三峽酈道元導(dǎo)學(xué)案00002

PAGEPAGE6/7《三峽》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：

主備人：

審議人： 簽字：積累文言詞語(yǔ)在反復(fù)誦讀中增強(qiáng)文言語(yǔ)感，達(dá)到熟讀成誦。整體感知、理解課文內(nèi)容；學(xué)習(xí)本文抓住特征描寫景物的方法。感知三峽之美，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)壯美ft教案重難點(diǎn)1.準(zhǔn)確把握三峽的景物特征。2一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：本文作者是—（填朝代）—學(xué)家 ,選自《 》。課文標(biāo)題所指的“三峽”是峽、峽和峽的總稱，在慶市和湖北之間。2.給下列加線字注音。闕處（）曦月（）御風(fēng)（）沿溯（

）重巖疊嶂_（ ）襄陵）素湍（ ）絕（）長(zhǎng)嘯（（）

）屬引（）澗（

）飛漱3、收集有關(guān)三峽的古詩(shī)詞歌謠。4自非亭午夜不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。二、課內(nèi)探究（一）讀/背第1段。然后做下列練習(xí)。自（）三峽七百里中，兩岸連ft，略無(wú)（）闕（）處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自（）（）（）不見曦（月。1、本段寫。突出其、的特點(diǎn)。2、“自三峽七百里中，兩岸連ft，略無(wú)闕處”是寫兩岸ft天蔽日，……不見曦月”是從面映襯（二、）/背第2段。然后做下列練習(xí)。至于夏水襄（）陵，沿（）溯（）阻絕?；颍ǎ┩趺毙?，（）乘奔（）御風(fēng)，不以疾（）也1、（請(qǐng)用你喜歡的1-3個(gè)字詞概括）三峽夏季江水特點(diǎn)：。2、文段中從側(cè)面描寫夏季江水湍急的句子是：3、由“有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也”這一句，你想到誰(shuí)的什么詩(shī)？（三）讀/背第3段。然后做下列練習(xí)。春冬之時(shí)，則素湍（ ）綠潭，回清倒影。絕（）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱（）其間。清（）榮（）峻（）茂（），良（）多趣味。14、歸納這段主要寫：（四）讀/背第4段。然后做下列練習(xí)。每至晴初霜旦（），林寒澗肅（），常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引（）凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”1、文段中從正面描寫猿聲凄婉的句子是：有什么作用？3、這段寫清秋三峽之，重點(diǎn)渲染 叫聲的，寫出了三峽的總結(jié)本文主要描寫了三峽的兩方面的景象：先寫三峽的，后寫三峽的。文章通過對(duì)三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的ft水景物的描寫，抒發(fā)了作者對(duì)大自然三峽的無(wú)比之情。三、課后延伸1、通假字：略無(wú)闕處2、古今異義：自古今或古今雖古今屬古今

哀轉(zhuǎn)久絕3、詞類活用：奔：湍：清：空谷：4、一詞多義：E亭午夜分君有疾在腠理沿溯阻絕絕多生怪柏哀轉(zhuǎn)久絕|5、課文寫三峽四時(shí)風(fēng)光，為什么從“ft”寫起？寫水為什么不按春夏秋冬的順序來寫？1、北魏地理酈道元《水經(jīng)注疏》瞿塘、巫和西陵宜昌>quexixiangsutuanyanshuzhu

奉節(jié)縣4/三峽七百里中，兩岸連ft，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非/亭午夜分/不見曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻絕?；?王命急宣，有時(shí)/到江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng)/不以疾也。春冬之時(shí)，則/素湍/綠潭，回清/倒影，絕巘/多生怪柏，懸泉/布，飛漱其間，清/榮/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒澗肅，常有/高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異?？展葌?//1ftft高峽深、遮天蔽日1啼不住，輕舟已過萬(wàn)重ft?！?清榮峻茂。良多趣味。shu間?！薄八赝木G潭，回清倒影?！薄敖^巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間?！贝憾畷r(shí)三峽秀麗壯觀的奇異景象（和感受）。（姿。）1“常有高猿……哀轉(zhuǎn)久絕?！狈眨瑢懗隽巳龒{的凄婉美。景美，凄涼2、