八年級政治上冊 第一單元 第1課 感受青春律動(dòng) 北師大版

第一課感受青春律動(dòng)第1站：青春多美好整理課件第1站：青春多美好教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)：1、青春期我們的身心有哪些變化？（青春期有什么變化？青春期有什么特點(diǎn)？）2、如何看待青春期的變化？3、為什么說青春期是人生中最美好的階段？整理課件關(guān)注青少年成長的情景喜劇《家有兒女》的播出十分受大家的歡迎。孩子們長大了，到了青春期了，開始叛逆了，出現(xiàn)了各種各樣的變化，于是新的矛盾、新的問題就開始不斷涌現(xiàn)，讓兩個(gè)家長措手不及。當(dāng)中有一集就是講到小雪變得愛打扮了，又是化妝戴耳環(huán)，又是愛穿漂亮裙子了。這個(gè)就是青春期的變化！整理課件1、身體發(fā)生變化，使人騷動(dòng)不安2、喜歡看言情小說、電影等。3、變得愛頂撞家長，代溝加深。4、對新鮮的事物特別感興趣。5、對異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣。6、有心理話不愛跟大人說了，但與好朋友談起來卻沒完沒了。

7、在和他人爭論時(shí)，明知自己輸了，還是要撐下去。8、喜歡模仿自己崇拜的人。

9、希望自己更整潔、漂亮，照鏡子的次數(shù)多了起來。10、對自己的身體變化已經(jīng)了解。11、喜歡在家里或班級、學(xué)校表現(xiàn)自己。這是怎么回事呢？整理課件什么是青春期？青春期是指青少年生理發(fā)育和心理發(fā)育急劇變化的時(shí)期，是童年向成年過渡的時(shí)期。青春期年齡段，世界衛(wèi)生組織規(guī)定為10-20歲。我們正步入人生中的一個(gè)重要階段——青春期。整理課件⑴身體外型的變化（身高、體重、體力）性別差別男女外表體魄健壯體態(tài)豐滿頸部喉結(jié)突出頸部圓平肩部寬窄胸部胸肌粗壯胸部豐滿1、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。（生理變化）青春期我們的生理和心理有哪些變化？（青春期有什么變化？青春期有什么特點(diǎn)？）整理課件⑵身體內(nèi)部器官趨向成熟①心臟：重量增加至出生時(shí)的10倍，心肌增厚，張力增強(qiáng)，心搏出量明顯增加。②肺臟：肺活量明顯增加，10－13歲為1400毫升，14－15歲為2000－2500毫升，到20歲時(shí)可達(dá)2800毫升。③腦；思維活躍，對事物的反應(yīng)能力提高，分析能力、記憶能力增強(qiáng)。整理課件（3）性機(jī)能發(fā)育成熟，第一、二性征開始出現(xiàn)。

如男生聲音變粗，甲狀軟骨增大，并且長胡須；女生聲音變高，乳腺形成，開始有月經(jīng)等。整理課件2、青春期也是智力迅速發(fā)展的時(shí)期。（生理變化）智力包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等等智力逐步發(fā)展到高峰期如：分析理解能力，邏輯思維能力增強(qiáng)整理課件3、青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期。（心理變化）關(guān)注自己的內(nèi)心感受、在意別人對自己的評價(jià)、懂得自尊、希望得到他人的關(guān)注和尊重。整理課件4、青春期的情感、情緒十分豐富。（心理變化）情緒起伏比較大，情感表達(dá)比較強(qiáng)烈。整理課件練習(xí)一位女生的自述我是誰？我不過是一個(gè)普通的女孩子……（1）我比較關(guān)注自己的言行和外表形象，想給老師和同學(xué)留下一個(gè)好印象；（2）我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母親過多的“嘮叨”；（3）但我在男孩面前變得越來越害羞；（4）我與周圍的人不一樣，時(shí)常變得憂郁，愛發(fā)脾氣……

問：該自述分別反映了我們在進(jìn)入青春期后，心理上的哪些變化？情緒情感豐富強(qiáng)烈而不穩(wěn)定。在意別人的看法自我意識迅速發(fā)展，成人感強(qiáng)烈。（自我意識）容易產(chǎn)生逆反心理整理課件如何看待青春期的變化？青春期的這些生理、心理變化都是正常的。雖然每個(gè)人進(jìn)入青春期的時(shí)間不大一樣，在發(fā)育速度上可能有些差別，但這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的人生階段。對這種或早或晚的變化，我們無須不安或焦慮，更不能因此而取笑和嘲弄其他同學(xué)和朋友。整理課件“世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”這段話是誰講的？說明了什么道理？①這段話是毛澤東講的。②說明了青春是人生中最美好的階段。青少年關(guān)系到國家和民族的未來。整理課件為什么說為青春是人生中最美好的階段？

