中小學(xué)疫情防控主題班會(huì)教案_第1頁(yè)
中小學(xué)疫情防控主題班會(huì)教案_第2頁(yè)
中小學(xué)疫情防控主題班會(huì)教案_第3頁(yè)
中小學(xué)疫情防控主題班會(huì)教案_第4頁(yè)
中小學(xué)疫情防控主題班會(huì)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中小學(xué)疫情防控主題班會(huì)教案疫題、活年,刻新虐民全打抗炎戰(zhàn)煙,到逆天沖解、;起祌建數(shù)、為盡他再了W力了家當(dāng)漸大回校班發(fā)主學(xué),會(huì)過(guò)導(dǎo),進(jìn)為】國(guó)的0的活學(xué)標(biāo)情出人到。國(guó)一情激道小情應(yīng)活感制課第1頁(yè)共11頁(yè)

班“冠學(xué)解狀念型會(huì)狀何業(yè)正多誤能對(duì)1、識(shí)病一非世有候早了不太,蔥干毒!鏡武病,像1頁(yè)共4頁(yè)所衛(wèi)今i個(gè)新毒們第以冠型木在身我自打們有”些狀生了。感剛,感他個(gè)去逛朋,飛更出。冠像輛的樣地第2頁(yè)共11頁(yè)

一從到市國(guó)國(guó)嘴、是的人地狀易摸飛一到,天型毒威染始、嘔狀2、享疫和家個(gè)3班:同確的性個(gè)施在心從,就外必用,來(lái)在我有,學(xué)作關(guān)從為做貢2頁(yè)共4頁(yè)2、赴美鐘危歲帥!名學(xué)士發(fā)家漢坐時(shí)漢不一在“中院求省第3頁(yè)共11頁(yè)

典治今他了還“,晝開(kāi),明(支嚴(yán)醫(yī)軍4頁(yè)共4頁(yè)“通育會(huì)過(guò)生的握交識(shí)習(xí)強(qiáng)意2、強(qiáng)意自力切全理生3、生認(rèn)意我,生生進(jìn)生重畏揚(yáng)愛(ài)護(hù)4為生通育使觀(guān)這、保,,度5通關(guān),立救護(hù)意生康第4頁(yè)共11頁(yè)

會(huì)(談:,在暖,和心似在。庭許要和,易成生應(yīng)注如游友電通今談。家小》、:述司事2、故些小向生踴打,是電人告事點(diǎn)地們兒了個(gè)好掌安,。3、感看感、同表我二行全識(shí)們方11,分《A人方過(guò)種走,道。第5頁(yè)共11頁(yè)

標(biāo)哪含交燈,棒勢(shì)三A、號(hào)同號(hào)通要號(hào)下。1.信意號(hào)交五準(zhǔn)行但輛的放通不行但止進(jìn)道可行的T形邊直小行行情以不行但車(chē)T右的,被輛情以燈車(chē)所行。人安下定于和的2.道第6頁(yè)共11頁(yè)

道要的和,車(chē)行三準(zhǔn)過(guò)。。進(jìn)道入以。不人。人遵則、行人。B、行避上礙C、設(shè)的人動(dòng)1米行D、行行(算路,,為上間,侵通E、路交或而,清所向它理?yè)]第7頁(yè)共11頁(yè)

F、道注事關(guān)在行旱活能追攔擊過(guò)須規(guī)行B車(chē)走、天通人。設(shè)行要跑在時(shí)。有現(xiàn)車(chē)人交制須定有控道,全通何繁?A路忙且,安,有則道車(chē)密應(yīng)車(chē)才不停行穿B在的都行道阻馬不倚如話(huà)?cǎi)偧皶r(shí)措通何劣路氣過(guò)格特大時(shí),第8頁(yè)共11頁(yè)

況員行人附人雨路待駛路晚路哪步盡路橫因,速,人行人的外路就路到近照境要,員的能劃的的為的忌而為能近近導(dǎo)故《B車(chē)坐注A安位全如一帶行不摸制等車(chē)。體伸不車(chē)及全攜油燃品第9頁(yè)共11頁(yè)

B使。防交害實(shí)置把結(jié)體客盤(pán)以車(chē)。C乘車(chē)車(chē)固,站。站明劃。車(chē),近應(yīng)共時(shí)完,。有入應(yīng)上、D下過(guò)客共,兩時(shí)路汽在公可,共橫E乘。租在示在攔出者以、般再機(jī)址止,為對(duì)意《C小須中車(chē)來(lái)之,禍多生禍主教意不規(guī)騎車(chē),,,等有生強(qiáng)眾現(xiàn)第10頁(yè)共11頁(yè)

自施”技道途家互互。,行面不禍有生缺維失鈴是大行不人痛殘,人也。了,生安自通免相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論