部編版六年級語文下冊第13課《董存瑞舍身炸暗堡》精品課件【最新】

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董存瑞舍身炸暗堡助讀資訊1929年出生于河北省張家口市懷來縣一個貧苦的農民家庭。13歲時就當上了兒童團團長。1945年春，董存瑞參加了當?shù)乜谷兆孕l(wèi)隊，同年7月參加了八路軍。入伍兩年多便立大功3次、小功4次，榮獲過毛澤東勛章。助讀資訊1947年3月，在平北整訓期間，董存瑞入了黨。1948年在解放河北省承德市隆化縣的隆化戰(zhàn)斗中舍身炸暗堡，壯烈犧牲。1948年5月25日，進攻隆化縣城的戰(zhàn)斗打響。戰(zhàn)斗打響前，董存瑞表決心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中學的外壕里去！”想一想：是什么讓年僅19歲的青年無懼犧牲？嗒嗒姓郅戰(zhàn)壕撲哧匍匐凹地嗒嗒姓郅戰(zhàn)壕

撲哧

匍匐

凹地字詞識記讀一讀dāzhìháochīpúfúāo詞語解釋【暗堡】隱蔽的碉堡?！緫?zhàn)壕】作戰(zhàn)時為掩護而挖的壕溝?！举橘搿颗佬?。【昂首挺胸】仰起頭、挺起胸。形容無所畏懼或堅決的樣子?！净鹁W(wǎng)】彈道縱橫交織的密集火力。也叫火力網(wǎng)。整體感知起因經(jīng)過結果戰(zhàn)斗激烈敵人狡猾前進受阻主動請戰(zhàn)勇往直前舍身炸堡英雄獻身炸開道路戰(zhàn)斗勝利（1）（2～7）（8）課文品讀像潮水一般沖向噴出火舌壓抬不起頭戰(zhàn)士倒下封鎖士氣高昂狡猾頑抗嚴峻急迫在這種形勢下，董存瑞是怎樣請戰(zhàn)的？董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼迸射出仇恨的火花。他跑到連長身邊，堅決地說：“連長，我去炸掉它！刻骨仇恨、下定決心為舍身炸暗堡埋下伏筆瞪迸射跑堅決途中董存瑞遇到了哪些困難？他是怎么做的？更瘋狂一會兒……一會兒一齊掃射交織成一道火網(wǎng)中了一槍猛沖到橋下沉著、機智、勇敢、勇往直前董存瑞為什么要舍身炸暗堡？橋一人多高，兩邊斜坡光滑，無法放置炸藥放在河床或別處，炸不毀暗堡沖鋒號吹響，萬分緊急董存瑞是怎么做的？董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。堅決、果斷一定要炸毀暗堡英勇無畏舍身忘死昂首挺胸站托頂拉動作心理火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖??！”鋼鑄一般的臉像巨人一樣挺立堅毅的光芒眺望高喊同志們，為了新中國，沖??！神態(tài)動作語言堅定不移、英勇無畏、無所畏懼、家國情懷用鮮血和生命開辟道路最后的勝利高大的形象偉大的精神可歌可泣的英雄贊歌說一說：是什么讓年僅19歲的青年無懼犧牲？

董存瑞是一個出身貧苦農家的孩子，從兒童團長、民兵一直成長為主力部隊的班長、戰(zhàn)斗英雄，所走的正是千千萬萬農村根據(jù)地的革命青年共同的道路，也就是在共產(chǎn)黨的教育和領導下追求解放之路。董存瑞是其中光輝的代表。滿懷的愛國熱情，沖天的革命精神，激勵著無數(shù)烈士用自己的犧牲為新中國的成立鋪平道路。板書設計董存瑞舍身炸暗堡突遇暗堡堅決請戰(zhàn)機槍瘋狂猛沖橋下舍身炸暗堡全殲敵人前進受阻戰(zhàn)友掩護左腿受傷站托頂拉敢于犧牲紅旗映隆化敢于獻身浩氣長存課文主題本文記敘了戰(zhàn)斗英雄董存瑞在解放隆化的戰(zhàn)斗中，舍身炸暗堡的動人事跡，高度贊揚了董存瑞忠于人民，忠于黨，為了人民的解放事業(yè)壯烈犧牲的英雄氣概和大無畏的革命精神。拓展發(fā)散英雄雖然尸骨無存，但精神風范長留人間。在后來的解放戰(zhàn)爭、抗美援朝等戰(zhàn)場上，涌現(xiàn)出許多董存瑞式的英雄。課堂練習一、寫出下列詞語的近義詞。震撼——（）堅毅——（）震驚堅強二、下面句中省略號的含義是（

）。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。A.聲音的延長B.語意的省略C.重復內容的省略B三、按要求完成句子練習。1.戰(zhàn)士們像潮水一般沖向敵軍司令部所

在地。（仿寫句子）云層像魚鱗一樣鋪排在天空中。我們一會兒跟林間的小鳥打招呼，一會兒跟山間的溪流賽跑。2.董存瑞夾緊炸藥包，一會兒忽左忽右地

匍匐前進，一會兒又向前滾上好幾米。

（用加點詞造句）四、在文中畫出董存瑞舍身炸碉堡的句子，談談你

的感受，或寫寫你想對董存瑞說的話。示例：董存瑞，你用自己的身軀當作炸藥包的支柱，用鮮血和生命開辟了勝利的道路，你真?zhèn)ゴ?！我們會永遠記得你的壯舉，永遠記得你為新中國不惜獻身的精神。我們要沿著你開辟的勝利之路，傳承你的精神和勇氣，把我們的祖國建設得更加美好！課外練習組織一次“講述英雄人物故事”的班會活動，感受人物精神品質。感謝觀看！感謝觀看！感謝觀看！13*