青春是人生中最美好的階段是因?yàn)椋孩偎篮檬且驗(yàn)樯_始了全新的階段；②它美好是因?yàn)樯贻p。③在這個(gè)階段，人充滿理想與信心，最具潛在力量和創(chuàng)造性。④在這一階段，我們自我意識逐漸覺醒，夢想更多，激情更加澎湃，開始思考著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對未來充滿憧憬。整理課件為了不辜負(fù)希望，我們青少年應(yīng)怎樣做？

①樹立崇高理想，珍惜美好時(shí)光；②努力充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，報(bào)效祖國。③從現(xiàn)在做起，從小事做起。整理課件第二站五彩青春路整理課件預(yù)習(xí)提示：

1、完成課本7—9頁的想一想、討論等思考知識

2、想一想自己日常生活中都有哪些煩惱？平時(shí)是怎樣解決的？

3、青春期的困惑是正常反應(yīng)及青春期的特點(diǎn)整理課件“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年又一年時(shí)間飛跑，小小少年在長高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了?！毙⌒∩倌?，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶；但有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來了；一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼長高了；隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了欣賞：《小小少年》

隨著我們的成長，生活既充滿了快樂與夢想，也有許多煩惱和無奈。想一想，我們生活中有哪些煩惱？整理課件困惑是青春期的正常反應(yīng)生理變化帶來了心理變化，而生理成熟和心理成熟有一定的落差，學(xué)生自我調(diào)節(jié)不當(dāng)就容易產(chǎn)生困惑。1、生理心理落差。整理課件有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關(guān)懷。整理課件

最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小伍特別愛穿一些奇怪的衣服，還佩戴各式各樣的飾物。便對他說：“你是學(xué)生，這樣穿不太好。”小伍卻不以為然地說：“你知道什么？這才叫‘酷’！”媽媽又說了他幾句，小伍生氣地說：“我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”

“你知道什么？”“我已經(jīng)長大了······”反映了小伍一種什么心態(tài)？你認(rèn)為他該怎樣去做？出現(xiàn)了“成人感”（我已經(jīng)長大了），渴望自主，對父母的管教不耐煩。整理課件內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事情不想跟家長交流

你有過類似的情況嗎？應(yīng)當(dāng)怎樣正確認(rèn)識呢？這些是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象。整理課件表現(xiàn)：1、有強(qiáng)烈的成人感2、渴望獨(dú)立卻離不開照料和幫助3、心理閉鎖，渴望得到理解結(jié)論：2、獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)是青春期的重要心理特征。整理課件熱點(diǎn)問題討論：如何看待最近保釣人士的行為及關(guān)于日本購買釣魚島的事件？3.嘗試接觸社會(huì)、理解社會(huì)是青春期的行為特點(diǎn)。（現(xiàn)在的中學(xué)生對社會(huì)問題具有一定的分析能力，但對問題的認(rèn)識和理解還免不了片面、膚淺。）整理課件為什么青春道路上，會(huì)碰到許多煩惱和無奈?(1)困惑是青春期的正常反應(yīng)

