽事普及不同年齡段的知識，讓大家在演奏的同時更加關注社會和生活。

活動時間：20xx年3月下旬

地點：教學樓

策劃主辦單位：電信學院團委文藝部、學生會

參與者：我們學校的所有學生

活動流程：

（a）登記階段：

1、報名時間：20xx年3月22日至3月27日中午12點；

2、注冊方法：

（1）在食堂前門登記公示時，需記錄申請人姓名、學號、聯系方式、部門等基本信息；

（2）直接向各班班長或文體委員會匯報，由班長或文體委員會向文藝部匯報最終名單。

（2）正式比賽：

正式比賽分為預賽和決賽兩部分

1、預賽：

（1）時間：20xx年3月27日晚17：30—19：00；

（2）形式：選手抽簽決定參賽順序。玩家自帶歌曲演唱，歌曲風格和種類不限；

（3）評分方法：評委根據選手音色音高（4分）、節(jié)奏（2分）、唱功（2分）、臺風（2分）四個方面進行評分（總分10分）；

（4）涼果評選：評分由高到低，前50%—60%的選手進入決賽。歌唱比賽策劃書。

備注：初賽結束后，主持人將現場宣布決賽選手。

2、最終：

（1）時間：20xx年3月30日晚19：00—21：00；

（2）形式：主要分為90、00、10年，比賽分為兩輪。

第一輪：選手抽簽選擇演唱年齡，選手自己唱關于所選年齡的歌曲，由自己伴奏；

第二輪：選手抽簽選擇演唱年份和歌曲，每年確定五首有代表性的歌曲供選手演唱。唱完，回答每首歌后的`附加問題。

（3）評分方法：

第一輪評委根據選手的音色音高（4分）、節(jié)奏（2分）、唱功（2分）、臺風（2分）打分四分（共10分）；

第二輪：唱功按照第一輪評分方法評分。附加題正確的加3分，錯的不扣；

（4）涼果的評選：選手分為兩輪分數之和。根據分數依次選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

陪審團席位：

1、前期由電信學院文學藝術系部長、副部長、主任擔任主任；

2、最后階段，其他院校的文藝部長負責。

比賽策劃書篇12

書法是中華民族藝術中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領略其精神風度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時代氣息。這樣一種觀之激人感奮，聊以勵精的藝術，何樂而不為呢！

隨著時代的發(fā)展，英語在我們的生活中的地位也越來越重要。英語的書寫也體現了一個現代知識分子的素養(yǎng)。

中華民族的書法，西方的英語各有所長。我們來一次“中西結合”怎么樣呢？來一份同時有飄逸書法和流暢英文的作品獻給礦大百年校慶，這肯定是一份獨特別致的禮物。

百年礦大，盛世華章。經歷了一個世紀的風雨洗禮，中國礦業(yè)大學即將迎來她的百歲華誕。在這百年里，母校多少次遷移，而每一次遷移都不是為一次創(chuàng)意；有創(chuàng)造出多少成果，這每一項成果也不失為一種創(chuàng)意。創(chuàng)意引導發(fā)展，為此，在這舉校歡騰的時刻，中國礦業(yè)大學書法協會現策劃舉辦“最美的中英文書法對比比賽”系列活動，為校慶獻禮！

活動時間：XX年4月日

一.活動地點：二食堂廣場

二.面向對象：中國礦業(yè)大學全體學生

三．主辦方：中國礦業(yè)大學書法協會

協辦方：外文學院

四．活動目的：

豐富校慶文化，展示礦大學子對母校的熱愛、祝福和期望。弘揚中國傳統文化藝術，體現時代鮮明特色，展現大學生的.自主創(chuàng)新能力。同時也可以更好地宣傳書法協會，擴大書法協會的影響力，使大部分的同學都能在一定程度上了解書法協會.

五．活動流程：

（一）.前期準備：

1.宣傳部寫好宣傳單，組織部協助在公教區(qū)、宿舍樓等地貼好宣傳

單，宣傳我們的活動

2．在一食堂,二食堂前分別張貼海報和手寫通知。

3.提前制作宣傳單與海報。

4.提前批好活動場地和條幅。在活動當天即10點提早兩小時布置活動現場，包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。

5、音響器材租用

準備時間：四月10日

借用物品：音響、麥、調音器

注意事項：（1）音響、麥、調音器可以向校內樂團借，借用是態(tài)度一定要誠懇，和對方說明用途，討論好借用時間，簽寫借條。

（二）.活動過程:

一．作品征集：

本次活動需要參賽者上交一張寫在a4紙上的作品。a4紙左邊由鋼筆書寫漢語作品，右邊由鋼筆書寫英語作品（內容要一樣），并從中對折。

交作品時間：4月11日——4月18日

交作品地點：男生交到書法協會活動室桃二b209（開門時間晚上7：00-9：00）

女生交到（聯系人：電話：）

二．書畫作品展示：

在二食堂前進行征集作品的展示。

（三）.活動后期：

1．整理收拾現場，將