董存瑞舍身炸暗堡你認為題目中哪個詞最重要？舍身是什么意思？舍棄了自己的生命董存瑞舍身炸暗堡董存瑞舍身炸暗堡人物簡介簡介董存瑞董存瑞，1929年生于河北省懷來縣一個貧苦農民家庭。13歲時，曾機智地掩護區(qū)委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1943年當兒童團長，1945年參加八路軍。1947年加入中國共產(chǎn)黨。他軍事技術過硬，作戰(zhàn)機智勇敢，先后立大功三次，小功四次，獲三枚“勇敢獎章”，一枚“毛澤東獎章”。他所領導的班獲“董存瑞練兵模范班”稱號。1948年5月25日，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，董存瑞用自己的生命為部隊開辟了前進的道路。明確要求自學提示(1)默讀課文，說說董存瑞是一個怎樣的戰(zhàn)士。(2)找出描寫董存瑞神態(tài)、言行的句子讀一讀。(3)和同學交流這些描寫對刻畫人物有什么作用。讀一讀借助“／”符號讀好長句子的停頓。

在這／萬分緊急的關頭，董存瑞／昂首挺胸，站在／橋底中央，左手／托起／炸藥包，頂住橋底，右手／猛地一拉／導火索。導火索“哧哧”地／冒著白煙，閃著／火花?；鸸猓樟亮怂牵撹T一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣／挺立著，兩眼放射著／堅毅的光芒。他／抬頭／眺望遠方，用盡力氣／高喊著：“同志們，為了新中國，沖啊！”說一說

課文是按什么順序寫的，哪幾個自然段是一個意思？給課文分段，再說說每段講了什么。

課文是按照事情發(fā)展順序寫的，共分五部分。

第一部分(第1自然段)：寫敵人封鎖了戰(zhàn)士們前進的道路。

第二部分(第2、3自然段)：寫董存瑞主動請戰(zhàn)，郅順義請求掩護。

第三部分(第4～6自然段)：寫董存瑞是怎樣一步一步?jīng)_向暗堡的。

第四部分(第7自然段)：詳寫董存瑞舍身炸暗堡的經(jīng)過，是文章的重點部分。

第五部分(第8自然段)：戰(zhàn)斗結束了，勝利的紅旗映紅了隆化。說一說你能用一個詞語或短語概括每段的意思嗎？前進受阻——堅決請戰(zhàn)——沖到橋下——舍身炸堡——戰(zhàn)斗勝利說一說文章的重點內容是哪一部分？為什么？第四部分。因為文章是圍繞這一部分——舍身炸暗堡寫的。品讀感悟董存瑞為什么炸暗堡？這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡?！前颜ㄋ幇旁诤哟采?，又無法炸毀暗堡。就在這時候，嘹亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。當時已無思索余地。能不能炸毀敵人的暗堡消滅敵人，整個戰(zhàn)斗能否勝利，在此一舉。在這萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。品讀感悟讀一讀，說一說：你是怎樣理解這段話的？“托、頂、拉”這三個動作對董存瑞來說意味著什么？犧牲明知道自己會犧牲，為什么還要“猛地”一拉呢？說明他不怕犧牲，毫不猶豫，把自己的生命置之度外。抓住動作“站、托、頂、拉”，從中看出董存瑞態(tài)度堅決、果斷，表明此時他的心中只有一個念頭——一定要炸掉敵人的暗堡，至于個人生命，早已置之度外，顯示了董存瑞舍生忘死的大無畏英雄氣概。托頂拉品讀感悟火光照亮了他那鋼鑄一般的臉?！窬奕艘粯?，兩眼放射著堅毅的光芒。神態(tài)描寫董存瑞具有堅定不移，英勇頑強，無所畏懼的革命精神。鋼鑄一般巨人堅毅品讀感悟

他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊：“同志們，為了新中國，沖啊！”語言描寫董存瑞在生命的最后一刻高喊著“同志們，為了新中國，沖啊”，揭示了他的內心世界，這既是對勝利的向往，也是對戰(zhàn)友的期望，他的心中想的就是“新中國”?！巴緜?，為了新中國，沖??！”說一說第1自然段在全文中起什么作用？第1自然段交代了炸暗堡的原因。為下文表現(xiàn)董存瑞克服困難，舍身炸暗堡做了鋪墊。讀一讀自學要求

讀課文，想一想：還有哪些地方讓你體會到董存瑞的高大形象？做上批注。感受不同

連長，我去炸掉它!

連長，我／去炸掉它!說一說：這句話的兩種讀法有什么不同？董存瑞主動請求去炸暗堡，重讀“我”才能突出他堅決的態(tài)度。一個“掉”字可以看出董存瑞完成任務的決心非常大。既要讀出董存瑞請求任務的堅決態(tài)度，又要讀出他完成任務的決心。／掉自主閱讀閱讀提示(1)讀一讀董存瑞和戰(zhàn)友配合的段落，說一說：你讀懂了什么？(2)第6自然段第一句是什么描寫？有什么作用？在戰(zhàn)場上，每一位戰(zhàn)士都是英雄。如果沒有戰(zhàn)友的配合，董存瑞不可能獨立完成這次艱巨的任務。環(huán)境描寫，此處的環(huán)境描寫不僅突顯了敵人的頑抗、炸暗堡行動的危險性，而且能反襯出董存瑞勇敢、不怕犧牲的革命精神。體會寫法嘹亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。他為什么不這么做呢？側面描寫這句話代表著董存瑞的戰(zhàn)友們已經(jīng)沖上來了，如果還不炸掉暗堡，就會有更大的犧牲?？梢杂冒糇影颜ㄋ幇饋恚缓笱杆匐x開；可以鑿開一個地方放進去；可以用石頭壘起來，把炸藥包放在上面……