中班美術(shù)制作手套

文檔僅供參考中班美術(shù)制作手套制作手套（美術(shù)）目標(biāo)：1、知天冷了要保護(hù)好自己的雙手。2、能握正確使用剪刀的方法。3、能膽地設(shè)計(jì)手套的圖案，體現(xiàn)出圖案帶來(lái)的美感。準(zhǔn)備：1、每一張白色的信封。2、用封制作出的手套幾幅。3、油棒、小剪刀每人一套。過(guò)程：1、引制作手套的興趣。（）做指游戲(小友們大家好我來(lái)做一個(gè)手指游請(qǐng)小朋友和老師一樣伸出你的小手和師一起大拇指是爸,爸開(kāi)汽嘀嘀嘀旁邊是媽媽媽洗衣服嘩嘩。個(gè)子最高是哥哥哥打籃球嘭嘭哥旁邊是姐,姐在跳舞啦啦小手指就是,我在敲鑼鼓咚咚鏘鏘,咚咚鏘鏘鏘咚鏘、咚鏘、咚咚鏘。小朋友看看這是什么手小朋友猜一猜這漂亮的手套是用什么做出來(lái)的呢信那這些手套是么做出來(lái)的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)怎樣用信封來(lái)做出漂亮的手套。2、明制作方法。(1)明剪刀所剪的地方封一邊是封著的，可不可以把手伸進(jìn)去呢？不可以，們剪的時(shí)候要把開(kāi)著口的地方對(duì)著自己后用勾線在信封的下邊畫(huà)上一個(gè)半圓形圓畫(huà)在邊上不以畫(huà)在中間和上邊要不然我們的拇指就出不來(lái)了畫(huà)好以后我們用小剪刀把我們畫(huà)的半圓剪下來(lái)。(2)小友看這幅白色的手套和這些用油畫(huà)棒畫(huà)出來(lái)的手套哪一幅漂亮？（油畫(huà)棒出的手文檔僅供參考

文檔僅供參考套漂亮朋們看老師做出來(lái)手套是兩面都有漂亮的圖案可先用勾線畫(huà)出自己喜歡的圖案魚(yú)動(dòng)等，那么現(xiàn)老師就給小朋友們發(fā)白色的信封朋們可以設(shè)計(jì)出自己喜歡的手套，等一會(huì)我們就可以戴著自己設(shè)計(jì)出的手套做游戲了。3、幼作畫(huà)選擇自己喜歡的式樣畫(huà)出自己的手套老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒使用剪刀剪出手套中露出拇指的地方。4、讓幼兒戴著自己設(shè)計(jì)出的手套做游戲。文檔僅供參考

文檔僅供參考主題：在物園里內(nèi)容與要求：1在觀察了解動(dòng)物基礎(chǔ)上，愿意用多種方式表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)；2發(fā)揮想象用動(dòng)作表示動(dòng)物的特征和本領(lǐng)，樂(lè)意這樣參加動(dòng)物的聚會(huì)；3體驗(yàn)聚會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1師生共同搜集、記錄自己喜歡的動(dòng)物資料。（教師將喜歡的動(dòng)物制作成T課件、搜集各種動(dòng)物圖片）2音樂(lè)：“老虎是”“舞跳起來(lái)”3動(dòng)物卡片和頭飾若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、師生互相問(wèn)好。師：小朋友好！我聽(tīng)說(shuō)你們本領(lǐng)很大，就趕過(guò)來(lái)看看。我是車(chē)?yán)蠋?，很高興認(rèn)識(shí)你們！我給你帶了一份禮物，就是好聽(tīng)的歌曲，你們想聽(tīng)嗎？不過(guò)，聽(tīng)完后我要考考你們哦。我要考你們的問(wèn)題就是：歌曲里有哪些動(dòng)物？他們有什么特點(diǎn)？二、欣賞歌曲：老虎是1欣賞歌曲（師出示課件），幼兒回答以上問(wèn)題；2自由交流：在所有動(dòng)物里，你最喜歡什么動(dòng)物？為什么？他有什么本領(lǐng)？3游戲：一幼兒用動(dòng)作或其他方法表示自己喜歡的動(dòng)物，請(qǐng)其他幼兒猜，文檔僅供參考

文檔僅供參考猜中有獎(jiǎng)。表現(xiàn)好的幼兒也有獎(jiǎng)品。4幼兒想辦法讓喜歡的動(dòng)物知道自己喜歡它。師：你們喜歡這些動(dòng)物，可是它們知道你喜歡它們嗎？能想個(gè)辦法讓它們知道嗎？他們就在那邊！5幼兒在集體前表達(dá)對(duì)某動(dòng)物的喜愛(ài)。三、參加動(dòng)物聚會(huì)。師：動(dòng)物們知道你們喜歡它們，它們可開(kāi)心了！它們邀請(qǐng)我們參加它們的聚會(huì)，你們?cè)敢鈫幔康袀€(gè)條件，我們必須想辦法把