(2)獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)是青春期的重要心理特征

(3)嘗試接觸社會(huì)、理解社會(huì)是青春期的行為特點(diǎn)整理課件第３站青春圓舞曲整理課件在兩年前的紐約，我在跳馬比賽時(shí)摔了下來；亮如白晝的大廳，剎那間一片漆黑。——我的夢，破碎了。無數(shù)的獎(jiǎng)牌，雪花般地從天而降，卻唯獨(dú)沒有落在我的脖頸上，——我覺得好冷好冷。我看見一只受傷的小鳥，跌了下來；它掙扎著，掙扎著，又飛向天空，越飛越遠(yuǎn)?！妹腊。‰鼥V中，一雙雙關(guān)切的眼睛望著我，無數(shù)雙溫暖的手伸向我，桑蘭，你站起來——桑蘭，你站起來！今天我回來了，今天我要告訴所有的親人們：“我，已經(jīng)站起來了！”我的夢活動(dòng)一：整理課件桑蘭，浙江寧波人，原中國女子體操隊(duì)隊(duì)員，1993年進(jìn)入國家隊(duì)，1997年獲得全國跳馬冠軍，1998年7月22日，桑蘭在第四屆美國友好運(yùn)動(dòng)會(huì)的一次跳馬練習(xí)中不慎受傷，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱。但其表現(xiàn)出頑強(qiáng)意志，在北京大學(xué)新聞系畢業(yè)，并成為2008年北京申奧大使之一，又于2008年北京奧運(yùn)官方網(wǎng)站擔(dān)當(dāng)特約記者。整理課件問題：1、桑蘭是如何適應(yīng)生活中的變化，最終成為生活的強(qiáng)者的？2、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)桑蘭的什么精神？小結(jié)：桑蘭有堅(jiān)定的理想，并為之努力奮斗；能正視自己的現(xiàn)狀、不斷戰(zhàn)勝自我，超越自我；揚(yáng)長避短，笑對人生等。整理課件如何彈奏好青春圓舞曲？一、主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化整理課件步驟一：每位同學(xué)將自己在青春期（成長過程中）遇到的煩心事寫在紙條上，放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的箱子里，不記名。步驟二：以小組為單位，討論分析該如何為同學(xué)排憂解難，并宣讀辦法，其他小組同學(xué)可以補(bǔ)充。步驟三：將各組宣讀的煩心事歸類，課上沒能解決的留待課后查資料、請教師長或?qū)＜?。活?dòng)二：爭當(dāng)“排憂王”整理課件解憂小提示不妨向有更豐富人生閱歷和智慧的成年人討教經(jīng)驗(yàn)：如老師、父母等；可以查閱相關(guān)書籍、資料，從書本上獲得答案；也可以在日記里傾訴自己的情緒和想法，讓日記成為自己最忠實(shí)的聽眾。整理課件如何彈奏好青春圓舞曲？一、主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化

二、積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案整理課件觀察圖片，讓我們一起看一下，走過青春期的幾個(gè)年輕人，思考他們的人生走向了哪里？活動(dòng)三：青春方向標(biāo)整理課件奧運(yùn)冠軍：劉翔整理課件中國臺灣著名歌手、音樂制作人：周杰倫整理課件希望工程受益者：蘇明娟整理課件戒毒誓言寫在家門上雷州青年林某自己強(qiáng)制戒毒每當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)，林乃洪就在本子上不斷書寫“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”以激勵(lì)自己戒毒。在自己的堅(jiān)持下，他毒癮大減，整個(gè)人也精神多了。他表示要堅(jiān)持到底，絕不放棄。村干部說，此事在當(dāng)?shù)匾饦O大反響，有幾個(gè)癮君子也想仿效他，洗心革面重新做人。整理課件大學(xué)生、殺人犯：馬加爵整理課件歸納：劉翔——周杰倫——蘇明娟——林乃洪——馬加爵——思考并回答體育事業(yè)，為國爭光，金光大道；歌唱事業(yè)，家喻戶曉；感恩的心，回報(bào)社會(huì)；走過彎路，知錯(cuò)能改；人格缺失，死亡之路。1、他們各自給自己選擇了一條什么樣的人生之路？整理課件2、從他們的人生之路來看，請你概括一下青春的道路有多少方向？青春的路上有很多的方向標(biāo)。不一定燦爛無比，也可能荊棘叢生。整理課件3、為什么他們的選擇不盡相同呢？這樣的選擇分別與哪些因素有關(guān)？可以從身體條件、興趣愛好、專業(yè)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)〈愛國心、社會(huì)責(zé)任感、法律意識、道德品質(zhì)、心理品質(zhì)等〉方面歸納。4、根據(jù)上述人物和身邊的榜樣說說你將如何設(shè)計(jì)自己的青春之路呢？整理課件人的青春可以走向很多方向，到底走向哪個(gè)方向與我們少年時(shí)代的經(jīng)歷，與我們對青春、對生命的感悟有莫大的關(guān)系。所以，我們不應(yīng)再問：我的青春可以走向哪里？而應(yīng)該思索“我要讓我的青春走向哪里？”人生道路十分漫長，我們要正確理解和把握青春期，為一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。在更廣闊的視野中思考自己的成長，設(shè)計(jì)好自己的青春之路。這樣我們才能積極適應(yīng)社會(huì)、創(chuàng)造生活。教師寄語整理課件如何彈奏好青春圓舞曲？一、主動(dòng)適應(yīng)生活中的變化二、積極尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案三、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春之路整理課件青春是什么？是花季？是雨季？是清新的雨？是和煦的風(fēng)？不同的人用各自不同的方式對它做出注解。你認(rèn)為青春是什么？根據(jù)你的理解，用自己的語言描繪青春?；顒?dòng)四：青春暢想整理