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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情》升格指導鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情
《鄉(xiāng)土·鄉(xiāng)情》作文升格指導/江蘇馮汝漢臧克家的《三代》這樣寫道:“孩子/在土里洗澡;爸爸/在土里流汗;爺爺/在土里葬埋?!笔前。l不是在大地母親懷抱里出世、成長?誰沒有承受過土地的恩澤?請以“土地”為話題,開展詩意的想象,寫一篇600字左右的抒情性文章,題目自擬。我眼中的的鄉(xiāng)土東臺市梁垛中學小草文學社黃穎每個人心中,都有一方永遠的凈土——鄉(xiāng)土。人類在這片神秘的土地上創(chuàng)造了文明,演繹了一個又一個動人的故事。(開篇點明話題,但抒情味缺乏,建議改用簡短的抒情句點題。)曾聽過“社稷壇”的故事,“社稷壇”就是北京中山公園的“五色土”大土壇。社,是社神,是土地之神;稷,是稷神,是五谷的代表。這種對社稷的祭祀,是出于對鄉(xiāng)土國土的深厚感情。(對照文題要求,對“社稷壇”的介紹稍顯多余。)很明顯這只是美觀的傳聞,但還是容許相信??赡苡捎谟心嗤涟愕哪w色,對于泥土,有一種莫名的依戀在心中涌動,不斷地涌動。我生在農(nóng)村,長在農(nóng)村。記憶里,童年的我?guī)缀跞张c泥土為伴。其實,人這一生又何嘗不是如此,我們哪一天離得了泥土里生長的五谷雜糧?更加是春末夏初時在水田里插秧,田里的水高出泥土幾公分,比田埂稍低一些。踩上去,像踩在沸騰的開水中似的,幸好泥下是涼的,所以被燙紅的不是腳掌,而是與水接觸的腳踝處。(這段文字記敘了插秧的鏡頭,但扣題不緊,理應(yīng)刪去。)我記得爺爺曾用他那振奮的語調(diào)(根據(jù)上下文,“語調(diào)”前的修飾語應(yīng)改為“沉重”。)給我講“土桌子”“土椅子”的故事。在那烽火連天的歲月中,多虧有了它們。有一天,爺爺永遠地離開了我們,他的骨灰被撒入泥土,葉落歸根,而爺爺也化成了生他養(yǎng)他的泥土。光陰似箭,歲月如梭。(改為“歲月催我長大”表情達意就切實多了。)但我仍熱愛赤腳走在田埂上,感受它散發(fā)出的鄉(xiāng)土氣息、生命氣息。(這里可補寫一個抒情句,直接抒發(fā)自己喜歡土地的真情。)我是大地的孩子,我在與母親交心。(此段與上文貫穿不緊,應(yīng)在段首補寫一個過渡句。)我理解祖輩父輩的安土重遷,有的人甚至寧愿忍受困苦,也不容許離開故土,這樣的文化品格造就了他們的執(zhí)著和堅忍,同時也給他們帶來了保守與閉塞。如何對付這種現(xiàn)象,每個人都有自己的看法。(這段探討完全是畫蛇添足,假設(shè)換成簡短的抒情句,表達效果就不一樣了。)我平日不離家,離開故土,除非箭在弦上,不得不發(fā)。后來,確實到了這般境地,我到縣城讀初中,道別了我的故土(把“道別”改為“暫別”)。臨走時帶了一小瓶鄉(xiāng)土。誰曾料想,它競成了我落莫困惑時的良藥。看著那鄉(xiāng)土,我仿佛看到花兒在風中跳著迷人的舞蹈,潺潺的流水歡快地流淌,鳥兒在枝頭唱著快樂的歌??墒乾F(xiàn)在,呈現(xiàn)在你眼前的卻是一片片廢墟,一幢幢搖搖欲墜的房子,一棵棵燒焦的樹木。這還是那美觀恬靜的家園嗎?小鳥呢?花兒呢?溪水呢?(這段抒情文字美好流暢,但有脫離文章實際內(nèi)容之嫌。)其實,我又何必掙扎,我又何曾離開過。(寫作技巧.)我們一起成長,迎接風吹雨打,鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情……有史以來,正是由于鄉(xiāng)土一向用自己的乳汁滋養(yǎng)著人類,才讓我們有了賴以生存的家園。