語文版八年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案《背影》總第1課時(shí)

青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最踴躍最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少守舊思想，在社會(huì)主義時(shí)代特別是這樣。以下是教學(xué)設(shè)計(jì)為您介紹語文版八年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)教案（合集）：《背影》總第1課時(shí)。課題《背影》教師寄語：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握本文的文學(xué)知識(shí)及要點(diǎn)字詞。2、經(jīng)過閱讀，整體感知本文的主要內(nèi)容，理清本文的線索。3、培育學(xué)生熱愛自己的父親的感情?！緦W(xué)習(xí)要點(diǎn)】認(rèn)識(shí)本文的主要內(nèi)容，理清本文的線索?！緦W(xué)習(xí)過程】課前預(yù)習(xí)：1、回想本文的文學(xué)知識(shí)。朱自清，字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人?，F(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤影》，散文集《背影》、《歐游雜記》等，收在《朱自清文集》里。2、讀課文，給以下字注音或依據(jù)注音寫漢字。(1)注音：差使( )簌( )交卸( )奔( )喪( )零碎( )拭( )遲疑( )踉蹌( )晶瑩( )依據(jù)注音寫漢字。1/3狼jí( )f¨( )閑tuí( )唐妥ti？( )不可以自y¨( )一、自讀感悟：1、朗誦課文，試用一句話歸納本文的主要內(nèi)容。并談?wù)劚磉_(dá)了作者如何的感情？2、文中寫了哪幾次背影？哪次寫得最詳細(xì)、細(xì)膩？寫了作者幾次哭泣？分別包括如何的感情？二、研讀推測(cè)：朗誦課文2---4段，思慮以下問題：1、第二、三段在全文中的的作用是什么？2、“北京已來往過兩三次，是沒有什么重要了”能否表示作者以為父親完整沒有必需親身送已長(zhǎng)大成人的兒子？3、父親說“不重要，他們?nèi)ゲ缓茫　本渲械摹安恢匾敝甘裁炊?？“不好”指什么?、“那時(shí)真是太聰了然”如何理解“聰慧”一詞的含義？三、拓展遷徙：1、仿寫句子。父親像一張弓，蓄一世之勢(shì)要把兒子射出大山。仿寫：，。2、以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A、可否推動(dòng)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件。B、班主任老師和學(xué)生會(huì)干部健全并成立了一套班級(jí)管理制度。C、此次會(huì)議規(guī)定每一位講話者的講話時(shí)間最多不超出30分鐘。2/3D、他靈光一閃，囑咐騎兵朝著城里放了一排馬槍。3、依據(jù)原文內(nèi)容填空。我看見他著黑布小帽，著黑布大馬褂，深青布棉袍，地走到鐵道邊，慢慢下去，尚不大難。他用兩手上邊，兩腳再向上；他的身子向左，顯出的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。4、寫作片段：我們洗浴在愛的陽光下，請(qǐng)截取最讓你感人的