(結(jié)尾有點兒生硬,讀來頗感突然,當然更談不上卒章顯志了。)根據(jù)命題要求,此文若想提升等級,建議著重在如何抒情上動一動“手術(shù)”,即運用多種方式抒發(fā)和表現(xiàn)感情,使主題更富有深意:一是適當增補直接抒情的句子,如第五自然段后若補寫“還有什么比旺盛的生命力更令人感動呢?好舒坦,好愜意”一句,更能表達出喜歡土地的真情,情真方能動人。二是把冗贅的探討或記敘句換成言簡意賅的抒情句。原文中有不少與主題關(guān)系不大的內(nèi)容,應(yīng)刪去,可增補簡短的抒情句,振起全篇,既顯氣勢,又給人以啟示。譬如第七段的探討完全是畫蛇添足,假設(shè)換成“那份熾烈的執(zhí)著,醉人的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情喲”等抒情句,表達效果就大不一樣了。三是抒情要和諧,譬如倒數(shù)第三段的抒情文字美好流暢,但讀來感覺與文題要求不夠和諧,有脫離文章實際內(nèi)容之嫌。建議改成言簡意賅的表述,把對“鄉(xiāng)土”的理性熟悉通過感性形象呈現(xiàn)出來。另外,有些段落之間缺少必要的過渡,讀起來不順暢。對首尾也要動“手術(shù)”,做到首尾照應(yīng),意蘊深刻,飽含詩情。鄉(xiāng)土·感情東臺市梁垛中學小草文學社黃穎鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情,是最浪漫也最真摯的感情。曾聽過“女媧摶土造人”的故事,雖然這只是美觀的傳聞,但我很愿相信??赡苁怯型烈话愕哪w色,對于土,一種莫名的依戀在我心中涌動,不斷地涌動。我生在鄉(xiāng)下,是土生土長的鄉(xiāng)村女娃。記憶里,童年的我?guī)缀跞张c泥土為伴。其實,人這一生又何嘗不是如此,我們哪一天離得了泥土里長的五谷雜糧?照舊記得爺爺用他那沉重的語調(diào)給我講“土桌子”“土椅子”的故事。在那烽火連天的歲月中,多虧有了它們。一天,爺爺永遠地離開了我們,他的骨灰被撒入泥土,葉落歸根,而爺爺也化成了生他養(yǎng)他的泥土。歲月催我長大,但我仍熱愛赤腳走在田埂上,感受它散發(fā)出的鄉(xiāng)土氣息、生命氣息。還有什么比旺盛的生命力更令人感動的呢?好舒坦,好愜意!那一瞬間,我突發(fā)奇想,我是大地的孩子,我在與母親交心。我理解祖輩父輩的安土重遷,那份熾烈的執(zhí)著,醉人的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情喲!我很少離家,離開故土。后來,我到縣城讀初中,暫別了我的故土??赡埽芰斯湃恕笆胀敛皇战稹钡膯l(fā),臨走便帶了一小瓶鄉(xiāng)土。誰曾料想,它竟成了我落莫困惑時的良藥??粗青l(xiāng)土,我仿佛看到了爺爺?shù)幕觎`,看到了祖祖輩輩流下的滴滴汗水、留過的串串腳印……以此撫慰心中的思鄉(xiāng)之苦。其實,我又何必掙扎,我又何曾離開過_我們一起成長,迎接風吹雨打,雨露風霜,鄉(xiāng)土情懷,永遠滋長…一鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情,是最浪漫也最真摯的感情。確實!升格文選擇了能反映自己與“鄉(xiāng)土”之間深厚感情的生活畫面來抒寫“鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情”,并以對“鄉(xiāng)土”的情感變化為線索串起全文,完整地抒發(fā)了對“鄉(xiāng)土”的贊美、保護
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